在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的光榮作文500字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天我要講的是升國旗。有同學會問，怎麼每週都説升國旗呢？今天我要説的是在體育場升國旗。
因為全旗職工運動會開幕式要在體育場舉行，大家推薦我們學校國旗班去升國旗，所以我們今天早上要在體育場升國旗。
早上，老師讓我們早早地在體育場北門集合，演練。於是我們早早地穿好服裝在北門集合，到了後我們就開始訓練。練了一早上後，教官説，我的腳走正步時，抬得太低了，於是我就開始重視我抬腳的高度。教師們和領導們都已經做好了升旗的準備，主持人也開始主持了。
當聽到升國旗開始了的時候，我們便開始了齊步走。當隊長喊“正步走”時，我們便走起正步。我們的動作是那樣協調，我們的動作是那樣整齊劃一，我們不敢有半點差錯，我們也絲毫不敢放鬆自己。從側面看上去，我們的手臂，腿像是一個人在走正步的姿勢。當聽到那聲“正步走”時，我的內心在無比堅定地告訴我：腿一定要抬高，抬高的同時，我也不能亂，得跟同學們的動作整齊劃一。
終於聽到了“齊步走”，終於度過了難關，但我也不能放鬆。直到國歌響起，直到隊長和護旗手把鮮豔的五星紅旗升上去為止。
就這樣，我們的升旗儀式完美結束了。這光榮的，激動人心的幾分鐘過去了，我們回到學校，回到那些老師中間。老師獎勵了我們水彩筆，我想這應該就是光榮的見證吧？
光榮啊，國旗班。光榮啊，國旗班的我。
光榮作文500字 篇2詹天佑(1861年4月26日至1919年4月24日)是中國近代鐵路工程專家，被譽為中國首位鐵路總工程師。其負責修建了京張鐵路等工程，有“中國鐵路之父”、“中國近代工程之父”之稱。
1905年到1909年，為發展商業，清政府決定修築京張鐵路。詹天佑被派主持修路，先任總工程師兼會辦，後升任總辦兼總工程師。該路自北京至張家口，穿越軍都山脈，地形險峻，工程異常艱鉅，長約200公里，為通往西北之要道。為爭奪修路權，英、俄兩國相持不下，清政府決定自力修築，但缺乏信心。外國人紛紛議論，認為中國無力完成此路修築工程。詹天佑則説：“中國地大物博，而於一路之工，必須借重外人，引以為恥!”他面對着外國人的譏諷，以大無畏氣概，率領全體築路人員，知難而進，齊心為國爭光。
修築之初，工程技術人員缺乏，詹天佑率僅有的兩名工程學員，於1905年5月，自豐台經南口、八達嶺，勘測至張家口，隨即回測，並選測了自延慶州繞過八達嶺經德勝口、十三陵到昌平的比較線(對永定河谷路線，也曾考慮，以工程艱鉅，限於經費及工期無可能採用，故未勘測)。6月回到天津總局，提出勘測及調查報告，並擬定修築方案。計劃分三大段修築，第一段(豐台至南口)先行開工，以早日通車運輸而獲利;第二段(南口至岔道城)及第三段(岔道城至張家口)，再詳細勘測。特別是第二段中南口至八達嶺，地形險峻，更須進一步選測比較線。報告中稱，“此路早成一日，公家即早獲一日之利益，商旅亦可早享一日之至便利，外人亦可早杜一日之覬覦;而路工之難，亦實為向來所未有。”
光榮作文500字 篇3早上陽光明媚，我們正在做早操，三（1）班的張老師就站在我的前方。她注視了我好久，然後一邊看着我做操，一邊對着我誇道：“小黃鴨，你做操手臂有力、姿勢正確、該停頓時停頓，就像機器人在做操似的！我要推薦你來做全校的領操員！”這時正巧體育楊老師走過來巡查，張老師便對着班主任楊老師和體育楊老師説：“我推薦小黃鴨下週一開始來領操，你覺得可以嗎？”兩個楊老師都笑了，點點頭。這時我心裏既高興又有點緊張，生怕自己做不好。
放學回到家，我對爸爸媽媽説：“今天三（1）班的張老師推薦我做領操員，好怕做不好，被笑話啊！”爸爸説：“領操而已，以平常的心態去做就可以了。要相信自己一定能夠做好，做一個內心強大、信心百倍的人！”接着爸爸又語重心長地對我説：“最近幾天，在家裏也再練習練習，爸爸媽媽既做觀眾又做評委，這樣下次登台就不會緊張了。”於是，那幾天我每天都在家練習給爸爸媽媽看，他們都紛紛表揚我做得好，我心裏慢慢地放鬆下來。
週一早上出操，楊老師説：“請領操員上台！”我深吸一口氣，鼓起勇氣一個箭步走上司令台。音樂響起，我每一個動作都比平時在隊伍中做得更加有力、更加規範。第一節、第二節……到第六節的時候我的心終於落地了。早操做完後，體育楊老師向場下的各位同學介紹説：“我們的領操員當中，有兩位是固定的，還有一位是大家第一次見到吧？他是由老師推薦的，來自三（2）班的黃振軒！”頓時操場上掌聲雷動。
這真是一次光榮而又緊張的領操，它既鍛鍊了身體，也鍛鍊了我應對大場合的能力。
光榮作文500字 篇4皮皮不是人，它是我最愛穿的一雙鞋。我對它有着不一般的感情。
它上崗的那天對我來講意義非凡。那是一個在雲南的雨天，我們在石林遊覽。穿行在石林裏猶如在迷宮探路，雨水嘩嘩地流，地上滿是坑坑窪窪，游完石林，我腳上的鞋子連襪子早已濕透，幾個腳趾漲得發白。幸虧媽媽帶了"皮皮"，於是，在旅遊車上，它開始了它的生命歷程。對我來講，舒服的感覺讓我想起"雪中送炭"這個字眼。
以後的日子，它幾乎天天套在我的腳上。它不知疲勞不知辛苦地與我做伴，為我立下"汗馬功勞"。為了得到體育星，我在家在校苦練立定跳遠，最終，我以一米六七的距離和班級第一名的成績得到了這顆來之不易的體育星，而皮皮的.頭上開始出現皮外傷。
天氣漸漸熱了，大家都換上涼鞋了。可我捨不得把它換下。媽媽叫我穿阿迪達斯我也不幹。但是，我的腳丫一天天的變大，皮皮只有舒展開全身的筋骨，才可以把我的腳板放進去。同時，我也發現，皮皮的臉已經不再光滑，甚至還出現了幾道裂縫。唉，皮皮老了，該退休啦。
退休了，我還想讓心愛的皮皮發揮餘熱。它還可以幹什麼呢？對，它可以變成小巧玲瓏的小花盆。我把泥土塞進皮皮的身體，種上花籽。陽台上便多出了一雙別具一格的"花盆鞋"。
光榮作文500字 篇5今天，我們在水老師家玩了一個有趣的遊戲——拍7令。遊戲規則很簡單，報數時，不可以説出7或7的倍數，要拍一下手，否則，你懂的!當然反應速度慢也要淘汰。看來這個遊戲難度頗大，很容易就會OUT。
淘汰賽開始了，從周煒豪報數，我是第二個。轉了一圈，邱宇豪説了一聲13，同時也拍了一下手，水老師手一揮，他就乖乖下台了。我們都哈哈大笑起來，因為他居然在開小差，回味自己上新概念時玩的遊戲，他可真是NO ZUO NO DIE呀!第二輪開始了，周煒豪喊了一聲15，也跟着報14的同學拍手。我們一臉蒙，這個小笨蛋，又不是14，你拍啥手呀?第三個下台的人呢?嘿嘿!那就是我啦!我一緊張説了一聲14，居然忘記用拍手替代報數了，於是我也光榮地“死”在這個數字上了。
哎!一會兒功夫，不知不覺許多人都下台了，女生們在一旁喊:“張晨俊淘汰，張晨俊淘汰!”在我們的齊聲“祝福”下，張晨俊順利地下了台。劉銘楷緊接着也下場了，他生氣地説:“我要詛咒你們，過會兒冠軍出現時，我一定讓他謝謝我!”最終由賀正陽和徐嫿舉行冠亞軍決賽，在這場激烈的鬥爭中，賀正陽獲勝，他得到一本練習本。劉銘楷湊上來説:“你應該把本子撕兩半，給我一半，還是我幫你咒走了兩個人呢!”所以劉銘楷獲得“烏鴉嘴”的榮譽稱號。
這場激烈的賽事讓我難以忘懷，這場有趣的作文課更讓我印象深刻。
