在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的綠滿校園作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
綠色讓我們的校園生機勃勃；綠色讓我們充滿活力，有了動力；綠色讓我們健康快樂地長大。這麼美麗的校園讓我們每天有個好的心情。
走進充滿書香的校園，你會被周圍的景物深深吸引。芬芳的花壇裏有五彩繽紛的花，小草努力地守護着它們的“公主”，讓“公主們”變得更加豔麗。
春天的時候，校園是新綠色的。春雨淅瀝瀝的下着，柳枝抽出嫩芽，展出清新的綠。走進校園，一陣花香撲鼻而來，是什麼呢？原來是桂花，它們露出粉嘟嘟的臉蛋，惹人喜愛。小草兒悄悄地從土裏，探出嫩綠的頭，好奇地望着萬物復甦的大地，校園中許許多多的植物盡情享受着陽光的撫摸，春雨的滋潤，讓她們更光彩奪目。
夏天的時候，校園是深綠的。驕陽似火的陽光照在大地上，校園中上百種樹木撐起了綠色的大傘，為柔弱的的花朵，為學校遮住火一般的陽光，校園裏變得清涼氣爽，像春雨剛被“洗”過一樣。課間休息時，同學們在綠色、陰涼的“大樹爺爺”的大傘下愉快的遊戲，盡情地交談學習的樂趣。
秋天，校園變成金色的王國。秋風吹過，樹葉沙沙的響着，細細聆聽你能聽到它們在為秋天歌唱。課間休息時，走在鋪滿落葉的地毯上彷彿置身於一個童話的王國裏，輕鬆自由，陶醉在這大自然演奏出的音樂。
冬天，西北風呼呼地吹着校園，雪松在寒風中傲然挺立，依舊披着綠色的衣服，多像一位位戰士守護着我們的學校。校園中最迷人、最引人注目的綠色在温暖的教室裏，我們是一株株小苗，吸吮着知識的甘露，在老師關愛下、教導下長大。北風哥哥看小草妹妹柔弱，所以欺負她時，但嬌弱的草兒倔強地挺立着，成為冬季最珍貴的綠色。
我愛為學校獻出的綠色的植物，我愛學校漂亮的一年四季，我更愛學校珍貴的綠色！我們要永遠努力保護校園的每一處綠。
綠滿校園作文2如果你一年四季都到我們學校——實驗國小來參觀的話，你就會發現，我們這個學校不論春夏，還是秋冬，它總是綠的。它給你的第一感覺也就是：“好綠呀！”
春天，校園裏一片生機勃勃的嫩綠，楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個小尖，遠遠望去，真像一個個綠色的小桃。懸鈴木樹杈上鼓圓了的芽苞，也慢慢的生展開來，光像一個個淡紫色的小喇叭。花壇裏，那毛茸茸的嫩葉搖擺着，彷彿無數只熱情的小手，在向你招手致意。各種樹兒都穿着綠裝，披着融融春光，迎着悠悠春雨，翩翩舞出婀娜的倩影。
夏天，校園裏一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽，整個校園，綠瑩瑩的。抬頭向上看，彷彿進入了神話世界。陽光透過茂密的葉片，變成了一片青霧，微風一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。
如果説春夏的校園綠得新鮮、嫵媚。那麼秋冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當秋風吹來時，雖然草木枯了，樹葉落了，樹仍是綠裝。
懸鈴木的闊葉儘管一片片離開了樹枝，它們卻沒有枯黃，像一隻只綠舟一樣，在空中盪來盪去，一直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯草，為校園鋪上最後的一張綠毯。
當嚴冬來臨，楊樹、懸鈴木和小草都無可挽回地凋零之後，整個校園的綠色都集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上。教室前面的冬青，伸展着綠得發亮的葉子。彷彿要把自己的綠色獻給校園。
一見到那北風吹不動，大雪蓋不住的松樹，你便會情不自禁地發出“歲寒知松柏”的讚歎。也許有人會嫌這時的綠色太少了，不引人們的注目，但是，當你在冰雪中看到松樹蒼翠的樹葉時，難道你就感覺不到温暖，看不到希望嗎？難道你不覺得，儘管冰封雪壓，它那青青的血液照樣在流動，生命的力量照樣是不可抗拒的嗎？
我們的校園是綠的，無論春夏秋冬都是綠的。然而，最動人的綠卻是在教室。那裏有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸知識的泉水，享受着園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長。正因為有了這些小苗，校園才時時處處瀰漫着綠的芬芳。
啊，好一個綠色的世界！
綠滿校園作文3如果你來到我們的學校－－XX縣第二中學，你會發現，我們這個學校一年四季總是綠色的，它給你第一感覺就是“好綠呀！”
春天，春風吹來，校園裏一片嫩綠，一棵棵松樹重新煥發出綠的色彩，挺拔蒼翠，就如哨兵守護着校園的安寧。那毛茸茸的嫩葉搖擺着，彷彿無數只熱情的小手，向你招手致意，其他樹兒也都穿上了綠裝，披着融融的春光，迎着悠悠春風，翩翩舞着婆娑倩影，把校園點綴得蓬勃生輝，與少年朝氣的臉龐互相輝映。
夏天，豔陽高照，校園裏是一片深綠，茂密的梧桐樹伸出密密麻麻的枝葉，給我們活動的場所撐開了一把把巨傘，遮住了驕陽，給運動的學子帶來些許陰涼。花園裏，百草豐茂，藤本植物蜿蜒盤旋，綠茵茵的，遮蓋在花壇迴廊之上，幽深秀麗，是學生們求知討論的理想場所，陽光透過茂密的枝葉，照在他們稚氣的臉上，他們時而朗誦，時而靜思，充滿着對知識的渴望。
如果説春夏的校園綠的蓬勃、嫵媚，那麼秋冬的校園則綠的深沉、蒼勁。當秋風吹來的時候，草木枯黃，滿地的樹葉吹卷着，樹上幾片伶仃葉子隨風搖曳，不忍離開棲息的枝幹，仍然在做生命地堅守。嚴霜來襲，塔鬆就像一位頂天立地的戰士，一動不動，呈現一副不願屈服的倔強，依然綠得通透。還有那些“S”型的小矮鬆，它們簇擁着，相互偎依着共抗嚴霜，它們是花園最後的綠者，也是寂寥校園最後的點綴。
嚴冬降臨，整個校園的綠色便集中在那幾十株傲然挺立的松樹上，你會情不自禁的想起“歲寒然後知松柏之後凋也”的贊句。也許有人會嫌這時的綠色太少了，但是當你在冰雪中看到那松樹蒼綠的松針時，難道你就不覺得温暖和有希望了嗎？難道你不覺得儘管冰封雪壓，它那青青的血液照樣在流動，生命的力量照樣是不可抗拒的嗎？
我們的校園無論春夏秋冬都是綠的，然而，最動人的綠卻在教室裏，那裏有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸知識的甘露，接受着園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長，正因為有了這些小苗，校園才時時處處瀰漫着綠的芬芳。
啊！好一片綠色的世界啊！
綠滿校園作文4如果你一年四季都到我們學校――實驗國小來參觀的話，你就會發現，我們這個學校，不論春夏秋冬，它總是綠的。
春天，校園裏一片生機勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個小尖角，遠遠望去，真像一個綠色的小桃。懸鈴木樹杈上那鼓圓了的芽苞，也慢慢伸展開來，像一個個淡紫色的小喇叭。花壇裏，那毛茸茸的嫩葉搖擺着，仿拂無數只熱情的小手，在向你招手示意。各種樹兒都穿着綠裝，披着融融春光，迎着悠悠春風，翩翩的舞出婆娑的倩影。
夏天，校園一片濃。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨散，遮住了直射的太陽，整個校園，綠蔭蔭的。抬頭向上看，防拂進入了神話世界：陽光透過茂密的的葉片，變成了一片青霧，微風一吹，青霧繚繞，另人神青氣爽，飄然欲飛。
如果説春、夏的校園綠得新鮮、撫媚，那麼秋冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當秋風吹來時，雖然樹葉落下，但樹仍是綠的，它抖動着長長枝條似乎不願脱去身上的綠裝。懸鈴木的闊葉一片片的離開了樹枝，但它們卻沒有枯萎，像一隻綠舟，在空中盪來盪去，直到靜靜的躺下，還要遮住滿地的枯草，為校園鋪上最後一張綠毯。
當嚴冬來臨，楊樹、懸鈴木和小草都無可挽回的凋零之後，整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的'冬青樹上。教室前面的冬青樹伸展到綠得發亮的葉子，仿拂要把自己的綠色獻給校園。一見到那北風吹不動、大雪覆不盡的松樹，你便會情不自禁的發出“歲寒然後知松柏之後凋”的贊句。也許有人會嫌這時的綠色太少了，不引人注目。但是，當你在冰雪中看到那松樹蒼翠的枝葉時，難道你就感覺不到温暖，看不到希望嗎？儘管冰封雪壓，它那青春的血液正在流動嗎？生命的力量是不可抗拒的嗎？
我們的校園是綠的，無論春夏秋冬都是綠的。然而，最動人的綠卻在教室裏，那裏有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吸收知識的泉水，承受着園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長。正因為有了這些小苗，校園才四季如春、生機勃勃；正因為有了這些小苗，校園才時時處處瀰漫着綠的芬芳。
啊！好一個綠色的世界。
綠滿校園作文5我的學校——港湘實驗國小，一年四季都是綠。
走進校園，首先映入你雙眼的是大大小小的各種樹木。有的高大挺拔，有的嬌小玲瓏，真是千姿百態。空地上都是綠草，完全見不到黃色的泥土。
繼續前行，拐彎，一個寬闊的操場豁然出現在你眼前。一眼望去，彷彿來到了綠色的海洋。操場上一條橘紅色環形跑道，就像漂在綠色海洋上的一個救生圈。就連學校的中央廣場都鋪滿人工紡織草坪。
春天來了，路旁的樹上嬌嫩的綠芽爭先恐後的探出頭來，任春風吹拂。一簇簇花朵，正妖媚的朝你微笑。看，杜鵑花一朵緊挨着一朵，好像誰也離不開誰；牡丹花卻正相反，它們獨個兒開着，一朵就像一大簇似的，讓你情不自禁的想一把擁抱在懷裏……一切都是綠，豔麗的花朵點綴其中，校園變得更加生機勃勃。
夏天裏，校園由翠綠變成了濃濃的墨綠。太陽射入茂密的樹葉裏，留下一片斑駁的綠影。
踢足球累了的男生坐在大樹下乘涼。女生則在樹下整理頭髮，大家還時不時的説説笑笑。風一吹，樹葉紛紛微微點頭，彷彿在分享這一刻的快樂。
秋天，樹下結下了許多果實。樹葉變黃了，但操場上依舊是綠色盈盈。下雨了，我最喜歡踩在沾滿雨滴的人工紡織草坪上，小雨隨着腳步的節奏起起落落，腳下是軟軟的，不一會兒，鞋就變得乾淨了。
下課了，趴在窗户前向外看，驚訝的發現又多了一道風景——港湘噴泉！同學們饒有興趣的觀看着，窗台站滿了人，直到上課鈴響起，才依依不捨的回到課桌。
冬天裹着寒風氣勢洶洶的來到校園。
早晨，小草頭頂寒冷的白雪，樹上則掛滿長長的冰棍。樹葉上都結了一層冰，依然透着綠。校園堅強的挺立在一片綠色中，宛如一座城堡，堅不可摧。
正貪婪的吸吮知識，很快，他們就會長成一棵棵參天大樹！
五年級:李心怡
