在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的敍事優秀作文600字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
敍事優秀作文600字 篇1
我現在是一名七年級的學生，但在我記憶的長河中，有一件永遠難以忘懷的事。
記得那是一個暑假，我並沒有去遊歷壯麗雄偉的黃山，也沒有去看廬山波瀾壯闊的景象，我卻闖進了讓人心驚肉跳的“鬼屋”。
有一天，一些同學邀請我去闖“鬼屋”，説他們非常想一探究竟，但心裏不免產生些恐懼，所以大家決定一同前往，以此來壯膽。
聽到這個消息，我興奮不已，因為我非常喜歡探險，而且早就聽別人説，那個屋子裏曾經住了一個人，後面不知怎麼就瘋了，把一個路人咬死後拖入家中，從此再也沒有兩個人的消息，這小屋子就一直空着。聽了這些傳聞，心裏頓時毛骨悚然。
其實我早就想去了，但一個人怪可怕的，於是我飛一般地跑到同學家的“鬼屋”。到了那兒，許多同學都已經來了，我們往“鬼屋”裏偷偷地看了一眼，裏面黑洞洞的，大家還沒進去就擠在一起，我大聲地説：“我帶了手電筒，誰敢帶個頭走前面？”終於有個人勇敢地走出來，他是我們班上膽大的人，他接過手電筒，慢慢地帶領我們走向“鬼屋”，我就躲在大家中間，屏住呼吸，這時手電筒往旁邊一照，大家看到了一根豬骨，有些膽小的人就大叫起來：“那是死人的'白骨！”，所有同學聽了，都爭先恐後地往外跑，都想快點出去，我在慌張之下不知被什麼絆到了，可是離門口不遠，大家全跑出去了，在門外看着。我嚇得要命，趕緊爬起來往前跑。可是有個什麼東西抓住了我的腳，我一踩，好像是人。我越來越害怕了，心想怎麼會有人？難道這就是傳説中的“鬼”嗎？我驚慌失措，大叫起來：“鬼啊！”這時，我聽到一個熟悉的聲音，“我是魏爍！”原來是他，我的好朋友！於是，我連忙把他拉起來直往外跑，我鬆了一口氣。
經過這件事，我再也不相信世上真有“鬼”的説法，那只是我們想象出來的，我們要相信科學，認真學習文化知識。
敍事優秀作文600字 篇2
“萬歲！”下課後的教室中傳來這種聲音，同學們個個欣喜若狂，歡呼着明天要去春遊。
今天，我們全班同學整裝待發，在操場上井井有序地排好了隊伍，只聽唐老師一聲令下，全班便浩浩蕩蕩地向目的地——中壩行軍，這次旅途遠在嘉陵江畔，路上可要小心體力消耗呀！
經過一段漫長的旅程，我們終於經過了嘉陵江大橋，一片秀麗的田園風景映入眼簾：一棵棵垂柳屹立在江岸上，隨風飄動的柳枝，在翩翩起舞；幾棵又粗又壯的梧桐嵌着光禿禿的枝丫，但定眼一看，上面其實已經泛出了點點新綠；在肥沃的黑土地上，一棵棵好像是小樹卻有着粗粗的樹幹的植物正在茁壯成長；江邊，一片片新生的草地在陽光下似乎染上了黃金粉；波光粼粼的江水，在金色的陽下下變成了“黃金之江”。
在目的地，我們欣常到了高年級哥哥姐姐的“廚技大賽”，各班選手的技藝可謂龍爭虎鬥。一串串燒烤，在烤架上發出茲茲的音樂聲；冒着油泡的火鍋，更是香飄千里；爆炸的肉串，迎來了一陣嘖嘖的讚歎；出盡風頭的.裏脊肉排，也毫不遜色，一陣陣入鼻的香味，真可以用自作的詩來表達：日照肉排升香氣，遙望肉排在嘴邊。口水直流三萬尺，一口吞下不要錢。日記大全
“零食大會”也正開得熱鬧呢：五花八門的零食擺滿了一桌子，一羣“清潔工”以迅雷不及掩耳之勢在“清理”，一羣“閒客”見了，也一擁而上，老師也要來湊熱鬧，一片歡聲笑語、其樂融融的景象令人永生難忘，唐老師的攝影機不就正在為這個場景留下永久的記憶而正在忙得不亦樂乎嗎？
回到學校，我們可沒閒着，我們呀，準備在下一次春遊時也想要野炊，正約定好有時間開個商討會，為這事商量一下，該做哪些做準備呢？
敍事優秀作文600字 篇3
今天，我們第四節課，老師不值了一篇作文，作文的題目叫《十分鐘》。“十分鐘，怎麼寫啊？”，我們立刻嘰嘰喳喳地討論起來，覺得這個題目十分奇怪。這時，有幾個“不法分子”潛入，伺機與別人講話。語文老師一拍桌子：“安靜！”，我們立刻止住講話，正襟危坐，一副認真樣。
“這篇文章的寫法……”，李老師便開始長篇大論起來。原來啊，十分鐘不是自己隨便怎麼寫的，而是要求大家接下來的十分鐘把手放在自己雙膝上，身體保持平直，挺胸收腹，姿態端正，不得有半點挪動，如果挪動，那就得受罰。要求這麼高啊？！四周傳來陣陣歎息，可是我們無法只能遵命服從。
我們開始做伸展運動，語文老師問：“準備好了沒有？”“沒有！”我們異口同聲地説。一邊説着，一邊做面臨“戰場”的最後時刻準備。李老師“無情的下達了口令：‘預備，3、2、1，開始。’”
我們趕忙做好，可剛做好，就有人開始憋不住，想笑出來，繼而影響了幾個人（包括我在內），那幾個人差點笑出聲來，和我一樣，都在使勁的憋笑。我見快笑了，連忙用上嘴脣包住下嘴脣，兩邊的牙齒死死地咬住，死也不鬆。等幾個人放鬆了，我也漸漸的放鬆下來。我兩耳不聞窗外事，對兩耳邊的笑聲不聞不問，也許那就是人們常説的“心如止水”吧。我往上挺了挺腰桿，感覺比以往更有精神，我就那樣一直坐着。雖然有點笑噴的聲音，可我卻視而不見，直到李老師伸出兩個手指頭。哦，兩分鐘過去了。
該死！盜了第三分鐘，手臂突然癢了，好想去抓一抓。可是，現在是緊急關頭，一動，就要被罰。我好倒黴啊，千不該萬不該，偏偏在這緊急關頭癢。這時候，語文老師把頭低了下去，好機會！我剛想抓，李老師的.頭就抬了起來。也許是做賊心虛的緣故，我把眼睛朝下，不敢看他。
時間一分一秒的從我們難熬的身邊滑過，“時間到！”李老師説道。他的聲音好像離我們好遠，立刻我們就像一對軟泥，攤了，接着又是一陣長吁短歎。
敍事優秀作文600字 篇4
路是什麼?它是寬敞明亮的大道，也是曲折蜿蜒的小路。考試正確答案永遠只有一個，不是這個答案就不合格，但人生不一樣，人生路的答案豐富多彩。
驀然回首，但見成長路上，有陽光燦爛的温暖，也有烏雲密佈的惆悵;有執著追求的夢想，也有至今無法逾越的路障;有父母為你守護的一盞燈，有老師們為你搭好的一座橋，也有朋友陪你走過的一段路，還有路人向你投來的一個個鼓勵的微笑······
成長的路上，我戰勝自己，找到了自信。小時候，我就像是温室裏的花朵，什麼事都依賴父母。那時候的我，膽小害羞，記得幼兒園中班時，老師讓我們做自我介紹，輪到我了，我其實早已想好怎麼説，但是眾人面前去羞於開口，只能支支吾吾了兩句，趕緊逃回了座位上。放學後，我跟媽媽説了這件事，媽媽鼓勵我星期一再試一次。接下來的星期六、星期天我便對着鏡子大聲地練習。終於到了星期一，我忐忑不安地走上了教室的中央，不敢看大家，只是盯着教室的後面，“大家好!”我大聲地説出第一句話，老師和同學們都微笑地看着我，這時我突然信心百倍，滔滔不絕地説完了自我介紹。那是我第一次在這麼多人面前大聲説話!我成功了!上國小後，老師為了鼓勵我、給我信心，創造機會鍛鍊我，現在眾人面前發言我越來越有自信啦。
成長的路上，我學會了堅強。記得我學滑輪的'時候，我練習一個新的動作花樣，由於速度很快，沒能“急剎車”，“啪”地一聲，摔倒在地了，膝蓋摔紅腫了，雙手也被擦破了皮，流着血。我忍着痛、含着淚，一聲沒吭，慢慢爬了起來，就在這一刻，我長大了，我學會了堅強。
未來成長的路還非常漫長，有各種不可預知的困難等待着我，我一定要學會獨立思考、勇敢地迎上去，堅定地走好我成長道路上的每一步。
敍事優秀作文600字 篇5
父母是為我們遮風擋雨的傘，是為我們帶來温暖的陽光，是為我們修枝剪葉的園丁，是為我們照亮人生道路的一支蠟燭，是為……如果我們失去這把雨傘，失去這縷陽光，失去這支蠟燭，我們就會飽經風霜，飽經生活中的苦與樂，但正是生活中的磨難，風霜，讓我們成長，讓我們在天空中翱翔，讓我們體會到父母對我們的重要，父母的.艱辛……
這不，一個“噩耗”馬上傳到我的耳朵裏“季節工在烏魯木齊，老爹、老媽要去接他們可能要去兩到三天。”啊！太痛苦了，我怎麼辦？我怎麼吃飯？我的衣服髒了怎麼辦？家裏的家務活誰幹？一系列的問題蜂擁而至。
我的擔心是多餘的，媽媽早準備好了：自己做家務活，自己做飯（如果做不熟，可以自己去外面吃），自己洗衣服，給菜園子裏的菜澆水、除草……給我安排好後，老爹，老媽就走了。我的肚子好像在和我開玩笑，爸爸和媽媽剛走，就開始“咕——咕——”地叫不起來，怎麼辦？去買點東西吃吧。到了商店，什麼貴買什麼，不一會兒錢就花光了。回家後開始猛吃零食，沒過多長時間零食就吃完了。到了下午，我的肚子又開始唱歌了。但是沒錢了。只好在廚房裏東找找，西翻翻，沒有“開袋即食”的東西。咦！天無絕人之路，在櫥櫃旮旯裏找到了一包方便麪，煮方便麪我可是很在行的——因為只要父母不在幾乎頓頓都吃方便麪！我三下五除二就弄好了，放在餐桌上，狼吞虎嚥起來。吃完了面，想起地裏的菜還沒澆水，草也不除，於是興致勃勃地拿出水管子澆水，彎下腰去拔草。剛到菜園子裏我就瘋了，雜草叢生，剛彎下腰去除，沒想到滑倒了，但我還是堅持堅持再堅持，最終把草除完了，但我的臉上也有不少豆大的汗珠。
離開父母我好像失去了雙手，體會到父母的艱辛，體會到父母的不容易，也明白了這個家當得太不容易了！！天啊！快救救我吧，求你趕快讓我老爸老媽趕快回來解救我吧！
