無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的難忘的國小作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
每一個人都會有難忘的事，難忘的事裏面又有難忘的瞬間，那一瞬間是令人終身難忘的。當然我也一樣，那一瞬間可以説，我是終身都忘不了的。
在國小的一次軍訓中，舉行了一次活動，有一個專家和教官在台上面，教官在上面説動作，我們按要求做動作，如果有一個同學做錯了，站在前面的班長就要罰跑一圈，有多少個同學做錯了，就罰跑多少圈。“其實，班長是在為我們負責任，就好像父母在為我們負責任那樣，我們做錯了事，他們就要為我們負起應該負的責任”台上的專家在説。“你們每做錯一件事，就有人要為你負責，所以我們要學會感恩，報答為你負責的人”就在那一瞬間，那一瞬間我的眼淚流了出來，那時感恩的眼淚，那是我一生中最難忘的瞬間，那一瞬間裏，流的是愛的眼淚，是一生中永遠忘不了的一瞬間。
就在那一瞬間，我覺得我已經長大了，我已經懂得了感恩，已經懂得了負責任。我想，在我一生中最難忘的瞬間就是那一瞬間。
這就是我最難忘的瞬間，一生中永遠忘不了的事，也是讓我懂得感恩的一瞬間。
難忘的國小作文300字 篇2我的童年很快樂，可是它已經變的不在了，現在每天回到家媽媽只會讓我寫作業，如果寫不好就會打我，我是多麼想念我的童年啊，可是我知道再也回不去了。
翻開相冊，我看到一張小時候在幼兒園的照片，那是一個下了雪的下午，我和小朋友一起玩打雪仗，我把一個雪球扔在了另一個小朋友的臉上，把他的臉都冰紅了，我非常害怕被老師罵，趕緊走過去準備説對不起，沒想到小弟弟卻笑着説：哥哥，你好厲害。
我又看到一張在跳跳牀上的照片，那也是在幼兒園的時候，有一天下午媽媽來接我，老師説誰先寫完誰先走，我和魏慧慧比賽寫作業，結果我們同時寫完，在跑的時候我摔倒了，媽媽過來告訴我沒事，還讓我去玩一會。上了跳跳牀，我越玩越開心，一點也感覺不到疼了，跳跳牀彈起的一瞬間就像飛起來一樣，每次想起了我都會笑。
我的童年快樂，但是它已經離我遠去，我是多麼想念我的快樂童年啊。
難忘的國小作文300字 篇3今年暑假，媽媽給我報了英語學習班。7月6日是開課的日子，那天早上，我懷着好奇的心情走進了教室。
那是一間不太寬敞的教室，卻滿滿地坐了30多名學生，大家都和我一樣，是第一次上英語課。只見老師笑着走進教室，用了一個猜謎語的方式做了自我介紹：“大家知道黃黃扁扁的水果是什麼嗎？”“是檸檬。”一個小男生搶答道。老師説：“答對了，你們以後就叫我Lemon老師。”輕鬆的開場白以後，老師帶我們走進了英語世界，先是學習了幾種動物的名稱，分別是：猴子、熊貓、太極熊、小狗和小貓，然後又學了四種打招呼的口語和一首歡快的歌曲。就在這輕鬆愉快、趣味盎然的氛圍中，我們居然就把第一節課的知識都學啦！經過這一節課，我們都愛上了學英語啦！
老師還説，每節課上，獎勵表現好的同學一枚印章，學習班結束的時候，印章數在班裏排前十名的同學還有獎品。我現在已經有28枚印章了，我相信在學習班結束的時候，自己的印章數一定能換得到獎品。
這就是我的第一堂英語課，幽默可愛的老師、生動活潑的課堂和聰明友愛的同學們都給我留下了難忘的印象。
難忘的國小作文300字 篇4階梯室裏，傳來了主持人清脆響亮的聲音：“童年的腳的留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……”我們班最後一次的綜合性學習也由此拉開了序幕。
我們班共有五個小組，而!讓我最欣賞的是第五小組——青春無悔組。她們研究的內容是小品及舞蹈《seve》。她們的小品《歡樂的課堂》非常有意思，她們跳舞的舞步很流暢。
《歡樂的課堂》是説老師和學生複習反義詞，最後越説越離譜，老師只能氣哄哄地離開。她們演繹得很好，表情、神態等也很到位，《歡樂的課堂》因為台詞引得觀從們鬨堂大笑，最後給予她們的掌聲也很熱烈。
《seve 》是這段時間比較流行的鬼步舞，比較難跳。她們經過長久的練習，雖然跳得不是很標準，但也算很好了。她們表演的《sseve》帶來的效果也很震撼，她們練習了很久，也費了很多汗水和努力，只為給大家帶來完美的`表演。
因為如此，我對她們很欣賞。
其實，每一組的表演都很好。我對這次的綜合性學習很難忘。
難忘的國小作文300字 篇5使我難忘的是一雙寫滿歲月滄桑的手；是一雙無數次撫過淚的手；是一雙關愛，激勵的手；是一雙我至今難以忘懷的手。這雙手是我四年級語文老師的手。
老師的手是嚴厲的呵斥。因我上課不專心，在書本上畫畫。老師打了我，其實並不疼，我卻感動地哭了。因為老師的手剛剛碰傷了，她能忍着疼打我，我非常的感動。
老師的手是無聲的激勵。有一次我的語文成績不是很理想，髮捲子時心裏想：老師會打我嗎？同學會笑我嗎？會的……不會的……想着想着背上冒出冷汗，手不禁顫抖起來。試卷發下來了，我考得非常差，很差，我頓時灰心獨自躲在角落裏哭起來，老師走過來用她的手撫摸我的肩，雖沒説什麼。但那來自寬大手掌的熱度，已燃燒起我重新好好學習的意志。我喜歡這雙温暖的手。
老師的手是最好的稱讚。老師鼓勵我，我在後一次的考試中取得了不錯的成績。老師為我豎起來大拇指。
國小五年級期間，老師給我帶了三年的課，這雙手便伴了我五年春秋。雖不如少女的手修長，膚色也不白皙。但卻是我最喜歡的一雙手。老師的手像嬌陽，像鮮花，像春天。我喜歡老師的手。
難忘的國小作文300字 篇6時光如流水，轉眼間的功夫，我已經是五年級的學生了。回憶小時候的事，有些已經忘了，唯獨我的啟蒙老師，在我的記憶深處總是那麼的清晰，使我難以忘懷。
她很年輕，細細彎彎的長眉，眼睛大大的，頭髮長長的，很漂亮。她很有學問，什麼都知道，她就是我的班主任——陸老師。
我的班主任，她是我們的語文老師。她的笑容和藹可親的。她就像園丁一樣無微不至地關心着，愛護着我們，她每天嘔心瀝血地教我們讀書，寫字。她平等的對待每一個同學，從不以成績作為評價學生的唯一標準，就算是最差的學生，只要有一點點進步，她就會表揚他，從來不偏心。
陸老師對我們，就像對朋友一樣。有一次語文課上，我看見陸老師的眼睛裏充滿了血絲，我想，昨晚一定很晚才睡覺的吧，是在為我們批改作業，還是在認真備課呢？我正想着，陸老師愛撫地摸摸我的頭，輕聲説：“要專心聽講哦！”
陸老師就像勤勞的園丁沐浴着我們這祖國的花朵，但是我們這些調皮的小花朵給陸老師帶來了許許多多的麻煩。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！
難忘的國小作文300字 篇7在一個陽光明媚的下午，印台廣場上，人山人海，街道上車水馬龍。背後傳來“砰砰”的聲音，是竹棍點在地上發出的有節奏的響聲。人行道上的一個盲人引起了我的注意。
這個盲人伸着一根棍子，小心翼翼摸索着，一步一探地走來。突然，他的棍子落空了，原來在他的前面有一口井，井蓋被一個吃飽了撐着沒事幹的人挪開了。
盲人停下腳步，一下一下用竹棍四處摸索着。當探棍打到井蓋時，盲人放下棍子，他向前邁了一小步，伸直了雙手，慢慢地彎下腰，蹲了下來。他摸索着找到井蓋，吃力地把井蓋向井口方向推。他一定在想：“這是誰挪開的？要是有人過來沒看到，掉進去了呢？不行，我得把它蓋上。”
看到這裏，我想：“為什麼這兒這麼多人，卻沒有一個人把井蓋蓋上？”就算你可以繞道行走，可那些莽撞的小孩呢？就算你可以避免掉進去，可那些盲人們呢？要知道如果有人掉進去了輕則受傷，重則喪命。那個挪走井蓋的人，你慚愧嗎？來來往往的路人們，你們慚愧嗎？你們這些健全的人還不如那位盲人，他就算自己看不見，也要為他人着想。
我走上前去，幫忙盲人把井蓋嚴嚴實實地蓋上。
難忘的國小作文300字 篇8今天是大年夜，我們早早就開始圍爐了，可就在我們正吃的高興時，突然“撲哧”一聲，停電了……
咦，怎麼回事啊？我納悶極了。高興的心情已被納悶所代替。這時，桌面泛起陣陣燭光，原來，奶奶點起了蠟燭。這一下子，我又興奮起來，在燭光下晚餐，我可是很少試過呢！忽然，電燈又亮了起來，我們便把蠟燭給吹滅了，可我們沒高興多久，電像耍我們似的，又停電了。我們趕緊點起蠟燭，繼續吃我們的“燭光晚餐”，過了一會兒，燈又亮了起來，柯陽哥哥沮喪的説：“看來，今晚很危險，蠟燭不要滅了！”果然，不一會兒，燈又滅了。我們趕緊吃完這頓年夜飯，我摸索着上了樓，本想打開電視，卻想起已經停電了。呆地黑乎乎的樓上，我的腦海裏不停地想起一些可怕的事物來嚇自己，嚇地的趕緊跑下樓，與大家呆在一起……大概八點多，總算來電了……
有電真好，我們又可以看春晚了……
難忘的國小作文300字 篇9這是一段充滿汗水和歡笑的日子，更是一段令人難忘的日子。這是我第一次穿上迷彩服，體驗着一個軍人的酸甜苦辣。
“教官，你真帥”
軍訓第一天，我們下車的時候，教官以站在集合地點，等待着我們的到來。白皮膚，雙眼皮，中鼻樑，厚嘴脣，中等身材，再穿上挺拔的軍服，顯得十分帥氣！
“教官，我快不行了"
軍訓第二天，也是這兩天半中最完整的一天，教官讓我們用“青蛙跳”的方式跳半個操場，我好不容易才跳到了對面，可教官又讓我們用”鴨子步“走回去，我快要走到終點了，可是我的腿軟了，做不動了，我走一步摔一跤，走一步摔一跤，終於走到了終點，我發現我的膝蓋以紅了一大片，我想哭，但想起了教官説過”流血流汗不流淚“，所以我忍住了。
“教官，再見了”
那是軍訓的最後半天，我們的軍訓生活即將接近尾聲，雖然我們很累，但是我們還是捨不得離開這裏，我們目不轉睛的看着教官，我們想記住教官的臉，讓教官永遠在我們心中！那一刻，我們多麼想時間能夠停止，可是時間還是在一分一秒的走過，我們要離開了，教官用最燦爛的笑容來告別我們。
再見了同甘共苦的教官！
再見了難忘的軍訓！
