在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的記一件的事作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天晴空萬里，下午我要到柿子地去摘柿子。
到了柿子地，我看到滿眼金燦燦、沉甸甸的稻穀。突然我看到了兩隻山羊:一隻老山羊，一隻小山羊。我輕輕地學了一聲羊叫 “咩~”老山羊沒理我，可小山羊卻睜着一雙大大的、水汪汪的眼睛望着我，同時嘴裏也叫了一聲“咩~”我開心極了，不停地叫着“咩~咩~咩~”我看到旁邊有草，於是我拔了一棵草去餵它，我小心翼翼地走近小山羊，它見到我害怕地跑走了。我試了三次左右，小山羊終於不怕我了。它吃着草，看着我，讓我非常開心。
過了一會兒，我該回家了，小山羊跳過田埂，深情地望着我，我也望着它。我們就依依不捨地離開了。
記一件的事作文 篇21. 內容緊貼現代生活，新穎別緻，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
2. 脈絡分明，層次感強，敍氣説井然有序，纖毫不亂。
3. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定製。
4. 敍述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
5. 以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
6. 想像豐富，構思奇特且不脱離生活的真實，扎跟於生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
7. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
8. 想像奇妙，既源於生活，不失生活的真實，又高於生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
9. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。
10. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿着恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
11. 環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
12. 神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
13. 前後內容關聯不夠緊密，部分內容過於孤立，與文章主體聯繫不夠密切。
14. 敍述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特徵。
15. 詳略安排不當，主次不夠分明。
16. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內容過於陳舊老化。
17. 重點突出，中心明確，立意鮮明。
18. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目瞭然。
19. 主題直接凸現於內容之中，明瞭扼要，毫無贅意。
20. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
記一件的事作文 篇3我是一個不愛惹事的人，遇事能和則和，從不挑起事端，可有些不那麼讓人順心的事總是不請自來。
還真有那麼三件事，讓我猶新，當然都是跟“鬧事”有關的。
第一件是在我上國小之時。約莫是8點鐘，我正在認真地寫着。忽然聽到打門，於是急忙來到了門前。從門中的小洞向外看去，只見一個穿着的夾克的中年男子，站在門前。
“又不是熟人，搞什麼嗎？”我暗想，“搞不好是什麼察電費水費的……”
還沒來得及告訴他不能開門，就聽見一聲雷炸似的大吼：“開門——！”
我愣了一愣，怎麼回事？那人又叫道：“開門——！”聲音依舊如雷。
我只好告訴他，我家裏大人不在，我一個人不能給開門。
這時，門外的人來了一句很無厘頭的話：“你有沒有往下灑水？！”他的口氣像是一個暴怒的人在尋找着讓他生氣的人。
“我又不是園丁，撒什麼水麼。”我暗想。不過我還是以的口吻回答了這位不速之客：“沒有啊，確實沒有。”
可他似乎認定了是我一樣，繼續打着門，並大聲讓我開門。
一邊是步步緊逼、死纏不放的陌生男子，一面是可憐巴巴、生生辯解的我，門靜靜地站在中間。
忽然，門那邊的男子大叫：“你要是再不開，我就砸碎你家門！”
我只好叫道：“你要是敢砸門，我就報警！”實際上我已經黔驢技窮，再也沒有任何辦法。我要是硬拼，我肯定會被海扁，要是報警，警察要過好一會才可能來。
門外的男子仍舊不鬆氣，趁勢緊逼，聲音陡然升高，一場“慘案”眼看就要發生……
正當我急得團團轉時，公公婆婆竟然來了！他們看見那名滿臉怒色的陌生男子，立刻和他理論。原來，當這名男子走過我們家的大樓時，一盆水澆在了他身上。憤怒的他立刻尋找“兇手”，一抬頭，看見我們家燈亮着，便武斷的認定是我乾的。真是冤哪！
也回來了，都為這件事不平，也對這個“無厘頭”的人表示憤怒，不過，我們都沒有準備找他算賬的意思，畢竟，我們都是平和的人。
就這樣，我遇上了一個無厘頭的人，和一件無厘頭的事。
記一件的事作文 篇4在兩叢綠油油的小草中間，有一枚銀光閃閃的東西，被陽光照耀得向我眼睛刺出一道光，我幾乎睜不開眼來，低頭仔細一看，原來是一枚硬幣。那枚小小的硬幣，孤獨地躺在一片一望無際的草地上，好像一位膽小的小姑娘在一片汪洋大海中，非常孤獨、無依無靠地抱着一塊木頭漂浮着。
我撿起了那一枚硬幣，看着它，想了又想：“是交給老師，還是自己用？如果是自己用的話，就可以到小店買上一支自動鉛筆。如果交給老師，那就沒有自動鉛筆了。到底該怎麼辦呢？”
此時此刻，周圍一個人也沒有，我正在猶豫中，突然覺得品德課上的一個詞在我眼前閃過——“誠實是金”。對呀，我應該做一個誠實的孩子！我打定了主意，把硬幣交給了老師。老師聽我講了經過之後，欣慰地對我説：“你真是一個誠實的孩子！”
老師的話像一碗蜜汁，滋潤了我的心靈。我為自己感到高興，因為我做了一件十分光彩的事——誠實！
記一件的事作文 篇5毛線掉了！毛線在地上滾了幾圈，紅色的毛線像方便麪一樣纏在一起，估計我一天也整理不好了。這個毛線是很貴的，完了！我這個禍闖大了！外婆會罵死我的！
我趕緊撿起毛線，還好外婆去買菜了沒有看見，我還是偷偷地藏好吧！外婆説過菜買好後要回來驗收的。也瞞不過了，還是老老實實重新把線解開再繞吧！我拿起毛線，那團毛線好像是由四五條更細的毛線組成的'，有的都分叉開來了！這讓我怎麼找線頭啊！完了，一定會被罵了！“咔啦，咔、咔…… ”響起了開門的聲音，一定是外婆回來了！我立即把那團毛線放進靠墊裏。“咚！咚！”響起了敲門聲，我跑過去，聽見“陶駿傑，幫我開一下門，我的鑰匙好像開不了！”我一擰門把手，轉不開！一定是外公忘了給門鎖定期加油了！不過也好，我可以繼續繞毛線了！我把毛線從靠墊裏拿出來，好像變得更亂了！我找了很長時間終於找到了線頭，我猛地一拉，結果節打得更緊了！
我手忙腳亂，見到線纏得更緊了，根本不知道要怎麼辦。我只好一個勁地拉，突然感到手上一鬆，毛線斷了！
“咚！”門開了，我只好默默地對外婆承認錯誤，不料，外婆卻回答説：“沒關係，只要你乖乖地承認，我就不罵你…… ”我頓時感到心頭一熱。
記一件的事作文 篇6“叮叮叮”上課鈴聲響起，這節是綜合實踐課，課室充滿了各種各樣的聲音，有移動桌椅的“滋滋”聲，有準備學習用具的“咔啦”聲，還有一些同學們嘻嘻哈哈的吵鬧聲······在窗邊一個最為調皮的同學，把頭探出窗外，過了一會兒，他馬上把頭轉回室內，並大聲喊着：“老師來了！老師來了！快安靜啦！”就像電影裏的小偵探。這一叫，簡直比班長還要管用！全班安靜得連一根針掉在地上都能聽得清清楚楚。
不一會兒，老師腳步輕輕地走進了課室，她還是與往常一樣，動作優雅，舉止文雅，可是一個很温柔，討人喜歡的老師。隨着老師的一聲：“上課！”全班齊刷刷地站了起來，整齊地説了一句：“老師您好！”老師應聲答曰：“同學們好！請坐！”全班整齊劃一地坐下，手中拿着課本，隨時聽教。
“今天，我們的主題是音樂，誰能告訴我一些關於音樂方面的知識？”老師温和地問。同學們熱熱鬧鬧地説了一通：有的説貝多芬創作的交響樂《田園》，《英雄》很出名等等有名的音樂家或出名的樂曲；有的説鋼琴，小提琴，吉他等樂器；還有的甚至説自己喜歡的偶像，把整個教室弄得天翻地覆，這是，老師稍微大聲説了一句：“同學們，請安靜下來，聽我講一講。”同學們立刻又安靜了下來，乖的很呢！老師津津有味地説了許許多多關於音樂的知識和故事，這其中也包括了貝多芬的故事：貝多芬是世界音樂史上最偉大的音樂家之一，他8歲開始登台，很早就顯示出了在音樂上的才能。1792年，他創作出了許多優秀的作品：交響曲：《英雄》，《命運》，鋼琴奏鳴曲：《月光》，《熱情》等。貝多芬對世界音樂的發展有着舉足輕重的作用，被尊稱為“樂聖”。不過，他一生坎坷，26歲開始聽不清聲音，到晚年失聰。但他一直堅持着，繼續他的音樂事業，因此他更加受到了人們的尊重。這是一個多麼激勵的故事。全班鴉雀無聲，都入迷了。老師講完以後，過了好一會兒，我們才回過神來。接着，老師交代一個任務：讓我們自由選擇七人組成一個小組，選出一個組長，再由組長到老師那領一個表格，進行填寫。我們離開座位，馬上組隊，立刻完成了這個任務。老師隨後教會我們的組長填表格，選主題，進行彙報，彙報的主題——音樂的知識。頓時，我覺得這節課真有趣，真好玩······就在我腦海想着許多有趣的事情時，“叮叮叮！”下課鈴響起，老師説了聲：“下課！”我們整整齊齊站了起來，大聲説道：“謝謝老師，老師再見！”就這樣，一節課結束了，彙報任務也開始了······
多麼快樂的一節課啊！
記一件的事作文 篇7取成績通知單的前一天晚上，我和媽媽睡得正香，突然，媽媽手機上來了一條短信。天啦，會不會是老師發的？考砸了吧……腦子裏立刻出現上期考得一塌糊塗時，被罵得狗血淋頭的情景，立刻睡意全消。
過了一會兒，我長長地呼吸三次準備不管三七二十一，睡了再説，要殺要剮隨便……不會考得很差吧！喔，老天啦！這個寒假完了，媽媽一定會打我個雞飛狗跳，我還想在寒假中好好出去玩一下的，就這一個短信打碎了我的美夢。還有媽媽説過：“考得好什麼都好説，媽媽説話算數，可是考得不好就一頓罵或一頓打。我的心一團糟，七上八下的，這回我死定了。喔！天啦！我在牀上翻來覆去怎麼也睡不着，這可怎麼辦才好呢？媽媽的話一直在我的腦海裏不停的重複一遍。又一遍心都快提到嗓子眼了，心跳的非常快，簡直快要窒息了。我的大腦都要爆炸了，簡直要煩死了，瘋掉了。媽媽被我七翹八拱地折騰醒了，睜開蒙矓的睡眼，看看天，不滿地責怪：“你幹嘛呢，還不睡！”説完，翻過身又睡去了。唉，媽媽呀，怎知我心啊！
第二天，懷着忐忑不安的心情去取成績單，一看，都上了90多分，唉，一塊大石頭總算落地了，懸着的心終於放進肚子裏了，真是虛驚一場啊！
記一件的事作文 篇8星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄着細雨。幾隻燕子在馬路上無憂無慮地嬉戲着。突然，一輛大貨車呼嘯而過。我的心一緊，禁不住閉上眼睛。我知道不幸的事發生了……
一隻小燕子就這樣無緣無故地被大貨車撞死了，鮮血淋漓，倒在了地上。
小燕子的同伴見大事不妙，立即飛了過來，對小燕子説;“你沒事吧?你沒事吧?”小燕子似乎沒有聽到同伴的呼喊聲，一動不動。“不要裝死了!快起來，我知道你還活着!”它再次高聲喊道，可是，躺在小燕子還是一動不動。“這裏車來車往的，多危險啊!你快點起來吧，媽媽等着我們回家呢!求求你了”……
傷心的呼叫聲持續了好一陣，它似乎不願放棄，繼續拼命地拍打着翅膀，不停地對小燕子喊;“你快醒一醒吧!你快醒一醒吧!”可無論它怎麼喊，怎麼拍，小燕子還是無動於衷，它用盡全力，想將小燕子托起來，但，它的力氣還太小了……
這時，他耷拉下腦袋，不得不承認，它的同伴早已離開了這個世界。
它絕望了，眼含淚水，一步三回頭地飛走了。
記一件的事作文 篇9在陽光的照射下，海面上波光粼粼，遠處，海天一色，海鷗在蔚藍的天空中自由地飛翔着，深不可測的海水卻顯得清可見底，這馬爾代夫的海景可真是名副其實啊！
平靜的海面上漂浮着我們的快艇。那時我們剛浮潛完回艇，還意猶未盡地回味着海底美景：成羣結隊的小丑魚在珊瑚的縫隙間穿梭，更多的是叫不出名字的魚種，在色彩斑斕、奇形怪狀的珊瑚的映襯下，更令人眼花繚亂，好一派海底奇光！馬爾代夫海面上海天一色，無邊無際，海底下五彩繽紛，僅僅隔了一層海面，就呈現出兩派風格完全不同的自然風光。
正望着無垠的大海，只見遠方海面上皺起一陣陣波紋，隨之而來的便是海風帶來的涼意。海上起風了，快艇加快了速度，潮濕的身上雖然裹着毛巾，但是仍然感覺得到幾分寒意，只能期盼着快點到岸。
快艇還在海中央，可是突然速度開始減慢了，朝着一羣遊客駛去，我驚嚇（疑惑地）地看着快艇駕駛員，只見駕駛員朝着那些站在珊瑚上拍照的遊客用英文大聲喊：“快下來，不能站在珊瑚上！”遊客們看了一眼駕駛員，只好從珊瑚上下來。我問駕駛員為何不能踩珊瑚，他説：“踩過以後珊瑚會死掉的！”原來如此，他們愛大海，保護大海的生態，還眷顧着海水裏的所有生物……夕陽西下，落日的餘暉灑在海面上，水波粼粼，映襯着駕駛員龐大的身影，在金光閃閃的水波中倒映出馬爾代夫人民的素質，賦予了馬爾代夫風光另一層境界。我向他們投去敬佩的目光，恍然大悟那些美景的緣由。
上岸後，我們在海邊吃晚餐，沙灘上那一把把火炬熱烈地燃燒着，像馬爾代夫人民對他們環境的熱愛與呵護，温暖、熱情……
飯後，我在沙灘上散步，傾聽雪白的浪花拍打着細膩的沙灘，享受海水慢過腳尖的冰涼。遠方的燈塔開始訴説它獨特的故事，與無盡的美好。再次凝望大海，此時是另一種欣賞，因為快艇上的一幕已定格在我腦海中，微鹹的海風也無法吹散。
