在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的同學作文8篇，希望對大家有所幫助。
同學作文 篇1
劉喆同學是班裏的眼鏡男，不愛説話，喜歡用笑表達情感。他曾經是我的組員，現在羽翼豐滿，翱翔天空，倒把我拉下。
凡是和劉喆同學在一塊學習，都有種被淨化心靈的體驗。他不願命令別人，獨自親力親為。有時我同他談論數學難題，我説的比較多，他只是靜靜聽着、思考着，有異議時才會發聲。當他動筆時，他總會向我商酌，我説以你的能力，肯定能做正確，他點頭，可是下次還是照樣來商量，好像答題的人是我，不是他。
文字之外，日常交往，他一向寬厚待人。不經常言語，以行動待人。他常幫助其他同學的學習，如楊藝同學，曾有幸與劉喆同學同桌，而劉喆同學也耐心輔導她的數學。楊藝同學性格外向，這使劉喆同學有些經受不起，不過時間長了，劉喆同學自然就習慣了。過度考慮別人的感受，是一種對自己的不認同。當每做一件事都在考慮別人怎麼看時，你其實已經在放棄自己了。總是活在別人眼神裏的人，也等於從來不曾存在過，劉喆同學的話迴盪耳邊，這是他第一次與我語重心長，反倒我不適應。現在回想，沉重語氣中略帶疲憊。他努力地脱離別人的眼神，他不想活在別人的看法裏。他真的累了，也許沒有表現出來，也許只是我的猜測。但他努力過，以前是，現在也是。
你的臉上雲淡風輕，誰也不知道你的牙咬得有多累；你走路帶着風，誰也不知道你膝蓋上仍有曾摔傷的疤；你笑得沒心沒肺，沒人知道你哭起來只能無聲落淚；要讓人覺得毫不費力，只能背後極其努力。
劉喆同學，性格內斂，善良，默默無聲。他總是在潛默化的影響他人，毫無利心幫助他人。做當組長是他曾經努力的結果，現在仍在努力，將來一定更加努力。在翱翔天空時，累的話，找個落腳點休息休息吧。
同學作文 篇2
新學期到了，同學們都長大一歲了。在開學的第一天，老師帶着一位同學走進教室，那位同學是一個男孩，名叫謝則羣。他有一頭烏黑的頭髮，雖短，但很濃密。長着瓜子臉，眼睛大大的，炯炯有神，初看好像沒有什麼特別，可是你仔細一瞧，啊！謝則羣的眼睛會説話。
可愛，是我對謝則羣的第一印象。
有一次，放學了，謝則羣到少年宮門口找他的媽媽，可是他怎麼找也找不到，就自言自語道：Where‘smymother？Whocanfindher？”話剛落音，好多同學都捧腹大笑，原來“逗逗”（謝則羣的外號）這麼可愛啊！
幽默，是我對謝則羣的第二印象。
還記得有一次在放學排隊的時候，“逗逗”用手指作了一個表示委屈的形象，王?瑋關心的問他：“怎麼了，是不是有人欺負你？走，我們去找他算賬。我王?瑋可是天不怕地不怕的啊，哈哈哈哈，迪迦奧特曼”突然，“逗逗”將兩根手指觸摸到王?瑋的臉上“啊！有靜電！！”王?瑋的叫聲幾乎全世界人都能聽見。“逗逗”看到了，哈哈大笑：“你不是説你膽子大嗎？現在怎麼變得這麼膽小啦？？”王?瑋氣得連話都説不出來。我猜，王?瑋一定會在心裏説“逗逗”是壞豆子的。
助人為樂，是我對謝則羣的第三印象。
有一次，做數學課堂作業，突然，我有一題不會做，頓時傻了眼，急得熱火朝天。這時，被謝則羣看到了，就走過來問我怎麼了。頓時，我像找到了救星一樣，欣喜若狂，就把題目告訴了他，看完後，就很耐心的講解給我聽。不一會兒，我就明白了。
這就是我們班新轉來的同學謝則羣，你聽完了我的介紹，是否也喜歡上了他呢？
同學作文 篇3
經過這個暑假漫長的假期，我又大了一歲，來到了一個新的班級，認識了兩位新的老師，認識了許多新的同學。
來到這個大家庭裏，我感到新奇，因為周圍的一切都是陌生的。在這個大家庭裏，我感到興奮，因為我又可以認識一些新同學，交到一些新的朋友。在這個大家庭裏，我感到温暖，因為老師很親切，用心呵護着我們同學，陪伴着我們，在這種環境當中我能認真學習，認真聽課，我的語文老師劉老師帶着一副眼鏡顯得十分斯文，一看上去就是一名非常合格的老師，我的數學老師也帶着一副眼睛，她的`眼睛大大的，長得非常漂亮，我非常喜歡這兩名新老師。
在這個班級，我認識了許許多多的同學，比如我們班樂於助人的楊子展同學，他是一名好學生，記得有一次我正在水池裏接水，他看見我滿頭大汗的樣子，他就説：“李喆，你先讓我幹吧。”我把水桶放到班裏，看到他那樂於助人的樣子，我彷彿穿越了他的內心，他的內心是那麼純潔，那麼美麗，我的眼淚一下就流了下來，內心感動不已。
我尊敬的老師，您雖然沒有仙女一樣美若天仙的外貌，雖説長相平平凡凡，但有個特點，足以比所有人美那就是心地善良心靈美。一個人心靈美是最重要的，不管外表如何，那神馬是浮雲呀!我親愛的同學，相信有你們的陪伴，我會很快融入到班級之中，感受集體的温暖。
在六年級這一年裏，我一定要好好學習，努力進班級前十名，一定會讓老師看到不一樣的學生，讓同學看到不一樣的我。
同學作文 篇4
風雨蕭蕭，走過一度春秋的浩淼。雖離開開了原來的懷抱，但我們也將有一個新的大懷抱。新的一年我們又有新的目標，擁有努力就會成為最好。
星月朗朗。也許多年以後我們又將離開這個懷抱，社會之路等我們自己創造。或許五。六年後我們相見，只是嫣然一笑，彼此的名姓已經忘之雲霄。
風回雲轉，斗轉星移。千百年後你我已不再説笑，天空中只留下我們記憶的寫照。那顆星星是自己汗水的見證，那片星雲是我們一同的創造！
同學作文 篇5
從春到夏，從秋到冬，一年又一年，疊出的是同學間不朽的深情。整整半個世紀的奔波，讓我們這些當年的丫頭小夥，變成了如今的婆婆老翁。
那時，我們曾一起約定，與人生的夢想同行，為祖國的繁榮發展，奉獻我們的青春年華，為人類的共同進步，發揮我們的聰明才智，為了給全世界帶來光明，願燃盡我們的一生。你曾説，要做一名醫生，為人類擺脱疾病的折磨；他曾説，要做一名合格的軍人，用真誠和良知捍衞世界和平；他和她們曾説，我要做一名科學家，我要做一名企業家，我要做一名園丁。
時代為我們提供了盡顯才華的條件，抓住了機遇，我們就成就了自己的夢。我們用堅實的步伐，在自己走過的大道上，留下了一串串輝煌的腳印，我們用自己勤勞的雙手，和滋滋不斷的追求，成就了自己的人生。但是啊，我們沒有忘記，我們的母親河是安幫河，我們共同的家叫雙豐。這裏永遠是我們的根。從這裏出發，再到位這裏聚首，半個世紀的風雲，一起湧上心頭。見了面的沒有見過面的，多麼想表示一下，我對你們的思念之情。那怕是藉助電訊和熒屏，也無法盡情表達我此時的心情。
費大哥你的身體還好吧！袁三曉峯是否還是那麼英俊年青，維華你還是那麼聰明漂亮吧！甫菊你是否還那麼文靜。龍章的產業園又擴大了吧，運書的孫子是否上了國中？錫玉還是那麼豁達活潑，洪章變的是那麼灰諧，談笑風聲。學玲淑芳還是那班淑女模樣，二姐國輝還是那麼老誠持重。老赫少文還是那麼滑稽鬥樂，清文文誠還是那麼實在坦誠，淑華還是那麼勤奮執着，衞羣還是那麼慈善文明。喜萍還是那麼剛毅堅強，劉玉我知道你對同學，總是那麼熱情真誠。不知怎的，我心裏還特別惦記，四十年前班上的那個“哭吧精”。當着孫子外孫們的面，我們可能不好意思動容。但人越是老了，就越是有一種思念，在心中萌生。
思念我的老同學，願你們的心裏依舊，還是那麼年青。
同學作文 篇6
同學們，有些話我實在憋不住了，今天就對你們説説吧！從開學到現在，你們已經徹底放鬆了紀律，上課的時候，你們也把它當成了下課，所以請你們嚴格要求自己的紀律吧。
這不，剛上一節數學課，數學老師已經來了五分鐘了，同學們卻依然沒有察覺，只能等數學老師露出了嚴肅的神情，教室裏的聲音才悄然而止。數學老師的火氣都出來了，語重心長地對全班同學説：“現在已經上課十分鐘了，你們卻還沒有在意，待會下課就要延長几分鐘，以後絕不能這樣了！”
於是，數學老師開始認真地講課。可教室裏還是沒有人認真聽課，其它的吵鬧聲又開始了。大家交頭接耳，漠視着老師的存在。我前面的同學程瑞也是如此，和對角的林澤悄悄地玩了起來，這嚴重影響的我聽課的專注力。而數學老師每十分鐘都要管一下紀律，看着還在打鬧的同學們生氣的説：“你們都這麼大了，可連二年級同學的紀律都不如，學習是學給自己的……”雖然數學老師説的非常的有道理，但同學們還是不改正。就這樣，我們一直拖下去，下課鈴聲響了，外面的嬉鬧聲源源不斷，可我們卻還囚禁在這可怕的“監獄”裏。最後，我們終於可以下課了。可這時上課鈴也響了，我們又要開始準備新一個學科的上課用品。“唉，真是的……”
同學們，我們已經是中高年級的學生了，我們要把自己的紀律管的嚴一些，要是每次上課40分鐘，下課休息十分鐘，不是更好嗎？而且，學習是我們現在最主要的任務，我們要認真的學習！同學們，請聽我一言吧！
同學作文 篇7
在下課時我想到了我的同學，我小時候在學前班的同學，他和我分開了。我在路南實小上學，他在路北實小上學，我和他很久沒見面了，他的名字叫王天翼。那天，他跟我説在草平見，我就説：“好的”，
但他卻生病了，沒有來。從那以後我們再也沒見面。
記得有一天，在花苗幼兒園我們一起在主席台跳高，我們玩得很開心。
還有一次，我們在操場上跑步，我贏了他，他説我想哭但哭不出來，這時上課了我們跑進教室。我真想和他好好的比一場我一定能比過他，讓他輸得心服口服。
現在我真的很想他，他也一定很想我，但是我什麼時候能見到他呢？不知道他長沒長高，他學習好不好，他現在上幾年級了，不知道他現在跑步跑的快不快，他跳高跳得高不高，他有沒有交很多的朋友，他在家聽不聽話，在學校過的好不好。
同學作文 篇8
在生活、工作、學習中，每個人或多或少都會接觸到作文。作文要求有完整的篇章結構，必須避免出現沒完沒了的作文。我相信很多人會覺得寫作文很難。下面是邊肖編的一篇和同學吵架的九年級作文，希望對大家有幫助。
今天和同學吳家豪吵架了。
他笑着説:“你作業太慢了，我比你快一百倍。”我本想罵他，但為了朋友，我不會罵他。但看他嘲諷的語氣，我看他不順眼，想報復他。我曾經約過吳家豪去玩。當時吳嘉昊正在做作業，就像打擾他一樣，然後就踩到地上了。他被噪音嚇了一跳，罵了我一頓。
放學後一直在想，很苦惱。那讓我想起了以前和吳家豪做同桌的快樂。想了想，吳嘉昊走過來説:“我有那麼討厭嗎？別那麼恨我。當時我只是想讓你加快作業速度。回你同桌去！”“嗯！我很高興地説。”
今天，我和楊安琪吵架了。不是他拿了我的筆，而是我打擾了他。
下午第一節課的時候，我在寫中國狀元。坐在我旁邊的楊安琪突然碰了我一下，往狀元身上潑水。頂尖學者很髒，他的筆跡看不見了。我很惱火，罵了他一頓。他説，我不是故意的。我説:以後小心點！他説:明白了！幾天後，他又碰了我一下。我想:這次一定不能讓他走。然後，我對他説:我説以後小心點，你卻把這個拋在腦後，我絕不放過你！然後，越吵越兇。過了一會兒，劉瓊偉走過來問:怎麼回事？楊安琪和我一起談論這個故事，當我們談話時，我們又吵架了。劉瓊偉説:“對不起。”
最後，我們互相道了歉。鈴響時，我們高興地去上課了。
今天在班裏和樑德謙吵架了。我和他吵架不是因為嫉妒他有一雙名牌安踏鞋。
事情是這樣的:今天早上吃完早飯，我穿着我的新鞋愉快地走回教室。走在我後面的樑德潛，用他的鞋踩了我的新鞋。後來他笑着對我説:“我不是故意的，蘇怡，請原諒。”我本來會相信他的，但他的微笑讓我感到很不開心
我想他是真的想笑我沒有他那雙著名的安踏鞋，所以我想報復他，所以我也用鞋底踩了他那雙著名的安踏鞋，把他的鞋踩得一塌糊塗。樑德潛氣得對我説:“你是故意的。”，我看見樑德潛眼裏含着淚，哭着跑回了教室。
回到教室後，老師給我上了一課“吵架”，我覺得我錯了。我跑去跟樑德潛道歉後，就恢復了和他的老交情！
