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望國小作文

作文 閲讀(2.29W)

無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編為大家收集的望國小作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

望國小作文

望國小作文1

大家好,我是李白。我雲遊四海,見過許多名山大州,領略了祖國的大好河山。但是,今天遊覽的廬山瀑布,氣勢雄偉,讓我一飽眼福!

我來到了廬山腳下,抬頭望去,只見秀美的青山連綿起伏,好看極了!

橫看,一條條山嶺相連。側着看,是一座座山峯在比高。真是奇峯林立、形態各異啊!

廬山不僅形態各異,顏色也很分明:有淡綠的、淺綠的、深綠的,還有墨綠的……好一片綠的海洋啊!

順着石級而上,抬頭往去,密密層層的枝葉,把陽光遮得不留一點兒縫隙。一陣風兒吹過,偶爾會有光線射入。鳥雀們也唱着婉轉動聽的歌:“光線在那裏呀,光線在那裏?光線被樹葉遮掉了……”我低頭看去,花草也十分美麗:有紅的、黃的,還有藍的……你瞧,小動物們也在快樂地遊戲呢!

我看到了這麼多的景象,高興極了!

突然,山路一轉,我看到了香爐峯上雲遮霧湧,陽光照在雲霧上,呈現出紫色,真是神祕莫測,身如仙境。“譁——”我聽到了瀑布聲,便趕緊往山上跑去。我遠遠看到了瀑布!

只見遠處那瀑布像一大片的銀色長髮,更像一匹銀色錦緞,還像一條白色的蛟龍,美麗極了!

我快速向瀑布的方向走去。響聲越來越大,這聲音似悶雷滾動,猶如千軍萬馬在戰場上奔跑。我心喜萬分,加快了腳步,馬上來到了瀑布的跟前,只見瀑布從天而降,猶如天上的銀河落下大地,這聲音真是震耳欲聾!

瀑布咆哮而下,只見瀑布飛珠濺玉,撞到了瀑布低下,如千朵萬朵的水蓮花欣然怒放,美麗極了!

一陣涼風吹過,小水珠飄飄灑灑地吹響我的臉上,涼快極了!

我禁不住地讚歎道:“好一個壯麗的景觀啊!”

望國小作文2

一個美好的秋夜, 涼 風 習習,赴任途中的劉禹錫正坐在旅店的窗前,一個人對月小酌,這時,一縷月光透過窗櫺在桌上投下了一個朦朧的光暈。劉禹錫想:“良辰美景,我可不能錯過,於是,他信步走出書店外,向洞庭湖慢步走去。”

坐在亭中,抬頭仰望,天空中皓月當空,萬里無雲,洞庭湖湖水清澈透明,月光灑在湖面上,就像在湖裏灑了了碎金子一樣,美麗極了!

月光美,月光下的湖面更加美,美得醉人!湖面上沒有風,水平如鏡漁夫們划着小船,滿載而歸,槳在水面上划動,湖上濺起了一道道漣漪,如果把一塊石頭扔進湖裏,湖面靜得只聽見“撲通”一聲。小魚等漁夫划着魚船走了以後,吐着泡泡浮了起來,一會飛快地跳到湖面上一會兒又飛快地跳進水裏,真活潑呀!

突然一朵絲綢似的雲飄了起來,遮住了月亮的半邊臉,像一個害羞的小姑娘,不肯露出她的另外一半臉。湖面像一個大大的白銀盤,湖的中間有一座君山,像一枚倒扣着的青螺,白銀盤裏放了一枚小巧玲瓏的青螺,讓人看了十分想摸一把!湖水拍在岸邊的石頭上,想媽媽用的手拍着自己的孩子,想讓孩子快快睡覺。“哇!好一件精美絕倫的工藝品呀!”劉禹錫不禁讚歎道。他捋了捋了鬍子,不禁放聲吟誦起來:“湖光秋水兩相和,潭面無風鏡未磨。遙望洞庭上水色,白銀盤裏一青螺。”就這樣,劉禹錫寫下了這一首千古傳誦的名文。

望國小作文3

望王山位於四川巴中市區西南面,它是周圍山巒中最高的一座,也是巴中市民最喜歡爬的一座山。

這座美麗的大山之所以叫望王山,還有一個真實的故事。相傳李玄先被封為雍王,後立為太子,因和母后政見不和,武則天為了鞏固自己的地位,將自己的幾個兒子流放。李玄被流放到四川巴中。因望王山高得直插雲霄,所以李玄每天都到山頂上去,往遠處眺望,希望他母后能派人來接他回去。所以,人們就稱這座山為望王山。

由於當時是夏季,剛上望王山,頓時全身涼爽無比,一股芬芳的泥土氣息撲鼻而來,山上靜靜的,不時傳來鳥兒和蟲兒的鳴叫,再加上那美麗的風景,簡直是人間天堂。

這裏樹多。這裏是樹的海洋,在這裏,你可以見到千姿百態的樹種:柳樹像婀娜多姿的少女,在微風中輕輕扭着自己細長的身軀;楊樹像一個個威武的將軍,一陣清風吹來,它絲毫沒有搖曳;楓樹像一位位熱情好客的主人,張開雙臂,歡迎着遠客的到來……

這裏花多。這裏是花的世界。不管是路邊,還是小溪邊。都開滿了叢叢不知名的野花,形成了一條美麗的天然花毯。雖然他們沒有名貴的花好看,只有一縷淡淡的清香。但我欣賞它的品質。這小小的花不像温室中的花兒,整天定量澆水,還要專業人員的細心呵護。它生活在山上,天天經受風吹雨打的煎熬,還不垮掉。它們的生命力是多麼地頑強!

望王山,你的美麗,使我流連忘返;你的巍峨,讓我讚歎不已;你高大的身形,將成為我永遠抹不去的記憶!

望國小作文4

望,是一個動詞,意思是向遠處看,而誰在向遠處望,它(他)們又在望些什麼呢?

一隻雛鷹,會望些什麼呢?我想,它會望向天空,望向那片不久之後就會被它主宰的地方。望向那裏,它一定會對飛翔滿是希望吧。可是,學習飛翔的過程卻是充滿艱辛的,克服了艱辛它就會變成翱翔天際的雄鷹。所以,望是一種磨練,促使它蜕變得更加強大。

一頭雄獅,會望些什麼呢?我想,它會望向草原,那是它的領地,就像電影《獅子王》裏的辛巴,它在最終獲得了王位之後,站在巖山上,望着恢復了生機的草原。那是萬眾矚目的望,所以,望是尊嚴,更是榮耀。

一個人,會望些什麼呢?有人可能會望向自己曾經的榮譽,而我想,更多的人會望向更遠的未來,從而努力前行,去尋找更好的自己,去創造更好的生活。就像萊特兄弟,他們望向了天空,他們渴望像鳥一樣飛翔,於是他們發明了飛機;就像愛迪生,他望向了夜空中的星星,他渴望着一縷黑夜中的亮光,於是他發明了電燈……所以,望是期盼,是夢想,更是一種對成功的渴望。

望向哪裏取決於自己,成功取決於望向的目標。所以我想説,如果你的夢想是把一隻箭射得和樹梢一樣高,那就請你望向天空吧,因為瞄準天空射出的箭,可能射不到太陽,但一定比你望向樹梢射得更遠,更高!

望國小作文5

時間如流水,潺潺帶走了暖春和炎夏,也把滿眼鬱鬱葱葱的綠色洗得泛黃,我知道秋天已悄悄地來到了人間。老家宅子周圍的銀杏樹遍佈金黃,彷彿為我們的世界鑲上了璀璨的金邊。我喜歡在銀杏樹下靜靜地坐着,看着風吹雲卷、落日朝陽,守望這成熟的秋天。

“金”為黃,“銀”為白,因此銀杏又名白果,我並不在意銀杏樹的碩果累累,我獨喜歡她秋葉的鮮豔,黃得閃亮,像扁扁的小扇子,一片片分佈在枝頭,彼此簇擁又不散亂。有風經過時,許多葉片落下,輕搖慢舞,隨風飛揚,像一隻只的美麗蝴蝶,若有夕陽照映,更是燦爛金黃。

現在正好是農曆十月份,難道金秋十月就是指的銀杏樹葉的顏色嗎?我彷彿聽到樹葉隨風在刷刷作響,那聲響好像在告別枝頭和身邊的夥伴,又好像在説:“我的土地媽媽,我就要回到您的懷抱,為了明年春天的重新生長!”看那滿地的落葉,像金色的地毯,走起來沙沙作響,多麼美妙的感覺啊!不要為落葉沮喪,不要為枯枝悲傷,這金秋的韻味就在於收穫和循環,“零落作泥碾作塵”,“化作春泥更護花”,落葉和土壤融合後化為營養,明年的銀杏樹會更加茁壯成長。

我站在一株高大的銀杏樹下,她應該有些年代了,大概有兩層樓那麼高,在周邊的樹叢中顯得格外突出。我想,她或許是其他樹的母親,或者至少是長輩。她雖説不上婀娜多姿,也不算富麗堂皇,但它有一種獨特的美,那就是高大偉岸。她樸實的外表掩飾不住她內在的結實,因為銀杏樹全是都是寶。木材緻密,可做各種傢俱;果實可以做茶或食用;樹葉也可以入藥。對於這樣我國獨有的樹種,怎麼能不喜歡呢!

我在這銀杏樹下,望着滿目秋日裏的金黃,那是枝頭佇立、隨風落下或散佈大地的銀杏葉。

望國小作文6

春暖花開,陽光照着大地,花兒們羣芳爭豔,朵朵花兒就像一個個笑臉。楊柳被風吹着發出“沙沙——”的響聲,他們好似在説:“春姑娘來了!”。在這樣的季節裏;我和我的朋友們去踏青是最好不過的了!

有一天,我和我的朋友去百望山踏青。

我和我的朋友進入百望山。百望山環境優美,空氣新鮮,四周的樹林圍繞着羣山,真是太美麗了!我們正努力的往山頂爬,可是我們才爬了四分之一就累得沒力氣了,連忙向一旁的椅子走去。我在旁邊坐着坐着,突然看見一個小男孩在一旁亂丟垃圾,我正要阻止,卻發現他後面有一位中年阿姨在把他丟的零食袋、食品袋等都一一的拾起來了。後來才知道,原來那位阿姨是小男孩的媽媽,她滿面愁容地對我説:“我兒子他老是把一些垃圾亂扔,這次班級要來百望山拾垃圾,我想讓他通過這次活動幫助他改了這個壞毛病。可是他不光不聽我的,還更不耐煩了。”我在想:“那位小朋友請不要再亂扔垃圾了,我們的`環境需要從我們每個人做起,如果這個世界上能更多像阿姨那樣的人就好了,如果這樣的話,我們地球上的環境就能永遠被保護,我們的地球也會越來越美麗!”

小男孩媽媽的話觸動了我,如果可以我們一定要呼喚更多的人為環保行動起來!我們的世界上已經有許許多多的例子,冰源面臨消失的危險;許多河已經變成污水;大街小巷的道路上隨處可見的垃圾,我們的地球已沒有以前那仙境般的環境了!

我提倡,我們每個人要從現在開始,做一個熱愛自然的人,盡全力保護好我們的自然環境,愛護我們身邊的一草一木,珍愛我們周圍的一山一水,規範我們自己的一舉一動。我們一定要環保生活,讓我們的地球更美麗!

望國小作文7

望春玉蘭又名辛夷,是南召的特產,也被列為河南六朵金花之一,因此南召有美名---辛夷之鄉。

玉蘭遠遠望去,紅的似火,白的似雪,紫的似霞,煞是好看。

玉蘭獨特在它的造型。一個個貌不驚人,耷拉着腦袋,是在沉思生命的意義吧,它們有的花開並蒂,有的一枝獨秀,都在展示一生中最美好的風韻,就算淡粧之下,也會出西施,依然光彩照人。

玉蘭獨特在它的香味,我認為玉蘭是花中最香者,它是花中的女王,望着那漫山遍野的一排排玉蘭,不禁使我憶起國小生活,下課時,搶着爭着往玉蘭跟前湊,偶爾幾陣清風襲來,帶來絲縷清香,令人舒適,也會掉落幾片花瓣,幾個孩子伸出稚嫩的小手在比誰的花瓣更香,更白,也會抓幾隻蝸牛在花瓣上,上課時淘氣的玩蝸牛賽跑。

玉蘭獨特在它的用途,它不奢望有牡丹花的王者風範,當然,它也不屑與俗物爭高低,它只做到潔身自好,為人類做出一點點貢獻就已心滿意足,它可以泡茶,安神,養生,製成藥物,保健品等。它為南召開啟了致富之道,現在,南召已開啟了生產玉蘭一條龍,我相信,在不久的將來,南召早已褪去了國家級貧困縣的稱號,讓世界玉蘭看中國,中國玉蘭在南召的美名發揚光大。

我是一個南召人,我感到自豪,我認為雪白的玉蘭是南召縣的象徵,它正代表了南召人民那淳樸的民風和南召必將走向興盛的事實,我們會將南召精神發揚下去,南召的太陽才剛剛東昇,讓我們為建設更加繁盛的南召,好好學習,努力奮鬥吧!

望國小作文8

今天早上,我騎車進學校,目睹了一場驚天動地的三國爭霸戰。

“沙場上”,塵土飛揚。黑狼狗——曹操、德國牧羊犬——孫權、英國貴賓犬——劉備此次全都親自出馬,看來這回肯定是場激戰。曹操想獨吞天下,就先對付勢力比較弱的劉備。他依靠自己身高的優勢,迅速向劉備咬去。説是遲,那時快。劉備往後退了兩三步,高速移動到曹操後方,攻其不備,一口咬去,咬住了曹操的小尾巴。咬得曹操“哇哇”叫。我莫名其妙的想:“光靠劉備自己是不會想出這計謀的,莫非有人在幫它?”於是我環顧了一下四周,發現了一位可疑人物。我想,那可能就是暗地裏幫助劉備的哈趴狗——諸葛亮。“原來是它在為劉備出某劃策,”我恍然大悟,“有了它,劉備就別操啥心了!”正在曹操和劉備打得不分上下之時,還不見孫權有啥動靜。我剎時對孫權起了疑心,可也沒怎麼放在心上。此時劉備緊緊地咬住曹操,死也不放!曹操被咬得鮮血直流,只得落荒而逃。

我本以為劉備是今天的最終勝者。可誰知……沒有加入戰鬥的孫權,就是等它們打得兩敗懼傷時,坐收漁翁之利。它狠的向受着傷的劉備咬去。此時的劉備已沒有力氣再戰。因受傷慘重,出於無奈之下,也只能逃跑。孫權則在戰場上“汪汪”地叫着,好象在説:“我才是最厲害的國君!”

孫權在戰鬥中是用了“坐收漁翁之利”法,取得了這場爭霸戰的勝利。不愧是三國三分天下的國君,孫權就是孫權!

望國小作文9

六年的國小生活多麼難忘,許多事給我留下了深刻的影象。那些事就好像海灘的邊上的“貝殼”,怎麼撿也撿不完,這些“貝殼”有的光彩照人,有的卻黯然失色。其中,有一件事我怎麼也望不掉,因為那畢竟是一件傻事呀!現在想起來我不禁:“哈哈”。大笑。

記得在三年級的國慶節的時候放了一個星期的假,在學校裏組織我們去麗的玉龍雪山。當我知道要去的時候,我高興得一蹦三尺,因為我們南方只是偶爾下了幾場雪,第二天就融化掉了,這次可以看到好多的雪。所以我們特別高興!

我們去玉龍雪山時,先我們坐在汽車上開到昆明,然後用火車把我們運往麗,我們坐了兩天兩夜的時間的火車才到麗,最後我們住在旅館裏。我聽説一天後才去,可真掃興呀,可我又聽説這裏可以看到玉龍雪山時我們便興高采烈地拿出望遠鏡來看,我的朋友也來看了,我們真想一下子就到玉龍雪山上玩。

可讓我等到了去玉龍雪山的時候,我們已經在玉龍雪山的山腳下了,可是這裏已是人山人海了,好不容易才到了玉龍雪山上,我看雪那麼白,心想:這樣的雪是不是可以裝進去。我就把爸爸的一個瓶子拿來,用雪把瓶子裝滿。

回來的時候,我把裝雪的瓶子打開,一看:“啊!我裝的雪不見了﹖”我大叫起來。這話把爸爸嚇了一跳,説:“是怎麼回事﹖”我把事情説給了爸爸,爸爸:“哈哈!”大笑地説:“雪到一定的温度就會融化了。”:“原來是這樣!”我説到。

現在回想起來,我總是:“哈哈哈哈……”因為那是一件傻事呀!

望國小作文10

站在山巔,向下望,可謂是“一覽眾山小”。方才的勞累全部化為烏有,隨那幾絲白雲飄散,殆盡。

日頭當空,炙烤着那座綠色的大山。在車中顛簸了約兩個小時,我們到達山下。與夥伴們一起,眺望那山巔。目中劃過一絲絲輕蔑,“不就是個小土坡嗎?一個小時就能解決它!”,有人十分不在乎地暼了一眼山頂,的確如此,短淺的目光使其看似只有一公里,山頂的紅旗彷彿近在咫尺,一伸手就能拿到似的。於是,沒有顧及什麼,直接一步步飛快的向上奔去。

日頭烈了,赤色的陽光吞噬着大地,我們的額頭上早已佈滿了豆大的汗珠。密林之中的燥熱令我們有些難受。“應該要到山頂了吧!”有人大喊了一聲,滿懷希望地朝山下看去山下的指示牌依舊豎立那裏,清晰可見。心中不禁有一絲小小的失望。可再望望山頂的紅旗離我們近了,又不禁鬥志昂揚,再次向上奔去。

日頭更烈了,我們也放慢了腳步,緩緩的一步步前行。汗漬的衣服濕了幹,幹了又濕。便我們仍邊走邊笑,不知何為,沒有人再叫累,時而停下腳步,攝幾張照片,似乎這山,也跟我們一起靈動,有了生命。終於,紅旗的輪廓鮮明瞭,抬頭痛望,繼續漫步於靈動的山野中。

不知是誰,一聲興奮的叫聲,驚到了即將筋疲力盡的我們:“噍!紅旗!”。

日不曬了,我們起初不相信,眨眨眼睛,我們真的已達山項!不禁雀躍,絲絲涼風拂過臉頰,分外清爽。鳥瞰整個森林,如張綠毯鋪蓋大地。大家分外珍惜這苦了,才能得到的甜!

會當“凌”絕項,一覽“眾”山小。

望國小作文11

望桂花,小小的白白的一朵,四片花瓣,只一顆並不會發出太大的香氣,但桂花不是一顆一顆長的,它是一簇簇,一團團,那氣味自然是十里飄香了。讓人想起柳永的《望海潮》詞裏“重湖疊巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花”,三秋桂子,想想都是多麼迷人的景色啊!

在秋天,從樓上天台向周圍看,那樓下彷彿是桂花的天堂,一團團綻開在幾片桂葉中,如果離遠了看,整顆桂花樹好似一束捧花,是花神對人間的祝福。

而桂花開在秋天,秋天有豐收的喜悦,也有落葉的傷感。難免有些悲傷,“今夜月明人盡望,不知秋思落誰家”古人望月思鄉,望月不僅僅是看月亮,更多的是對故人的思念,回想從前中秋節與家人的團圓,現在卻獨在異鄉,月依舊如故,人卻不似從前。

所以“望”字,本義指向遠處看,引申義也有希望,盼望的含義,期望未來,盼望團圓。除了這兩個意思,“望”還有向,朝着的意思。“登高而招,臂非加長也,而見者遠。“”登高而望遠,不但能看到更多的事物,豐富自己的學識,聽到更多的道理,還能堅定自己的目標。而人生就是朝着目標前進,只待有一天能達到人生的目標,那人生也能像天上那輪明月一般圓滿了。

現在的我們不但要腳踏實地,更要抬頭望遠,前方是希望,是夢想,應該為了離人生目標更近而奮鬥!