在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的重返童年作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
深夜的火車站裏，人熙熙攘攘地往來。
“請乘坐‘童年專列’號的乘客注意，請乘坐‘童年專列’號的乘客注意，本號火車將進車站，請做好準備。請乘坐‘童年專列’號的乘客注意……”廣播員清脆的提示聲響起，將乘坐這站火車的乘客紛紛起坐，來到黃線以內耐心等待。
“鐺哐——咔擦咔擦咔嚓……嗚——！！！”
進站的火車發出刺耳而急促的鳴笛聲，劃破夜空。
火車又吐出一聲高昂的鳴笛，揚眉吐氣地噴出了一陣長長的氣，這才停在了鐵軌上。
這是一輛怎樣的火車啊！鐵皮上的綠油漆已經脱落，露出斑斑駁駁的外表。鳴笛的鐵管鏽跡斑斑，令人望而退步。
她和那個大哥哥一起躋身在人羣之中。看到這樣的火車，不少人已經去找管理員了。瞬間人少了一大半。
“怎麼回事嘛！這麼破爛的火車！”“就是！早知道就不來了。”“退票退票啊，誰敢上這車？！”“……”無數罵罵咧咧的乘客拋出難聽的話語，匆忙趕來維持秩序的管理員成了眾矢之的，大家把他圍在中間，他好像蒼茫大海中的一座孤島，面對乘客口中接二連三的問題，頭都大了。只能維持口無倫次的解釋：“這輛火車就是這樣的。”“外表？外表不代表一切啊……。”
“嗚嗚——！”火車不耐煩的噴吐出響亮的鳴笛，似乎在提醒人們上車。
忙得焦頭爛額的管理員與隨之而來的站長連唾沫都噴盡了，還是站長忍着心痛，告訴大家：“如果大家對本站火車不滿意的話，我們會在大家乘坐完之後，退去車票的半價。”大家才罵罵咧咧的勉強上了火車。
姑娘和大哥哥隨着擁擠的人羣，擠上了火車。火車內部比外部更加陳舊：退了色的皮椅，起毛的椅墊，打不開的毛窗户。處處顯露着火車悠久的歷史。這讓大家的眉頭又皺緊了一分。
車門關上了。
姑娘和大哥哥相鄰，她一臉興奮，大哥哥看了很不解：“上了車你那麼高興？”“當然！我可以離開這個地方。”“嗯？能告訴我為什麼嗎？”
她臉上的雀躍消失了，低下頭，劉海遮擋住了她的臉，他看不見姑娘的表情。
許久，她的聲音才從劉海里甕聲甕氣的傳出來：“我叫圓圓。是A市的高中生，今年升大學。但我好累！我不想考大學！
“我向來都是老師眼中的好學生，同學之中的好榜樣。每次考第一，每次都獲獎。但誰都不知道我過的是怎樣的生活！我是家裏的獨生女，父母寄予我的厚望有多高！但我每次捧着獎狀蹦跳着回家的時候，迎接我的並不是像其他同學的家長欣慰的笑臉，而是一句淡淡的‘繼續努力。’你能體會我的心情麼？就像一盆涼水把我從頭澆到尾，刺骨寒心。”
説着，她瞄了一眼大哥哥，見他鼓勵的眼神，又安下心來，喃喃講述：“我有一個望女成鳳的爸爸，他對我非常嚴謹：凡事必須爭第一！若我成績一旦落下一分一毫，後果很慘。時間裏除了學習就是學習，沒有一點空閒。放假了，也是被各種補習班佔據。距離大學聯考還有兩個星期，我覺得這樣很苦很累！於是想到了逃避——這也是我唯一想到的辦法。
在回家的路上我撿到了一張傳單，上面寫了離開這裏最好的方法——搭坐‘童年專列’是最能離開這裏的。於是我調動所有的資金，一陣緊鑼密鼓後，這套方案在上完補習班的路上得以實施。我摸清了路，才來到了這裏。”
説完心中深藏的祕密，她鬆了一口氣，整個人也輕鬆很多。
冰冷的電子音突凹地響起：“請大家系好安全帶，火車馬上開動。請大家系好安全帶……”
火車開動了，像一匹綠色的駿馬，在鐵軌上奔馳着。鏽跡斑斑的外表根本阻擋不了它現在的威風凜凜。
它的速度越來越快，窗外的景物一閃而逝。車裏突然發生強烈的震動，大家都尖叫起來，然而一陣頭暈目眩後，便失去了意識……
重返童年作文 篇2嘈雜的售票大廳裏，人頭攢動。
這時，一個氣喘吁吁，十幾來歲的姑娘揹着一個小揹包，眼直直的盯着，腿直奔售票處。不顧已排成一條長龍的隊伍，她步下生風，硬生生地擠開了幾個排着隊的人。轉眼就到了售票處，把揣在手裏的錢推到售票員面前。這才用手背擦了擦紅彤彤的臉頰上滑落下的豆大汗珠，眨着大眼睛，一臉期待的説：“請給我一張回憶車票，謝謝。”
出乎意料的是，售票員並沒有接過她的錢，而是瞟掃了她一眼，下巴往隊伍中一翹。
她順着售票員的方向望去，一個殘疾大哥哥坐着輪椅排着隊，看到她看着自己，還對她靦腆一笑。售票員的聲音響徹在她的頭頂：“連殘疾人都在排隊，你怎能插隊呢？”
嘈雜的聲音消失了，視線都凝聚在她的'身上。她的臉瞬間燒了起來，紅得像煮熟的蝦子。她十分窘迫的拿回錢，在眾人的注視下，用小的像蚊子一樣的嗡嗡聲沿着長龍般的隊伍逐一道歉：“對不起，對不起……”
重返童年作文 篇3昏暗的枱燈下，我凝視着這一杯茶，沸水一次又一次的衝擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含着的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸佔了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡裏挑燈看卷，夢迴鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之餘，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗台邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最後的一絲豔綠。那些是什麼樹？我無從得知，可這又有什麼關係呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看着它們發呆時，心裏就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身於繁忙的學習之中。
似乎茶的清香已瀰漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最後一絲豔綠，同樣放出等同於盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水複”的轉彎處時，有誰要是放鬆下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長是一篇著作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾着我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經感覺不到茶的温度了，瀰漫在屋子裏的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩着煩着”，時光也“走着走着”，經歷也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨着温度、隨着用心靈丈量的時間而蕩然無存了……。
有時，也許作業少的時候，我會稍微感覺到學習還是比較有趣的，因為學一點東西便是樂趣。這社會無時無刻不在給我釋放壓力，我喘氣都不行，學習是必要的，不然我國五千年文化歷史將葬送在我們的手中，但是，我們不能一天都在接受知識，這是一種欺負，小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心裏總是酸溜溜的……
我真不想長大，小時侯多好啊，無憂無慮的！
我想重返童年！
