在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的班級的笑聲作文，歡迎大家分享。
笑聲，世界上最平凡的東西，也是最美好的東西。我的班級裏的笑聲就是這樣各式各樣，有些是開懷大笑，有些是抿着嘴笑。不信，你瞧！
有時候，開懷大笑也只是出自於英語老師的“小把戲”：一次，老師教了我們三個詞：peace（和平）war（戰爭）found(“找”的過去時)。他叫我們把這三個詞連接起來讀。我們開始不厭其煩的一遍遍讀着，而老師則躲在旁邊偷笑。我很快就發現“上當啦！”，這三個詞語連起來像“屁是我放的”這一個短句。“我怎麼會有放屁呢？”我索性不讀了。其他同學也一個跟着一個“守口如瓶”。最後只剩下坐在我後頭的那個同學還在念叨。我笑嘻嘻的説：“同志，你怎麼放屁了呀。”他現在才恍然大悟，全班同學笑得前仰後合。英語課上到處充滿着快樂的笑聲。
或者是因為同學們一時興起編的故事或打油詩：老師叫大家説一件感恩的事，一位男同學説：“有一次，我從珠穆朗瑪峯上摔下來，一位老婆婆救了我，她還借了我一塊錢讓我坐車回家。”；剛學完《望廬山瀑布》，一位同學就把它改造成：日照烤爐生香煙，李白來到烤鴨店。口水直流三千尺，一摸口袋沒有錢。甚至還因為作業本寫錯名字而大笑：一位同學把名字寫成了忍者神龜，大家差點笑翻屋頂。
你喜歡這樣常常有笑聲的班級嗎？反正我是挺喜歡這樣。每個人多一點笑聲，再沉悶的地方都會瀰漫着快樂的空氣。有了笑聲，快樂時時與我相伴。
班級的笑聲作文2“哈哈……”聽，教室裏傳來了一陣陣笑聲，那是因為我們利用了一節班隊活動課的時間，舉行了一次“笑星大聯盟”。
班級裏高手雲集。瞧，蔡家琛和韓流早就閃亮登場了。他們似乎從馬季的響聲《打電話》受到啟發，一開場就逗得我們哈哈大笑：“這個‘四’韓流，大家都‘四’‘滋’到‘滴’。”韓流馬上接過話：“這個……可以這麼説。”引來了一陣爆笑。蔡家琛又用一種南方鄉下人的口音説話，真有相聲大王鞏漢林的味。當他拿起電話，一個“蔡??隆庇只盍榛釹值卣瓜衷諏搜矍啊V患??遄帕常?徽拋煬退盜艘淮蠖遜匣埃?Φ?a我們捧着肚子直叫“哎呦”。蔡家琛真不愧是我們班的“開心果”，現在呀，還得再給他一頂帽子——“未來笑星”。
接着又是一個“笑星組合”登場了。哎!哎!到衞生角去幹啥?嫌地太髒?只見兩個“衙役”不知何時穿上號服，胸前掛着一個大大的“衙”字，雙手拿着掃把往身前一放，嚴肅地站着。講台上還坐着個“縣太爺”。哦!原來他們要演《包公審採花賊》呀!只見“縣太爺發令："把採賊壓上來，賊壓上來……來……"!還帶着迴音呢!嘿!我就不鼓掌，憋死你!可縣太爺好像沒有斷過氣，逗得同學們又樂開了懷。
精彩不斷呈現，有表演“東坡肉”卻説成“東坡漏”的陳彥汀，有“唱反調”的茹佳熔，還有單口相聲陳一慈……笑聲從上課響到下課，沒有間斷過。
這次“笑星大聯盟”真有趣兒。直到現在，那笑聲還在我耳邊迴盪。
班級的笑聲作文3光陰似箭，六年的國小生活在匆匆忙忙的時間中，過去了，看着那熟悉的座位，便會想起那真正的笑聲，看在那講台上的教鞭，就會想起那件有趣的事。
記着在那天下午，語文老師不帶課本就來上課準備上課時他彷彿才發現他的課本沒有拿來，於是急衝衝的趕回辦公室了，老師來了，但手中沒有校本，校本哪去了呢？沒人知道，只見老師拿了一個盒子，便一臉笑容的走進教室，彷彿盒子裏裝的是天大的事。
同學們見此議論紛紛，可是看着老師那一臉的笑容，變成了一臉的嚴肅，給人感覺就是暴風雨前的平靜。同學們不約而同地閉上了嘴，隨後，老師在黑板上寫了一句令人激動的話，——看未來科學家的照片，班上一下子炸開了鍋似的，同學們七嘴舌的議論着。
老師沒有説什麼，只是讓班長上去看盒子裏的照片下來後，老師説了句不能説出盒子裏有什麼。可是班長一個人坐在，座位上傻笑了五分鐘，讓我們忍不住想知道盒子裏到底是什麼樣的照片？能讓班長傻笑起來。“下一位。”這位是淘氣的化身——小豪同學，只見小豪同學走到講台前，把頭向前一伸，雙腳一跳，像個小猴看香蕉，看完就走了，不過，你到座位後就出現了一隻“笑猴”。“下一位。”這位同學鼠頭鼠腦走上去，看完後就成了一隻哈哈大笑老鼠了……！
終於到我了，我大步流星的走到講台邊上一看，什麼呀！就一鏡子，可是老師拿着教鞭一臉神祕的，讓我忍不住哈哈大笑了。來科學家就是我們自己。雖然事情過去很久了，但是同學的笑聲仍在耳邊迴盪着。
時間像流水一樣流走了，可是那美好的'回憶是，無法和時間一樣流進那條時間長河裏，因為他們只會一直在我腦海之中，一直在那個班級裏。
班級的笑聲作文4星期五下午，好不容易有一節體育課，可是“天有不測風雲”，早晨就下起了大雨。“這鬼天氣，早不下，晚不下，偏偏這時候下，體育課全都給攪了。”“唉，又要上別的課了。”同學們小聲嘟囔着，唉聲一片。
隨着陸老師走進教室，立即變得鴉雀無聲。“怎麼，都不高興了，怕玩不成了？”同學們你看看我，我看看你，誰也不説話。“室外不能玩，我們在教室裏可以做遊戲。”陸老師的話音剛落下，教室裏就像炸開了鍋，有的歡呼，有的跺腳，甚至還有人抱在了一起，大家真開心呀！
“現在大家寫一些東西，第一組：時間，第二組：地點，第三組：人物，第四組：幹什麼？”寫完後，從第一排開始了，“深夜十二點，在冰川，加菲貓，在撒尿，哈哈哈……”惹起了大家的一陣鬨堂大笑。
凌晨5點，在鄭爽家，劉謙，在刷馬桶。沈浩然像瘋子一樣大笑，仇彥熹笑彎了腰，徐寧怡笑得前俯後仰，我笑得肚子都疼了，老師笑着拍着手，就連平時不愛笑的陶睿也“撲哧”笑了起來。
該我了，我非常期待，不聽不知道，一聽嚇一跳，原來是“22世紀，世界末日，活火山旁，哆啦A夢，在釣魚。”唉呀，災難快要降臨了，它還有心情釣魚。
“現在……”遊戲繼續進行。笑聲時高時低，時斷時續，此起彼伏，充滿了教室。它又衝出教室，飛向校園，久久迴盪着。
雨變小了，雲朵們把雨聲調小了，它們也想聽我們那歡樂的笑聲，小雨點們也落在地上靜靜地聽着我們的笑聲。
班級的笑聲作文5我們班級裏有許許多多的笑聲，這些笑聲都令我難以忘懷，其中最讓我難忘的就是我們小組的笑聲，有的嘻嘻嘻，有的哈哈哈，還有的就是呵呵呵……總之每一個人發出來的笑聲都不一樣，但都能讓我捧腹大笑。
其中，最令我難忘的是小拓的笑聲。他笑的時候總會露出兩顆大門牙，其中一顆有點缺了。他的笑總會發出嘻嘻嘻的笑聲，他笑得時候，也能讓我們很想笑。第二個人是小宏，他的笑是哈哈哈，這個笑聲是表示他很驕傲的樣子，他總是兩隻手插在腰上，再笑了起來。他很會開玩笑，最終還是他自己笑得更加有勁的樣子。第三個是小昌的笑聲，他的笑聲是嘰嘰嘰，還會嘎嘎嘎的笑，可真是好笑，他總想把自己的頭髮向上翹，讓自己前面的頭髮飛起來一樣，上課的時候還總是腳抖個不停，嘴巴又不停的哼着歌，總有點像鴨子一樣叫起來。
我忘不了班級的笑聲，其中笑聲最好的就是小明，他的笑是哈哈哈，哇哈哈，一看他這樣笑我也想跟着笑似的。我們全班的人一起笑是最隆重，最熱鬧的場面。
光陰似箭，日月如梭，眨眼間，我們已經讀到六年級了，我現在才知道要珍惜那些笑的時光。但是，我們必須分開了，我們會再也聽不見那些自己最想念的朋友和同學的笑聲，我是不會忘記他們的笑的，我要永遠記住他們的笑，他們的笑是和藹的、快樂的、團結的。
這就是我們班同學的笑聲，這也是我難以忘懷的朋友的笑聲，是他們讓我懂得了許多和朋友相處的道理。這個記憶在我心中已經無法抹去，也完全沒辦法抹去，因為這是我們國小最後的記憶。同學們的笑聲，令我難以忘懷，也讓我知道了同學們之間要和睦相處。
