在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的珍惜的作文，歡迎閲讀與收藏。
珍惜的作文 篇1
生活如水，平靜最美——題記
最近和朋友散步時，聊起了夢想，我問：“你的夢想是什麼呢？”他突然向前一躍，調轉身子，雙手搭在我的肩膀上，眼睛直勾勾的盯着我説：“我要當CEO，賺很多很多的錢，住豪宅，開豪車。”我愣了一下，只是笑笑，錢，生不帶來，死不帶去，賺多是花，賺少也是花，為什麼要為了錢奔波一生、操勞一世呢？
我特別喜歡海子的一句話，“面朝大海，春暖花開”，短短八個字，卻淋漓盡致的描繪出他所希望的生活和我心中的淡然，我所向往的生活，就是走在灑滿陽光的田埂上，人不用太多，一個就好，做着自己喜歡的事，管你是躺着，還是坐着。白天，靜靜地望着，天上雲捲雲舒，欣賞着霞光萬丈；晚上，細細地諦聽，樹上蟬鳴啾啾，抬頭數着星星點點。微風拂過，感受清風的微涼與心中的喜悦。説不定還有一場意想不到的邂逅。嗯！這種美好，才是我想要的生活。
“生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方的田野”，話是沒錯，但是詩和遠方也是建立在現實的物質基礎之上，沒有物質基礎，生存的前提都不能保障，如何追求，所以我們只有創造良好的物質基礎，才能去追求我們心中的詩和遠方，現在可不是打盹的時候，只要一咬牙堅持到最後，我們才能夠叩開光明的大門，走向我們的心中田野。
珍惜的作文 篇2
世界應生命而精彩。每個人都擁有生命，但並不是每個人都能珍惜生命，讓我們學會珍惜生命，讓生命之花綻放。
生命是頑強的，也是脆弱的。在5月12日14時28分，這一刻，天崩地裂，地動山搖，一瞬間，房屋倒塌，家園被破壞人們來不及逃跑，就被壓在廢墟下，許多人都死了，生命在自然災害面前顯得多麼蒼白無力。在廢墟下面，許多人在相互鼓勵堅持下去。在超越72小時的黃金救援時間後，還有人在堅持着，和死神賽跑，人們抱着必生的信念在堅持，有許多人被壓在廢墟下面100多個小時，還活着。這是生命是多麼堅強。
珍惜生命的人，無論何時何地，無論遇到多大的挫折都不會輕易放棄生的希望。曾經有兩名礦工到井下檢修，不料突遇礦井坍塌，被困在井下，他們仔細尋找出口。身陷絕境的他們並沒有因此放棄生的希望。他們在井下互相打氣，互相鼓勵：“現在我們能做的就是利用一切機會等待外面的救援。只要有信心，我們就一定活着出去。沒有吃的，沒有喝的，我們都不怕，怕的就是沒有信念。只要堅持下去，就一定有希望。”求生的渴望、頑強的毅力挑戰着生理的極限……九天八夜後，他們獲救了，他們創造了生命的奇蹟。
我們要尊重生命、關愛生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境，最終受傷害的還是人類自己。我們要學會珍惜生命，從小事做起，讓有限的生命煥發光彩，併為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。
珍惜的作文 篇3
不論在大街上、施工現場，還是在醫院走廊，我們經常會看到安全教育，珍惜生命的話題。一個人生命是有限的，所以我們一定要珍惜生命，注意安全。
2009年夏天的一個早上中午，就讀於漯河某國小三年級的小明放學回家時沒走便道，而是橫過馬路。在橫穿馬路時小明剛好被一輛左轉彎的小汽車撞倒了。事後小明被送到醫院，經診治後發現其左小腿粉碎性骨折，同時經交警部門查證後認定，沒有遵守交通規則的小明需要承擔事故的全部責任。所以，我們學校發送領導緊急通知，凡接送孩子的家長必需把車輛停放在學校500米以外，以保證交通不堵塞，更要保證學生的安全。
自從512汶川大地震之後，我們學校就經常組織疏散演練活動，讓我們時刻提高警惕珍惜生命。
曾看到這樣一篇報道：某高速公路上五車連撞，造成的傷亡不計其數。誰引起的交通事故?還是我們不遵守交通規則。有時為了節約時間而去違章行駛，最後釀成慘禍。看到這兒，不禁為這些違章的人感到可恥：為什麼這些人這麼沒有良心，不但禍害了自己，而且還牽連了別人，無辜的人和你一同受罪。
“過馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行。”一句最起碼的交通安全知識相信大家都不陌生，已倒背如流了吧!
同學們，讓我們都自覺遵守交通規則，並儘自己的能力讓更多的人遵守交通規則，讓交通事故在我們生活中漸漸消失，讓我們的明天充滿希望、陽光。
珍惜的作文 篇4
世間的一切都值得我們去珍惜：一陣清風、一縷幽香、一道彩虹、優美的景緻……是那麼美好那麼讓人留戀，珍惜現在所擁有的一切，快樂便會伴隨你身邊，只要用心發現，就會覺得生活處處充滿歡樂。
珍惜家人團聚的幸福。一家人圍坐在火爐旁邊邊磕瓜子，邊説笑，歡聲笑語充滿每個角落，多麼温馨的場面啊！這種温暖和幸福，並不是每個人都能得到的。在自然災害和生老病死時一些人骨肉分離，淒涼辛酸，我們應該珍惜和家人在一起的時光。
珍惜我們求學的機會。學校裏無所事事、渾渾噩噩的學生大有人在，他們在浪費大好光陰，浪費國家給予的教育資源。在國家、社會、學校給予的幫助中，我們應該倍加珍惜來之不易的學習環境，多做有利於國家和自己的事情，好好學習，感恩社會。
珍惜現在所擁有的友誼。擁有知心朋友是一件幸福的事。有了開心事與他分享；有了煩心事與他傾訴。驕傲時朋友的勸誡；灰心時有朋友的鼓勵；成功時有朋友的祝賀；失敗時有朋友支持。大家一起歡樂、一起進步、一起説笑互幫互助，享受那份難得的友誼。
珍惜的作文 篇5
一切都需要珍惜，一份熱早餐:一杯温水:一份特價和一件舒適的襯衫，甚至一份真誠的友誼。需要珍惜的是時間不能等待，你學會珍惜的是與時間賽跑。時間不會輕易溜走，時間也不會悄悄溜走。在生活的齒輪，學會珍惜就像有時間的枷鎖。
望着藍色的大海，漫步在陽光映照下的金色沙灘，你會感受到大自然的氣息嗎？天空中有海燕在翱翔，有海浪拍打巖石的撞擊聲，還有海風飄來的淡淡的大海氣息。所有這些似乎都是大自然的美。靜靜地深呼吸，海浪像呼吸的節奏一樣拍打着巖石。融入自然，與自然一起呼吸。
但是十年後，會有如此美麗的風景嗎？
十年後，當天空等於0+時，將不再有飛行的海燕，海洋也不再是藍色的。甚至海洋的腥味也會變成垃圾填埋場的臭味。這些不是假設，而是預測。所有這些結果都是我們一手一腳造成的惡果。這些結果已經成為我們破壞自然的有力證據，也是不可毀滅的證據。我們的“隨意性”，比如亂扔這些“小東西”，正在破壞自然。我們應該問問自己，我們是否踐踏了草地，隨地吐痰，甚至濫砍濫伐。僅僅因為我們的“隨機性”，大自然一點一點地受到傷害，這意味着我們正在傷害我們辛苦養育我們的父母。
把垃圾放回垃圾桶，糾正我們的“隨意性”，把大自然從“脱軌”的道路上拉回正軌…
不要因為你擁有它而揮霍，而是要珍惜它，因為你擁有它，這才是擁有的真正價值。
珍惜的作文 篇6
“老師，再填添點飯！”“我要麪條！”小慧高舉雙手，扭着身子，對正在忙碌的老師大叫。沒錯，我們正在餐廳吃午飯，許多同學大叫着要求添飯。
正吃着，我又聽見小慧在一旁嘀咕：“哎呀，怎麼突然這麼飽呢，算了算了，倒掉算了。”我一看，她正對着剛添的一堆飯發愁。我對她説：“這麼多飯，你要倒掉，不覺得浪費嗎？”她滿不在乎地説：“那又怎樣，我吃不完嘛。”説完，她就端起飯盤子，走了，我緊跟在她後面，也來到倒飯的大盆旁。這個大盆已堆好些飯菜了，已經到了盆子的上半部分了。我仔細一看，其實，裏面很多菜，比如雞腿，許多人只將外面的一點肉咬下，裏面大半隻雞腿剩下好多肉，叫人見了直喊可惜。
到小慧了，只見她將勺子甩入籃子裏，又瀟灑地將飯盆甩到大盆裏，裏面的飯菜全跳了出來，跳到大盆裏，似乎又給盆子添加了一點壓力。可是此時，我的眼前出現了一些幻覺，盆子裏的飯菜，沒吃完的雞腿，全幻化成一張張災區兒童的臉，那些兒童們的臉髒兮兮的，沒有一絲血色，我立在那裏，驚呆了……
我想，我們現在的生活已經算很好的了，飯菜什麼的都有保障，可是，越是這樣，我們卻越不懂得珍惜，而災區的孩子們，他們多可憐，連飯菜這樣的基本生活保障都沒有，而我們卻在這裏浪費，按老師的話説，就是“眼大肚小”。
讓我們都珍惜現在的幸福生活吧，也祝福災區兒童都能過上無憂的生活！
珍惜的作文 篇7
讀了《爺爺和我的故事》之後，我感悟頗深。
《爺爺和我的故事》主要是作者回憶了自己小時候和爺爺在一起的故事。
小時候，爺爺經常送“我”上學，接“我”放學。因為回家的路很長，每一次“我”都心疼爺爺。爺爺每次都用自己那“腐朽”的身軀背起我，一步一步踏上回家的路。在上學途中，爺爺累得滿頭大汗，説要“我”自己走兩步，可是不聽話的“我”就是不肯自己走。爺爺只好咬着牙把“我”揹回家。在“我”的記憶裏，爺爺從來不打罵“我”，每次都只是微笑着教育“我”。可是任性的“我”從不理解爺爺，面對他的教導，每次都大吵大鬧，任憑爺爺怎麼哄，“我”都不聽。現在想來，如果時間可以倒流，爺爺，“我”一定會做個乖孩子!
從這篇文章中，我懂得了“珍惜”。我們要珍惜現在的生活，珍惜身邊的每一個人，珍惜每分每秒。因為時間一旦流逝，就再也回不來了。同時，我們也要珍惜親人的愛。我們已經長大了，不能再任性、再不懂事了，要理解父母的辛苦，好好學習，長成大人後好好孝敬父母，孝敬親人。
珍惜的作文 篇8
在我們每個人的身邊。都會有許許多多自己不太留意的人是麼？
但是，你有想過嗎？在這羣人當中，或許有一些是在默默幫助你，默默的關心你和愛護你的嗎？
也因為每天我們都會看見許多不同的人。每天看見一些不同的事物。所以可能會讓你忽略了很多。忽略很多在關心你的人。忽略許多你該去關心的人。忽略許多你該留戀的事物許許多多。
所以，我覺得我們應該去關心，愛護，幫助。身邊的每一個人。即使是隻有一面之緣的人只要別人有需要幫助。我們就應該伸出援助之手。去温暖我們身邊的每一個人。因為也或許就因為你幫了別人一個小小的忙別人就可以在你失意的時候也幫助你。也可能別人會忘記你。但這個並不重要。因為幫助了別人也就足夠了多幫助一些人。也會讓你更懂得做人的樂趣你就可以活得更加的開心了。
所以，當別人有需要幫助時你不要想着幫了別人就是想要別人的報答。你只要向着你這是在幫助一個你需要幫助和關心的人而已用真心去對待自己身邊的每一個人。用真心去愛護，關心自己身邊的每一個人那樣你的生活將會更加的精彩更加的開心。
珍惜的作文 篇9
小時候，我不懂珍惜，對什麼東西都如此;甚至對於父母的愛也毫不珍惜。我總認為，父母不理解我，把我管得太嚴，一點自由也沒有。我常常想：要是父母不在家多好呀!自己可以想玩就玩，想幹什麼就幹什麼。
機會終於來了，父母要到南方去打工。我一聽到這個消息，就高興得跳了起來，心裏喊道：“我自由了!”
父母走了，我也正兒八經地自由了幾天，但慢慢地就開始覺得孤獨起來。
早上起來，再也沒有那可口的飯菜，再也沒有人叮囑這個那個，作業做沒做也沒人過問，考好了，沒人和我分享勝利的喜悦;考差了，也沒人鼓勵我、安慰我。星期天，玩膩了，我看電視、睡覺消磨時光，過得一點也不充實。漸漸地我開始懷念起父母在身邊的那些日子，也漸漸懂得了“珍惜”這個詞的含義。
父母一去就是三年，最使我掛念的是父母打給我的電話，我只有從那一句句話中，才感到温暖。
父母回來了，我的觀念也徹底改變了。雖然他們還像以前那樣管我，但我一點也不煩，我只覺得幸福和温暖。
一位哲學家説過：“人，只珍惜失去的東西，擁有的卻不懂得珍惜。”
我懂得了珍惜，我一定要好好珍惜父母對我的愛。同時，我也會把這一份愛回報給我的父母。
珍惜的作文 篇10
又是一個風和日麗的下午，無聊之餘，用筆在本子上寫着10，20，30……心中不禁感歎寫的真快啊！
是的，真快啊！時針在鐘錶上不一會兒又轉動了一圈，日曆不一會兒又翻開了新的一章，衣櫃裏不一會兒又增添了一件棉襖。時光老人走的可真快啊！心中不禁有一種着急與憤怒！人過了三十就踏入了中年，一週過了星期三就快放假了，這時間過了3就全變得那麼快，那麼迅速。這又何嘗不是呢？
昨日還覺得我是一個對世界充滿好奇的幼童，今日便已經是九年級的學生了！七年級八年級的我在知情的情況下浪費了一大把一大把的青春時光。這時光走的令人痛惜！啊現在，只想用九年級的時光彌補曾經的遺恨！九年級全意味着國中的即將結束。意味着你又將面對一個嶄新的生活。怕的是畢業後的我們該是多麼的懷戀國中的生活啊！懷戀彼此不熟到熟悉的過程，懷戀曾經一起流過的笑和淚，懷戀上課之時，班主任突然從後門冒出嚇壞了一大堆可愛的同學……
畢業後的我們將各奔東西，見面機會甚少，再也不會有五十五個人聚在教室嘻嘻哈哈的打鬧了。害怕以後的懷戀，以後的後悔，因此，趁這一年的時光去珍惜所有的一切，去給自己的青春時光添一筆絢麗的色彩，去給自己留下一筆寶貴的財富。
珍惜的作文 篇11
小時候，一直都是奶奶給我梳頭，可我總嫌她梳得慢，梳得不好看。在那一段時間，爸媽工作忙，一直是奶奶照顧我，也就總要給我梳頭，因此我一直不喜歡奶奶。
後來，父母的工作單位離家近了，奶奶也就無需再照顧我，回老家去了。我原以為終於不用讓奶奶給我梳頭了，想反正自己也大了，乾脆學着自己梳吧。可當真的開始自己梳頭後，我便有些後悔了：自己雖然梳得快，可等梳完一看，總是不是這裏有一縷沒梳進去，就是那邊翹了起來，總要反反覆覆紮了又扎，費了好大勁才梳好。
我忽然想起奶奶給我梳頭髮時的情景：奶奶給我梳頭時，雖然慢，卻梳得很細緻，每一根髮絲，彷彿都能感到那温暖與舒適;她雖然梳得不怎麼漂亮，卻梳得十分認真，緩緩地，還有些微微的顫抖。這些細緻入微的地方，因為平時習慣了反而淡忘了，而當真的不再體會得到時，這種感受卻又是那麼清晰，那麼強烈。
終於有一次，我來到奶奶家，無論如何也要讓她給我梳頭。由於太長時間沒有梳，奶奶的動作似乎有些生硬，手也抖得更厲害了，甚至有時會拿不住梳子……然而這一次，我一句話也沒有説，只是靜靜地坐着，因為現在我懂得了懂得去珍惜這份平凡而深刻的愛了。
珍惜的作文 篇12
在我的字典裏，有許多令人發笑的故事，又有一些讓人潸然淚下的瞬間。記憶一頁一頁地翻過去，我還是忘不了“我和小狗”的故事。
小狗，黑白相間的皮毛，肉乎乎的身體；短短的尾巴，忠誠的眼神。沒錯，它就是“肉絲”。
雖然“肉絲”離開我已經一個多月了，但是我還是經常回憶我和他玩耍的點點滴滴。記憶猶新，傷心欲絕啊！我知道也許“肉絲”根本沒有記憶，早已忘得一乾二淨，可我還是記得清清楚楚！
那次我在打籃球，“肉絲”來找我了。他在我的腳邊徘徊不肯走，當時我痴迷於籃球，哪有閒工夫理他，便用力地踢了他一腳，想讓他回去。不知是不夠疼還是他不想走，繼續蹭在我腿邊，不肯離開。我也不管了，只管自己投球。一跳在落地的一瞬間，“肉絲”被我踩了，它大叫一聲，悲痛欲絕地離開了。我頭也不回地説：“活該”！
還有一次，我給“肉絲”洗澡。它一直亂跑亂跳，我怒了，一把抓起他，用力地往下一扔，那一次，他也尖叫了一聲，嗷嗷地哭得好傷心。
如今“肉絲”已經不在我身邊了，我才知道失去後的心痛！我真該珍惜，珍惜他在時一起的時光。我總結出了一個道理：自己喜歡的東西猶如口香糖，有味時，你不去嚼；沒味時，才懂得珍惜，可惜，已經晚了！
珍惜的作文 篇13
沒有一個人能青春永駐，沒有一棵樹能萬古長青，所以我們要珍惜現在。珍惜不是一句空洞的口號，它需要在平日裏時時刻刻嚴格要求自己。
珍惜，必須要珍惜每一分鐘，老師曾經教導我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話的意思讓我明白了珍惜時間。金錢能買到許多東西，但它不能買來美好的時光。時間，是人們生命中的匆匆過客，在我們不知不覺中悄然流逝，不留下一絲痕跡。人們常常在它逝去後，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。古人曾用“少壯不努力，老大徒傷悲”的經典詩句來勸誡我們珍惜時間。
珍惜，不只是珍惜時間，也要珍惜農民伯伯的辛勤勞動。從小爸爸媽媽就用古詩教育我們“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這使我們從小就明白農民伯伯是多麼的不容易。曾經有一次我吃飯掉了好多飯渣，媽媽耐心的給我講糧食的生產過程，播種、澆水、施肥、除草、收割等哪一個環節都凝聚了農民伯伯辛勤的汗水。現在每次想起來，我都會覺得農民伯伯真偉大。
珍惜，還有許許多多的東西需要我們去珍惜，珍惜友誼、珍惜愛、珍惜人、珍惜資源。
珍惜我們所熟悉的一切吧，讓生命因為珍惜綻放出奪目的光彩！
珍惜的作文 篇14
多少年，我們都經歷，很多。我們也懂得了，很多。
是否記得，自己第一次，因為失去朋友，而哭泣，是否記得，自己第一次，因為住宿學校，而哭泣，我確實不小了，我也真正的懂了很多。我也看到了很多真實的東西。
有時候自己確實應該將自己偽裝起來，很多人，都對很多人譴責着，你們一天天的裝着不累嗎。我也相對他們説：你們試過做過真實的自己嗎。真實的自己有多累，你們永遠不知道，因為沒有人，嘗試，做一下。真正的自己，真正的自己，很累。一天的學習過後，誰都想放鬆，可，你來到這個世界上，就不是來放鬆的，就會有人來説你，把自己偽裝起來，就會少去這些，有時候，自己應該像狐狸一樣，和任何人打成一片，有時候我們，也需要，像狼一樣沒堅守住自己的底線，我們是人，人是會變通的，不要絕對相信任何人，也不要絕對否認任何人。
我，是一個國中的學生，我知道，以我的身份，不應該説這些，我會遭到別人的譴責，但我也是一個可憐的人，我在自己打算珍惜朋友的時候，被迫轉學，我在自己真正想為周邊的人做貢獻時，我有失去了機會。所以我倍感珍惜我的現在，我不想失去太多。
珍惜的作文 篇15
今天，我和幾個小夥伴聚在一起做起了一道關於“1分鐘”的數學題，議論起了一分鐘是長還是短？
我們先靜靜地坐一分鐘，覺得很難受，覺得一分鐘好長。如果讓我在一分鐘裏想一件事情做做，又覺得好短，還沒有想好，時間就到了。
其實一分鐘是不短的，超音速飛機最快每分鐘能飛167000米，火車每分鐘能跑3300多米，小汽車每分鐘也達到了2000米。三峽電站每分鐘能發電3050000千瓦時，相當於3050度電，如果我家每月用電150度，可以用一年零八個月。原來，一分鐘能創造那麼多財富，一分鐘好長呀！
假如，我們每天浪費一分鐘，那麼一年就浪費365分鐘。一個人如果活到100歲，就要浪費36500分鐘，約等於25天。25天，是多麼長的時間！那麼，我們每天又何止浪費1分鐘呢？真是不算不知道，一算嚇一跳。
這“一分鐘”就像一個感歎號，在提醒我不能小看一分鐘；又像一條起跑線，告訴我“時間是一隻永遠在飛翔的鳥”，我們應該努力，才能追趕上。暑假裏，我要抓緊時間學知識、學本領，讓假期過得豐富而充實。
珍惜的作文 篇16
很多時候，如果日子過了苦了，我們也就學會了苦中作樂。如果日子過得不開心了，我們也就學會了如何令自己開心的辦法。高中時期，正是如此的階段。在高中時候，有太多難忘而又充滿着淚水的回憶。
這些回憶都是值得珍藏一輩子的！
那時候，在宿舍，八個人，八個燈，我們在一起做了很多比較有樂趣的事情。譬如説我們會大半夜互相講鬼故事，結過大家都不敢睡覺，集體第二天犯困。又比如説我們一起買八種口味不同的泡麪，然後互相換着吃哈哈，想來，當時的快樂是略帶一份幼稚和孩子氣的，但是也是我們所最為珍貴的。
對於學習相關的也有很多，尤其記得那年大學聯考，我們宿舍出了名的刻苦。我們男寢當時一共有四樓，我們八個人兩兩一組，從一樓到四樓，晚上坐在樓梯上學習，刷題。沒辦法，宿舍熄燈太早，只得採取這種方式。尤其記得那些個晚上，每次出宿舍上廁所的同學都得被我們嚇一大跳呢！
可惜這樣的時光自然是無法長存的，大學聯考過後，我們分別考到了不同的地方。很少的時間可以彼此取得聯繫，見面的機會更是稀少。原以為這是美好的開始，沒想到這是歡聚時光的結束。
珍惜現在的時光，比什麼都好！
珍惜的作文 篇17
在生活中，需要我們去珍惜的東西很多，我們要有一雙善於發現的眼睛，帶着這雙眼睛去發現，去珍惜。
“呼呼”狂風吹着，天上烏雲密佈，不久便下起了雨，雷公公在打鼓，“倒黴，倒黴！今天又忘記帶雨傘了，我該怎樣回家啊？”我注視着從天上落下的小雨點，急得像熱鍋上的螞蟻。老天啊，快停雨吧，不然我回不了家啦！老天它卻不聽我的，竟然越下越大了。
我焦急得不知道怎麼辦才好。“小君，這麼晚了你還不回家嗎？”朋友小詩正好經過，問道。我焦急地對她説：“現在下雨了，我又沒帶雨傘，回不了家，今天真是夠倒黴。”“我們是朋友，這種事情為什麼不來找我呢？我有雨傘，我們一起回家吧。”她説着笑了笑，揮了揮手中的雨傘。這時我非常的感動，並愉快地點了點頭。
走在回家的路上，她把傘往我這邊移了不少，小雨點飄濕了她的衣服，我的心裏出現了一股暖流。走着走着，她突然説：“我家離這不遠了，雨傘先留給你，我先走了。”還沒等我反應過來就不見她的人影了，但傘卻已在我手中，難道她冒雨回家了嗎？難道她和我不是住在一個方向的嗎？她又為什麼説我才發現她原來這麼關心我！
一份感動，一點甜蜜，我也明白了友情的寶貴，我一定要珍惜這段友情。
珍惜的作文 篇18
母愛是偉大的，它超越了一切不可思議的事物。
記得有一回早晨，我和母親一起去公園裏跑步。我提議比賽看誰跑得快，剛開始不久，媽媽便身輕如燕般向我飛過。我驚了，緊接着模仿着媽媽，誰知有塊石頭絆倒了我，我磕破了頭，血像水龍頭一樣向外流出，媽媽見到此景，立刻把我送進了醫院。
我朦朦朧朧地聽見了一些話，醒來的時候媽媽對我説，我的頭需要縫針，聽完後我便哭了起來，説：“不，不要，我怕疼。”媽媽輕聲安慰我説：“不用怕，你抓住我的手。”於是，我便緊緊地抓住媽媽的手，似乎感覺真的沒那麼痛了。
手術過後，我不敢自己洗頭，都是媽媽幫我洗的，但每次媽媽給我洗的時候，都是穿着長長的衣服。我心想：明明那麼熱，媽媽為什麼還穿着長袖呢？
有一次，我又找媽媽幫我洗頭，我推開房門，看見媽媽在給手上的傷口塗藥，我突然恍然大悟，媽媽，這傷口是在我手術那天抓傷的，她穿着長袖是為了不想讓我看見，不想讓我傷心難過。突然間，我眼眶濕潤了，跑了過去擁抱了媽媽，説：“謝謝您，媽媽。”
這份濃濃的情我會永遠珍惜。
珍惜的作文 篇19
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，十二年就過去了。回想起童年的往事，酸甜苦辣樣樣俱全。真讓人回味無窮，但在這十二年中，我第一次懂得了珍惜，懂得了珍惜身邊的人，珍惜身邊的一點一滴。我們正在一天天長大，懂得了勤奮，懂得了孝敬，懂得了樂於助人，懂得感恩……那你們懂得了什麼呢？我懂得了珍惜。
我懂得了珍惜時間，媽媽常説：“少壯不努力，老大徒傷悲。要好好學習，不要等長大了才來後悔。要珍惜每一分每一秒。”我們要珍惜時間，有一句話這樣説“時間像流水，一去不復返。”一旦過了，就再也回不來了。
記得有一次，快期會考試了，之前我沒認真複習。草率地看了一下。到了期會考試的那一天，好多不會做。等成績一發下來，就好不理想，結果受到了家長的批評。心想：如果可以重來那我一定會好好認真地複習，就不會考得那麼差。早知今日，何必當初。
唉！但這不可能。時間像流水，一去不復返吶！經過這次教訓，我懂得了珍惜時間的每一分每一秒。
珍惜的作文 篇20
或許是成長讓我懂得了珍惜，或許是一件微不足道的小事讓我懂得了珍惜，
太陽落山後，還會升起：春天過去後，依然還會回來：花兒凋謝後，也會再盛開。但有些事一但錯失，就再也無法挽回。
那天，放學後，我正在家思索一道數學題，好哥們突然高興的跑到我面前高興的説；“哥們，走我發現了一個好玩的遊戲，快，我教你怎麼玩，快呀，一會在想嘛。”被突然闖入到我面前的你打斷了我的解題思路，頓時我惱羞成怒，氣勢洶洶的對你説：“玩，玩，玩，你就知道玩，除了玩你還知道什麼呀？沒看見我正在思索題的嗎？要不這次考試才考了78分，原來都把心思放在玩上了，怪不得呢？”聽了我這話，你那晶瑩淚珠流了下來，顫抖的説：“我…。我不是。”便跑回了家，你剛走，我變傻了，我剛才怎麼能説出那樣的話，我特別想跑到你家想給你道歉，可是前角剛踏出門檻，又縮了回來。把手機拿在手裏猶豫不決，剛有勇氣撥出你家的號碼，還沒打通便掛了，可能是沒有那個勇氣吧！我不知道自己見到你會是什麼樣子。那時我真想讓你理解我，哪怕是瞭解我的苦衷也好。
珍惜的作文 篇21
水滴答滴答地在滴落，電錶在一圈一圈的旋着，歲月在春去秋來中流逝。我和參想過要珍惜他們呢？那時我做任何事情都不考慮它的後果，也不想為我做的一切負責。
小時候，我最喜歡回到故鄉，與夥伴們一起抓螢火蟲；喜歡漫步在公園了，將自己最喜歡的一朵花摘下；還喜歡來到水塘邊，拿着玻璃瓶到處抓小蝌蚪。然而，我捉到的螢火蟲在我的掌心悄無聲息的死去；小花枯萎在我的懷裏；小蝌蚪在我漫不經心時，窒息在的玻璃瓶裏。可是我仍肆無忌憚的去掐滅一個個生靈，直到有一天。
一隻美麗的藍蝴蝶飄然飛進了我的房間。那真是一隻美麗的蝴蝶，他的那雙翅膀在陽光下閃爍着藍寶石一般耀眼的光輝，我被他的美麗驚呆了，迫不及待的想要把他抓起來，同時又不想弄傷它。我拿來一隻玻璃瓶，將它裝了進去，它不斷拍打着它的翅膀，想要離開這從天而降的“天網”。然而，很快，它就已經筋疲力盡了，它鼓足了力氣，想要作出最後的掙扎，他卻再也不能動彈了，我急忙把它從瓶中拿出來，焦急的觸碰它，想要讓它“起死回生”，可是它已經死了。
珍惜的作文 篇22
這些東西一旦失去，就很難再復原，即使是恢復了，也難再現最初的真善美的韻味，後果很嚴重。正如我的太婆，87歲，一旦死去，就不會再睜開雙眼。
正如我，此刻，我就坐在城市的鋼筋混凝土鑄成的單元裏，在噪音轟擊中，在塵土的包圍中，紀念我們已經失去和正在消亡的無價之寶。這是一種生離死別的痛啊!
太婆一定在她生命的大部分時間裏，在一個偏僻的小村莊本分地做人，種地，結婚，養兒育女，相夫教子，安心地守着幾畝薄田，守着阻礙交通的長滿樹的山，守着屬於那個年代的古樸，純淨，醇厚與南瓜般的軟糯香甜。她或許信佛，或許信鬼神，信神話，又或許沒有明確的教養，她不知道童話，一個字也不認識，但她有着童話般柔軟純淨的心。
時間不多了，古老的村莊已經很少，原始森林的面積在減小，還有田園，還有精神家園，還有人性美正在消失，且行且珍惜!
我們應該銘記：加快現代化建設步伐，並不意味着消滅傳統!援用《李漢榮散文選集》中的一句話，不要讓這些東西永遠只能躺在《辭海》的角落裏，而無法在現實中打撈他們的下落!
且行且珍惜!
珍惜的作文 篇23
碧藍的天空上，偶爾會飄過幾朵潔白的雲彩，一派淡然。讓我少了一份傷感，多了一份珍惜……——題記
拿起塵封已久的語文書，輕輕地翻開，看着那一篇篇熟悉的文章，回憶如潮水般湧入我的腦海。想起自己在成長道路上的點點滴滴，以及那些難忘的回憶……
思緒一轉，便回到了剛剛入學的時候。那時的自己，自由自在。每天早上來到教室，讀着課文，教室裏書聲琅琅，傳遍校園的每一個角落。下課了，小夥伴們成羣結隊的去西門玩耍。那時的我們，天真無邪，無憂無慮。
思緒一點點收回，時光也慢慢前進。不知不覺中到了五年級。五年級下冊剛剛開始，我和閨蜜參加了學校的排球隊。在那裏，我交了許多新朋友。我們一起瘋，一起鬧，一起接受老師的懲罰。校園裏的每個角落都留下了我們的回憶。去一中打排球賽時，我們贏了一起狂，輸了一起扛！一起走過了風風雨雨的四個月，時間見證了我們之間的友誼。
陽光散落，我放下手中的語文書，那些成長中的快樂漸漸遠行。回憶再美好，那也只是回憶。但我會將這些美好永遠珍藏在記憶的深處。我要珍惜現在，珍惜學習的時光，珍惜我們的情緒，珍惜每一個人，珍惜現在一切的一切……
珍惜的作文 篇24
我懂得了珍惜時間，時間？它是一個寶貴的，我們要珍惜它。
時間，我可以説是我人生中能讓我懂得了一個道理。我原來是一個不懂得珍惜時間的人，但是，我有一個故事。這個故事才讓我明白了珍惜時間呢！
有一次，我自己在家，媽媽給我留了許多作業，她説:“上午必須完成，下午我檢查。”媽媽説完就匆匆忙忙的上班去了，我一聽了之後，大吃一驚，愣了幾秒鐘，此時此刻，我看了看錶，頓時，又驚訝了，連忙去把作業拿出來，我開始數，“十本”我大聲叫道，這時，我拿起鋼筆，以最快的速度開始寫，寫着寫着，轉眼望去，十點了，再看一看作業，頓時想，休息一下吧，反正也快寫完了，休息一下應該可以吧！説完，我就去看了會兒電視，轉眼間，十一點了，這時我開始急了，可是，我怎麼也寫不快。
不一會兒，媽媽回來，她看見我沒有寫完，就吵了我一頓，從這一次中，我懂得了一個道理：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間是寶貴的，時間對我們而言是寶貴的，稀少的，珍惜時間可以讓我們學習到一些知識，珍惜時間吧！
珍惜的作文 篇25
莎士比亞説：“放棄時間的人，時間也會放棄他。”所以，對時間的慷慨，就等於慢性自殺。因此，我們要珍惜時間，利用時間，做時間的主人。
我在一本書上看見過這樣一個故事。有隻青蛙誇下海口，説他一定要在三年之內成為一名學者，於是大雁就送青蛙幾本書，説只要認真地讀完它，就可成為一名成功的學者了。青蛙一開始堅持天天看書，可是不到幾個月，他就堅持不住了，他想：今個兒累了，不看了。春天的景色真美啊，這樣，春天推夏天，夏天推秋天，秋天推冬天，日復一日，年復一年，三年一晃就過去了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。大雁來看青蛙，看他是否成了學者，可大雁問青蛙時，青蛙紅着臉説，再過三年，它一定能成為學者，可是它還是一直沒讀，直到死去。從這個故事，我想到我自己，不浪費時間要從小做起，李大釗不是説：“要學就學個踏實，要玩就玩個痛快嗎？”
記得三四年級的時候，我每星期五和週末總是尋找各種理由玩，到了星期天晚上，才開始趕作業，草草完成，作業的質量總是不高，常常被老師批評。我這樣做和青蛙的行為又有什麼兩樣呢？因此，造成考試時題目不會做，考試成績不理想，這都是我平時做作業馬虎、潦草、不認真的結果，使我成績直線下降。
我要告訴大家，時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量，千萬不能浪費時間。
珍惜的作文 篇26
如果我主動重新回去聯繫他，他大概也會如獲珍寶一樣珍惜我們好不容易可以回去的感情吧，畢竟能夠重新回去，大概是他想都想不到的，但是我想我們都很想回去吧，誰都不想失去一個好朋友？
至少我是這麼想的，至少我覺得我們兩個人沒有必要鬧僵，沒有必要成為陌生人，沒有必要從曾經那麼好的朋友變成最後的一個，不能直接面對面談話的陌生人。
你説曾經是給彼此帶去快樂的，那麼重要的一對朋友，但後來兩個人卻要彼此折磨，明知道彼此是分別不了彼此的受，無法接受兩個人的分離的生物法，接受自己往後餘生沒有對方存在的日子的，但卻兩個人都相互折磨，都拉不下臉去挽回那一段關係。
多麼可惜啊，其實有些時候面子真的不重要吧，這一生那麼多，其實縱觀來看的話，是真很短的，你回憶起來都是那些能夠帶給你快樂的人，能夠留住他的話，為何不要去挽留住呢？其實也沒有什麼面子可言的，畢竟如果兩個人都在乎的話，他不會在意你的面子了，他只會在意它，往後餘生是否還有你的參與？
所以找個好一點的時機，找個我有耐心，有時間可以跟他好好談談的時機，找個他也比較閒的時間，等我變得更好一點，等我的病情開始向非常好的方面去發展的時候就去找他吧，至少要讓他知道我是好好的，我依舊能夠過的很好，不要讓他看到頹廢的自己。所以這段時間一定要積極向上哦。
珍惜的作文 篇27
有些東西，擁有的時候，它是不完美的，因為它的暇疵，可能會被遺忘，但失去以後，就會感到懊悔，後來發現，那些暇疵讓它在記憶中顯得完美！有些人，在身變時並不會引起我們的關注，可分開後，確發現爭吵可以成為歡愉的回憶！有些人，分開可能是期待下一次相聚的約定，可有些人，分開確可能是永遠！
那親情，不可分割，也不能分割！
失去就不能再彌補，親情永遠勝於友情，甚於愛情！
那些友情，有時和諧，有時矛盾！
當矛盾戰勝理性，友情可能就此銷逝，失去不再重來…而因一些事而分開，確並不是結束，或許幾天，或許幾年，亦或數十年，重拾友情，貴勝千金！
那些愛情，幼時的懵懂，成熟時的穩重，乃至黃昏時的朝夕相處！
無不讓人羨慕，可戀愛她時而喜，時而誘，時而甜如蜜，時而酸如醋…但初戀卻無不是一個人對愛河初涉的指路標，它稚嫩卻不乏深沉，動盪而不失甜蜜…當愛情摻雜其它物質，她便開始渾濁，而它可能是成輸的跡象！
我崇尚完美的愛情，欣賞童話般的結局，但那也只是極少數人的愛情故事！
當理性和概率的覆蓋性結論充斥大腦，總結這樣的故事可能不會發生在我身上，但我不否認一切皆有可能的奇蹟！
一旦擁有，我不會主動放棄，除非挽回無望…現在那些事兒，主角不可能只是個人，但那些情兒，擁有了就要懂得珍惜！
珍惜的作文 篇28
一開始，老師説跟我們做一個遊戲，寫出你生命中最寶貴的五個東西。我寫了：智慧，財富，父母，自信，朋友，寫完後，老師叫我們劃去一個。我想：劃去一個就劃去一個吧，反正這只是一個遊戲而已。於是，我把財富劃去了。當老師説再劃去一個的時候，我頓時茫然了，剩下的四個是我生命中不可缺少的，我再也不以為它是一個遊戲了。在矛盾中，我把自信劃去了。老師又説再劃去一個，當時的我，筆拿在手下，卻怎麼也下不了手。但在老師的強迫下，我把智慧劃去了。這時，老師又下了一道錛偸ブ礆紓：錛傇倩去一個。錛偽藝個人慌了，一個是在我快樂時和我一起分享，難過時願意傾聽我的心聲的朋友；一個是生我養我的父母，我到底要選哪一個呢？心裏像是有兩個我在爭論：錛傃「改浮ｏ紓錛傃∨笥選ｏ紓錛傃「改浮ｏ紓錛傃∨笥揚紓錛偂…錛偽葉偈畢袷親囈了黑暗中，迷失了方向。但最後，我還是忍痛割愛地劃去了朋友，留下了父母，心裏卻欲哭無淚，十分難受！
從這節課中，我懂得了什麼叫珍惜，學會了珍惜，而珍惜並不是一場簡簡單單的遊戲而已，它需要很大的信心與勇氣，而在你選擇和劃去的過程中時十分痛苦的！
這節課上完了，老師贈送給我們一句話：錛傉湎你曾擁有的，但願它天長地久。錛傦紓珍惜。錛偽疑釵了一口氣，胸中有一瞬間長大的感覺！
珍惜的作文 篇29
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已是國小最高年級的學生了。再過不剩一年。我就要跨進國中的大門了。
還記得一年級時，懵懂的`我滿懷憧憬的走進了實驗國小，以為以後的路還很長。轉眼間就到了五年級，看着六年級的哥哥姐姐們離開母校時都落下眼淚，我很不理解，畢業了應該是件好事，為什麼要哭呢？現在，我也到了六年級，真的是像朱自清在匆匆中寫的那樣：“洗手時，日子從盆裏流過；吃飯時，日子從飯碗裏流過。
六年級的時光過得真的很快，但每一甜都很充實，很快樂。然而想起離開親愛的母校時，就想起那首歌，向天再借五百年。
又想起二年級那段時光。那是那那重病在牀，媽媽去照顧奶奶；爸爸去外地學習；爺爺在田間收麥，所有的事情都撞在一起。我沒人看就只好送到寄宿班。這下我可撒了歡：八天在學校玩，晚上在寄宿班玩，學習成績一天一天的下降，時間就一天一天的被我浪費掉。
如果時間能復返，我一定會找回那段時間，並好好珍惜它。
現在，我格外珍惜這最後和母校一起鍍鉻的時間，不管是痛苦的，心酸的，快樂的還是悲傷的。更加珍惜與老師同學一起度過的時光。因為在不遠的九月，我們就要分別，各奔東西了。
時間就像一隻離弦的劍，一去不復返，所以我們一定要珍惜時間，不要等並已經白髮蒼蒼時才後悔。
你，聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？
珍惜的作文 篇30
珍惜時間吧！不要給自己留下遺憾。簡單的一句卻用説不盡的含義。不管我在何方，耳邊總會想起父母的話語。“珍惜現在的一切吧，等失去時再後悔就晚了。”我們需要珍惜的東西數不勝數，但有一樣是我們怎麼也無法去制止他的，他就是——時間。
時間，它看不見也摸不着，但每天他都在我們身邊，它不説話也不吃飯，但我們的生活卻因他而進步。因為它，我們有了夥伴，人生的道路上，你我不再孤單，因為它，我們有了幸福，歡樂的笑臉將成為我們新的起點，但有時也是因為它，使我們的親人都相繼死去，使我們悲痛不已。為此，有人説：“珍惜它，還不如珍惜一條蟲子，最起碼，蟲子是不會害人的。”但我不這麼認為，如果沒有它，我們是怎麼降生在這個世界的呢？上帝是不會一心偏愛我們人類的。與其在這個世界上白白浪費一次活的機會，我們為什麼不利用這僅有的時光，做一些偉大而又有意義的事呢？也許，時間是不等人的“劫匪”，但正是因為有了這些“劫匪”的出現，世界上也出了許多對付它的“戰士”。
時間是不等人的高速列車，如果錯過了這一班，難道你還會傻傻的等它再回來嗎？不。我們可以做一些比等車更有意義的事，不要錯過每一分每一秒，要用這點時間來充實自己的生活。相信將來的你，一定會感激現在珍惜時間的自己。
珍惜的作文 篇31
我喜歡湖水，那彷彿是你清澈的眼睛；我喜歡雨傘，那彷彿是你擋雨的鼓勵；我喜歡梅花，那彷彿是你不懈的堅強；我喜歡回憶，因為我忘不了你。珍藏美麗。
我喜歡靜靜地望着你，呆呆地，默默地，望着你。無論世界如何得喧囂，我總是靜靜地望着你；無論風景如何的美麗，我依然靜靜地望着你；無論你如何的打扮，我始終慢慢地咀嚼着你的美麗。珍藏美麗。
他的成績非常優越，但這反而成了我們的共同愛好。()曾經，每天下課我就和他談論數學問題，每次都是忘記了時間。中午，在學校裏總喜歡打打鬧鬧，説説笑笑，她彷彿成了我生活中的調味劑，把生活生活調得有滋有味。漸漸地我發現自己喜歡上了她，喜歡上她清澈的眼睛，喜歡上她擋雨的鼓勵，喜歡上她不懈的堅強。她也覺得我有點不對勁，就慢慢疏遠我了，原來一路順風的小船，就此因為風浪，翻了，我也不知道是否會浮起？珍藏美麗。
我深知該失去的終究會失去，不是我的就不是我的，恐怕只有失去了，才會去珍惜吧，在我的腦海裏深處依然有你的影子，有我們的記憶。珍藏美麗。
我仍喜歡湖水，幻想是你清澈的眼睛；我仍喜歡雨傘，幻想是你擋雨的鼓勵；我仍喜歡梅花，幻想是你不懈的堅強；我仍喜歡你，幻想曾經的點點滴滴。珍藏美麗。
珍惜的作文 篇32
人啊總是對得不到的倍加珍惜，對輕而易舉獲得的東西不屑一顧，等某一天突然恍然大悟，卻已來不及。人生的遺憾如此而來，追悔莫及。所以才應該在所擁有的時候珍惜。
記得珍惜怎麼大自然賞賜給我們的東西。不要讓清澈的河水再反不出倒影，湛藍的天空煙雲成集。一草一木，一花一葉，一蹄一鳴，一山一水，一土一樹，令人有無限的遐想。自然的風光如此美好，因為伸手可以觸碰，所以人們不去理會狂風肆意的反抗了，泥土乾裂的皮膚。珍惜自然吧！
記得珍惜身邊的人。車來車過，人來人往，人們一生會擦肩而過許多人，一面之交的數也數不過來，或許在某個時間段你我情投意合，然後轉瞬即逝。所以 相見即是緣分，身邊的人你不知道什麼時候突然間就會在你的生活裏消失，之後再無音訊。珍惜那個出門囑咐你帶傘的人，珍惜那隨手為你開門的人，珍惜那你遇到的每一個人。
記得珍惜大好時光。人生如逆旅，我亦是行人。時光件件，可有多少是揮霍着前行，又有多少回過頭的悔恨。光陰似箭，日月如梭，時間悄悄的溜走。請珍惜每一聲與老師的問候，請珍惜每一次在操場上汗水淋漓，請珍惜每一次與朋友的推心置腹，請珍惜每一次落筆的輕鬆。
人生是一場遊戲，不過沒有存檔和讀檔的功能。若有遺憾，只能前行。我們所做的只是不讓遺憾越來越多，所以，記得珍惜。
珍惜的作文 篇33
時間似流水，“嘀嗒”而過，轉瞬即逝。六年來，我學會了很多，在不斷懂事中成長。我忘不了那年夏天，那次春遊，使我學會了珍惜。
驕陽似火，小屋裏的我卧在窗邊，腦海裏是一個個畫面。那是我在“夏遊會”的第二天，那第一天的畫面仍在眼前。
這是個窮苦的村莊，村裏的人都很樸實。一向不喜歡農村的我有點嫌棄。這兒很髒，太陽也很毒辣，幾棵結滿果子的樹隨意生長在路邊，小孩在玩弄，皮膚很黑，露出燦爛的臉。
吃飯了，泡爛的菜根子，發黑的土豆，油滑的桌椅，真的十分難以下嚥。
我隨意扒了兩口米飯便倒了，難免引起幾些人的閒話，我翻了個白眼，你吃得下呀？
這樣的飯菜對我們這些城裏娃自然是難以下嚥，我當然知道農村條件不好，但心理反應讓我嗅不了那個味。
“你們真不會珍惜，我們這兒不好，你來幹嘛？”是一個男孩，小小的。旁邊的人制止了他，也許小孩説真話吧，我覺得也是。
夜晚了，我細心地看了看這個村莊，好像覺得不大，周圍一片昏暗，可影影綽綽裏，我看到了爸爸媽媽勞累的身影，這也許許就是父輩們生活的地方，父輩們的父輩生活的可能會更加艱辛……
老師為什麼帶我們“夏遊會”？僅僅為了放鬆心情？確實，我們應該在珍惜中長大。
接下來的幾個夜晚，我習慣了這種生活，辛苦的勞作，讓我刻骨銘心，一絲一毫當辛苦而得，做人就是要學會珍惜。
珍惜的作文 篇34
每個人都有一個幸福的籃子，裏面裝着各種各樣幸福的珍珠，有大有小，不過，它們每一個都值得珍惜。
熙來攘往的街道上，一個小女孩牽着一個氫氣球，右邊是她的媽媽，正開心地笑着。小女孩蹦蹦跳跳，時間彷彿停止流動，樹葉把陽光修剪得很斑駁，微風不燥，陽光正好，我正微笑。把這回憶裝進心裏，並且輕輕拂去珍珠上的灰塵。
綠樹成蔭的森林裏，幾個活潑的少年正在遠足。他們呼吸着潔淨的空氣，他們彼此深深的相信，並肩同行的背影，被小河潺潺的聲音襯托得恰到好處，一起的歡聲笑語，鳥鳴也為他們伴奏。時光穿過森林深處，帶走了也帶來了一些美好的東西。我微笑着，吹散了這一幸福珍珠上的灰塵。
美好靜謐的夜晚，被子裏的温度剛剛好，手邊的牛奶還有温度，燈光不刺眼。這本書沒有緊張的情節，沒有華麗的辭藻，像風鈴，像小河，靜靜地、靜靜地敍述着它的故事。隨意翻開一篇，輕輕蓋好被子，拿着牛奶，開頭的故事就這樣流淌出來。被子是暖的，書籍是靜的，牛奶是甜的，我是幸福的。我微笑着，擦去這一幸福珍珠上的灰塵。
身邊有很多東西值得我們珍惜，像時間，可它太快了，沒等我們好好珍惜，它就跑遠了。幸福也值得我們珍惜，它不像時間那麼快，她像一個少女，微笑着在路邊或遠方等着你，等你去擁抱她。
珍惜吧，總有一天你會想起她，也會像我一樣，微笑着，收起滿滿的幸福籃子。
珍惜的作文 篇35
時間是我們人生中的匆匆過客，常常在我們快樂玩耍時悄然逝去，不留下一絲一毫的痕跡。在時間慢慢逝去後，我們才會發現，有很多事情都被我們推到明天做了。“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。”是啊，人生又有多少個明天可以等待呢？
名人之所以會成功，不僅僅因為他們勤奮，更重要的是他們懂得珍惜和利用時間。魯迅説過：“哪有什麼天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在了工作上。”
“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”這是朱自清寫的《匆匆》中的一段，當我讀到這篇散文時，我可以感受到時間在我身旁飛逝着。時間是珍貴的，自古以來，有所作為的人無一不珍惜時間。東漢末年的董遇雖然生在戰亂時代，靠打柴為生，但他巧用時間，成為了遠近聞名的大學者。有人問他：“你成功的祕訣是什麼？”他回答：“我利用‘三餘’讀書，三餘指的是冬天，晚上和天氣不好的時候。冬天沒有多少活可以幹，是一年中的空餘時間。晚上，漆黑一片，不好乾活，是一天中的空餘時間。天氣不好，不能幹活，這是白天中的空餘時間。”
學會珍惜吧！學會珍惜時間，才能讓你在有限的生命裏，創造自己無限的價值！
珍惜的作文 篇36
今天管老師嚴肅地問我們：“你們是否感到很幸福，有什麼值得去珍惜呢？”我們聽了老師的話，很茫然，也很疑惑，不解地問老師“我們的生活有什麼幸福？生活很平常啊！沒有什麼值得珍惜的。”老師認真地回答：“今天的課老師和你們一起搞個活動，讓你們真正認識到什麼叫做幸福。”
今天的活動很簡單，可它的意義卻是重大的，給我留下了深刻的印象，受到的教育是終身難忘的。
第一個活動是讓一個同學只用一隻手就打開瓶蓋，同學們都認為很容易，紛紛舉手上台嘗試。一個同學上去了，用一隻手開了半天也沒開下來，就搖搖頭，下去了。另一個同學想了半天，用胳膊夾住瓶子，皺着眉頭，好不容易才把瓶蓋擰下來。同學們都感到困惑，為什麼平常那麼容易辦到的事，今天為什麼就這麼困難？
第二個活動是讓同學蒙上眼睛，從後面走到前面，在黑包裏在裏找到管老師的手機，那個同學像瞎子摸象一樣摸黑包，可是他就是找不到，老師拿下了圍巾，讓他再找，他一下子就找到了。
兩個活動終於結束了，管老師開始總結了，我們都是健全的人，根本體會不到殘疾人的痛苦，他們有的雙目失明，永遠生活在黑暗中，大千世界的美妙，他們永遠看不到；有的雙耳失聰，永遠生活在無聲的世界，美妙的旋律彷彿與他們無關。他們值得我們去關愛，去幫助。我們頓悟了，我們是那麼的幸福，沒有憂慮，也不會懂得理解殘疾人的痛苦。
這是一堂簡單的課，可給我的意義確是非常的深，我永遠記住了它。
珍惜的作文 篇37
珍惜，一個人人熟悉的字眼，但是有誰去真正做到了珍惜我們身邊的人、事、物。有人認為失去
的最珍貴，但是我認為失去的是過去的，我們應該珍惜我們現在所擁有的。
珍惜每一次機會，你就有可能獲得成功；珍惜每一個生命，你就擁有了一份快樂；珍惜每一次付出，你就會得到更大的收穫；
珍惜現在來之不易的幸福生活和那些英勇的革命先烈拋頭顱、灑熱血才換來現在的和平年代，不然我們現在的生活將會是多麼陰暗。如果沒有革命戰士的犧牲，沒有他們這堵堅硬的牆，那些暴風雨將會入侵我們的家園，摧毀我們的一切，侵略我們的祖國。我們要好好珍惜這來之不易的幸福和平的生活，才不枉革命戰士們的英勇犧牲。
如果每個人都節約一滴水，世界就會多一條河流；如果每個人都節約一粒糧食，世界就會少一點飢荒；如果每一個人都懂得珍惜，世界就會少一點悲傷，多一點快樂；
珍惜也是要有一個廣闊的胸懷。
如果你抓獲了一隻小鳥，你為了你的佔有慾，你將它關到鳥籠裏，不久後，它帶着遺憾離開了世界，而你得到的只是滿滿的自責，你為你這樣的“珍惜”感到快樂嗎？如果你以天為籠，世界全部的鳥都是你的，它們用自由的生命在飛翔着，你也收穫了滿滿的快樂和喜悦。
失去的不是最珍貴的，將來的也不一定是最美好的，只有把握珍惜現在所擁有的，才是最最重要的。
珍惜的作文 篇38
勤儉節約，是中華民族的傳統美德之一。我們每一個人都應本着不浪費的宗旨，養成良好的習慣。
大年八年級，我們都去了外婆家走親戚，快到外婆家的時候老遠就聞見一陣陣的飯香，外婆做的飯真是十里飄香啊！一進家門一桌子豐盛的飯菜映入眼簾，有紅燒排骨、清蒸大閘蟹、可樂雞翅……我被眼前的美食勾走了魂魄。此時，媽媽叫道：“茜茜，快來給你外婆拜年。”我這才緩過神來，我們給外婆拜完年後，外婆分別給了我和妹妹一個紅包，我高興得一蹦三尺高。
中午我們圍坐在桌旁吃着美味的飯菜和外婆説説笑笑，一家人其樂融融。此時，妹妹用筷子夾來一塊肉，不知什麼原因，咬了一口就扔在了地上，我對妹妹説：“妹妹不能把肉扔在地上，我們應該要珍惜糧食”。妹妹對我做了個鬼臉，繼續吃了起來。我無奈地搖了搖頭。
看着那些大魚大肉，我毫無胃口，不禁沉思起來。眼前浮現出山村孩子吃不飽，穿不暖，上學只能坐在四面通風的教室裏，趴在破爛不堪的桌椅上學習的畫面，是多麼可憐呢！比起我們城市裏的國小生，他們的學習環境是那麼的苦。所以我們要學會節約，將我們省下的錢捐給希望工程，讓更多失學的孩子們重拾課本，能夠獲得取得更多的知識。
我呼籲大家每個人都應從自身小事做起，做一個勤儉節約的人。
珍惜的作文 篇39
“為什麼爸爸、媽媽一説起我們，就總和過去比？”“為什麼爺爺、奶奶談起年輕時候的事是那麼興奮，有好多講不完的故事？”帶着這些疑問，我問了自己的爸爸媽媽。
“聽説，你們小時候，家家的擺設都很相似，有的連牀單都一樣，是嗎？”
“確實是這樣。那時候別説家裏是這樣，到了百貨商店一看，大同小異，貨架上的商品十分單一，不像現在這麼琳琅滿目。”
“那您像我們這麼大時，也“追星”嗎？
“我們那個時候可沒這個詞，可是那時候我們心裏的榜樣可多了。但不是你們現在説的電影、電視明星，而是勞動模範和英雄人物。我們在學習、生活中都效仿他們。雖然那時國家還很窮，但是大家都覺得有奔頭，因為生活中有那麼多的榜樣，榜樣的力量是無窮的，我們相信會過上富裕日子的。”
爸爸、奶奶的話，讓我陷入了沉思：以前搖搖欲墜的貧民窟、泥濘不堪的街道、破敗不堪的學校、營養不良的孩子和老人，到現在温馨的樓房、寬敞整潔的街道、明亮的教室、健康的人們，我們還有什麼不知足的？
總抱怨爸爸媽媽給我們創造的條件不夠好；總抱怨大人們沒有更多的理解我們；總抱怨學習無趣、壓力又大……可是，這一切的一切，跟以前相比又是怎樣呢？又有多少人想到過去呢？
想到這，我知足了，更該珍惜了……
