在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我的2035作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的2035作文1
每個人有每個人喜歡的科目，每個人有每個人的特長：口語能力好的，主持最好；思維邏輯好的，奧數最好；嗓音好的，音樂最好；身子輕盈的，跳舞最好；表達能力強，口語能力也好，又愛“筆頭功夫”的人作文最好……今天，我就來談談我對作文的看法，我對作文的感受。現在，我很想説説我的心裏話。説實話，我的作文真的不怎麼樣，每次寫作文，都要苦苦思索着自己怎麼開頭，怎麼結尾，過程怎麼寫，這樣寫字數能不能達到老師的規定，腦子都要炸了，思考完了，還要大概想想怎麼將他們串通到一起，語句怎麼寫才能寫到最通順、最好，真的很累，。其實，我不是不喜歡寫作文，而是我有喜歡寫的類型，我最喜歡自己編故事。編故事的時候可以盡情的想象，愛怎麼編怎麼編，不會有任何的要求來束縛我，這樣我就沒有壓力。而有時寫習作，必須要按照要求來寫，不可以偏題，不可以寫流水賬，更不能鬼胡鬼，瞎寫一篇交給老師，這樣是對自己不負責任。這種事我也不願意幹。現在，我們講究internet學習，在先鋒作文網上，我們可以將自己的作文發上去，給別人看，讓一些老師給予我們評論，知道自己哪裏寫的好，哪裏還需要修改。還可以看別人的好的作文，真的挺好。自從有了先鋒作文網的賬號，我便開始愛上了作文，知道作文怎麼開頭，怎麼結尾，對作文產生了一點興趣。並且也開始想向包安易、楊舒彤、王景妍、卞孟穎他們的作文學習了。呵，我知道了，下次寫日記，只要把自己的真心話寫出來，作文，簡直就是小菜一碟嘛！你瞧，我這篇作文寫的不就挺好？！作文，我要征服你拉！！哈哈~~
我的2035作文2
我的作文老師，剛四十出頭。他頭頂的頭髮很稀少，一看就是聰明絕頂的人。他微微有些駝背，高高的鼻樑上架着一副方形眼鏡，大大的眼睛上橫着兩條粗粗的眉毛，生氣時，他的眉毛左高右低。在沙發上看書時，他總是翹着二郎腿。
他對我們很嚴厲，做事情一絲不苟。為了讓我們在課堂上有一個良好的學習環境，他給我們設置了獎罰措施，用積分制來兑換期末大獎，誰的積分最高誰就能獲得一整套他收藏的《史記》。一次我們正在寫作文，可因為一件小事引起了我們的爭執，討論的聲音也越來越大，這時老師用力地一拍桌子説：“你們都吵什麼吵，自己寫自己的，不能討論，難道你們考試時也是這樣子的討論嗎？”老師的話讓同學們安靜了五秒鐘，之後就又出現了一些細小的討論聲，繼而大，繼而更大，最後人聲鼎沸。老師和同學們説，要是誰再吵我就給他扣五分，同學們都嚇了一跳。心想，這可關係到我們的期末大獎啊，馬上都不言不語了，老師的臉上立馬泛出了一絲欣慰的笑容。
除了課堂上講話要扣分，老師還給我們立下了一個規矩，讓我們樹立正確的時間觀念，就是如果誰上課遲到，要被罰站，遲到幾分鐘就站幾分鐘。一次已經上課了，可有個同學遲遲沒有到來，八分鐘過後她終於來了，老師就讓她罰站，因為她遲到了八分鐘，所以她要罰站八分鐘，相當於浪費了十六分鐘的光陰。這十六分鐘要是用在學習上，對她的幫助有多大啊，從此以後，就沒人敢遲到了。
這就是我的作文老師，你們猜猜他是誰？他就是我的大舅，我十分喜歡他。
我的2035作文3
願望就是寒冬的紅梅，它能引來百花盛開的春天；願望就是交響曲的前奏，他能引來壯麗輝煌的歌曲，我的願望就是去北京玩一玩，轉一轉。
我明白北京頤和園就是皇家最嚮往的地方，一想那十七孔橋，上面的石獅就是那麼多，那麼美，真想去看一看，我在網上常常看到關於十七孔橋的圖片。又想看看長城最高處，該就是多麼美麗，看看回音壁，天壇，圜丘壇就是多麼的的壯觀，看看古人怎樣修建出怎樣美麗的的古建築。北京還有馳名中外的小吃，我也想去嚐嚐。聽説那裏的烤鴨色香味俱全，而且還供不應求，此時還有外國的遊客也到那裏品嚐烤鴨呢！我這個小饞鬼怎能不去呢？北京就是一座古老的城市，擁有着古老禮貌的象徵——長城。東起山海關，西至嘉峪關，全長約6700公里。都就是用石塊搭上去的，每個石塊都有一千克那麼重。一個個烽火台像機槍口，保衞着祖國。它們也凝結着古代勞動人民的汗水和心血。“不到長城非好漢”我多想登上長城，去體會它雄偉壯觀的氣魄。故宮也一座十分漂亮的宮殿。就是明、清兩代皇帝的宮殿。就是當年的明成祖朱棣動用三十萬民工，花了十四年的時間才建成的。此刻的故宮就是一座博物院，裏面珍藏着許多珍貴的歷史文物，許多的東西都就是當年皇帝用過的東西，前門的鐺鐺車也就是赫赫有名的`，真想去看一看啊！時光如梭呀，眼看就要上學了。我每一天做夢都想坐着“和諧號”動車組去看看北京美麗的景色。
我想去北京，我想看北京，北京雖遠，我永遠想他，直到看見為止。我相信，我必須能看見的。
我的2035作文4
我渾渾噩噩地走在大街上，則剛不知怎麼的，一陣暈炫就來到了這兒，説來也奇怪，大街上的人穿着也真是“奇”！而且都向我這個方向跑過來。我差點就被踩在地上。我驚惶失措，大喊着：“爸爸，媽媽，你們在哪兒呀？”可沒有人回我。有一個好心的老公公跟我説：“丫頭啊，戰爭就要開始了，快，快跑吧！”我腦袋“嗡”了一下。戰爭——那不是古代才有嗎？難不成我穿越了？想到這兒，我心裏既害怕又有點興奮，害怕我會在戰亂中死亡，興奮我終於能達成我穿越的願望，可以來古代一覽“古風”，這也不錯！
我拼命地隨着人羣跑啊跑，越過了大街，跨過了小鎮，攀上了山，看到了一座茅屋。見天色已晚，便上前輕輕敲門，無人應，沒辦法，我推開了門，走進了正院，只見一位老者正在躺椅上悠閒地搖着扇子。我走近了，盯着老者仔細看，哇！這不就是大名鼎的諸葛亮嘛！
“咚咚咚……”一陣敲門聲打亂了我的思緒。連忙躲在牆角。卻不知哪兒多出個書童，他打開了門，門外傳來一陣響亮的聲音：“請問諸葛先生在家嗎？”童子答道：“在家，可正在睡呢！”哦——我沒猜劃，這就是千古名人劉備、張飛、關羽的三顧茅廬。我眼珠子都要蹦出來了。真想衝去要這三位籤個名啊。貼着牆角，想仔細聽聽他們的對話。但在不知不覺中我睡着了。
醒來後，我發現諸葛正在和劉備商量政事。我湊上前去，想聽聽他們談話的內容，誰知一個開形的噴嚏攪亂了所有的局面他們轉過來看着我。我不知所措，只得衝出他們的視線，拼命向山下跑去，已是是黃昏了，我停下來，喘着粗氣，突然一團霧氣包圍了我……
漸漸睜開了眼睛，眼前的《三國演義》映入我的眼簾，我這才驚醒過來，原來是南柯一夢。
我的2035作文5
別看我整天樂呵呵的，其實我也有自己的煩惱。有時為生病而煩惱；有時為寫作文而煩惱；有時為遠視散光而煩惱……但最讓我煩惱的是——硬頭髮。
每當我去同學家玩，玩得滿頭大汗的時候，我總覺得自己的頭髮會長得特別快，不僅看上去很“狼狽”，而且給我帶來了許多的煩惱。那頭髮上的汗珠像跟我作對似的，老往我脖子裏“鑽”，搞得我非常不舒服，心裏也十分的癢。而且還有損於我的“精神面貌”。
記得有一次，最後一節體育課上的時候。體育老師叫我們自由活動，同學們就開始“瘋狂”了起來，一切都變成了他們的天下。同學們有的在興致勃勃地玩老鷹捉小雞；有的玩開火車，開到東，開到西，速度極快；還有的在左一腳右一腳地在玩跳橡皮筋，操場上到處是我們的歡聲笑語。我們玩得很起勁，以至於全身都濕透了都渾然不覺。我的頭髮上也濕了，頭髮稍微長了一點點，尖尖的，亂蓬蓬的，完全“整形”了，女同學看了我的樣子；有的抿嘴偷笑；有的傻傻地看呆了；還有的輕輕的説：“他的髮型好像刺蝟啊！”我疑惑不解，為什麼同學們見我就笑。帶着一肚子的問號我回到家，爸爸和媽媽看了我的樣子，先張開大嘴，以驚訝的目光上下打量着我，然後不約而同地鬨堂大笑起來。我不解地問：怎麼你們也笑我呀？”媽媽笑得連話都説不出來了：“看看你的髮型吧！”我急忙跑到鏡子前，看着鏡子裏的自己,頭髮完全是豎立在頭頂上的。看上去,像極了一隻虎虎生威的小刺蝟。難怪她們嘲笑我呢！我的心中充滿了無奈。
這就是我的煩惱，我多麼希望自己長軟頭髮，而不是硬頭髮。那樣的話，不但改變了我的形象，而且同學們也不會視我為“怪物”了。
我的2035作文6
人人都有理想！理想就是石，敲出星星之火；理想就是火，點燃熄滅的燈；理想就是燈，照亮前行的路；理想就是路，引你走向黎明。
我的理想就是當一名醫生。當我把我的理想告訴了同學們後，然而同學都諷刺我，説：“就你還當醫生，到時候可別把手術刀落在人家肚子裏！”聽了同學們的話後，我很失望。可就是，同學們的話，並沒有讓我放下，我會加倍的努力，證明給同學們看，我能行！
醫生就是一個崇高的事業，治病救人就是醫生的職責。醫生每做一件事，都就是那麼的認真，不敢有一點疏忽，哪怕就是一個小小的疏忽，就會釀成大禍。
有一天，我看到了這樣一個文章，20xx年，我國流行非典，在一所醫院裏，所有的醫生都不敢為病人治療，可有一位醫生，冒着被傳染的危險，夜以繼日的為病人診治，她就就是葉欣。當一批批患者被從死亡線上拉回來時，持續作戰的葉欣卻倒在了她最熱愛的崗位上。葉欣就這樣去了，我們的耳邊似乎還回響着這樣一句話：“那裏危險，讓我來！”看完這篇文章後，我對當醫生的信念又增加了幾分。
當我把理想告訴了媽媽時，媽媽對我説：“孩子，有理想就是最好的，然而媽媽支持你，期望你不要辜負媽媽，能實現理想，做一個有職責心，救死扶傷的醫生。”
理想就是完美的，但怎樣實現呢？對，就要發奮學習，做好每一件事，有足夠的信念，不要退縮，我相信我的理想必須會實現！！
在人生的長路上理想就是石，敲出星星之火；理想就是火，點燃熄滅的燈；理想就是燈，照亮夜行的路；理想就是路，引你走向黎明。它點亮了我們的人生，我們就應沿着它給的光亮勇往直前地走下去，永不止步。
我的2035作文7
理想就是人生旅途上的一盞不滅的航標燈，照亮我們前進的方向，每個人都有自我的理想，有人想成為白衣天使，有人想成為設計師，有人想成為一名優秀的作家，有人想成為高尚的科學家。而我的理想就是一名光榮的教師。
老師，一種令人敬重的神聖職業，如同蠟燭一般，照亮別人燃燒自我，老師，默默地奉獻着自我，照亮我們的人生道路，使我十分崇拜，於就是我勵志要當一名教師，老師就是人類禮貌的傳播者。就是老師，幫忙我們掌握知識，傳播給我們方法，老師在我們的成長過程中發揮着重要的作用。，每個老師心中都有煩惱，但他們總把微笑帶進課堂；每個老師都有不厭惡的學生，但他們明白心中務必裝下所有的學生。老師時刻不易地想着他的學生。
如果我成為一名老師，我要用語言去播撒下一顆顆充滿期望的種子，用粉筆去書寫出一道道五彩繽紛的彩虹，用汗水去澆灌一朵朵含苞待放的花朵，用心血去滋潤一個個純潔無瑕的心靈。我不求我的學生將來回報我，我，只願他們能夠為社會、為祖國貢獻自我的力量。
理想就是石，敲出星星之火；理想就是火，點燃了熄滅的燈；理想就是燈，照亮夜行的路；理想就是路，引你走向黎明。每個人都就應充滿理想，充滿理想，充滿對未來完美的盼望。為了自我心中的那個理想，就要永不放下，永不停歇，永不退縮的去追求，去創造一個屬於自我的未來！
理想就是盞航標燈，瞧！我們眼前的道路被照耀的多麼明亮。有了理想就有了奮鬥目標，總有一天，我的未來不就是夢。
我的2035作文8
20xx年的春天，我用作文描繪了大自然萬物復甦的勃勃生命力。20xx年的夏天，同學用作文記錄了我在運動會上的努力拼搏的身影。20xx年的秋天，我們用作文展示了民族奮發向上精神。20xx年的冬天，大家用作文分享了生活中的點滴瞬間。20xx年我們和作文有開心、有淚水、有幽默、有感動，現在讓我們一起回憶這一年的故事吧！
剛上一年級的時候，我們認識了拼音aoe還有一些方正端莊的漢字，學會了看圖作文，整天跟着老師在漢語拼音的王國裏遨遊。兩年後升入了三年級，又進入了一個其妙的英語世界，認識了ABC，會讀一些簡短的單詞，説一些簡單的問候語，漸漸的學會了英語寫作。再過兩年，就將面臨國小畢業，那時國小六年時光都將隨着時光的流逝而逐漸消逝，只有作文才能記錄下這些揮灑歡笑淚水的時刻，才能將這些歡聲笑語永遠珍藏在我們的記憶深處。
當多年後再走到閣樓的角落，打開這塵封的作文本時，塵封已久的記憶深處的記憶的閘門也隨之打開，讓我重温這歡樂時刻。一次次作文，一次次老師的評語，一次次值得高興的A+,一道道讚賞的曲線，都在我的心底留下了不可磨滅的痕跡。它完整的記錄了童年的歡聲笑語，更是一筆值得珍藏的獨一無二的人生寶藏——作文是一本永久的史書。
作文充實着我們的生活，讓我們生活中的點滴都融入在優美華麗的語句中，讓它們記錄我們童年時代的輝煌時刻，讓遠去的童年籠罩上一層金色的薄紗，綻放出它獨有的金色花，童年在它的渲染下肆意張揚，放飛夢想。作文與我有着説不盡的故事，作文給我們帶來了無盡的喜怒哀樂，描繪了大自然萬物復甦的勃勃生命力，記錄了我在運動會上的努力拼搏的身影，展示了民族奮發向上精神，分享了生活中的點滴瞬間。
我的2035作文9
要論起我的好朋友，從幼兒園到現在國小五年級有很多很多，但我最要好的朋友，要數我們班上的宗天浩了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以説，我上學以後，幾乎和他是同班同學，所以我對很瞭解，他瘦瘦的，中等個子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會道，但嘴脣不是很紅潤，而是乾巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天，我和宗天浩走在一起，突然走開了，我以為有什麼事就也跟着去了，只見他跑到小賣部前，問：“這個橡皮多少錢?”“五角。”店主回答説。於是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問：“你不是還有橡皮嗎?怎麼還買呢?”“不告訴你。”我一再催她告訴我，她才説：“我家附近有個小女孩，特別可憐，他的爸爸媽媽都出去打工了，他和他弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養着，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，他現在眼睛不是那麼有神，從眼光裏發出的是一種猶豫的眼光，本來他們倆個是很幸福的，他爸爸媽媽開了一家公司，沒想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽，“那個女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒有圓珠筆，鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。”我突然也想捐獻點什麼，可我沒説。第二天，宗天浩果真買了一隻圓珠筆的自動筆，我説：“昨天那處橡皮他收了?”宗天浩點點頭。下午回家，宗天浩又把筆給了她。
他這種樂於助人的品質我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
我的2035作文10
我有一個作文老師，他大大的鼻子，小小的嘴巴，戴着一副黑色的眼鏡，臉上總掛着笑容，老師的寫作水平很高，在報刊上經常能看見他寫的文章。
每次去作文老師那裏上課時，他總是笑容滿面地迎接我們。記得有一次，我們在修改作文，老師在旁邊看着我們的表現。突然有一個小問題難住了大家，實在想不出辦法，只好請教老師，老師面帶微笑地問了一句，難題是什麼？接着他摸摸頭皮，抓抓鬍子，仔仔細細地給我們講這個問題的方法。他告訴我們，寫作文要寫真心話，説什麼就寫什麼，但是要相互對應，不能重複出現，比如這一題，小作者寫的是：“這是從哪裏傳來的聲音？噢，原來是我們來到了天元農貿市場。”小作者開頭寫了是從哪裏傳來的聲音，可是後面卻沒有回答是從哪裏傳來的聲音，這樣就前後不對應了…。老師就是這麼細心，每次寫好文章後都會鼓勵我們，並讓我們多看課外書。老師還告訴我們，好文章是改出來的，文章寫好要不斷修改，要精益求精。
作文老師的知識非常淵博，古今中外的知識都知道。他一直教導我們，想寫出好文章，就要去親身體驗。今年中秋節那天，他讓我們去參觀了孫家境的祭祖大典。在現場，他滔滔不絕地介紹了橫河孫家境的歷史文化和英雄人物，那時我就開始佩服我的老師了。經過這次體驗，使我更深刻地體會到先祖的精神永遠激勵着後人，要忠心孝順長輩，學好本領，將來報效祖國的道理。
我喜歡我的作文老師，一個和藹可親、知識淵博的老師。在他的耐心教導下，我們一定會不斷進步。
我的2035作文11
你問我最喜愛的是什麼？我最喜愛的當然是為我的學習立下汗馬功勞的文具盒。
我的文具盒外表漂亮：兩隻小鳥在前面嘰嘰喳喳地叫着，為它們的朋友帶路；中間，熊媽媽載着兩隻熊寶寶，歡快地向前駛去；後面，一隻可愛的小精靈，一邊走，一邊左瞧瞧，右瞧瞧，好像在等待着他的好朋友。它們走得那麼匆忙，穿得那麼漂亮，笑得那麼高興，彷彿要去出席隆重的宴會。
我的文具盒不但外表漂亮，而且內涵豐富。一打開文具盒，你就會聽見文具們的吵鬧聲。首先是鉛筆發話：“我的功勞最大，你們這些鄉巴佬，看看我漂亮的外形吧！我苗條的身形，身上美麗的條紋，再加上我頭上的帽子——橡皮擦，簡直酷斃了！如果小主人在畫畫時沒有我的幫助，就什麼也畫不成，所以我的功勞最大！”鋼筆聽完後，黑着臉説：“憑什麼説我們是鄉巴佬，憑什麼説你的功勞最大，我看你才是鄉巴佬。看我一身閃閃發光的裝束，一副紳士的樣子，比起你的樣子好多了。如果小主人做作業時沒有我，她得交白卷，所以我的功勞最大！”直尺不以為然地説：“我的功勞最大，小主人用我來畫線段，把我身上畫出一條條傷痕，真是‘舊傷未愈，又添新傷’，所以我的功勞最大！”“我的功勞大，我的功勞大……”文具盒裏鬧開了鍋。這時文具盒哥哥説話了：“不要吵了，你們的功勞都一樣大，少了誰也不可以，我們要團結一致為小主人服務！”文具們都慚愧地低下了頭，一場脣槍舌戰才得以平息。
在失望的時候，你是照進我心房的陽光；在開心的時候，你是替我高興的伴侶；在低落的時候，你是鼓勵我的朋友。我愛你，我的文具盒！
我的2035作文12
現在是20xx年，我已經成為了一名教師。在這短暫的14年中，地球已經發生了天翻地覆的變化……
“叮，叮，主人，現在是早上8點鐘，今天是星期一，您需要上班，快換上衣服吧。”我的智能機器人對我説。我聽到時間打了個激靈，要遲到了！我快速換好了衣服，隨手拿起早餐，直奔學校。
呼，卡點到校。我們現在的學校和之前大不相同：教學樓的前面是一片樹林，每顆棵都長得又粗又高，樹上面有秋幹，同學們在上面吃午餐，運氣好還可以遇到小松鼠呢。小木屋佈置精緻小巧，裏面的原木桌穩穩地立在原始的地氈上，小木桌旁邊是一排書架，上面有各式的圖書。小木屋有很多很多，再也不用擔心中午去晚了食堂沒座位了。
參觀完原木食堂，我們進教學樓吧。教學樓很高，有電梯，我上的語文課要開始了。
你來到教室，肯定是會驚呆的。教室裏沒有課桌了，而是一棟棟小型學生木屋，學生木屋有3層都是學校統一佈置的。第一層往往是沙發、廚房和一個電視，第二層是休息室，有一張小木牀、一排排書架和一個大衣櫃，裏面放的是校服或自己的衣服，在學校可以按照天氣換衣服（因為現在是20xx年，天氣是不規律的）。好了，現在我們要上課了，我按下講台上的上課鈴，同學們便上二樓，打開窗户，
從書架上拿下上課要用的東西——一個平板。看到這裏你肯定會很疑惑的，怎麼沒有書？哈哈，我上課時，黑板上要寫的字只要在心裏想一遍，黑板上就會出現你想的東西，很方便，同學的屏板也是如此，做題也很高效率，是不是很科技！
教學樓上還有其它你想不到的建築，其中最受同學歡迎的是浮空操場。這個操場是純浮空的，很大很大。最神奇的是操場上空空如也，什麼都沒有，但是你只要按下旁邊的一排按鈕中的任意一個，大聲説出你想要做的事，例如打籃球，操場上便會出現兩個籃球架和九個籃球供你玩。
這就是20xx年的學校，有着原木食堂、木屋教室、浮空操場等等，這些是不是都很不可思議呢？
我的2035作文13
我的暑假生活多姿多彩，那一件件往事，就像沙灘上的貝殼，數不勝數。五彩繽紛，充滿着喜怒哀樂，今天，我撿起那隻藍色的海螺，請聽聽他的故事吧！
乘坐了十多個小時的飛機後，我和爸爸終於到達了澳大利亞，那裏正是冬天，我們穿上温暖的棉襖，便去了賓館。
中午，暖和了許多，導遊便帶領我們去了海邊。(.)經過兩個小時的路途終於到了。我迫不及待地脱下鞋襪，捲起褲角，沐浴着温暖的陽光，腳踩柔軟的細沙，舒服極了！
看，海水是那麼的藍，海面是那麼的寬廣，一直伸到天邊，浪花是那麼的白，和着涼絲絲的海風，令人心曠神怡。不時還會見到一兩隻海鷗掠過呢！
“快來玩吧！海水可清涼了。”“哥哥朝着我喊道。我回了句；”這麼冷的天，還去衝海水澡，不感冒才怪呢！“哥哥又説：”膽小鬼，是怕鯊魚吃了你吧。“説完，又衝我做了個鬼臉。哥哥的話把我激怒了，我朝着他跑去。忽然，一個巨浪朝着哥哥撲來，把哥哥的褲子浸濕了。看着他那狼狽樣兒，我哈哈大笑起來。我鼔起勇氣試了一下，這波浪花不大，但也浸濕了我的雙腳，涼絲絲，輕柔柔的，真爽。退潮了，
我驚喜地發現，被海水沖刷過的地方有許多美麗的貝殼呢！我高興滴提着小籃子，赤着小腳丫在沙灘上跑來跑去，一眼相中了只藍色的海螺，那隻海螺的殼是天藍色的，殼尾是淡淡的紫色，把它放到鼻子邊，還呢聞到一絲海水的味道。我還撿了一些漂亮的貝殼一起帶回來做紀念呢！海水映照着笑臉，海風奏起豐收的歌謠。
快樂的時光留下了許多美好的回憶，我盼望着下一個暑假早日到來。
我的2035作文14
一滴水，會滋潤一寸土地；一線陽光，會照亮一片黑暗；一粒糧食，會哺育珍貴的生命……資源是有限的，我們應該好好珍惜，有限的資源會有無限的循壞。
低碳生活不是一種行為，而是一種態度，一種節約的態度、環保的態度，更是愛生活的態度。隨着科技的發展，大多數人都過上了小康生活，除了能保證吃喝，私家車也漸漸多了起來。人們的生活越來越富裕了。但在人們生活越來越好的同時，我們是不是應該想想，地球，我們美麗的家園，我們賴以生存的壞境，似乎越來越不堪重負……
新世紀初，人類為此付出了代價：大量的污氣排放，讓地球大氧層受到了破壞，南極上方大氧層被破壞，出現一個大洞。南、北兩極的冰川陸續融化，威脅到了兩極生物。沒了大氧層的保護，温室效應也威脅到了全地球。全球變暖，是因為大氧層被破壞，太陽製造出的紫外線射到地球上，使地球變暖……再這樣下去，地球被成為一顆火球！那麼我們人類將在這顆球上滅亡。就像電影《XX》一樣，世界末日，該有多麼可怕。
還有沒有救呢？當然是有的。只要從現在開始，從我們身上開始，用實際行動保護地球，拯救自己——過低碳生活。
肆意的陽光烘烤着大地，天氣熱得邪乎，家家户户都開着空調，我也躲在家裏享受着空調所帶來的舒適。正坐在沙發上看電視的我，感覺到汗水從額頭冒了出來，於是趕忙拿起空調遙控器，又把温度調低了些，這時，老媽突然走了過來，拿起遙控器，又把温度調回了26℃，我一臉的氣憤，吼道：“媽，你幹嗎呀？天氣這麼熱，你還不讓調低點，要熱死我啊！”老媽轉過頭來瞪我一眼，説道：“你沒看到新聞裏都説南極和北極的冰雪都開始融化了嗎？現在全球氣候都在變暖，二氧化碳含量太高，而這空調在向室內釋放冷氣的同時，也向外界釋放了不少的二氧化碳，所以，我們要從點滴做起，節約能源，以後空調就只能調到26℃以上，記住沒？”我點了點頭，在老媽的一番義正嚴詞下，我只好乖乖地同意了。
