在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的關愛同學的作文6篇，希望對大家有所幫助。
關愛同學的作文 篇1
同學之間的關愛是怎樣的呢？是幫助你就叫做關愛？還是用心為你付出的叫做關愛？今天我的主題可能會不是很好，可是着一篇文章是我帶着湧上心頭的關愛來寫的！
今天，在我們改數學作業的時候，由於老師説話太快了，使我沒有辦法聽清楚，所以三次都不過關，所以我就被老師罰我吵一句話一百次，那時我可恨老師恨到的心頭，可是我還是逼於無奈的在抄了，而那時我也哭了起來，為什麼我會哭呢？就是因為着“一百次”對於我的筆來説是一個天文數字，所以我的心情就落下了萬仗深淵。
下課後，在我附近的同學都過來我那兒叫我別哭了，那時我充分的感覺到了一股暖流湧上心頭，那股暖流又是什麼呢？那就是同學之間的關愛了！當我跟一個同學出去散心的'時候，他們在我的座位上幫我抄，着用另我再次的進入了“香香世界”
以前我都以為同學之間的關愛就是幫助他（她）人就是了，可是今天卻讓我明白了，同學之間的關愛不僅是幫助他（她）人，還要用你的真誠去跟同學交流。着一句話説的好啊：“每個人的心靈就像是一扇窗，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些”這樣我們同學之間的關係就會越賴越好了！
關愛同學的作文 篇2
關愛是一盞明燈，他可以告訴我們怎樣去幫助一個人。
這學期開學不久的一個晚上我在家裏又蹦又跳，晚上睡不着，胸口好像被東西塞住一樣，透不過氣來。當我走出房門，一股東西從喉嚨“飛奔”了出來。去到醫院才知道，我得的是胃腸炎。打完吊針，已經是第二天上午9點多了。我什麼東西都沒吃就匆匆地去了學校。肚子太餓，我回到學校，眼冒金星，腦袋裏好像有幾個小鬼在敲，胃很不舒服。對於我來説，簡直是世界末日！我實在撐不過去了，就吐了出來，吐出來的全是藥。我的.心跳得很快，我很害怕同學們用異樣的眼光來看我，怕他們會責怪我把地能髒。這是一隻暖烘烘的小手放在我的背上，温柔的聲音飄入耳際：“好點了嗎？”我扭過頭一看是朱若萱，後來同學們陸續來了有的安慰我説：“我以前也有過這樣，吃點東西就好了。”這是另一隻小手送來了一張紙，雖然這不是無價之寶，但是在我心中去有千斤重，我會永遠記住這張紙，它是在我有困難時送來的。”“你要不要喝點水？”這些話是有一個個字組成的，沒有感情的字組成的，但每一句話都給我帶來了温暖。後來幾個同學，拿着沙子，幫我把嘔吐物掃走了。我的心裏暖融融的。同學對我的關愛，感染了我，使我對今後的人生有了新認識，學會了關愛他人。
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要愛，生活上也缺少不了關愛，別人給予我們的關愛，那我們更應該去關心愛護身邊的人，這樣世界才會充滿——愛！
關愛同學的作文 篇3
友情就像空氣一樣，平時遍佈在我們的周圍，我們感覺不到她的存在與重要性，只有在你需要她時，你才會感覺得到她的存在與重要。生活中的友情無所不在，只要善於發現，你就會感受到友情的温暖，像冬日的太陽一樣照射着你，讓你的生活永遠都那麼温馨。
烈日在空中火辣辣地照着，校園裏，我們在操場上盡情地揮灑與享受着這快樂時光。一場激烈的足球賽下來，汗浸濕了我們的衣服，每個人都像從水裏剛撈出來一樣，嗓子更是直冒火。“丁零零”，下課鈴響了，我們大汗淋漓地跑回教室，都想痛痛快快地喝上一口水。可是一進教室我才發現我的水瓶裏空空如也，飲水機裏的水也已被同學們一搶而空了。怎麼辦呀？快渴死我了！
正在我焦急萬分的時候，我聽見一句我最想聽到的話：“王續壘，我這裏還剩下半瓶水，你來喝吧！”是誰這麼雪中送炭？我回頭一看，原來是樑家鋮在叫我。他一邊説着一邊還晃着他的水瓶。我高興得一個箭步衝上去拿過他的水瓶張嘴就喝，可就在這時，我看見他那被烈日曬得通紅的和我一樣大汗淋漓的臉。我舉在半空中的手停了下來。他剛才也和我一塊踢球，肯定也是嗓子直冒煙，別人都喝了一瓶子還嚷渴，為什麼他只喝了半瓶水就夠了呢？他好像看出了我的疑惑，嘻嘻哈哈地説：“我已經喝夠了，還是你喝吧。再説了，咱倆啥交情呀，沒聽過那句話麼，有福同享，有難同當嘛！快喝吧，要不一會兒就該蒸發了。”他雖然故意做出一副無所謂的樣子，但我知道他還沒喝夠呢，因為看我太“乾燥”了，所以才分給我喝的`。誰會在一場球賽之後，喝半瓶水就不渴了？經過一場激烈的比賽後，人體水分都流失了，必須要補充大量的水，否則會生病的，可他卻慷慨地把水給了我，這種友情不是一天兩天可以做到的，而是日積月累的，真是“路遙知馬力，日久見人心”啊！我衝他感激地笑了笑，喝下了這充盈着濃濃友情的半瓶水。
友情是沁人肺腑的甘泉，友情是一個暖水袋，隨時隨地給你傳遞温暖；友情是一盞燈，在你無助時給你照亮希望的路；友情是雙温暖的手，在你陷入困境時，給你傳遞力量；好好珍惜友情吧，這將會是你一生的財富！
關愛同學的作文 篇4
人們説：母愛最偉大，我同意這個觀點，但是在生活中的一些小事裏，也包含着點點滴滴的愛呢！你們發現了嗎？
有一天，我高興的走在熱鬧的大街上，準備和同學去博物館玩。大街上人聲鼎沸，而我們幾個小鬼身材小，在人羣裏似小魚一樣竄來竄去。忽然，我被什麼東西絆了了一下——“哎呦！嗚嗚嗚嗚……”我嚎啕大哭起來。
一直在我後面的肖瑤瑤聞聲趕來，看見了坐在地上的我，一邊走來一邊大喊——“嘿！喂！你沒事吧？你怎麼摔啦？”
她來到我身邊，蹲下並把我扶起來，用手拍了拍我衣服上的灰塵。她看了看我膝蓋上的血，疑惑不解的'望着我。我支支吾吾的説：“……不要緊，被石頭絆了一下，不是很痛。”我指了指那邊的石頭，尖兒上還殘留着一點鮮紅的血。她把我扶到旁邊花壇的攔竿上坐下，輕輕拍拍我的背，然後用手小心翼翼的將我的褲子掀起來，這時才發現，褲子已破了幾個小洞，再看看傷口，密密麻麻，都沁着小血珠，看起來真血腥。我不想再看，緊閉上眼睛，眼淚不自覺就流了下來。她看見傷口這樣，一時也不知怎麼處理，眉頭緊皺，心急如焚。
突然她好像眼前一亮，從揹包裏掏出一條紅領巾和水杯。她擰開水杯，往紅領巾上倒了一點水，摺好後貼在我的腿上，一會兒，血就吸到紅領巾裏去了。她再用乾淨潔白的衞生紙包住我的膝蓋，雖然有點痛，但是我還是咬着牙堅持着。處理好了我的傷口，他把我的褲子拉下來，已經大汗淋漓的同學，又把我扶起來繼續向前走……真感謝你——同學！
生活中的愛，雖然小，但力量卻也大，這種愛，我相信她會由一點點伴我一生！
關愛同學的作文 篇5
“沐之沐之，我和你比比手吧!”我將我那略微胖乎乎的手掌與對面整整大出我一個指節的手掌緊緊貼合，她那修長且骨節分明的手指配上修剪圓潤的指甲，顯得整個人都文靜恬美。
這雙手翻閲過多少書籍，又寫出多少佳作?聽她説自己曾練過揚琴，想必那些歡快的音符便全是這雙靈巧的手創造的吧!
其實，沐之的手不但修長靈巧，還是善於幫助人的。
也許是那天早上喝了涼風，也許是那天中午吃壞了肚子，中午回到班裏後，我的肚子就不住的'疼。我在座位上蜷成一團，沐之就不斷地撫摸着我的背，希望能減輕我的疼痛。她舒緩地撫摸就像首搖籃曲，輕柔地讓人溺在其中。
我突然疼得有些厲害，去了衞生間。一個人蹲在角落，靠着冰冷的牆壁。忽然，沐之從門縫中遞來一個裝滿温水的保温瓶。她的手緊緊握着。像是拿了什麼珍寶似的，直到我接過後才緩緩鬆開。我好象沒那麼冷了。
稍有緩解後，沐之帶我去了醫務室，校醫簡單地詢問幾句後給了我一個暖水袋，讓我接些熱水捂一捂，沐之主動接了過來，打開後對準水龍頭。緩緩擰開了開水的旋鈕。一時間冒出層層白氣，滾燙的液滴四濺，我看見，她的手隱約顫抖了一下，那雙手被燙着了。她只看了看，便繼續接水。濃濃的白氣中，那雙美麗的手被包圍在中間，慢慢地接好，輕輕地遞到我面前，還不忘包一層手絹。我心中先是被觸動了一下，之後便浸在這股暖流之中。
這次寫作文，沐之問：“安若，你説我寫我姥姥的手怎麼樣?她的手又勤勞又靈巧!”我心想：“沐之，你幫助了我，這雙手便充滿了關愛，它足以勝過世界上任何美麗的手!”
“沐之，謝謝你!”
關愛同學的作文 篇6
早晨，我拉開窗簾，一絲絲陽光透進我的窗前，我的心情格外清爽。我早早地來到學校，大聲有感情地朗讀課文，被文中的情節所陶醉。
我讀着讀着，鈴聲響起，同桌朵朵遲遲沒有來，我心想：他怎麼沒有來啊？發生了什麼事情啊？我焦急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，決定放學後去她家看看。
終於放學鈴聲響起，我飛快地衝出教室，往家裏跑。我提了一袋水果，一箱牛奶，還來不及告訴媽媽一聲，就衝出了家門。來到朵朵家，就看到她躺在牀上，我焦急地問道：“你怎麼了，今天沒有來上學？”“今早起來有些不舒服，現在好點了，謝謝你來看我。”朵朵有氣無力地對我説。我趕緊從袋子裏拿出一個又大又紅的蘋果遞給她，頓時，眼淚在她的眼眶中打轉，我也不知該怎麼安慰她，含糊地説：“趕緊吃蘋果吧，可甜啦！這是我特意為你挑的。”朵朵吃着蘋果感激地説：“謝謝你，我們永遠是好朋友。”這時我心裏樂開了花。之後，我們倆聊了一會兒，説了説今天學校發生的趣事，同時我還告訴她，作業落下的我會幫她補習的。
回到家後，我把整件事情告訴了媽媽，媽媽誇我是個關心愛護同學的`好孩子，我聽了，心裏像吃了蜜一樣甜！我開心地對媽媽説：“我要像雷鋒叔叔一樣，做一個助人為樂的人。”
關愛，就是關心愛護，它無處不在。我們每個人都需要愛，生活中也缺少不了關愛，讓我們獻出我們的愛心吧！
