在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的有關校園的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
"小鳥在前面帶路......"我歡快地唱着歌兒，連蹦帶跳地走進了到處充滿着知識的學校。
突然，我眼前一亮，飛快地跑到升旗台那裏。只見周圍鮮花怒放，高挺的小樹筆直的背，好像一個保護嬌嫩小花的小朋友。緩緩上升的國旗，在風中隨風舞動。在國旗後面的背景上，寫着"紅領巾相約中國夢"八個大字，上面畫着鮮豔的五星紅旗，五星紅旗旁邊有一羣和平鴿，有力地揮動着潔白的翅膀，它們在放飛祖國的希望！多麼莊嚴的升旗台！它飽含着祖國對我們多麼大的希望啊！
隨後，我來到大廳。首先映入眼簾的是我們學校的新校徽--它的左側是一棵蒼翠挺拔的大樹，右下角是一個飛馳的足球。下面寫着：像大樹一樣茁壯成長。這是在時刻提醒我們要做一個對祖國有益的人。往左看，是一個評比欄，上面記錄了我們每天的表現（紅色代表1分，黃色代表0。5分），哪項表現好，就加上幾分；往右看，許許多多的相片掛在牆上，踢球、彩粧秀等等。這些照片就是我們學校輝煌時刻的寫照。再往右走，轉過身。便看見一扇閉着的窗户，窗户下栽着一排鮮花：有的含苞欲放，有些羞於見人；有的露出燦爛的笑容，吐出嫩黃的花蕊，爭奇鬥豔，美不勝收。在窗户的上面，有一隻金黃色的鳥，站在屬於它的小屋上。
再往裏走，一幅幅美麗的畫映入眼簾，我邊走邊讚歎。突然，我好似一匹飢腸轆轆的狼一樣，死死地盯着獵物，目不轉睛地看着一幅畫：那上面畫着失蹤許久的馬航"mh370"，還寫着"歡迎回家"。看到這兒，我的心被針紮了一樣的疼痛......是啊！如果這一幅畫能成真，該多好啊！這樣，那些失去親人的人們，又能笑出聲來了。
走上樓梯，發現一幅又一幅的畫"排"着隊迎接我們，其中一幅是水仙，畫得栩栩如生。掛在正中心的書法作品上定着"崇德尚藝"四個大字。
坐在教室裏的我不禁感歎："校園“整容”了，可真美啊！
有關校園的作文2學校，多麼熟悉的字眼。我們在學校的哺育下茁壯成長。這裏的一花一木，都記載着我的每一個成長的腳印。每每提起我們的學校，我心中便有一種自豪感。
我們的校園像一座美麗的大花園，綠草如茵，花團錦簇。你一踏進校園，便看到四座教學樓拔地而起，花壇星羅棋佈，一種清新的感覺驟然而來。然而，我最喜歡的還是學校的生物園。
生物園在校門左側。沿着用鵝卵石鋪成的小路走入生物園，首先映入眼簾的是一個美麗的小池塘.池塘中央有兩座假山，形象如真的一般，宛然兩隻威風凜凜的雄師，在仰天長嘯。自然老師特地在假山上栽了一株垂葉榕，為池塘增添了幾分情趣。"啪啪"哦，原來是可愛的小鯉魚在戲水呢。它們時而在水底游來游去，時而躲進石洞裏，時而又到一些水生植物的葉子下避陽，調皮極了。金色的陽光灑在池面上，波光粼粼，好象鍍上了一層瑰麗的紗衣。風兒輕輕拂過，像下雪似的，一片片輕柔的花瓣落下來，落在握的頭上、身上，還給旁邊的灑金榕編織了一個美麗的花環，真是"落紅滿陣"啊!我抬頭一看，原來是紅杏阿姨在熱情地向我招手呢!一陣清新的花香撲鼻而來，我情不自禁地走上前，這不是老師説的雞蛋黃花嗎?真像一個個小巧玲瓏的喇叭呀!瞧，那邊還有山杜鵑、灑金榕、石榴、魚尾葵……真是植物的寶庫呀!
順着鵝卵小路向前走，眼前出現了一片綠油油的菜田，蝴蝶在黃澄澄的菜花叢中翩翩起舞.這就是生物園裏的勞動實踐基地。看，那菜苗長得多好啊!我彷彿看到了辛勤的園丁在除草、澆水，汗珠從額上流了下來，這不正像為我們嘔心嚦血的老師嗎?我真喜歡這片菜田，它給了我無限的啟示。
前方是一個美麗的花壇，有高貴的美人蕉，有亭亭玉立的千絲蘭，有高不可攀的"一柱擎天”……令我們學到了更多自然知識。
此外，我校還有設備齊全的科學樓、花香四溢的英語花園等，都各有各的特色，各有各的作用。
我們的校園真美麗!在這美麗、舒適的環境裏學習，我真感到自豪!啊，母校，我愛你!
有關校園的作文3當青澀年華逝去，驕縱心性煙消雲散，我們是否記得震耳欲聾的吵鬧聲曾將寂靜的校園剎那間換了一個世界?年少時光兜兜轉轉，在黑白眼睛裏不停回放。
那時升入中學後不久，每月評比的黑板報向來是我們班獨佔鰲頭的項目。出板報的細節已在落日餘暉中模糊不清。依稀記得彩色粉筆在黑板上四處遊走，印下的字畫忠實地記錄着年少時光，餘下温暖的回憶。
一年過去，白色校服依舊整潔乾淨，只是教室從一樓遷至二樓，每個人的眼睛裏夾雜了更多的勇敢與衝動。我們在校園裏橫衝直撞，從不介意我們無比頭痛的學科，不介意偷偷流逝掉的，愈來愈少的，抓在手裏的時間。
第二個暑假過去，黑白幕布上多了些深沉與思索，沒有了兩年前的囂張跋扈，少了一年前的渴望與好奇，下課了也總是帶着疲倦的微笑在桌上小憩。某次，我想放過一道數學題，你卻一把扯過那張卷：“哪題不會，我給你講。”你耐心的講解化解了那片空白，遇到我不明白的地方就講兩遍，三遍。用了三頁草紙，費盡周章。你細細翻看我的卷子，指出每一道錯題的原因。讓我拒絕拖沓，天天向上。
驕傲的心性早已在書山題海中煙消雲散，只記得那年九年級，頎長的身影立在翻滾的藍色窗簾前，逆光少年吹着風清醒頭腦;那年九年級，我與眉目晶瑩的你並肩坐於落了花瓣的教室台階上，翻看考綱查漏補缺;那年九年級，踏進會考考場前她安靜地笑，似是鼓勵，又帶些許期待。
年輕的時間一路狂奔，帶走了三年的校園時光，卻帶不走流連在校園的記憶。我喜歡每年春天的樹榮草盛，每個月的板報評比，每週的升旗儀式，還有每天瀉在走廊的晨光
白校服洗得發舊了，黑白眼睛裏不復當年的青澀與幼稚，那個我曾生活了三年的校園，終和回憶一起，凝成了一抹微光。意藴久遠，回味悠長。
有關校園的作文4成長似乎是一夜間的事，甚至還沒來得及張口説再見，驀然回首，好多事隨着時間的流逝，逐漸被自己淡忘，在池塘邊漫步，池中的金魚依舊快樂地吐着泡泡，望着池中的倒影，不禁一陣心寒，苦笑：“呵呵，又老一歲了！”
是啊，一年過得好快，我上八年級了，不會再是那個剛進校園時的那個懵懂，未脱稚氣的孩子，看到七年級的新生，彷彿又見到了那時的自己，腦瓜裏面總是充滿了奇怪的念頭，那時真是太天真了，總以為世界上有永恆，一直在尋找着傳説中的永恆，總想成為世界的中心，讓所有人像行星一樣環繞在我周圍。
七年級時不懂得什麼是競爭，什麼是殘酷。在這一年間好像一下子長大了，變得穩重了，看的似乎更遠了：在那時的我，只覺得小草好可愛，隨風搖曳，樹葉沙沙地響，好似美妙的大自然交響樂，花兒是校園裏的精靈，播撒五彩繽紛的心情種子，總覺得擁有這樣一個狹小而充滿温馨的空間足夠了。而現在，我從小草中讀到了堅強，在花中看到了怒放的生命的美好，還看到了更廣闊的蔚藍天空，藴藏着那種令人捉摸不透的深邃的藍。
十月的陽光如同淡水，温柔地灑在教學樓上，我很喜歡校園，喜歡我的同學們，我們教室門前就是草坪，也許一株小草會讓人意識不到它的存在，但上千株挨在一起，就組成了綠的整體，自豪地向人們宣告它的存在，難道我們班級不也是一個綠的整體麼？大家在一起經過風雨考驗，有淚水有喜悦，一同成長。風依舊在吹，吹動着我們的髮梢。
我以前愛追求完美，不想我的單色彩虹上出現一點瑕疵。然而我明白這是不可能的，我現在依舊會很開心地笑，一如當初，其實，很多東西都沒有改變，因為在成長的過程中，如果遺失了歡笑，童心那份真誠與善良，那成長又有何意義？
校園的大操場沒有了，取而代之的是一幢新教學大樓，其它的什麼也沒有改變，白雲依舊是白雲，藍天依舊是藍天，只不過學到了一些，又淡忘了一些，放棄了一些，懂得了一些，我在成長，校園也在成長，如果沒有校園，我就如茫茫大海上的那一葉扁舟，不知何去何從。校園是我們的成長驛站，記錄着成長的痛苦，也鐫刻下歡樂，沿着成長的足跡，我們擊向成熟，走向未來！
有關校園的作文5我們有一個美麗的校園，這裏一年四季鬱鬱葱葱，把我們這個本來就已經很美的校園，點綴的更加絢麗多彩。
走入校園的大門，首先映入眼簾的是綠色長廊。一塊塊碧綠的翡翠迎面撲來，令你神清氣爽。一看那小辮子似的東西盤繞在石壁上，一下子就會讓你醒悟過來——那是爬山虎。綠葉上晶瑩的露水像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，滾動一下，像給那綠葉洗了一個澡。
再往裏走，那裏是南面的花壇。春天，櫻桃花競相開放，粉紅粉紅的，像小姑娘害羞的臉。丁香花也散發着令人如痴如醉的香氣，紫紫的，好像隨時都在向人們展示着自己獨特的魅力。
寒冷的嚴冬來臨了，當所有的植物都無可挽回的凋零後，整個校園的綠色，全部集中在了那幾棵堅韌挺拔的松柏上了。只見它們伸展着枝條，直立在那僵硬的泥土裏，保衞着花壇，保衞着校園，保衞着我們這一個個歡樂的小同學們。
繞過操場，我們又會看見北面的花壇。當夏姑娘走過這裏時，植物們彷彿早已做好了準備，爭先恐後地開放了。這花壇裏的花可真香啊，香得甚至能在幾十米以外就能聞到陣陣輕香；花壇裏的花可真美啊，淡紫的、深黃的、粉紅的……五彩繽紛，令人眼花繚亂；花壇裏的花可真多啊，有煙粉豆、小芙蓉、串紅，美不勝收。一陣柔和的微風拂過，花兒們連連點頭，好像在向我們和風兒致敬。同學們也到裏面，摘下一朵朵煙粉豆花，做成漂亮的耳墜，有趣極了！
不知不覺中，我們和花兒告別了夏姑娘，大自然又派來了另一位使者——秋姐姐。這時，工人和老師們種下的青椒、茄子、菠菜都成熟了，而大麗花也徐徐開放，給朝氣蓬勃的校園帶來無限生機。
在我們這寬闊的校園裏，有寬敞明亮的教室，有快快樂樂的同學們，有美麗的花朵，它們也像我們一樣，每天都高高興興的，都使校園變得如此豐富多彩。
這就是我們的校園，一個美麗的校園，一個豐富多彩的校園。我愛我們的校園。
有關校園的作文6國小的校園生活雖然緊張忙碌，但又是充實的、令人難忘的。
“叮鈴鈴”上課了，同學們急急忙忙地跑進教室，坐在位置上。這一節是語文課，老師説過要評演作文——我們寫的“話劇”。宋佳琪一組寫的劇本最精彩了，台詞準確形象，提示語也寫得惟妙惟肖，大家提議讓她們組上台表演。宋佳琪、杜澤慧、李國強、申卓林上台了，只聽宋佳琪説：“我們劇本的題目是《0.1毫米的心靈誤差》。”瞧，人家的題目就與眾不同。接着，她們開始了表演。在演出的過程中，李國強好像很害羞似的，總是拿本子遮着臉，背靠着黑板，像個做錯事的孩子一樣不敢露面。挨着他説台詞了，他依舊拿本子遮着臉輕輕地説：“你們兩個都把我的錢花光了，我打死你們倆!”按照劇情，李國強應該到申卓林身上狠狠地打一下，而李國強卻到申卓林身上輕輕地摸了一下，那動作就像在哄嬰兒睡覺，非常滑稽，惹得大家哈哈大笑。索老師也大笑着説：“李國強的意思是我打你幹嘛，我摸死你算了!”同學們又是一陣鬨堂大笑，李國強窘迫的滿臉通紅。下課了，同學們還不願走出教室，紛紛抱怨這節課的時間太短。
快樂的時刻總是接二連三，精彩不斷。聖誕節快到了，我們自己動手裝扮教室，自編自導地排練節目，想好好慶祝一下國小階段的最後一個聖誕節。宋佳琪、楊雨萱、楊藝帆更是忙前跑後，把教室精心打扮了一番，很多男生買了聖誕老人的帽子戴上，李金銘甚至還買來棉花糖粘在下巴上，像個壽星，他一走進教室就惹得我們捧腹大笑。“老師來了!老師來了!”不知是那位同學拉響了警報，大家快速把買來的“祕密武器”藏在身後，準備給老師一個“驚喜”。劉老師一走進教室，同學們立即拿起“武器”準備掃描，但劉老師是何等人物，她一眼就識破了我們的詭計，連忙搖着手説：“大家不要噴，老師説幾句話就走。你們已經上六年級了，長大了，以後要多聽話，祝願在以後的日子裏大家快快樂樂!”老師剛説完，同學們像是計劃好似的，不約而同地一擁而上，劉老師無力招架，被噴成了“大雪人”。
這就是我的校園生活!豐富多彩又妙趣橫生，處處洋溢着歡樂和美妙!
有關校園的作文7“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲。”
學校美景一走進學校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園裏一排排鬱鬱葱葱的樹木傲然挺立，好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托着薄霧，更彷彿在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學會學習學生的主要任務，就是學習。學習不光是學習知識，還要學習學習的方法。就好像釣魚，以前教師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業了，誰來釣給我們吃？誰來燒給我們吃？所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結出三大特點：語文，多閲讀；數學，做習題；英語，多背誦。
除了要有正確的學習方法，還要學會把握時間。上帝給每個人的時間都一樣，但是每個人使用的效果卻都不相同。假如你沒有崇高的理想，就不能戰勝自己的惰性，“有能力把握每一天時間”的人，才能站在巔峯。生命裏最美好的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環視的山谷。但是，從來不會有采蘭人因為百步蛇，就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候，保持靜心。有了這點，我相信一定能學好，不信，你試試？
學會做人我，一個天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因為太霸道了，一直會和同學發生爭執。記得，七年級第一學期，我時常和生活教師發生爭執，把關係弄得很僵，現在回想起來，這些都是我的愚蠢表現。俗話説得好“在家靠父母，出門靠朋友。”以後的日子裏，我努力改變自己，同學和教師也漸漸改變了對我的看法。三年的國中生涯，我結識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的温馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋學校的所思，所做，所想吧！至少我是這樣認為的，人生可以説很漫長，但也是很短暫的，就是那麼幾步，也許就決定了一個人的一生命運。
有關校園的作文8一提起一年四季裏的春夏秋冬，可是無人不知、無人不曉。而我的“四季”卻也回味無窮的！不信，你瞧。。。。。。
鏡頭之一：春
温暖而美麗的春天悄然來到我的身邊，温馨充滿了我的周圍。
在班上，我和黃祖媛、黎子曦、賀靈熙等好幾位同學可是死黨，在學習上我們互相幫助，經常在一起做作業，在課餘時間我們幾個同學也經常在一起玩遊戲，因為體育是我的弱項，每次考試前我都非常緊張，他們幾位一定會陪着我，要是考得不理想，定會安慰我，在課餘時間我總是推陳出新一些遊戲，讓我們幾個玩得不亦樂乎。我們的友誼不就像春天温暖着我們每個人的心窩嗎？
鏡頭之二：夏
“同學們，今天中午學校要進行大掃除，會有領導來檢查，請大家通力協作，打掃好衞生，向領導們展示我們班的文明風貌。”這是班主任老師在發話，看來我們又得大幹一場嘍！大家馬上投入到“戰鬥”中，有的擺桌椅，有的掃地，有的擦黑板。。。。。。就連班主任也加入到我們的隊伍中。經過大家一番熱火朝天的打掃之後，教室煥然一新，變得一塵不染。這種熱火朝天的幹勁不正像炎熱的夏天嗎？
鏡頭之三：秋
秋天是萬物歸倉的季節，我的收穫當然也不小，因為我從三歲就開始學畫畫，所以畫畫功底可不是一般般，到了三年級，我班的班級文明建設——出黑板報，果然不出所料就落在我的身上，每當出黑板報時，我和我的幾個死黨抓緊中午和下課時間，使出渾身解數，又是寫又是畫的，再塗上顏色，我可記得，第一次出黑板報時，我們經過了四天的努力，使原本空白的黑板頓時變得內容豐富，色彩斑斕，漸漸地，我們開始越來越熟練，用的時間越來越短，望着這個成果，心裏充滿着成就感。
鏡頭之四：冬
“梅花香自苦寒來”沒有付出就沒有收穫，一個學期眼看就要過去了，在學校裏，老師給我們的複習試卷鋪天蓋地而來，回家了，成堆的作業等着我們去完成，我們的手痠了，眼也花了，可卻依然在堅持。。。。。。我們堅信冬天來了，春天還會遠嗎？
陳燦
有關校園的作文9我的學校十分美麗，到處都是一片生機勃勃的景象。
一進入校門，一眼就能看見那金色的菊花。它那淡淡的金黃色的花瓣，黃如金，細如絲，末端略微彎曲，像一根根嫩嫩的豆芽，又像節日天空中盛開的煙火。微風吹來，花朵輕輕搖曳，好像在歡迎我們的到來。在它旁邊是把自己紫色的花瓣收起的菊花。它的淡淡的花瓣像含苞待放的花骨朵一樣收緊，像一個靦腆的小孩。
緊挨着的是一條綠化帶。蒼翠而挺拔的松樹屹立在路兩邊，好像一位正威嚴站立的戰士一樣守衞着學校。旁邊就是幾棵海棠和五角楓。每當秋風吹來，它們的葉子就簌簌落落的飄落下來，那葉子好似金色的小鳥，在空中自由飛翔，然後又落到地上。樹上的葉子嘩嘩作響，好像在歡迎我們來到校園，這條小路雖然寬不到一丈，長不到一百米，但每天卻有多少的人走過這條路呢?無論在炎熱的夏日，還是冬天凜冽的寒風，它總是默默地堅守自己的崗位，支撐着同學們前進的腳步，指引着同學們前進的方向。望者這落葉鋪滿的綠化帶，我心裏想：我們親愛的老師不正是這條小路嗎?他們默默無聞地傳授我們知識，幫助我們前進，把我們領進了知識的海洋。他們是多麼高尚啊!
過了綠化帶，再往前走，就是學校的操場。陽光下的操場平坦、潔淨，翠綠的色彩，使人不由自主地嚮導那綠色的草坪。翠綠色的操場，硃紅的跑道，青灰色的地磚，在明媚的陽光的照耀下，組成了一副色彩絢麗的圖景。星期一早晨，我們在這裏舉行莊嚴的升旗儀式。雄壯的國歌聲、優美的校歌聲在操場上空久久迴盪。在體育課上舉行比賽時，同學們的加油聲，叫喊聲，歡呼聲此起彼伏。午飯後，同學們就來到操場上，做各種各樣的遊戲。同學們的歡歌笑語，更使操場充滿了生機。上課時，操場十分平靜，就像一池恬靜的湖水。在那時，操場好像在傾聽我們朗朗的書聲。一到下課，我們這些頑皮的“小鴨子”紛紛來到操場嬉戲。這時的操場又是一片歡騰。平靜的氣氛馬上就被打破了，取代它的是一片片歡聲笑語，一張張快樂的臉在操場上來回移動，使操場一片欣欣向榮的景象。
有關校園的作文10友愛可以給人温暖，師愛可以給人力量。在我們美麗的校園裏，我沐浴的都是愛的陽光，品嚐的都是愛的甘甜。這愛在我心頭凝聚成了一股永遠抹不去的淡淡的薄荷的清香，定格成了一杯永遠無法磨滅的温暖的開水。
老師的愛是薄荷的清香
記得三年級的時候，陳老師帶領我到泉州參加演講比賽。我坐在汽車裏，感到透不過氣來，渾身難受，豆大的汗珠一顆一顆滾落下來，不一會兒，就“哇哇”大口大口地嘔吐起來，那難聞的臭味瀰漫在汽車裏。我的手冰涼冰涼的，我的臉毫無血色，胃裏就像有無數只螞蟻在爬來爬去，又癢又疼；又像有無數只雞爪在抓着我的五臟六腑，又麻又亂。陳老師看到我的樣子，又擔心又焦急，一邊用手輕輕地拍着我的背，一邊從皮包裏掏出一塊薄荷味的口香糖，小心翼翼地一層一層地剝開包裝紙，然後輕輕地遞到我的脣邊，温和地説：“來，嚼一塊口香糖，也許會舒服一些！”我張開嘴，把口香糖吃進了嘴裏。啊！一股沁人心脾的清香瀰漫開來，淡淡的、涼涼的、甜甜的，把我腦中的暈眩，胃中的“螞蟻”一掃而光。雖然，事情已經過去很久了，但那股清香依然在我的嘴裏繚繞。
同學的愛是温暖的開水
前幾星期，我們學校舉行師生接力賽。我在跑步時，不小心把腳扭傷了。我疼得一屁股癱坐在地上，雙手不停地使勁地搓着腳，“哎喲、哎喲”地呻吟着，眼淚也禁不住奪眶而出。這時，我們的班長急急忙忙地跑過來，問道：“怎麼了？怎麼了？沒事吧？怎麼那麼不小心啊！”説罷，攙扶着我來到醫護室，讓我坐下。班長號稱“醫學小博士”，果然不假，只見她伸出兩隻手，一隻手緊緊地按住我的腳踝，另一隻手壓住我的腳底板，使勁地往上推……我還是很疼，我的牙齒緊緊地咬住了嘴脣，手捏起拳頭，眼淚一個勁兒地往下掉。這時，雅萍手裏端着一杯熱氣騰騰的開水，輕輕地坐到我身邊，班長接過小勺子，把開水一勺一勺地喂到我嘴裏，邊喂邊關心地問：“好點了嗎？堅強點，堅持住！”我感動極了，不爭氣的眼淚又滾落下來。
愛的細節許許多多，愛的校園充滿歡樂，讓我們都伸出手，把愛獻給同學，獻給老師，獻給學校！
有關校園的作文11每年三月份是全國中國小生安全教育月。近年來，各種校園意外事故頻繁發生。
20xx年29日中午12時許，正是學校課間操時間。孩子們從樓上衝下準備到校園做課間操，在二樓至一樓左側樓梯口處，一名走在前面的女生因鞋子被人踩脱，蹲下身子提鞋時，後面的孩子蜂擁而來，造成發生，當時正在這裏值班的老師準備奮力拉起倒地的孩子，後面的孩子不知前面發生的事情，還在繼續擁擠，因此造成比較多的人員在這次事件中受傷。共有123名學生被送往阿克蘇地區第一人民醫院進行救治。阿克蘇市第五國小發生這起，造成41名學生受傷，其中：輕傷34人，重傷6人，病危1人。
同學們，這些可怕的已經給了我們一個警醒，那麼在學校裏，怎樣防止的發生？當我們面對時，應該怎麼做才能保證自身安全？
1、在樓梯通道內，上下樓梯都應該舉止保持文明，人多的`時候不擁擠、不起鬨、不打鬧、不故意怪叫製造緊張或恐慌氣氛。
2、下樓的學生應該儘量避免到擁擠的人羣中，不得已時，儘量走在人流的邊緣。
3、發覺擁擠的人羣向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
4、順着人流走，切不可逆着人流前進，否則，很容易被人流推倒。
5、當自己或前面有人突然摔倒了，要馬上大聲呼救，告知後面的人不要向前靠近。
6、若自己不幸被人羣擁倒後，要設法靠近牆角，身體蜷成球狀，雙手在頸後緊扣以保護身體最脆弱的部位。
7、假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，要用一隻手緊握另一手腕，雙肘撐開，平放於胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或繫鞋帶，有可能的話，可先儘快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人羣過去後再迅速離開現場。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，作到警鐘長鳴，關愛生命健康成長。學生是國家的希望，民族的未來，是社會主義事業的接班人。同學們一定要注意安全，要有安全意識。同學們，讓我們時刻記住“珍愛生命，安全第一”吧！
有關校園的作文12“英雄城裏一方育人的沃土，青山湖畔一顆璀璨的明珠——”這歌唱的是我們的學校——江西教育學院附屬學校，也是我們快樂學習快樂成長的地方。
一進校園就能看見一片鬱鬱葱葱的松樹林，松樹們高大挺直就象一個個威武的士兵正在守衞我們的校園。松樹林旁邊有一片竹林，只要是在火熱的夏天就可以去竹林乘涼，那裏空氣清新。樹下有一條蜿蜒平整的小路，早晨或者傍晚，幽靜的樹林就會發出“沙沙沙”的聲音，有時候，一些勤奮好學的同學在竹林裏讀書，那聲音令人神清氣爽!
我們的校園很大，校園中央有一座升旗台，升旗台的兩側有草坪和花壇，兩端又有兩棟教學樓，中心那座升旗台五星紅旗高高聳立地那旗杆上，每到晨會就會舉行莊嚴隆重的升旗儀式，鮮豔的五星紅旗飄揚在蔚藍的天空。校園的東西兩邊有許許多多的大草坪和流線型花壇，綠茵茵的好象鋪上了一塊綠色的地毯。
春暖花開的時候，紅豔豔的杜鵑花開了，秋風送爽的季節，桂花樹上黃色花掛滿了枝頭，那米粒般大小的桂花香味沁人心脾，真是令人陶醉，桂花送來的香味真是香飄四溢，校園的南北兩邊各矗立着第一和第二教學樓，第二教學樓後面有我們最喜歡的微機房，教學樓裏有一排排寬敞明亮的教室。
校園的東邊有一個寬闊平整的橢圓形的操場，操場中間有個綠色的大草坪，四周是周長四百米蘭的跑道。每到清晨，一些運動愛好者就會在操場上鍛鍊;課間，操場就會變成屬於我們的天地，放學後，始終還有一些人在那觀賞美麗的大草原。每年的秋季的運動會就會彩旗招展，舉行各種各樣的體育比賽，我們這剩下的同學就會為運動員們吶喊加油，吶喊聲此起彼伏、響徹雲宵，這就是我們的操場，一個讓我們快樂遊戲的地方。
總之，我們的學校是那麼的整潔，那麼的美麗，勤奮的園丁在培育花朵培育祖國的棟樑之才!
有關校園的作文13燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過晨霧，一縷縷地灑滿了校園。清新的晨風從耳邊輕輕拂過，校園裏陣陣芳香沁人心脾，讓人不由得精神振奮又心情舒暢。親愛的朋友，你是不是也很想跟隨我來我們美麗的校園逛逛呢！那麼——Comeon！
走進校園，首先映入眼簾的是一個長方形的大花壇。沁人心脾的芳香就是來自這裏哦！花壇裏許許多多的花兒在競相開放。快看：火紅的美人蕉亭亭玉立，腰肢纖細，似一個個含情脈脈的少女，綠色的衣裙映着一張張含羞的笑臉；紫色的雞冠花嫵媚多姿，無數肥厚的花瓣重重疊疊地擠在一起，在陽光下閃着光亮，象一隻昂首啼鳴的大公雞在放聲歌唱；粉紅的薔薇花嬌豔欲滴，嫩嫩的花蕊散發着淡淡的清香。它敢於牡丹比富麗，敢於玫瑰比芬芳；特別是那豔麗的菊花，黃的放着金光，紅的勝似火焰，白得像雪般晶瑩，粉的如流霞絢爛。更是給我們這冬日的校園，帶來了無限的生機！
再往前走，鑲着金邊的籃球場呈現在眼前。高高的籃筐，有彈性的橡膠草坪。每次看到它，都會讓我有一種想打一場，酣暢淋漓球賽的衝動。球場旁邊有12棵梧桐樹，它們一個個長的蒼翠挺拔，枝幹遒勁。
看，那邊的“啟智廊”可是我最喜歡的地方。它是用一塊塊木頭搭建而成的，每一根柱子上都有着不同字體的名言名句。我走在長廊裏，揣摩着這些名言名句“讀書破萬卷，下筆如有神。”“青，取之於藍而勝於藍”……
啟智廊前面，是一個圓形的魚塘，裏面有許多可愛的金魚，它們快活地在清澈見底的水裏追逐着，嬉戲着。池塘上有一個白漢玉雕像：三個同學面帶着微笑，在專心致志地看着同一本書，看來他們在書中找到了無限的樂趣……
我們的校園像一個大花園，多麼美麗，多麼温馨，我們在這裏快樂地茁壯成長。怎麼樣朋友們，你們是不是也喜歡上了我們美麗的校園！
有關校園的作文14在學校的六年裏，我學到了很多。在這豔陽高照的，槐花飄香的日子裏，我們最後一次聚在母校的操場，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。每個人都捨不得這校園、同學。
從入學到此刻，身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪，每一個年輪，都彷彿是以本色彩斑斕的畫冊，記錄着學校的生活，記載着我們的故事。此時此刻，我的耳邊有迴響着充滿墨香的心聲；我眼前有浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，搞笑開心的郊遊，你追我趕的賽場。
我的眼前彷彿出現了一個畫面，那是五年級的一次運動會，儘管那時候是熱火朝天，但是同學似乎一點兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學大聲的喊着“加油，加油。”這個時候我將要離終點還有一點點距離的時候，腳滑了一下，我失去了知覺，倒在了地上，那時所有在場的同學都很緊張，他們十分的擔心我的安危。在我後面的同學也慢慢的停下了腳步，他們也擔心我會出事，就算贏了也是贏的不光彩，因為這個第一名本來是別人的，因為原先的第一名摔跤了，自我就拿了第一名。雖然失去了一個獎盃，但是用這個獎盃換來的是同學之間的友誼，收穫了寶貴的真情。
我記得在三年級的時候，我得了一場病，有好幾天沒來上學，那時我的學習成績很差，有許多的作業沒做，老師您是那麼的細心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時候您還讓同學幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧着我，在您和同學們的精心照顧下午的病很快就好了。
敬愛的老師，親愛的同學，六年的光陰，轉瞬即逝，身後的這棵大樹，依然枝繁葉茂，鬱鬱葱葱。我們要告別多彩的童年，告別鮮豔的紅領巾，進入多夢的少年時代，正準備到新的學校，去迎團徽的召喚。
再見，敬愛的母校，在您的懷抱裏，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。這天，我們為您而驕傲；明天，您必須因我們而榮光。
再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自我卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠感謝您。
我們以前是並肩生長的兩棵小樹苗，我以前二重唱的兩個聲部，我們以前是賽場上的一對學友。當我們揮手告別時，請你帶上我最完美的祝福，請記住我們在一齊的每一個日日夜夜，讓友情地久天長。
有關校園的作文15我的校園坐落在石漫灘大道西段鋼廠二號門旁邊，校園的四季絢麗多彩。
春天，陽光明媚，校園被綠色包圍着。柳樹抽出新的枝條，長處嫩綠的葉子。竹林也變得枝青葉茂，草坪像綠色的地毯一樣鋪在校園裏。
夏天，烈日當空，知了歡叫着，鮮豔的五星紅旗在高大的教學樓前面隨風飄揚。朗朗的讀書聲從教室裏傳出，連窗外的小鳥也不好意思“喳喳”叫了，悄悄的躲進樹葉裏。
秋天，涼風習習，樹葉變黃了，飄落的滿地都是，一排排的萬年青顯得更綠了。同學們在這豐收的季節裏收穫更多的知識和快樂。
冬天，雪花飛舞，樹上積滿了白雪，地上的雪厚厚的，又鬆又軟，同學們在雪地裏堆雪人，打雪仗……玩的可開心了。我的校園一年四季都景色宜人，是同學們的學園﹑樂園和家園。在修武縣城中心，有一所十分美麗的學校——修武縣實驗國小。
學校大門朝東，一進大門，就會看見一個圓形的花壇，裏面有一個銀色的雕塑，這個雕塑像兩個大鳥展開翅膀要想飛，這個雕塑的名字就叫“奮飛”。
從雕塑前往南走，就會看見三個花壇裏面分別種着一棵大樹，一棵樹上沒長葉子，另一棵樹上的葉子很茂盛，還有一棵樹，樹上的樹葉很扎人。在兩側的花壇裏還分別豎立着一塊大石頭，一塊石頭上刻着“讀萬卷書，行萬里路”，另一塊石頭上刻着“搏”，這些文字都代表着學校、老師對我們的殷切期望。
從花壇往西看，就會看到升旗台上飄着的五星紅旗。從升旗台往南走，還會看見兩棵高大的松樹，好像衞兵一樣，日日夜夜不停地守衞着我們的校園。
在校園中，北教學樓前的花壇裏，還能看到綻開着的太陽花。從樓前往西看，校園裏還有一棵枇杷樹，葉子尖尖的，有的葉子是黃色的，有的葉子是綠色的。枇杷樹的旁邊還栽着一棵丁香樹，樹上的葉子直垂到地上，茂盛的枝葉像一個團起來的綠色大“球”，上面還有青色的小果子呢！
校園裏的樹長得非常挺拔，小草長得很茂盛，我們大家都愛這美麗的校園！
