在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的讀後感的作文400字10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
天藍色的彼岸 讀後感《天藍色的彼岸》是一本幽默而又感人的書。它融合了真、善、美，書中打動心靈的描寫，給我留下了深刻的印象。
書中的主人公是一位名叫哈里的小男孩，他因一場車禍而死去，來到了“另外一個世界”。在那裏，他遇到了一個叫做阿瑟的幽靈。哈里從阿瑟的口中得知，每個死的人都要去一個名叫“天藍色的彼岸”的地方，但在這之前，必須完成你曾經未了的心願。哈里因牽掛自己的親人、朋友，便偷偷跟着阿瑟返回人間，和自己的父母、老師、同學作最後的告別。做完這一切，哈里便來到了天藍色的彼岸。當他消失在那天藍色的海岸線時,他的記憶全部消失，他將作為一個新人從新回到人間。人生如燈火，生命不復返。這就是人生，一切都不可能重新來過。這也正是作者希爾要告訴我們的：所有人最大的不同大概正是對於死亡的態度。
貪生怕死，是人的本能，而實際上對死亡的恐懼並非軟弱，只是人之常情。這是一本關於生命和死亡的寓言，同時也讓我們知道了生命的珍貴。
讀後感的作文400字 篇2《雲雀的心願》是本單元的最後一篇課文。同為環保主題，本篇在內容和結構上相對於前面兩篇，較為簡單，明晰。
這篇課文主要講了雲雀媽媽帶小云雀到外面去看看。他們飛到一片沙漠的上空。一陣狂風颳過地上的黃沙漫天飛舞。他們又飛到一片茂密的森林，由於人們亂砍濫伐，樹木越來越少。土地失去了森林的保護，就慢慢地變成了貧瘠的沙漠。他們飛呀飛，飛飛到一條大河的上空，只見水位很高，渾黃的河水像脱韁的野馬，咆哮着向下遊衝去。幾處河堤被沖垮了。一些村莊被洪水淹沒。小云雀看到了這些景象，不由得挨近了媽媽。可想而知，當時的小云雀是多麼的害怕。讀到這兒，我的心也是多麼淒涼。
生態的發展尤其重要，如世界上的大量砍伐造成水土流失，(.)空氣污染，人和動物無法生存，氣温上升，廢氣排放。大量捕殺野生動物……
我們要知道地球只有一個，要是地球永遠年輕漂亮，我們人類就必須對地球進行修裝打扮，首先要樹立愛護大自然的觀念，在荒山荒地上栽樹、種草，改造環境；治理河流、退田，還湖，還林，節約用水，處理污水，讓山變得更青，讓空氣變得更新鮮，讓動物和人們融為一家，和睦相處。
地球的美麗，是我們人類的幸福，我們要做一個生態環境的保護使者，雲雀的心願就代表真我的心願！
讀後感的作文400字 篇3《烏丟丟的奇遇》是作者金波的“兒童文學精品系列”之一。
金波曾獲得宋慶齡兒童文學獎，冰心圖書獎……
故事的內容是這樣的： 烏丟丟是布袋爺爺木偶戲裏的獨腳大俠，只有一隻腳。布袋爺爺在一次演木偶戲回家的路上不小心把烏丟丟唯一的腳弄丟了。看木偶戲時，有一個頗足小孩珍兒，她非常喜歡獨腳大俠，希望自己能日行千里，也能騰雲駕霧。就在她準備回家時，發現布袋爺爺丟失了烏丟丟的腳。珍兒帶着小腳丫尋找布袋爺爺，最終沒有找到。
珍兒讓媽媽把小腳丫縫在醜娃身上，小腳丫有了身體，成了一個有生命的人。在珍兒過生日的前一天晚上，烏丟丟不辭而別，離開了珍兒的家遇到了吟痴老詩人，跟吟痴老人學會了許多本領，懂得了很多道理。在尋找珍兒和布袋爺爺的.路途中，他經歷了很多。他為了救珍兒，身體被大火吞沒了，把自己唯一的腳給了珍兒，他卻永遠的走了。
我覺得這是一個優美而悲傷的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來歡樂而獲得了生命，他懂得快樂，珍惜生命的可愛，並懂得用愛滋潤生命，用愛回報生命，生命因為愛而得到永生，使烏丟丟有趣而可愛。
讀後感的作文400字 篇4今天，我讀了一篇文章——《爸爸的笑》
這篇文章講述了“我”以前覺得爸爸的笑很傻，直到有一天，“我”去為爸爸送飯，看到爸爸對刁蠻的顧客一直陪着笑臉，讓我感到辛酸。那一刻“我”感受到了爸爸為家庭默默付出，沒有怨言，忽然覺得爸爸的笑不傻了，反而有點可愛。
父愛的無私是全天下父親所共有的優良品質。記得那天晚上，我們一家三口騎着電瓶車出去吃小肉串，去的路上毛毛細雨灑落下來，我告訴爸爸下雨了。爸爸聽了我的話，把電瓶車停在路邊，脱下毛皮大衣，披在我身上，然後親切地問：“還冷嗎？”“不冷”我感動地説，“您暖暖的父愛温暖了我。”爸爸感動得掉下了兩行熱淚。
父愛不僅無私，而且偉大。記得那幾天我扭傷了腳，爸爸每天把車開去學校，把我背進去，又開車回去上班，一天要重複四次，每一次我都能清晰看見爸爸額頭上閃亮的汗水。這汗水非同一般，是愛的汗水，我每看見一次爸爸的汗水，都會感動得流下熾熱的眼淚。
古今中外，母愛是被無數人讚美、謳歌的，父愛卻是人們最容易忽略的，父愛總是在我們的背後默默地支持我們、推動我們走在前進的道路上，把自己所有的精力、物質用光也再所不惜。所以，父愛是人間最寶貴、最厚重的精神財富。請珍惜同父親在一起的愉快時光。
讀後感的作文400字 篇5我相信，同學們都聽説過這句話吧，而且都知道這句話的意思，這句話是著名的文學家高爾基説的。今天我給大家介紹一本書，叫《淘氣馬小跳》。
《淘氣馬小跳》是楊紅櫻阿姨寫的，他把我們心中所想的，所想幹的都寫在了主人公馬小跳身上。
書中的人物被描寫得栩栩如生，彷彿就像在我們身邊。而且，書中的小主人公各有各的特點和愛好。出了名的馬小跳對弱小動物十分熱愛，當安琪兒把一隻珍珠熊送給馬小跳時，他那高興的勁兒誰也形容不出來。而且，這套書讓我感受到了不少喜、怒、哀、樂。
喜的是：馬小跳的爸爸馬天笑是位著名的玩具廠的廠長。他不光自己玩，還帶着馬小跳玩。從不因為馬小跳的學習成績而打他、罵他，馬小跳從小就快樂的成長。
怒的是：馬小跳的同桌路曼曼每天都管着馬小跳，每天都在一本小本子上記下馬小跳的不良習慣，他倆每天都有戰爭發生，而且每次吃虧的都是馬小跳，雖讓路曼曼是老是最喜歡的女生？當路曼曼犯錯誤時，秦老師還是護着路曼曼，指責馬小跳，真是啞巴吃黃連——有苦説不出呀！
哀的是：馬小跳的班主任好像每天都有對馬小跳訓不完的話，反正怎麼看丟看不順眼。
讀後感的作文400字 篇6你是否有過這樣的理想，自己孤身一人，浪跡天涯，終於成功！
《魯濱遜漂流記》描寫的是一個19歲的少年為了實現航海的夢想，不聽從父母的勸告，放棄了安定舒適的生活，自己航海的故事。
從小説中我們可以發現，魯濱遜是一個十分愛勞動的人，他所在的船慘遭不幸的時候，所有船員去不遇難，他幾乎放棄了希望，但求生的慾望開始讓他自力更生。他發現自己除了有一個煙袋，一個帽子，一把小刀，別無他物，他靠自己的努力從沉落的大船裏湊蒐集了一些必需品，於是他便在一座小山坡做了一個家。他自己蓋城堡，做茅屋，搭帳篷，種糧食，他非但沒有餓死，還糧食堆積，俗話説得好“自己不動手，哪會來糧食。”
他也很堅強，仔細想想，一個人在荒島上獨自生活27年，無依無靠，如果他沒有堅強的意志，沒有堅強的信念，沒有勇敢戰勝困難的精神，他怎麼會活着回到自己的故鄉，——英國倫敦。
我經常這樣想，如果是我獨自一人生活在這個孤島上，那麼我會怎樣？是在那等死，還是像他一樣自力更生。我會不會有堅定的信念，敢向大自然挑戰，敢向死神挑戰？説真的要做到這一點，真的不容易。
這篇小説以極大的篇幅描寫了魯濱遜落難荒島，不畏艱險，不與惡勢力低頭，歌頌了勞動人民的智慧，我要學習他的這種精神，遇到困難不退縮，敢去拼搏！
讀後感的作文400字 篇7今天我看了一篇文章，名字叫小袋鼠的豬籠草，主要內容是：在甜餅街第五屆花卉大賽中，紅袋鼠種的奇怪植物豬籠草和小狗柔絲的仙人球進入決賽。可小狗柔絲希望不得第一名，因為每年得第一名的花都被偷了。紅袋鼠寶寶卻希望得第一名，還説要捉到偷花賊。最後，紅袋鼠不僅拿了第一名，還捉住了偷花賊——尋花巫婆。
我覺得尋花巫婆很可惡，為了自己的事情，不考慮花主的感受。
説到小偷，其實我也當過。在我還是兩歲多的時候，爸爸媽媽帶我去超市買東西。那時候的我真是什麼事都不懂：我在超市貨架上看見了一堆橘子。那個時候我還沒吃過橘子，我就想嚐嚐味道，就拿了幾個，沒跟爸爸媽媽説，也沒付錢，就出超市了。
回到家，我拿出橘子，對媽媽説：“媽媽，你看這是什麼？”“你從哪拿的？”媽媽問。我就傻傻的説：“超市裏拿的！”我以為媽媽也想嘗一口，誰知，媽媽卻把我臭罵了一頓。從那以後，我在也不敢偷東西了！
我也希望尋花巫婆以後也不要偷花了！
讀後感的作文400字 篇8讀完世界文豪海明威《老人與海》這本厚厚的書，掩卷沉思，我似乎嗅到了海風的氣味，聽到了海鷗的鳴叫，看到了一艘艘帆船凱旋而歸。
《老人與海》這本書，塑造了“硬漢”聖地亞哥的形象，他出海捕魚，但是84天的時間卻仍然一無所獲，老人不言放棄，終於，在第85天，他捕到了一條從未捕到過的大魚，他把大魚拴在船頭上，卻引來了一條大鯊魚，聖地亞哥與這條鯊魚殊死拼搏，結果，最後只剩下光禿禿的魚骨架。
小説對人物刻畫入木三分，通過樸實無華的心理描寫，動作描寫，語言描寫，讓我們認識到一位堅持不懈，不怕困難，勇往直前的硬漢。人的生命可以結束，但是意志，精神不可以結束。我最敬佩的是：書中老人回家後他使勁抬腿爬坡，想要咬緊牙關一口氣爬上去，卻在坡頂摔到了地上。我的眼前浮現出老人頑強站立起來的畫面，不禁讓人震撼!老人雖然沒有力氣了，但是他還是堅持地爬起來，老人無法被打垮，人的生命力是多麼堅強啊!只要心中有信念，你就會有勝利和希望。我想，這種經受挫折卻永不言敗的人生經歷，正是作品吸引我的原因。
那麼，一個人遇到困難又該怎樣?通過海明威筆下的聖地亞哥使我懂得，在遇到困難時，要學會勇敢。是的，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，就應該像老人一樣，只要換一扇窗户，就會看到別樣的風景;換一種思考與行動方式，你將開啟成功之門。
人的一生就應該把不可能改變成可能，永言不敗。像老人一樣用頑強演繹生命之歌。
讀後感的作文400字 篇9這本書的主要內容是：蟋蟀柴斯特從沒想過離開康涅狄格州鄉下的草場，可它卻因為貪吃跳進了一個野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方—時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了它的主人—男孩瑪麗歐。
蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪麗歐一家擺脱了困境，自己也成為了震驚整個紐約的演奏家，然而功成名就後的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下它終於回到了自己深愛的故鄉。
這本書的作者是喬治.塞爾登，它是描寫一隻蟋蟀、一隻老鼠和一隻貓咪之間不尋常的友誼。
我之所以喜歡這本書，是因為這本書中柴斯特、塔克和亨利之間的真摯、堅定的友誼所感動，我想，大多數喜歡這本書的人都是因為這個原因吧！
我在家時，經常會幻想，如果我也有像蟋蟀柴斯特、塔克老鼠和亨利貓這種好朋友就好了。這樣，我被欺負了，就有人幫助我；我有什麼難處了，可以跟他們説；心裏有什麼不愉快的事，可以向他們傾訴。
我以後一定要多讀書，因為我愛書，我也愛讀書。
讀後感的作文400字 篇10我讀了一個故事，叫《被帶到懸崖的鷹》。
故事中講了一個鄉下的打柴人，在山崖上拾到了一隻怪鳥。老人把怪鳥帶回家給小孩子玩。小孩子把怪鳥託給母雞撫養，怪鳥長大了，原來是一隻鷹，可鷹給大家帶來了麻煩。經過商議，大家決定把鷹去外面放生了，可無論老人把鷹放生在哪裏，可幾天後又回來了，最後大家決定把鷹從懸崖上放生，在沒有退路的時候，鷹終於張開翅膀飛走了。
原來，這隻小鷹被老農撿回家後，在母雞的撫養下，已經失去了它應有的野性，非常眷戀養育自己的家園，捨不得離開那個能夠遮風擋雨的窩，再也不想憑自己的力量去生存。
在我們的生活中，也有不少這樣的“鷹”，如上學放學的時候，爹媽總是送到校門口，直到有一天，爹媽都出差去了，他還不知道上學的路該如何走。
這個故事是我們生長路上的一盞明燈，給我們敲響了警鐘，我們要敢於走出對父母的依靠，自己能做的事情儘量不要讓人替代，這一來可以減輕父母的負擔，二來可以讓我們儘早成長！
