在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的開學記事作文5篇，希望對大家有所幫助。
開學記事作文 篇1
“啦啦啦，啦啦啦，我們終於開學了……”開學的前一個晚上我反覆唱這首歌，時間如流水，如果你等時間，那時間可不會等你，短短的假期過完了，開學了，我們就是開學的時候想放假，放假的時候想開學，簡直弄不懂怎麼回事。
走進校園，校園裏又聽見了往常的歡聲笑語，學校裏又種植了好多花草樹木和綠化帶。因為剛過十五元宵節，所以大門上掛了好多花燈，有福娃燈，有米老鼠燈，等等。教室裏變得比以前更乾淨了，但是也有一些同學還往乾乾淨淨、一塵不染的地上扔垃圾。校園裏變得更五彩繽紛了，我們好像走進了童話的世界裏。
開了學，就有開心的事情，比如能和同學一起做遊戲，一起學習更多的知識，打掃衞生，為班級體服務等等。有了高興的事情，就有苦惱的事情，比如：作業太多，我就如孫悟空，大鬧天宮了之後還是不幸被壓在瞭如來佛祖的五行山下。雖然有苦惱但是開心的事情畢竟比苦惱的少好多好多。
已經開學有一個禮拜，但我仍然沒從放假轉為開學的睡夢中醒來。
老師點評：每個學生都一樣，對於開學都有着矛盾的心理，開了學想放假，放假了又想開學，在對學校變化的描述中，運用了比喻“彷彿走進了童話的世界”，可想而之，學校該是多麼美好啊，趕快從睡夢中醒來，進入學習狀態中吧，再接再勵。
開學記事作文 篇2
開學的第一天今天是開學的第一天，我早早得起了牀，吃過早飯後，我乘着公共汽車來到了學校。剛踏進母校的草場，發現學校裏一棵棵樹大又綠，樹上還開滿許許多多五顏六色的鮮花，一陣風吹過，花兒散發出一陣陣清香。放眼望去，牆上寫着：好好學習，天天向上等鼓勵同學們的話。一路上，我看見校園變得更乾淨，變得更明亮了。“鈴鈴鈴”上課了，我們舉行了莊嚴的升旗儀式，唱着國歌。升旗儀式結束後，個個班都傳來了一陣陣朗朗的讀書聲，老師的講課聲。下課了同學們像小鳥們一樣紛紛跑出教室，做者同學們熟悉的課間操，同學們像一隻只快樂的小小鳥。抬頭一看，瞧！小鳥們一下子飛到這邊，一下子飛到那邊，好像在歡迎同學們。有的停在樹枝，“嘰嘰”的叫着，似乎在為同學們伴奏。下午，下起了濛濛的細雨，花草樹木們都在雨中沐浴，雨過後，花草樹木都顯得更精神，更茂盛，更顯眼了，更……啊！母校呀母校呀，你是多麼的美麗，你的未來將會變得更加燦爛，更加輝煌。
開學記事作文 篇3
終於盼到開學典禮“放飛夢想”這一環節了，開學典禮奇遇記。昂揚的歌曲響了，同學們每個人手捧着自己的彩色氣球，小菲也已經寫好了自己的新學期願望，而且把它緊緊繫在了氣球上。就在這時，小菲發現周圍的東西越來越大，很快，小菲就意識到是自己在變小。
就在這時，一隻螞蟻朝小菲撲了過來，小菲急得團團轉，突然發現了一個大洞。小菲不顧一切地跳到了大洞裏，小菲覺得這裏軟軟的。忽然，大洞關上了，形成了一個嘴巴形圖案，圖案忽然發話：我原來是天上一個無惡不作的霸神，但後來被眾神之王宙斯發現，他便命人把我抓走，他對我説：“在過十個世紀，如果有人發現了你，那他就是你的主人，你一定要遵從他的吩咐，否則你就會被天打雷劈。”説完宙斯就把我變成了一個氣球，扔下凡間。今天就是這一天，現在你就是我的主人，請吩咐我吧！
小菲想來想去，想到電視中的（(西遊記)）,於是便對氣球説：“我要到（（西遊記））中的花果山去。”就在這時出現萬道光芒，把小菲照得睜不開眼，待小菲睜開眼時，早已到了花果山。
小菲對守山的老候説：“我來自21世紀，特來幫助你們大王打敗天兵天將。”老猴聽罷，便説：“我去通報一下，請稍等。”很快那隻老猴回來説：“我家大王聽説你來自21世紀，覺得對我們有些幫助，就請您進洞，您請。”很快就到了洞裏，見到了孫悟空。
孫悟空見到了小菲如同枯草見了甘露，於是便對小菲説：“聽説你們21世紀的人都會武功，可不可以給我露兩手？”
小菲十分喜歡別人誇獎他，説：“好！”於是便拿起旁邊的青龍彎月刀舞了起來。孫悟空高興地跳了起來説：“好刀法！”就在小菲和孫悟空聊得正歡的時候。
忽然天空烏雲密佈，巨靈神·四大天王·二郎神·李靖都帶兵而來。終於小菲和孫悟空過五關·斬六將打敗了他們。
就在這時氣球來了，把小菲送到了學校，在小菲手裏依然只有一個氣球。
開學記事作文 篇4
炎炎暑氣去，徐徐涼風來，新學期開始了。開學第一課，我上什麼呢？本想一展我的大作《暑假我在忙什麼》，然後要孩子們提筆，細細道來他們的假期生活，可沒想到，縣裏治理大班額，所有學生按年級全部打亂重分——這意味着開學我將面對一大部分我還不認識的孩子。初次見面，為了給我的新弟子留下一個更深刻的印象，慎重考慮後，我重新設計我的開學第一課。
“同學們，新學期的第一課，我們上什麼呢？”頓一下，我提高聲音：“原四（1）班的孩子，請快速上講台。”
呼啦一陣桌椅響動，孩子們擁擠在窄小的講台上，喧鬧起來，下面的孩子則好奇地注視着。
“你們看，”我走下去，面對台上同學説，“下面這些坐着的孩子都是你們的'新同學，對於這個新班，他們覺得新奇，同時又感到陌生，尤其想急切地瞭解新老師的情況，而我和你們已經相處一年，現在就請你們來介紹介紹我，每人一句話。可以説我的性格特點，上課風格等，優點缺點皆可。”噢？大概是有些意外，他們忍不住在台上就議論起來。
“安靜，安靜，”我邊打手勢邊叫停，“擴音器話筒就在桌上，搶着發言，看誰下手快！”
“我覺得黃老師和藹可親，”大方的藝璇眼疾手快，一把搶過，“我愛我們的黃老師”。
這話聽着舒服，我心裏美滋滋的，只是心裏在埋怨她表述原因的囉裏囉嗦。
她這邊話音落，那邊亞鵬衝上前：“上我們黃老師的課，你一定會感到輕鬆愉快。我們有課前三分鐘，還經常開讀書會，我喜歡上語文課。”
得，一個個小嘴跟抹了蜜似的，誇得我心花怒放，你聽：
“我們黃老師上課可不一般，經常搞活動，讓我們講課，比賽，演講。她還很負責，我的字寫得不好看，他不僅批評，還要我重寫……我要謝謝黃老師。”這是航順在表揚我呢。
“黃老師是我見過的最好的老師。”呵呵，清秋可太過“褒”我了。
“我們黃老師是一個愛讀書的人。不過我還給老師提個建議，不要讓我們買太多的書。”我超級得意的大弟子弋涵對我有微言哦。
“上語文課，輕鬆，高興，黃老師教學方法與眾不同，讓我們在快樂中成長，在讀書中成長！”平日酷愛讀書的林柱，出口不凡。
“黃老師不僅教課文，還要我們讀書，帶我們開讀書會，還讓我們背詩。我愛黃老師。”澤文如是説——哦，天下還有比這更動聽的語言嗎？
……
這麼誇獎着，亞楠居然還掉了眼淚：“黃老師曾經説過，如果有一天我們不愛讀書了，就是把她忘了。”接着就眼淚汪汪地下來了，嗨，感情豐富的小姑娘，難道已經想到畢業時我們師生的分別？
新宇，宇涵、鬆煬……孩子們一一發言，可是當孫眾發言完畢，無人再搶話筒。
“無話可説？”我這麼一問，台上還剩的幾位趕緊點頭。“請回位，不過我要送你們一句話——機不可失，”
“時不再來！”可愛的孩子們全體接答。
“原四一班的孩子向大家簡單介紹了我，那來自其他班的孩子呢，你們誰來説説自己現在的想法。”
只有一個女孩子舉起手來，看來，來到一個陌生的環境，多少還是有些不適應。
“聽了他們的介紹，我總結出您是一位愛讀書的老師。”——這叫會聽！
“我聽出來了，”坐在教室最後那個角的一個男孩子，“你沒有我們李老師狠。”
“哈哈……”孩子們被逗笑了，我也忍俊不禁：“因為我在他們面前站着，他們當然只撿好聽的説了，其實，我狠着呢。”
還有一個男孩子站起來：“我知道了你不僅自己愛讀書，還要我們也讀書。”——哈哈，説道我心坎裏來了。
“同學們，”我把話接過來，“我不僅愛讀書，還愛寫作文呢，像今天的上課經過，夜晚我就會把它記下來。現在我要你們也拿起筆，做個自我介紹，或者寫寫分班後的心情，也可以寫剛開學的生活，三選一，現在動筆吧。”
開學第一課就在美妙的“沙沙，沙沙”聲中結束了。
孩子們有的沉思，有的已經動筆。
開學記事作文 篇5
很多時候，我是安靜的。安靜地蝸居在宿舍裏，安靜的看頹敗的文字，安靜地聽陰鬱的歌曲，安靜地發呆。這種安靜讓我覺得寂寞和孤獨。可是註定我不能像一隻魚一樣的在水中盲目的遊，因為我無法把自己當作是一個快樂的小孩，而忽略心底的漏洞。
我不知道我是從什麼時候開始變成這樣的，任何事情在我手下寫出來都是讓人感到憂傷，感到無望，文字散發出徠一股潮濕的感覺，溢滿水分子。不過這也是理所當然的，每次只有在心情差的時候才會去寫，去向文字宣泄。尤其是近來，經常是濕着眼睛去寫，也難怪了。自從學會上網以來，我認識了很多朋友，很多哥們，但是我卻越來越孤僻。回想六年級，是我最張揚的時候，鋒芒畢露。驕傲的像只華麗的燕尾蝶，認為是最好的，自己就是世界的閃光點。當時什麼都不懂，殘酷的競爭和無情的現實，真的是個滿腦子童話的懵懂孩子。
