在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的同行作文500字9篇，歡迎大家分享。
同行作文500字 篇1
美究竟是什麼?也許我們都不懂美的真諦。美，無聲無息，無色無形，但只要我們用心去感受，美就在我們身邊……
生活中處處存在着美，人美、物美、景美，但心更美!富麗堂皇是美，雄渾壯闊是美，熱情澎湃是美，平凡普通更是美!
她是一位80後，活潑可愛，深受同學們喜愛的教師。工作五年，她把自己的一生都奉獻給了她的學生，再苦再累她都不曾抱怨。在客車撞向學生的那一剎那，她用自己那柔弱的身軀推開了學生，自己卻被碾在車下。
她的學生們得救了，但這位英勇的女教師因受重傷而雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折。二十九歲的她，本應享受着大好青春年華。但在她推開學生的那一刻，她做出了偉大的決定，她是教師楷模，她是時代英雄!
她，像母親一樣，很温暖，沒做過母親的她，卻把母親這個角色詮釋的最美。她，就是最美教師張麗莉!年輕的張麗莉老師已有一百多名學生，她總是把全部心思放在學生們的學習上，寧願自己受苦受累也不願放棄任何一個學生。就這樣，張麗莉老師用奉獻精神詮釋了生活中的平凡美。
其實生活中還有許許多多像張麗莉一樣美麗的人：“最美司機”吳斌，“最美媽媽”吳菊萍，“愛心特教”高淑珍……他們不是什麼明星大腕，也不是什麼偶像巨星，他們只是再平凡不過的老百姓，但他們創造出了不平凡的舉動，詮釋了平凡也是一種美!
其實，生活中處處存在着美，只是沒被我們發現而已。羅丹説的對，世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。讓我們一起攜起手來，與美同行，讓世界充滿愛，讓春天永駐人間!
同行作文500字 篇2
5月20，陽光燦爛，處處充滿着愛！
在海皇星生態公園，一場別開生面的“泥濘跑”正在如荼如火地進行着。
我們親子組帶着異常激動的心情，走進大門，穿過一段彎曲的林間道路，遠遠聽到了活動的音樂聲、加油聲……
領牌、檢錄、活動熱身，到了出發點，集體宣誓：團結協作，做勇敢的泥濘跑戰士！準時出發！一路飛馳到第一關穿越障礙——橡膠森林，這個非常簡單，就是要從橡膠輪胎上走過，我們輕而易舉地衝了過去。轉眼一看，面前是一道荊棘滿布的封鎖線，卧倒、匍匐前進……到了中途，感覺手、腿有些麻木了，抬了一下身子，“哎呀”不好，衣服被勾住了！在爸爸鼓勵下，避開“荊棘”，一鼓作氣，成功了衝出。
順利過關，信心大增，我們小隊團結協作，跨躍了一堵堵高牆，翻過了繩索橋，邁過了冰冷刺骨的“冰桶”。終於來到了泥濘的關口——佈滿鐵絲網的下面，是半入泥漿中的鐵桶，要鑽過去，我們毫不猶豫地躍入泥濘中，手腳並用，在鐵桶中前進，齊膝渾濁的泥漿水，很滑，我的隊友一不小心，就跌落其中，滿臉都是泥漿，就像是個大花臉，大家連忙扶起他把他的全身上下檢查了個遍，幸好安然無恙。噗呲一聲，此時大家緊繃的臉終於鬆弛了下來，仰望着蔚藍的天空暢懷大笑。
終於提前到達終點了，並獲得了挑戰英雄獎牌。我們的泥濘跑雖然只有六里路程，完成挑戰，讓人氣喘吁吁、疲憊不堪，和紅軍兩萬五千里長徵不能相提並論，他們缺衣少食，面臨重重困難，依然堅持信念，靠頑強的毅力，完成了人類歷史上的壯舉！
與“泥”同行，明白了要珍惜幸福的生活；你我同行，共創美好的未來生活。
同行作文500字 篇3
我是在5歲那年成為了一位將軍，現在我已經“退役”了。不過當“將軍”的每一天都很精彩。
當“將軍”結緣於圍棋，一開始學圍棋是因為“雲子”二字。我對於圍棋似乎有着一種特別的情愫，我就拉着拖着拽着喊着地讓媽媽把我送進了圍棋興趣班。在興趣的作用下，我進入了圍棋的世界。黑棋和白棋就像各個士兵，在棋盤上廝殺，而我就成了指揮他們的將軍。
但是，這只是開始，當我略懂棋藝的時候，我開始記定式，練手筋。汗水浸濕了衣服，每當我從房間裏走出來時，父母總是在默默地鼓勵我。我想過放棄，但是父母鼓勵的眼神支持着我，苦修了一年，我成了一位優秀的將軍。
但是，一位真正的將軍，是要上戰場的。回想起我第一次參加比賽的場面，那場比賽我一路過關斬將，贏得了不少勝利。但是最後一場，媽媽卻語重心長地對我説：“這場比賽，輸贏不重要。”那時的我還不知道對手的強大，就像那些敢於對戰拿破崙的將軍一樣，我勇敢地去了，懷着一顆無畏的心。走進菜場，我看了看他的眼睛，裏面充滿了豐富的下棋知識，我握緊了授信，大腦高速地運轉着，手緊張得發抖……
下棋教會了我很多，是棋讓我明白了堅持不懈，是棋告訴了我遇事要多加考慮，是棋讓我知道山外有山，天外有天……
世事如棋，一步三算。
同行作文500字 篇4
也許小時候媽媽講的大灰狼的故事令你難忘；也許格林童話中的故事會讓你傷感。但我們904班的卻團結、積極向上，讓你感到力量，感到温馨。
踏着清晨的露珠，我們來到了學校，老師已經站在講台上等待我們到齊。每天總是在七點一刻，老師輕輕地拍了拍手，這是該宣誓的動作。於是我們整整衣裝，精神抖擻地站起來，在宣誓主持人的帶領下，我們用少年特有的嗓音，特有的洪亮音質，高聲宣誓："我是壽昌國中的學生，904班的一員，我堅決不做損害學校榮譽的事，堅決不做損害班級利益的事，遵守紀律，克已奉公"。響亮的聲音迴盪在教室的每一個角落。在宣誓中，我知道同學們在按照上面説的去做，去拼搏奮鬥，未來正等着我們去創造！
動人心絃的友誼
臨近期會考試的一段日子，大家都在忙着複習各科知識，背誦提綱，但學知識難免有漏洞，許多疑問一下子就冒了出來，大家都很着急，但大家都是熱心腸，你這道題不會，我來幫你；我那道題不會，你來幫我分析講解。就這樣，同學們利用"互補"的條件，互相幫助對方，友誼在同學們之間傳遞着，團結奮進在習題中體現着，友愛盈滿了寬敞明亮的教室。正因為這動人心絃的友誼，使我們904班取得了第三名的優異成績。這是團結的結果，也是友愛的結果。
這就是我們904班——一個奮進的集體，一個友愛的集體，一個團結的集體。我愛904班，願美好的明天屬於這個大家庭！
同行作文500字 篇5
春天是萬物復甦的季節；是百花盛開的季節；是白鳥爭鳴的.季節。在這個美麗的季節裏，我和同學們一起去校園裏尋找春天的使者。
我們先來到了博學林，忽然，我看到了一棵日本晚櫻。她的花全開了，活像時尚達人包上的粉色小絨球；有的才開放一半，真像一個羞答答的小姑娘，就是不肯開放；有的還是花骨朵，那花苞彷彿是樹上結的粉色的橄欖似的。她的葉子是黃色的，還帶一點棕和綠。葉子上還有許多小水珠，我心想：“他一定是春天的使者，動物們一定是被那些時尚的小絨球吸引來的，小鳥們，一定是吃了那粉紅色的橄欖才開始唱起美麗的歌。
我們走出博學園沒多久就看見一顆龍爪槐。龍爪槐的幾根樹枝上，長出了一些可愛的小嫩芽。那些小嫩芽是淡綠色的，還帶一點白色，
小嫩芽像一條線子，上面凹凸不平的，好像夾着什麼東西似的。我想，他一定是春天的使者。在那些線上一定是一封封信，風就像一位傳遞員，把信摘下來，送到花兒們的家裏，告訴他們要在同一時間開放。
我們又來到了小溪旁，我在那邊發現了幾株杜鵑花。盛開的花像紫色的小喇叭，等到了尾部就變成深粉色的了。在深粉色與紫色之間有一串紅色的斑點，活像一個小姑娘臉上的青春痘。在她的花瓣上還有幾顆小小的水珠，給人一種清新的感覺。我想，她一定是春天的使者，一定是她用“小喇叭”吹醒了那些冬眠的動物。
我們又繼續往下走，我感覺我看見的所有景物都是春天使者留下的足跡，我想，我應該馬上就可以看到春姑娘了……
同行作文500字 篇6
漫漫人生路，茫茫雲海間。雲有濃有淡，天有明有暗。惡魔在人心中永遠會是陰森的代名詞嗎？其實不然。恰恰有時，它還會帶給你光明與希望。
前兩天我在網上偶然讀到了一篇文章，講述的是雄鷹搏擊長空前的故事。有一隻黑雄鷹叫金寶，它天生地不會飛，甚至連走路都成問題。人們常説，母愛如山，而金寶的母親卻恰恰相反，它用那爪子瘋狂地撓金寶，用嘴去咬金寶，以讓它飛翔。有一次，金寶的母親竟然把自己的親生骨肉從萬米高空扔向地面，這隻可憐的小鷹心中滿是憤怒，長嘯一聲，身體突然向上升去，原來是它飛起來了！在那一刻，它不再軟弱，不再畏懼，心中只有飛上雲天的念頭，這力量不也正出自惡魔之手嗎？
不知各位還是否記得那位“珠峯人”的自述。他自幼父母雙亡，又酷愛登山，一直夢想着能夠登上珠峯。可惜命運不由他，他被登山隊拒絕了，他的心靈受到了重挫，也許一輩子也不會再抬起頭來。可是，他忽然想起了一句話，也不知是誰告訴他的：“力量，源自心跳，只要你還沒有嚥氣，就要給我邁起步來！”終於，他自己建立的小登山隊在第四次登頂任務中衝上了珠峯。
不經風雨，怎能見彩虹？不度黑夜，怎能賞日出？惡魔雖然可惡，可人生路上卻少不了它。恐怕，也只有惡魔在同行，我們才能永奏凱歌吧？
與惡魔同行，你才會見到閃耀的羣星。與惡魔同行，你終會感受到人生路上新的心跳。
同行作文500字 篇7
母親是煩惱中的一曲古箏。當你意志消沉時，優雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠。母親是黑暗中的一顆明珠。當你不辨方向時，一束柔光會指收你邁開堅定的腳步。母親是困難中的一根枴杖。當你腳步蹣跚時，幫助你找好重心，撐起一片希望的田野……
在某年的12月25日，我出現在您的生活裏，從此，您開始細心照顧我，您對我的愛是沒有人能擔當得起的。我失敗時，您鼓勵我，説：你就像種子剛綻出的第一個芽蕾，雖然稚嫩，但是卻是美的胚芽，美的根本。
記得有一次，晚上我在牀上睡不着，您給我量體温38度，發燒了。您馬上揹我去醫院，可是，剛出門，下雨了……母親把我送到了醫院，可是，您全身都濕了……
幸福是什麼？是功成名就、受人敬仰嗎？是恬靜悠閒、無牽無掛嗎？我説：幸福是放學之後母親的一句問候與關懷；是回家以後的一碗碗香噴噴的米飯，是……
冰雪覆蓋的時候，我需要一團火來取暖；暗夜無邊的時候，我需要點點星光來照亮；前途茫茫時，我需要一盞航燈來引領方向……而這些“一團烈火”、“點點星光”、“一盞航燈”指的就是您啊！當我傷心時，您安慰我。有不會的問題時，您幫助我……
“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”説的是友情。而“慈母手中線，遊子身上衣”説的就是母愛。我想，我只能拿起手中的筆，才能與您同行！
同行作文500字 篇8
窗外飄來陣陣琴聲，自由的音韻浸濕了我乾枯的心靈。當樂譜的馨香飄到我的記憶中時，如醉如痴，回憶起與音樂同行的日子。
本不喜歡音樂，可能是本性所質。但小的時候就被逼去學鋼琴。開始總覺得學音樂是這個世界上最枯燥的事之一。但到後來，我對音樂的看法發生了改變。
後來是因為我學的時間長了，樂感強了。我漸漸能夠將注意力留在指尖劃過的每一個瞬間。當自己自由的彈奏樂曲時，彷彿自己是一隻小鳥，已經掙脱了世俗的束縛。
可畢竟自己沒有真的擺脱世俗，我只是選擇了留下來聽音樂。在每個音符跳動的瞬間，我終於能夠捕捉其中的奧祕。
肖邦的《一分鐘圓舞曲》，是哪一條可愛的小狗在畫面上浮現，搖擺着尾巴，與主人嬉戲着。每當這熟悉的音符飄過我的耳畔時，我都希望自己能夠居住在一個小島上，與那時的肖邦一樣處由。
莫扎特的《土耳其進行曲》中，是哪裏的軍鼓在響，是哪國的軍隊地行軍？每當那豪邁、壯麗的聲音響起時，我都回憶起新中國成立60週年時的閲兵式。
貝多芬的《月光奏鳴曲》中，是哪天的月光照在海面上，湧起了漫天波濤？真的有這麼一個傳説，那位偉大的音樂家正在給盲姑娘彈琴？
最喜歡的是肖邦的《夜曲》，那動人的旋律，讓每個人心中都泛起了暖意。這朦朧夜色下的故事，使我的記憶裏貯滿了留連，把幾個世紀的傑出音樂題材融為一體。
曾有些因能較好的演奏以上曲目和有不一般的見解而感到自豪，但後來才發覺自己對音樂的見解還只是些皮毛。關於對音樂的學習，我……
同行作文500字 篇9
美，在任何的事物中，美，也在我們每一個人的心中。
在浙江，有很多具有美德的人，如：最美媽媽吳菊萍、最美司機吳斌……最近，有一件不太起眼的小事情打動了我——
在今年9月29日中午，袁女士一家在省人民醫院對面的朝暉公園散步。一不留神，4歲的孫女涵涵獨自走開了。幾分鐘後，幾十米外的池塘突然傳來“小孩落水了”的叫喊聲，她們急忙跑過去，只見池塘裏有一位頭髮花白的老人，把涵涵救了起來，但那老人一上岸就消失得無影無蹤。後來一查，發現那位老人姓江，叫江全浩，75歲了。他老伴説：“老頭子心臟不好，20xx年做過心臟搭橋手術，以前還得過肺炎，現在想想都很後怕。”江爺爺説：“那天很往常一樣散步，突然聽到撲通一聲，有人掉在池塘裏了，我衣服鞋襪都沒脱，就跳下去救人了。”他救人上岸後，就默默地回家了。
江爺爺的美德令人敬佩，他做到了捨己為人，他是現在的活雷鋒！他可以不顧自己身體地去救人。所以説，江爺爺可謂是最美浙江人！
其實，美無處不在，我們身邊也能感受到美：向老師問好；老師幫助我們解決難題；遇見朋友跟他打打招呼，同學們互幫互助，我借你鉛筆，你借我橡皮……等等都是我們身邊的美。
美是一種信仰，美是一種追求，我們以後不僅要多多體會身邊的美，還要多多創造美，讓我們與美同行。
