無論是在學校還是在社會中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的關於難忘的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在我心中，有許多給了我無限關懷，讓我踏上了人生的大道的像春蠶、蠟炬一樣投身教育的好老師。
她是我二年級的語文老師，從她那憔悴的臉上一絲絲皺紋方可知道——她是一位經驗豐富而盡心盡力的好老師。
記得在與她共度第一節課時，她是多麼的和藹可親，平易近人。“上課！”上課鈴一響，只聽見老師在喊，她那強有力的聲音就給人一個不可磨滅的印象，把我們的心拉到了課堂上。
終於，同學們有了單獨發言的機會力了，老師忽然提出了一個問題。也許是老師表情嚴肅的原因吧，全班居然只有我一個人舉手。“葉國斌，請説説你的理解。”那聲音給人一種親切感，瞬間令人信心百倍，於是，我大膽地説了自己的理解。老師忽然説：“很好，但是？你只答對了一半。”頓時，鬨堂大笑。剎那間，同學們都不約而同地舉起手，我想可能是老師的幽默給了同學們不怕批評的勇氣。同學們的踴躍給課堂增添了氣氛，大家更熱愛學習了。
在她教育我們的第二個學期，她更關心我們了。有一天，她發現一位調皮鬼的衣服敞開了，她便追問那同學，後來知道那同學的鈕釦掉了，就戴上老花鏡，細心地給同學補鈕釦，這種關懷是母親對兒子才能發出來的。為了同學們，她真的簡直比母親還辛苦，但是沒有半句怨言。
説了這麼多，能做這些事的人只有温元香老師了，對着她，我只能説：“謝謝你了！因為你的教導不但深刻地印在我的心中，更激勵我們勤奮學習！”
關於難忘的作文2在我的腦海裏，有一個記憶的錄像機，拍下了生活中高興的，難忘的?其中有一件事深深地教育了我，使我時刻記憶猶新，讓我明白了做什麼事一定要認認真真的。
這是一次英語考試。我們收拾好英語書，等待着老師。只見老師抱着一大卷試卷走入教室，發下了試卷。
開始考試了。我一看試卷。啾，這麼簡單，對於我來説，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。我不費吹灰之力，三下二除五就做完了。一看手錶，哈哈，還不夠十分鐘呢。一望，其他人還沒有做完呢。我在漫不經心地在草稿紙上畫小人，心想：“萬事俱備，只欠交卷”了。到了快交卷的時候，老師説：“快交卷了，請大家仔細檢查。”我漫不經心地看了一下，就交卷了。
到了第二天下午，老師抱着一卷試卷上了講台。同學們個個屏息凝視。我自信地想：我沒有100，也有99吧!當老師公佈：“樑朝傑，89分!”頓時，就像一道閃電打在我頭上，全班八十多對眼睛看着我，似乎好像在説：樑朝傑怎麼考得這麼低呢。我恨不得找個洞鑽進去。我也不停地問自己：“89分!有可能嗎?”老師也沒説什麼，只贈給了我一句話：“虛心使人進步，驕傲使人退步。”
這真是一個深刻難忘的教訓。我以後要引以為戒，做什麼事也要認認真真的了。
關於難忘的作文3我們都生活在家庭、校園、社會中，時時刻刻都需要雙方或者多方的合作，最令我難忘的合作是在少年宮玩“空中腳踏車”的經歷。
那是國慶長假中第一天，我和媽媽來到少年宮。進了園門我便拉着媽媽去玩 “空中腳踏車”。排隊的人真多呀，好不容易輪到我們了，我立即衝了進去選了一輛綠色的“腳踏車”坐了下來，心裏美滋滋的。按動按鈕後，由我負責控制方向盤，媽媽負責踩踏。不過“腳踏車”偏和我們作對，每次轉變時，都會跳個“圈圈舞”，讓媽媽嚇得大驚失色；加上媽媽踩得忽快忽慢的，一會兒撞上前面的車，一會兒又被後面的車撞個正着，就像是碰碰車一樣。我多少有些灰心可並不生氣，對媽媽説：“媽媽，加油！聽我喊一二一，你跟着節奏踩。”媽媽笑着點點頭，而我自己也吸取了教訓，轉變時，幅度不能太大，要小心一些。經過我們的努力，剛剛還像野馬一樣的車子，立馬變得跟小貓似的任我們駕駛。你看，我們駕駛的小車舒緩平穩地行駛在軌道上，媽媽也為我豎起了大拇指。 此時車內不知為何，傳出了一陣悠揚的音樂，彷彿在向我們表示祝賀呢。
從那天起，我便認識到合作能讓我們增進親情、友誼，又好又快地完成該做的事情。如果説人生是一條大道，合作便是一盞燈，照亮我們今後的道路。這真是一次難忘的合作呀！
關於難忘的作文4我最喜歡傳統節日中的“春節”。每次過節日我都是最晚才起牀。但今年的“春節”我起來得特別早。因為，媽媽要帶我出去玩，是我向往已久的“鳳山公園”。
起牀後，我就和爸爸一起貼對聯，放鞭炮，迎接新一年的到來。放完了，媽媽也把我最喜歡吃的元寶煮好了，我們一家人開開心心吃元寶了。因為是我們的傳統節日，所以把“湯圓”比喻成“元寶”，很喜慶的意思。
吃完元寶後，我就纏着爸爸媽媽趕快帶我到鳳山公園去玩水槍趕小鴨，我和爸爸一起坐蹦蹦車，裏面有許多人在開，一不小心就撞到別人的蹦蹦車，我很害怕，但也很興奮，把我玩的手忙腳亂。
最後，我還坐了最受刺激地“海盜船”，它一會高，一會低，盪來盪去的，就像從天上掉了下來似的，嚇得許多人尖叫了起來，我也不敢抬頭看下面。
不知不覺的，快到中午了，我的小嘴巴開始癢了起來，媽媽就給我買了許多好吃的東西。我和爸爸媽媽邊走邊吃，還聊天呢。
我們來到了一家玩具店，裏面有各種格樣的玩具。有芭比娃娃、有可愛的小熊貓、有看守門得小狗······我看到這些東西都十分可愛，真讓我愛不釋手。
我最後買了一隻看守門的小狗，媽媽説它是一隻吉祥物有特別的意義。
小朋友們，你們在玩的過程中，一定要遠離鞭炮，注意安全哦！
關於難忘的作文5今天，我和爸爸坐火車開始我的假期旅行。一路上，我看到許多美景，高高的大山，五彩繽紛的花朵，綠油油的小草……多迷人呀！我們先到了九江。那裏風景如畫，空氣新鮮。第二天，我去爬廬山，那山可高了，沿着山上的石階，我們上上下下，爬得我氣喘吁吁。啊，終於爬到山頂啦！我知道毛澤東爬到廬山山頂後在這裏照了張相。然後我們去了慈溪。那裏有一望無邊的大海，有金色的沙灘，還有展翅高飛的海鷗……我都不捨得離開了。接着，我們坐大巴又去瑤村，一下車我就看見我的'姑奶奶、姑爺爺。他們對我很好，我想吃什麼就煮什麼給我吃。這裏的飯菜特別香，又好吃的，我吃了一碗還想吃一碗。他們還給我買了新衣服，我真幸福！傍晚，我們去游泳，在水裏時，我就像一隻活潑可愛的小魚，在水裏游來游去。最後我們又去了千島湖，那裏有許許多多、大大小小的小島，清澈見底的湖水環繞着小島，就如美麗的山水圖畫。
這次和爸爸出去旅行了12天，我領略了祖國的大好河山，享受浙江老家親人的熱情接待，還體會了坐飛機、火車、輪船的滋味，真是一次豐富多彩、讓我難忘的旅行呀！
關於難忘的作文63月5日，我們班去洪塘色學校春遊那可真讓我難忘啊!
汽車帶着我們去春遊，很快我們就到了，我一下車就看到兩邊有茂密的大樹像衞士一樣在歡迎我們的到來。有一位和藹可親的男老師帶領着我們來到飛奪滬定橋的旁邊，老師告訴我們走過飛奪滬定橋的方法，還給我們示範一次，我們跟301班比賽，比賽開始了，大家一致同意讓我們班的體育健將張文傑先來張文傑雙手抓緊鐵鏈，雙腳蹬着鐵鏈一點一點的爬過去，突然，張文傑手一鬆，摔在了地上，眼看301班的人要追上了，張文傑迅速地站了起來，為了我們班榮耀，繼續向前爬。一會兒，就輪到我了，我的心裏有些緊張，慢慢地爬上去，大家的鼓勵讓我充滿了信心，有乾的爬過來，最後我們班勝利了。我們還完了走橋，模擬逃生，都一樣的好玩。
我們下午去摘草莓，走過去，每個大棚裏都躺着又大又紅的草莓，好像等着我去摘呢!來到我們可以摘草莓的地方，我一進大棚，啊!可真悶熱呀，我挑了十顆又大又紅的草莓，我們滿載而歸。
這次春遊真讓我難忘啊
關於難忘的作文7世界上很多事令人難忘，五年級的那一幕，更是令我後悔事情經過還得從那天説起......
“我的量角器呢？”我不停地在教室裏大聲叫喊，可沒有一個同學吭聲。我把書包翻了個底朝天，還是不見它的蹤影。突然，我眼前一亮，小明的桌子上有一個量角器，和我的一模一樣——量角器有一個角缺了，那是我做的記號。我走到小明面前問道：“為什麼拿我的量角器？”小明回答道“這是我的，我沒拿你的量角器。”“別再裝模作樣了，這量角器缺了一個角就是證據，總不會你的量角器上也有這記號吧！快還給我。”我氣呼呼地説。心想：上次丟了一個量角器，被媽媽罵了一頓，我認定了它就是我的，這次無論如何我也要把它要過來。經過一番爭論，小明説不過我：他低着頭眼裏含着淚，猛的抓起量角器衝我扔了過來。我接住後，站在那裏愣了半天，慢慢地將手中的量角器放進我的文具盒裏。
放學回到家，我把書本拿出來，準備開始寫作業，打開書的同時，我猛然發現書中還加着一個量角器。心想：我明明把量角器放進了文具盒中，它自己怎麼蹦出來的呢？我急忙打開文具盒，發現裏面竟然還有一個一模一樣的。我拿起了它們，反覆地看着......這時我才發現冤枉了小明。看着這兩隻量角器，我渾身的肌肉彷彿在顫抖......
這件事雖然過去了很久，但它令我終身難忘！
關於難忘的作文8世界上有一種愛很偉大；世界上有一種愛很充實；世界上有一種愛很無私；世界上很不善於表達；那就是像山一樣的父愛，它包容着我們，它燃燒着我們，讓我們快樂的成長。
我的父親並不是一位有錢有權的人，他很平凡，他平凡的你看不到他的從在，但他對於我來説，更像池塘裏的一片荷葉，在暴風雨來臨之前，用身體護住那弱不禁風的荷花，哪怕付出生命，難道這樣的愛還不夠無私、火熱、偉大嗎？看着他那張應歲月走過的臉，和黑寶石般的眼睛，淚水打濕了眼眶，愛湧在心口，但是誰都沒有説出愛，因為它是無法用語言表達的。他是一名工人，每天回家時都沾滿了灰塵，但那眼睛卻亮的生動，嘴上有着燦爛的笑，像一個長不大的孩子一樣。他之所以開心，是因為他的女兒將放學，他要為女兒準備晚餐，他感到這是一天中最快樂的時候，他是那麼容易滿足，只要女兒快樂、只要女兒微笑。只要女兒健康，女兒就是他一生的心血，女兒就是他的生命。
寒風吹到臉上，睜開了久久不願睜開的眼睛，打斷了腦中無限幸福的片段，看着夜空中無數的星星，“你會在哪？回想我嗎？你在那邊好嗎？吃飽了嗎？”一句句温馨的問候從心中發出，發向無邊無際的天空，一句句思念變成了温熱的淚水。
關於難忘的作文9耐人尋味小心翼翼兒童時代的一件件往事，隨着歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘了，可謂有一件事，就像刻在我心上似的，怎麼也忘不掉了。每當我想起來時，就感覺到很有趣，耐人尋味。
兒童時代的一件件往事，隨着歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘了，可謂有一件事，就像刻在我心上似的，怎麼也忘不掉了。每當我想起來時，就感覺到很有趣，耐人尋味。
記得在我二年級是的一天，爸爸、媽媽都有事出去了。我想吃蘋果，只能“自己動手，豐衣足食”了。於是，我毫不猶豫地挑選了一個大蘋果，用自來水衝乾淨，便開始削蘋果了!這可是我第一次削蘋果!
我左手托起蘋果，右手捏起一把刀，將刀面側過來，緊貼蘋果皮，按在了蘋果的頂部……畢竟是第一次做這件事情，我的手有點發抖，小心翼翼地轉動着水果刀。我轉一下停一下，心裏就像有成千上萬只小兔子再跳，生怕一不小心割傷手。蘋果皮剛削了一半，我的額頭上已經冒了汗珠，手腕也酸酸的，感覺累着呢!我費了九牛二虎之力，終於把蘋果皮全部削掉了。瞧!我手中的蘋果，表面坑坑窪窪的，像被狂轟濫炸過的陣地，又像扭曲彎形的醜八怪;再看看地上的蘋果皮:有大有小，長短不一，厚薄分明，比起爸爸平時削的薄薄一圈蘋果皮，真是有天壤自別，我的技術真是差了十萬八千里!不過，我覺得這也沒關係，畢竟是我第一次動手嘛!我把削好的蘋果送進嘴裏，心裏甜甜的。
蘋果那甜甜的味道，並沒有隨着歲月的流逝消滅。它常常讓我回味無窮。
關於難忘的作文10“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲，驚醒了睡夢中的我。我趕緊穿上衣服，疊好被子，用最快的速度奔向操場。晨曦中，我看見了同學們早已整齊地排好隊，個個精神抖擻。有少年宮組織的軍訓的序幕就在這裏拉開了。
教官一聲令下，訓練開始了。一開始，同學們做得十分認真，可一會大家就站不住了：抓癢癢的、做小動作的、説話的到處都是。天下起了濛濛小雨，涼風陣陣。大家都覺得渾身不自在。教官看見我們這個樣子，馬上對我説：“同學們，要想做一個真正的軍人，就要不怕困難，不怕辛苦，嚴格要求自己。更要在這樣艱苦的環境下，磨練自己的毅力。”教官的話深深的教育了我們，大家又重新振作了起來認真開始訓練。
過了一陣子，雨越下越大，地上積了許多小水坑同學們艱苦的訓練着枯燥乏味的動作。突然，不知哪個同學摔了一跤，滿身污泥，但是卻馬上站了起來，仍然堅持訓練……
軍訓很快就結束了，最後一天的彙報演出開始了。大家把這幾天學到的知識、毅力、表現個家長看。
“我是一個兵……”伴着歌聲，我們依依不捨的離開了部隊。但軍人的紀律，軍人的作風已深深地刻在我們心底。
關於難忘的作文11春姑娘踏着輕盈的腳步來到人間。大地的一切都生機勃勃。地上的小草，正在展示着它那細細的嫩綠，青枝綠葉的樹木，已顯得欲滴……
為了紀念這美好的時光，我決定獨自去公園玩。
剛進門，一絲絲帶着詩情畫意的風，輕輕吹過我的臉頰，真舒服啊。一排排橡樹昂首挺胸，好像在歡迎我們的到來。一朵朵害羞的花朵也爭先恐後的綻放自己迷人的笑臉。呼吸着新鮮的空氣，不知不覺中，已走進了鳥的天堂。這裏有着幽靜的林間小道，時不時傳出鳥兒的陣陣歡歌，這裏生機盎然……這時，下起了毛毛細雨，雨水打濕了傘面，‘‘滴答滴答’’的聲音清脆悦耳。當你走在樹葉茂密的大叔間時，似乎並不用撐傘，只是偶爾有幾滴雨水順着葉尖滴下來作陪襯。走在鵝卵石鋪成的小路上，似乎別有一番滋味。
綠，總環繞在我身旁。它，讓人耳目一新，百看不厭；它，代表了生命的顏色，大自然的顏色，春天的顏色。久違的綠，經過一冬，又恢復了以往的清新和明亮，在這充滿生機的公園，萬萬少不了這片綠。
突然，引入眼簾的是一條小溪，它歡快地唱着歌，緩緩地向下流，流入我的心田，滋潤我的心窩，如喝了窖藏多年的老酒，讓我略帶醉意，感受春的魅力。
雖説這只是春天的公園，但它卻在我腦海裏流下了難以抹去的記憶。
關於難忘的作文12今天早上，好好的，可是，馮教樑卻盯上了我手裏的書。於是，我的麻煩來了，因為憑我的經驗馮教樑的一場“借書記”就要上演了。
果然，馮教樑忍到了第三節，剛下課，他就來到我身邊，用沙啞的聲音對我説：“國哥，你借我那本《24小時特工》唄，你要什麼書，我下次都可以帶過來給你”。我態度堅決：“不行！”他見我這樣堅決，想想沒戲，就知趣地走了，我終於可以安心地看我的書了。
第四節體育課，因為下雨，就留在教室裏。馮教樑又來了，他軟硬兼施，一會兒説跟我換書，一會兒又説拿東西跟我換，一會兒還拿不跟我做朋友嚇唬我，我可不吃他這一套，不管他怎麼樣，我還是不借。他不放棄繼續軟磨硬泡，因為以前他的這一招纏人術特別管用，一般人都會乖乖就範，從了他。所以他肯定認為我還是會借他。
於是，他又換了種戰術，將他能給我的好處説了個遍，我心裏小小的猶豫了一下，可這一點點的猶豫不能改變我剛才下的決心。馮教樑看軟的不行，居然來硬的，他用力揪住我的的手臂，大聲地吼：“你借不借，只要把書借我，我就放了你”。我淡定地看了他一眼，因為量他根本不敢拿我怎麼樣。於是，我和他就這樣耗着，哼，看他怎麼辦。
終於下課鈴聲響了，他終於放棄了。
馮教樑這次的“借書”記最終以失敗而告終。
關於難忘的作文13今天是中秋節，我盼望着早點看到晚上的月亮。傍晚我和爸爸一起去外面吃飯，我看到那裏有好多人都坐在外面吃。我覺得他們應該在邊吃飯邊等着觀看月亮吧。
吃完飯回到家，到了晚上我想着今天的月亮肯定很圓吧，走到窗邊我睜大眼睛一看，月亮呢？怎麼天陰陰的好像要下雨，爸爸看看天空説今天晚上好像要下雨。我悄悄的走到房間默默的想起了今天沒有月亮的情景，悄悄的哭了，爸爸走過來對我説：“好寶貝，雖然今天沒看到月亮，但是我們可可以開開心心的吃月餅呀！”然後我開始吃着又大又圓的月餅，真是太好吃了，我對爸爸説了一句話，但爸爸沒有回答。我覺得爸爸已經進入了他自己的中秋之夜，而我是在爸爸和我一起吃飯下度過的。
媽媽問我：“你的中秋夜過得高興嗎”！我説高興，因為今天我和爸爸一起去吃飯的時候很高興，還和爸爸媽媽一起過了一個難忘的中秋節，沒有月亮的中秋節。）
睡覺的時候，我默默的想起了李白寫的《靜夜思》“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”我想在我的夢裏一定會有個又大又圓的月亮。
關於難忘的作文14“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”又是一年教師節，在這個特殊的日子裏，同學們都會向敬愛的老師表達深切的謝意。而我要向一位老師説："謝謝！"她就是我們的音樂老師：唐老師。
為什麼我不向班主任和副班主任表達謝意，因為這樣的謝意我們經常表達。而我現在已經是一名六年級的國小生了，唐老師卻只教了我兩年半我也應該向她表達我的謝意。
每一位老師都是辛苦的，每一位老師都一樣，都一樣付出了許多的努力，他們也想從學生們當中看到我們的成就，當看到我們一個個都考上了理想的國中，這就是他們最大的欣慰與快樂了！我們能從老師們身上學到許許多多的知識只要我們願意學，就能學好。
唐老師是一位認真負責的老師，和其他老師們一樣在學生們身上浪費了寶貴的青春。唐老師每天工作到深夜，在課上嚴肅，課下幽默十分的受人尊敬與愛戴。備課是十分認真，她甚至不受電腦的干擾，埋頭苦幹，對每一位學生都和藹可親，嘔心瀝血，可是還是有許多的同學辜負她？
在這裏，我只想説這是我能在學校度過的最後一個教師節了，我們一定要珍惜這最後的一年，一年後，我們迎來的是一個新的環境，你們是不是也像辜負國小老師那樣辜負國中老師呢？好好珍惜吧。
師恩難忘啊！
關於難忘的作文15時光飛逝，轉眼間，五年的國小時光已將快結束了。在我國小五年的生涯之中，接觸過許多位老師，他們各有各的特長。但是，在這些老師中，令我最難忘的，無疑是陪伴我們走過五個春秋的語文老師——宋老師。我們全班同學幾乎都喜歡宋老師，她不僅是我們的班主任也是唯一陪伴我們時間最長的老師，她那獨特的教學方法和她對我們班同學的關心照顧使我們難以忘懷。
聽宋老師講課那才叫有意思，給我們講故事、講笑話，她那幽默風趣的教學方法，常常引得我們鬨堂大笑。這使我們更加喜歡語文課，因為她比其它嚴肅的老師上課更有趣味性。
宋老師也特別的關心我。記得有一次，因為下大雪，我又拉肚子，便遲到了。我忐忑不安的走到教室門口，發現宋老師竟然在教室門口等我！第一節又不是宋老師的課，宋老師為什麼會在大雪天站在教室門口等我啊？想着想着，宋老師説了一聲：“小兒，進去上課去吧！”我便走進了教室。宋老師這麼關心我，實在是令我難忘！
這就是我在國小生涯裏最重要的一個人——宋老師，甚至是我一生中最重要的老師。她不僅教會了我們許多課本知識同時也教會了我們做人的道理。我一生都難忘師恩！
