在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的關愛寫事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
每個健全人都有一雙手，每隻手上都有一個大拇指。瞧瞧，大拇指關節處的皺紋像不像一隻眼睛？有的還是雙眼皮兒呢！這就説明，所有的人都在默默地關注着你，也許你不曾注意到，那麼現在仔細看看，像不像？
我們也要學會默默關注，關愛他人，點滴小事在所不辭。
我已學會了關愛他人，在點滴小事中。
盛夏，出奇地熱，蚊蟲猖獗。學校各個保温瓶中的.開水已滿足不了同學們那些乾渴的嘴巴。高年級的同學畢竟在這個學校多生活了幾年，紛紛本向門衞室灌礦泉水，水涼而甘甜。低年級同學收集情報的能力不強，竟全部圍着低年級教學樓前那僅有的兩個保温瓶團團轉，圍得是裏三層外三層。這樣圍能變出水來？我向着一對雙胞胎姐妹走了過去，聽見了她們的對話：“怎麼辦，水沒了。”“全被喝光了。”“好渴。”“好熱”我聽着，蹲下來對她們説：“要水是吧？”她們倒也不怕生：“對，可水沒了。”“門衞室有礦泉水，去灌吧。”“真的可以嗎？”“可以呀，還是冰的呢！”她們拎起水壺就跑，頭上一藍一粉的蝴蝶結上下翻飛。“她們一定高興壞了。”我這麼想着，向教室走去。
這是自打我完完全全記事起，關愛他人的一個起點，那時我九歲，上三年級。
關愛寫事作文2今天，在上體育課的時候，忽然有一隻惡毒蜜蜂飛到我的頭頂上，我以為是頭髮捲起了呢，我用手一摸，哎呀，可不得了啦，是一隻蜜蜂用它的屁股尖兒在頭上給紮了一個包，把我疼的不得了。我實在忍不住了，於是舉手報告古老師，説：“我被蜜蜂紮了一下。”古老師不僅沒有問我怎麼回事，反而還吼了我一聲。我不敢説什麼了，心卻在滴滴答答的哭泣，而且還在説：“快點兒下課吧，快點兒下課吧……”
等待，難熬的等待。下課鈴聲響了，我急急忙忙地去找趙老師，間餐都沒有來得及吃。找到趙老師，我連忙説：“上體育課時，蜜蜂把我頭上紮了個包，上課可疼了，可一下課又不疼了，這是怎麼回事呢？”
哈！趙老師就與眾不同了，她笑容滿面的説：“沒疼了，就表示好了嘛！”還用手撫摸我的頭連連説：“沒事，沒事。”這下我就不用擔心了。
看了趙老師的表情，聽了她的話，我心裏覺得非常温暖！
