在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我心中的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在我從幼兒園升入國小的時候，我遇到了一個好老師。我們班的班主任就是我所説的好老師——賀老師。
她對我們認真負責，是個很有責任心的人。
在上課時，老師總要提醒容易跑神兒的同學好好聽課，讓他們好好學習、認真對待考試。在我們作業寫錯時，她總是讓我們訂正五遍，而且她還要檢查。這已足以説明她對我們很有責任心。
在學校有什麼活動的時候，她總是提前提醒我們做準備。而且總是認真的給我們一一講解要注意的地方。她總是這麼認真。
我們在羣裏發閲讀或者作業的時候，她總是會回一聲“收到。”這説明她對我們非常有責任心，時時刻刻關注着我們。
她有時對我們很嚴厲，有時也對我們很温和。就像爸爸經常教育我的：該幹什麼的時候幹什麼。
這些還遠遠不夠。我們快上五年級了，從一年級到四年級每個同學的點點滴滴我們有時候自己都忘記了，老師還記得清清楚楚，他還挑了幾個同學給他們一人寫了一篇博客，這讓我們倍加感動。
這就是我心中的好老師，她的優點取之不盡，我在這裏就不一一解説了。最後，我只想對老師説：“老師，遇到你是我的榮幸！”
我心中的老師作文2我遇到過許多老師，受到過他們的許多教誨，其中我印象最深的就是現在的班主任張老師。
張老師40多歲，中等個頭，腦後總是扎着馬尾辮，清清爽爽，露出光潔的額頭，顯得格外年輕。她有一雙炯炯有神的眼睛，明亮而靈活，深邃似藍天，時時閃爍着智慧的光茫。她鼻樑高挺，脣紅齒白，話音清脆悦耳，像唱歌一樣好聽。她感覺靈敏，誰要是在下面做小動作，即使她對着黑板寫字，也能立即報出名字來。
張老師上課時，雙眉時而皺起，眉宇間形成一個問號時而愉快地伸展，像個感歎號。一次上課時，她説“我發現大家很容易寫錯別字，特別是願望的願，總把撇寫得太短，沒有把心包住。”她特地在黑板上寫下這個字，把撇拖得很長。“一定要用撇把心包住，否則心臟就露在外面了。”這時有些同學會心一笑，有些同學則捧腹大笑。我們在笑聲中也牢記了“願”這個字。
親愛的張老師和國小所有教過我們的教師，我們永遠會記住，永遠愛你們！ ，
我心中的老師作文3我們的班主任是韓老師，今年大約35歲左右，中等身材；圓圓的臉上長着一隻烏黑、會“説話”的大眼睛；表面上看起來有一點點嚴厲，可是她卻有一顆善良的心，對我們的學習很關心，她就像一台永不生鏽的播種機，把知識的種子播到我們的心裏，播成祖國的未來和希望……
有一回，班裏的一個同學因為上課不認真聽課，下課後被韓老師叫到辦公室。韓老師對他説“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，並細細地給他講其中的道理，使他認識到學習的重要性以及不認真聽講的壞處。從那以後，那個同學上課不但認真聽講了，還能積極回答問題了呢！
還有一回，上課韓老師讓看黑板。有一位同學仍在低頭畫畫，老師看到了，馬上用眼睛瞪了過去，彷彿在説“快坐好！看黑板！”那位同學馬上看黑板了，而且聽的也很認真。
不過，我們做的還不夠好，惹韓老師生氣的時候也不少，有時候我們不聽話，都把她的嗓子給氣啞了呢！
以後，我們爭取好好學習，天天向上，不惹老師生氣，用好的學習成績來回報韓老師，這樣韓老師的嗓子才會一直好。
請大家相信並支持鼓勵我們吧！也為了我們敬愛的班主任—韓老師。
我心中的老師作文4心中的好老師有許許多多，她們把我們從一羣頑皮不懂事的一年級小朋友變成了懂事的三年級國小生。而我心中的好老師是教我們數學的許老師。
許老師雖然都四十幾歲了，可是還是那麼漂亮、年輕。許老師的頭髮中長的，披下來有點像女英雄劉胡蘭。那條又細又長的眉毛下面有一雙大大的眼睛，高高的鼻子再加上一張小小的嘴巴，顯得活力十足。
許老師講的課十分有意思，還會加入一些課外的圖片。有一次，我們學習有關計算器的課。在課前，老師給我們介紹了計算器的故事。在上課時，老師在PPT上面下載了一個動態的計算器，我們出了許許多多的題目讓它來算。在課後，老師又給我們欣賞了古代的計算器——算盤的圖片，有又高又大的、有裝在撓背器上的、還有掛在手機上的小算盤……十分有趣。
許老師陪我們走過了三年的國小時光，就像我們的好朋友一樣，但願許老師能夠陪我們走過剩下的兩年。
我心中的老師作文5我心目中的好老師，就是我的班主任——彭老師。
他是一位男老師，長得胖胖的，個子高高的。我的印象裏，他的知識是最淵博的，沒有人能與他一爭高下。是他，為我打開了知識的大門；是他，為我鋪上了一條知識的路；是他，把無知的我領進了知識的海洋。
假如我是船，那老師就是燈塔，時刻照耀着我；假如我是種子，老師就是雨露，滋潤着我。老師，是您的諄諄教誨，時刻鼓勵着我；是你深情的目光，時刻領導着我；是您，讓我學會了成長；是您，讓我懂得了感恩。老師，您教會我的不僅是知識，還有做人的道理。
有時，您是一位慈祥的母親，一直呵護着我們；有時，您又像一位嚴厲的父親，時刻教育我們不能懈怠。
上課時，老師如同嚴厲的父親，看不得任何同學學習不專心，他把知識一點一滴傳授給我們；下課，老師化身慈祥的母親，陪我們玩各式各樣的遊戲，讓我們開心。工作時，老師就像一台精密的儀器，經他檢閲過的作業不會有半點差錯。
生活中，他對我們悉心照顧。誰有個頭疼腦熱，老師總會第一時間帶他去看校醫或者聯繫家長。
這就是，我心目中最好的老師——彭老師，一位讓人敬，讓人愛的好老師。彭老師，我愛您！
我心中的老師作文6在我心中有許多好老師，比如説：班主任王老師，美術劉老師，副班主任李老師……她們都是我心中的好老師！
在他們中我最喜歡班主任王老師，因為她會在我們累了的時候讓我們聽聽音樂，閉上眼睛休息一會，而且我們表現好的時候她還會獎勵我們一個東西，上次就因為我寫的作文非常好，老師獎勵了我一個書包呢！還有當我們覺得沒意思的時候，她會講幾個小笑話，讓我們開心，快樂。記得那一天，我生病了，老師就讓我趴在桌子上聽講，過了幾個小時後，我實在有點撐不住了，老師就給我媽媽打了一個電話，讓媽媽把我接走，檢查作業的時候，老師檢查到我了，發現我沒寫作業，老師不但沒有批評我，而且還對我説：下次一定要寫哦”我會有這樣的好老師，真自豪。
怎麼樣，我有這樣的老師，羨慕吧！
我心中的老師作文7高數老師於桂榮是我心目中的好老師。她上課非常幽默，總能讓我們的課堂充滿生機。最難忘的是，她總會講她生活中的有趣事情還有在實驗中學的女兒，我覺得上課效率提高了不少呢!!上課睡覺基本是不存在的，而且別的班級同學也喜歡來聽她的.課，所以教室裏經常坐滿了人。
她為人和藹可親，善解人意。總是微笑着面對每個學生，在微笑背後是責任、是涵養、是人文關懷。最讓我們開心的是她總在下課休息時間為我們放歌。也是我所有任課老師中唯一一個呢，她説不喜歡杰倫，卻總是放那個<<夜曲>>，好懂我們的心啊，老師的心思沒有白花，我們的高數成績是一流的，我們班還創造了零掛科的奇蹟。
於老師知識淵博，經驗豐富。讓我們學到了很多知識，一些是課本上學不到的。她今年下半學期還教我們的，真的很開心哦。又要學到很多知識了。
於老師是我心目中的好老師，我一定用優秀的表現報答她。
我心中的老師作文8從幼兒園到現在，我的老師有許多。每個老師都是我生命中珍貴的火柴，他們樸實無華，卻點亮了一盞又一盞的明燈，綻放了青春，燃燒了生命。
那時我剛轉學不久，我的班主任是蘇培兆老師，他三十來歲卻華髮早生，我愛好閲讀，語文成績不算差，我也經常舉手發言，所以他對我很滿意。
蘇老師雖不善言笑，卻公私分明。應該是我平常讀書比較有感情吧，蘇老師讓我在星期一升國旗時作國旗下演講，那是個多麼神聖的任務啊！我喜滋滋地接過蘇老師用手中的演講稿，馬上練習起來，一刻也不敢懈怠。就在我將要演講的前幾天，我將作業落在了補習社，導致第二天無法按時交作業。我認為蘇老師會原諒我的，也就沒有作解釋。沒想到，蘇老師竟然就當着全班同學的面將演講稿拿了回去，讓班裏另外的一個女同學作演講。當住在補習社的一位老師向蘇老師説明情況後，蘇老師把我叫去教導處向我道歉，並問我當時為什麼不告訴他。我沒有説話，但心裏的不滿隨着蘇老師的道歉煙消雲散了。
這事在我心中一直無法忘懷，也讓我對老師的認識徹底發生了變化，之前我一直認為老師都是很高傲的，不會向學生道歉的。蘇老師，你是我心中最好的老師。
我心中的老師作文9每個人心中都有一個好老師，這位好老師可能會給予你關懷，讓你的學習成績更上一層樓。
我心中的好老師就是我們班的班主任——黃老師。
黃老師不僅是我們班的班主任，還是我們的語文老師。黃老師在上課的時候總是面帶微笑，讀課文也讀的有聲有色，還不時鼓勵我們，促使我們學習成績越來越好。
記得曾經有一次，我忘帶了作業，結果被黃老師狠狠地批評了一頓。那時，我要罰做2遍作業，心裏怪老師要我罰寫2遍，還要寫反思，甚至忍不住抓狂。等我補完作業時，我長歎一口氣：“總算補好了。”
然後，我又立馬把作業去給黃老師批改。黃老師看見我補的作業，火冒三丈的怒氣漸漸平息了，變得和藹可親了，説道：“這麼快就補好了啊，記住了，以後可別忘記帶了，要不然又要重寫了。”
我一聽，心中的怨氣一下子就被拋到九霄雲外，變得開朗了。
這件事過去了許久後，我才發現黃老師那時候那麼做其實是為了我好，因為那樣可以讓我懂得以後要好好整理書包。
我心中的老師作文10我覺得好老師應該具有一個好的品格。
在我四年級的時候，我遇到了那個我心目中的好老師，她善良，工作認真，對學生負責，教學方法獨特。她是一位姓鄧的老師。四年級的時候，她是我們的班主任，他從沒有對我們發過脾氣，有一次，鄧老師的身體不舒服，她不是先去看醫生，而是先給我們上完課，等到上完課，安排好班級裏面的事情，她才去看醫生。還有一次，班裏面有一位同學，生病了，鄧老師，將這位同學送到醫院，鄧老師知道這位同學的監護人是老人，鄧老師就獨自一個人在醫院裏這位同學，在醫院裏鄧老師也不忘關心班裏面的事情，等到同學出院時，醫生説要回家休息幾天，鄧老師就將同學送到家裏面，沒有告訴這位同學的家長髮生了什麼。每當到了寫作文的時候，老師都會告訴我們，應該如何寫好這個類型的作文，有時還會念幾篇作文讓我們參考。以前閲讀理解是我的弱項，自從遇見鄧老師我的閲讀理解水平提高了，她為我們付出了很多。
鄧老師，她是我心目中的好老師。
