在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的我愛閲讀的作文9篇，希望對大家有所幫助。
閲讀是美妙的精神之旅，讓我沉迷其中。假期時間為我盡享閲讀之樂提供了保障。循着文中人物的腳步，我彷彿來到事發“現場”，看到他們見到的景像，親歷他們的遭遇，體驗到他們的喜怒哀樂，從而更好的理解了文中人物性格發展變化的歷程。每當我靜下心來“潛”入其中時，就覺得小作者來到我的面前，娓娓地講述着他們的見聞，訴説着他們的情懷，理解了作者通過文章真正想表達的東西。文字中藴含的生命熱量，我都去體悟、注意。文字中有氣韻，有才情，有思想，有抱負??這些東西都藴藏在文字裏，不會自動顯現出來，在經過反覆品讀後化作了自己的美妙的精神之旅。
用感受的方式讀書，我發現，好的語言都是作者用生命、用想像力、用知識等調動文字得來的，這樣的語言富有彈性，充滿了跳躍和流動的色彩，這樣的閲讀是一項充滿體驗和情趣的活動。 我愛書籍，我愛閲讀，假如我的生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。書總是把我死死的釘在寫字枱上。當我看到書中描寫的科幻故事時，我真有一種身臨其境的感覺。
書使我懂得了許多科學知識和做人之道。讀了《遊戲中的科學》，我懂得了許多課本上學不到的科學知識，發現了神奇的科學奧祕；讀了《感恩的心》，我悟出感恩是不抱怨，永遠感恩的人永遠不抱怨，他一輩子生活在陽光下，即使在黑暗中也可以從容穿越這黑暗；讀了《簡愛》，我知道了簡?愛的成長故事，不經悲憫，簡是多麼的堅強！讀了《格林童話》，我感覺到了美與醜、真與假……
在浩瀚無比的知識海洋中，離不開閲讀的陪伴；在氣勢磅礴的歷史長河中，離不開閲讀的奔流；在金碧輝煌的文學殿堂中，離不開閲讀的點綴；在遙遠漫長的人生道路上，離不開閲讀的指引。
我愛閲讀，因為閲讀為我們展現了一個新奇美妙的世界。在這個世界裏，有變幻無窮的科學奧祕；有多姿多彩的文學作品；有跌宕起伏的世界歷史；有樸實無華的人生哲理……而這一切的一切，都是閲讀所帶給我們的寶貴的財富。沒有閲讀，我們的生活將會多麼的乏味，空虛；沒有閲讀，縱然你又再高的求知慾，你也只能在知識的大門外無聊地徘徊……總之，是閲讀為我們造就了今天的一切。
我愛閲讀，因為它是我生活中不可缺少的一部分。兒時，我就與閲讀結下了不解之緣。那時，我閲讀的不過是注音版的唐詩，宋詞，寓言，童話……每當小夥伴們在外面嬉戲玩耍，我卻在閲讀着一本本書，爸爸媽媽叫我吃飯我也沒聽見，仍舊在書的海洋裏暢遊。有時，我甚至會與書中的主人公交談！可見我對閲讀已達到了痴迷的程度。現在，我仍舊像小時候那樣，深深地愛着閲讀，我的閲讀量因此大大增長，我的作文水平也得到了提高。 我愛閲讀，因為它並不侷限於書本之中，它是很寬泛的：站在高山之巔，我閲讀祖國山河的壯美；聽着動聽之曲，我閲讀音樂獨特的魅力；嗅着花之芳香，我閲讀自然的壯闊神奇；踏着先人之足跡，我閲讀着曾經的輝煌與屈辱……這都是閲讀，它令我們為之陶醉，為之自豪，為之心酸，為之感悟，我在閲讀中探求知識的奧祕，領悟人生的真諦……
我愛閲讀，愛它的美麗，愛它的深遠，愛它的廣博，愛它的一切的一切，讓我們在閲讀的世界裏，體會它的美妙與絢爛，鑄就智慧人生！
我愛閲讀的作文 篇2莎士比亞説過∶ “書是全世界的營養品。”閲讀的好處，大家都知道，因為它不僅能提高我們的寫作能力，還能讓我們應付生活中的難題，開闊我們的.視野……
從我記事起，書就不知不覺進入我的世界。小時候，因為家裏並不富裕，只能翻一些媽媽留下的教科書；三年級時，家裏條件好了，媽媽就給我買書，因為閲讀了很多書，所以在小小年紀就學會怎樣分辨善與惡，是與非。
三年級暑假，媽媽為喜愛閲讀的我買了一本〖童話故事〗。我為童話故事中〔皇帝的新裝〕中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我為童話故事中〔海的女兒〕美人魚的悽慘結局而潸然淚下；我為〔灰姑娘〕灰姑娘的美滿結局而高興十足……童話故事開啟了我與書的情緣。
一次，我在鄉下玩時，不小心把墨水撒到鄰居小朋友的衣服上，鄰居家小朋友哭得哇哇直叫，我把他的衣服洗了幾遍，仍然有墨跡，正急得不知所措，一拍腦門，想起以前看過的百科知識中提過：衣服沾墨，可先用米粒塗在墨跡上，用勁搓，再浸肥皂水裏洗就行了。我按照書上的方法做，果然墨跡無影無蹤。鄰居家小朋友這才哭為笑。他瞪着驚奇的眼睛：“哥哥你怎會懂得這多？真棒！”我得意的説：“我是從書上知道的！”
還有一次，媽媽為我買了一本有趣的書，對這本書，我愛不釋手津津有味的看起來，媽媽叫我吃飯都沒聽見最後看完才依依不捨的合上書。
書讓我在知識的海洋遨遊，他送給我動人的小説，美麗的詩歌，感人的童話，讓我的童年生活更加充實，悠閒舒適，所以，我愛閲讀。
我愛閲讀的作文 篇3在我有時間時，我最喜歡閲讀課外書籍了，《哈利波特》、《霧都孤兒》、《綠野仙蹤》等許多好看的書我都拜讀過，説起我的閲讀小故事，那可真是數不勝數。
在上個星期五晚上，我正聚精會神地看哈利波特系列的終結篇——《哈利波特與死亡聖器》，看到九點多鐘時，媽媽突然讓我上牀睡覺，那時我正沉浸在哈利波特的世界裏，哪會聽從媽媽的“命令”，我趁媽媽不注意，把門關了起來，大喊了一聲：“媽媽，我睡覺啦！”媽媽應了一聲：“早點睡吧，晚安！”這時，我以火箭般的速度走到書桌旁，打開台燈，拿起書，又進入了那個有趣的魔法世界，時間飛快地過去了，等我看完那本書，躺在牀上時，已經凌晨一點多鐘了，可我根本沒有時間概念，只感覺在閲讀時，時間眨眼就過去了。
由於閲讀，我還鬧了一個小笑話。一天，我看《哈利波特》看得正起勁，媽媽突然叫我到樓下買一袋雞精，我無奈地拿着錢，乘上電梯，準備下樓。在電梯上，我遇到我家的鄰居，我當時滿腦子都是哈利波特，沒有注意到那位叔叔，那叔叔隨口問了句：“小朋友，你在哪個學校啊？”我脱口而出：“霍格沃茨魔法學校。”就在這一剎那間，我突然發現我説錯了，回答叔叔問題時我腦子完全在想：如果我們地球上真有魔法學校該多好啊！我紅着臉，對那位叔叔説：“對不起，我剛才説錯了，我在實驗國小上學。”説完我飛奔出電梯幫媽媽買雞精去了。
“書籍是人類進步的階梯”高爾基的話説的真對呀！我熱愛閲讀，閲讀豐富了我的知識，開拓了我的視野，我愛閲讀！
我愛閲讀的作文 篇4書，就像一把神奇的鑰匙，它為我們打開了知識的大門，讓我們在書的世界裏盡情地遨遊。
從小，我就非常喜愛讀書。那時的我每天都捧着一本書看來看去，有時候連吃飯睡覺也忘記了。現在，我已經有一百多本書了，不過，我最喜歡看的還是小説，不管看過多少遍，我都不覺得乏味、枯燥。小説的內容非常豐富，也很有趣，裏面的故事情節變化多端，很吸引人，也會使讀者產生許多遐想和懸念，因此，我特別喜歡看小説。
記得有一次晚上，我覺得特別無聊，於是，就從書櫃裏順手拿出了一本小説，津津有味地看了起來。過了差不多兩個多小時，我還在不知疲倦地看着，一頁，兩頁，我就像一匹貪婪的餓狼……。“快睡覺，都幾點了還在看，這樣下去眼睛會受不了的。”媽媽又在旁邊不停地嚷嚷道，“我知道了媽，您就別囉嗦了。”我無奈地回答道。又不知過了多久，媽媽不耐煩了，就把書強行從我手中奪了過去，還説道：“還不趕快睡覺！”這時，我才安心地睡了。
書，是我一生中最要好最親密的朋友，它讓我明白父母的艱辛，友誼的真誠和正義的力量……。讀書增長知識，提高寫作水平，開闊視野。以前，我看書都是囫圇吞棗，走馬觀花似地隨便翻一翻就算看完了，並沒有用心去體會、感受和理解。現在的我可變了，我看書的時候，喜歡把書上的好詞好句都做上記號，一有空，就用一個小本子摘抄下來，我現在已經不是原來那個專看故事情節的小女孩了，我會用心去感受書中的每一句話，每一個細節，認真去讀、去看、去想。
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”我們要從小養成愛閲讀的好習慣，把書當作自己一生的財富。
書，它將是我一生的好朋友！
我愛閲讀的作文 篇5直至三年級，我還沒有愛上閲讀。在我看來，閲讀是件麻煩的事情，字數多，又不能耐下性子靜心讀書。到了四年級，我們全班共讀《五三班的壞小子》這本書。我被書中的故事情節、人物率真的性格深深打動，漸漸地對閲讀產生了興趣。
我又閲讀了《窗邊的小豆豆》、《山羊不吃天堂草》等書籍。從這些書中，我認識了善良、純真、友善的小豆豆；認識了教學有方、熱愛學生的小林校長；認識了率真、智慧、堅毅的明子。我和故事中的人物一起喜悦、一起憂傷，一起旅遊，一起學習……彷彿他們就在我的生活中。
後來，我聽了著名兒童文學作家秦文君老師的講座。秦老師説：“閲讀是寫作之母，文學讓我們更有內涵……”她將寫作比作造房子，告訴我們，“寫作是閲讀的積累，生活的積累，藝術和技巧的積累。”是啊，古今中外，誰不是經過不斷閲讀才取得輝煌成就的？於是，我開始廣泛地閲讀，而且經常性地練習寫作，希望哪天也能像秦文君老師那樣，創作出優秀的兒童文學作品。
閲讀點亮思維的明燈，我願與閲讀為友！
我愛閲讀的作文 篇6我愛閲讀，因為書中有一些故事具有冒險性，也有一些故事既有趣又爆笑。閲讀可以充實知識，也可以打發時間，更可以讓我遨遊到另一個奇幻世界。
在浩瀚的書香世界裏，有一本很有趣的書是小書蟲生活週記。小書蟲是個“迷糊蟲”，他非常喜歡看書，不管是躺着、坐着、趴着，還是倒着看，他就是離不開書，而且他總是無憂無慮，天塌下來，他也不畏懼，雖然他有一些令人頭痛的習慣，但是我依然喜歡他，他也是一個頑皮淘氣但心地善良的好孩子，尤其他看書時入迷的模樣，連我都羨慕他。他的喜怒哀樂，牽動着我，故事中的每一個情節，都帶給我深深的感動，希望我也可以和他一樣，變成一個快樂的小書蟲。
另一本讓我印象深刻的書是拉拉的自然筆記，這是一本自然清香，山林和海洋共舞的心靈筆記。作者獨特的文字風格，帶給我一種新鮮的閲讀趣味，隨着她精心安排的自然之旅，不僅豐富了我對生態的認識，也為她多情敏感的奇思妙想感到驚歎。讀了這本書，更可以喚起大家對“自然生態保育”的關心。
閲讀的樂趣是無窮的，倘佯在閲讀的世界裏是幸福的，閲讀讓我擁有豐富的想像力和創造力。生氣時，看書就會消消氣；疲勞時，看書就會振作精神。所以“閲讀就像精神的有氧運動”，可以調節身心，也可以增廣見聞，真是一舉兩得啊!
我愛閲讀的作文 篇7書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書就像一座神祕的寶庫，裏面裝着我們需要的精神財富；書就像良師益友，給我們以生活的指引和啟迪。從古至今，書一直是人類的好朋友，好兄弟。從戰國時期的‘蘇秦’錐刺股，到漢朝的‘孫敬’頭懸樑。都是我們看書學習的好榜樣。
中國的四大名著，我樣樣精通，【西遊記】我看到了師徒四人的堅持不懈。【水滸傳】我看到了那段驚心動魄的畫面。【三國演義】又讓我看到了那種講義氣的真正的男子漢。但讓我久久不能忘懷的，還是那訴説着家族興亡，驚心動魄的【紅樓夢】，在那裏林黛玉的哭哭啼啼，賈寶玉的婆婆媽媽，都讓我討厭。但我卻又覺得當時賈家的不幸和災難。真的就像：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚……”
外國的名著我也沒少看。英國的【格列夫歷險記】，美國的【教父】，前蘇聯的【鋼鐵是怎樣煉成的】。中國有一句古話“讀萬卷書，行萬里路。”
我牢記着高爾基的話“愛書吧，它是你的朋友。”
我愛閲讀的作文 篇8説起我愛看書，那簡直是離不開書。從早到晚，只要一有空，就捧起書津津有味地看起來。為此，我的鼻樑上多了一副眼鏡。
媽媽喜歡讓我多交朋友，可我就是不聽，就要看書。媽媽幾次奪去我手中的書，我非常的憤怒，對媽媽説：“你是改變不了我愛書。”媽媽便垂頭喪氣地離開了。
有一次，我放學回到家。看見桌子上放着一本嶄新的書，頓時，我心花怒放，立刻，我做在沙發上看起來。這時，媽媽來了，問：“你的髒衣服呢？拿出來洗洗。”我看了看髒衣服，又讀起書來。媽媽憤怒地大喊：“你的髒衣服呢？去洗洗。”我拍了拍髒衣服的袋子，又捧起書來。這時，媽媽以經生氣了，奪去我手中的書，衝我大喊：“你的髒衣服呢？去洗洗。”然後，給我下了一道命令：一星期不準看課外書。聽了這一消息，我爬在牀上大哭起來。媽媽看見了，急忙安慰我。讓我每天看一個小時。一説能讓看書了，我的心情就如陰轉晴。高興的大叫：“媽媽萬歲。”
我愛閲讀的作文 篇9一次偶然的機會，我參加了閲讀培訓。可是，它與奧數培訓在同一時間，數學老師“憤憤不平”地“暗示”我們選擇，我毅然選了閲讀。從此，我便深深地愛上了閲讀。
教我們閲讀的是四（5）班的班主任曹老師。她給我們講課的時間是週一、週三、週五。曹老師總是繪聲繪色、笑呵呵地講課，不像有些數學老師那樣表情嚴肅。她還教我們美化作業。一段時間下來，我們的閲讀作業就好像一幅幅美麗的畫卷，最好的評價還是“優+5顆星”呢！慢慢地，好多同學從“極不情願”轉化成了“認認真真”。
有一段時間，我總是提心吊膽的。為什麼呢？因為每做一張閲讀卷，都會有一些同學被學校嚴格的淘汰制度“刷”出閲讀班。一次考試後，曹老師公佈了被淘汰的名單。那些男同學假裝很堅強，咬着嘴脣，用手撐着頭；而有些女同學呢，已經開始小聲地啜泣了。可令我們驚訝的是，曹老師不但沒有批評他們，還安慰他們：“沒關係，你們還可以去幹其它喜歡的事情呢！”這句話一直盪漾在我的心田。
我愛去閲讀班教室——語音室1號。因為那兒總有一股莫名的愛，可以讓我終生難忘！
