在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的學習作文8篇，歡迎大家分享。
沒有人希望自己成為無知的人，沒有常識的人在生活中常常會被取笑，而且會生活得很辛苦，因為什麼都做不好。因此，從很久遠的時代，就已經有許多人們，在追求新知識求尋問題的答案，直到現在吸收新知識已經是許多人生活中必備的了。
現代取得新知識的方法有很多，最快的方法，就是從網絡上取得，世界各地的知識，都可以簡單地獲得，網絡就是求知者的天堂，吸收知識，比較不會再受到限制，人們可以自由地得到自己想要的資訊，這網絡最大的好處之一。
在古老的時代，學校是一個只有世家貴族才能進去的地方，老師更是一個令人尊敬的職業，裏面有着豐富的知識，但那些知識，也只能傳授給少數的人而已，平民百姓，永遠都沒有進去學習的機會。但是現代，在許多國家，每個孩童都能得到充分的學習，但是在許多的學生眼中，學習才是一場惡夢的開始。
現在有許多的家長在小孩剛踏入國小時，就把他們送進補習班，還會不斷要求小孩的成績要多好，而且有些學生，從放學後就要在補習班待到晚上十點才回家，還要吃飯、洗澡、寫功課和為了明天的考試複習，少説也要凌晨的時候才能睡覺休息，這些小孩還在成長時，就已經一天睡不到八個小時，根本沒有辦法成長茁壯，同時，也失去了學習的意義。
學習作文 篇2今天，我非常的高興，因為今天下午我要去學習打籃球。
上午，我做完作業吃過午飯，我就抱着我最愛——籃球到了居民點，因為只有居民點才新修了寬闊的籃球場，我看別人在打籃球，我也想去打籃球了，可是籃球在我手中不聽使換，我怎麼拍都拍不好，總是隨時在撿球，這時我看見一個大哥哥一下子就把籃球給投進了，那個大哥哥會單手投、雙手投，甚至還會背對着框投呢！動作非常標準、敏捷，我非常羨慕。我就説：“大哥哥，請你教我幾招吧好嗎？”大哥哥説：“好吧，不過要先練好基礎，用單手拍籃球，中途不能失誤，不過速度要快，而且要聽不到手拍球的聲音，要繞着這個籃球場拍球”。我就開始練習了，我才跑了三圈就滿頭大汗，氣喘吁吁，心跳加快，一屁股攤坐在地上，這時大哥哥跑過來遞給我一瓶水，説：“只能休息一小會兒”。我接過水説：“謝謝大哥哥”，然後一咕嚕喝掉一大半，我好像一下子就又有能量了，馬上又開始練習，我又學剛才的樣子練習了幾圈，眼看着我馬上就要練會了時候，我非常地開心，可是我累得連腳都麻木了邁不開腿了，我心想：要堅持、再堅持，堅持着堅持着，到後來也不覺得很累，直到下午五點才練會最基本的拍球技術。
第二天的下午，天氣格外的好，是媽媽陪我來練球的，我先開始熱熱身，照着昨天的方法練了幾圈，我試着練習投籃，第一個沒有投進去，接着第二個、第三個……，這時媽媽拿着水和毛巾遞給我説：慢慢來，不要着急，你要看準中間那個黑色的框瞄準去投，不要盲目地去投。”我喝了幾口水，聚精會神地朝着黑色球框投去，一下就進球了，媽媽朝我豎起了大拇指，我更有信心了，心裏樂滋滋的，就這樣我又投進了第二個、第三個……
以後我還會經常來練習籃球，這樣既鍛鍊了身體，也讓我做事更堅強更有毅力更有耐心！
學習作文 篇3俗話説得好，“嘗試”就是努力去完成從沒有做過的事。嘗試會給你帶來意想不到的快樂和收穫。只有不斷地嘗試，才能有不斷地創新和進步。這讓我想起了20xx年寒假去俞老師家試聽菁菁姐姐上小提琴課的情景：那時的我正上國小一年級，姐姐已經是國中二年級的學生了。我專心看着姐姐拉琴的樣子，心裏好生羨慕：姐姐是怎麼駕馭架在脖子上的小提琴和右手的弓子呢？她可真厲害呀！好奇心充斥着我的內心，多麼神奇的音樂呀！國中作文學習小提琴的過程。
那天傍晚，我堅持在俞老師家裏試聽完了這節課。俞老師那幽默風趣的語言，紮實的拉琴基本功讓我對陌生的小提琴頓生了好感，從此我便走上了艱辛的學琴之路。
記得那是新學年的2月11日，我第一次來到俞老師的333琴房。第一次看俞老師拉小提琴時，我就被優美的琴聲所陶醉了。我以為我也會拉得和俞老師一樣好。可事實不是這樣，第一次架起小提琴，拉出的聲音簡直就像在“鋸木頭”。當時我皺眉了，又反覆試了幾次，聲音還是不入耳。在我沮喪時，老師讓我掌握好力度，運好手中的弓子。老師告訴我：運弓時力度過強的話，音質就會很燥；而力度過輕又會出音不清楚，必須要時刻注意運弓時的力度??經過老師的指點，我取得了一些進步。但是我拉得還是很不穩定，為了能拉奏出美妙的樂曲，我每天都要堅持練上一個小時，逐漸我的拉琴水平提高了，會拉的曲子也越來越多了，成就感頓時充滿了內心！
每次放學回到家，我都會架起“小提琴”進入我的音樂世界。由於我的勤學苦練，我拉出的琴聲越來越動聽了。每拉熟一首曲子，我都會很開心，常常陶醉在自己的演奏世界中，我覺得十分幸福！
學習作文 篇4學業，是是由學習一點一滴慢慢累積形成的，它將會影響未來的自己與眼光。學業的好壞在於自己是否能對學習持之以恆，在我看來，學業被分為許多的階段，一旦錯過了其中的一個階段，這個階段的夢將永遠無法完成而成遺憾。但是興趣則是由自身的成長慢慢搜尋出的方向，也會隨着自己的成長而漸漸地改變，它是創造性格的其中一條道路，經過磨練更臻完美。
學業跟興趣就像是玩蹺蹺板的兩人一樣，當其中一邊太重，則顯現另外一邊的輕，呈現一種不平衡的狀態。如果太過重視學業，就必須犧牲掉自己的興趣，反之，太重視興趣，就必須要犧牲掉自己的學業。要使學業跟興趣平衡，是一件極為困難的事情，而且，大多數的情況下，怠惰的我們通常會選擇犧牲掉自己的興趣，來求全於自己的學業，就連我也不例外，但是，這樣的生活會使得自己活的不自在、不自由，就像現在的我，像一隻被關在一個名為“學業”的籠子裏的鳥兒，無法展翅高飛於這湛藍的天空中。
但是，學業跟興趣有時卻像姐妹一樣，有着一丁點不能切割的關係。例如興趣是閲讀關於法律的書，那將來就可以靠着自己的學業來成為一位律師。或者，興趣是寫作，則可以依靠自己在成就學業時所學會的優美詞句來幫自己的作文添加幾分色彩，使文章變得更加栩栩如生。只要找出自己的興趣與學業的關係，就可以使他們兩人呈現一種平衡的狀態，並不會被對方所束縛，而是自由自在的存在於這世界上，認自己插上雙翅真正成為在天空中自由飛翔的鳥兒。
學業與興趣可以説是關係很複雜的兩人，時而像敵人，時而像夥伴，有時卻互相排斥，有時則互相歡迎，這種縱橫交錯的複雜關係，有如遊戲一般，當兩方不同隊時，就是敵人，永遠不會幫助對方；當兩方同隊時，就是夥伴，需要時推對方一把，奪取最後的勝利。大多時候並不需要犧牲自己的興趣來成就自己的學業，而是可以利用成就學業的過程來慢慢的發現自己更加多元的興趣，一點一滴的，讓自己的學業與興趣成為互相幫助的夥伴，使自己可以兩者兼具，活得自在，活得快樂，在知識的瀚海里快樂的生活與學習。
學習作文 篇5三週的假期眨眼間就過去了，今天回到熟悉的課室，就只像過了一個週末。這個假期前半段時間在學習、寫作業，過年期間和家人出去旅遊，整個假期過得比較充實。假期的日子過去了便迎來新學期的日子。新學期又將面對小大學聯考和各種考試等等，所以一定要給自己訂一個具體的學習目標。
回顧上學期的每次考試排名，這學期我的總體目標是突破班裏前3名，年級前10名。為了達成這一目標當然少不了每一個科目的刻苦努力，所以每一個科目都要平均分配時間學習，而不要偏科。作為一名文科生，我覺得平時的課外知識的積累特別重要，對語文英語文科三科都有很大幫助，那就要求我平時多看新聞時事、雜誌時評……而不是把時間花在手機、電腦上。這學期的小大學聯考也特別重要，雖然我們大學聯考不考物化生，但是畢竟我們也學了物化生好多年了，不考好也太對不起自己曾經的努力了。同樣我還可以關注20xx年的大學聯考，分析一下大學聯考的方向和自己的情況。
時間真的很寶貴，感覺一學期一晃就過，希望這學期能利用好時間，改變自己。
學習作文 篇6領完通知書的那一天，回到家，媽媽看到我的成績比上學期差，就批評了我，我也很難過我的學習計劃作文300字三年級作文。在媽媽的幫助下，我們倆個開始總結這學期成績差的原因，主要因為我上課不注意聽講
做作業丟三落四，獨立性差，做事毛毛躁躁，馬虎不認真，在家寫作業光想着玩等壞毛病。為了我能按時完成老師佈置的作業，養成良好的學習習慣，過一個有意義的假期，最後我和媽媽制定了假期學習計劃。
1. 兩天一篇小作文，150字以上。
2. 經典誦讀三級會背。（早上起牀）
3. 一天兩頁暑假作業。（上午8：00-----9：00）
4. 聽英語磁帶下冊，早晚堅持。
5. 課外書和口算卡。每天堅持讀一篇課外書
口算卡每天讀三行，並且讀三遍，第一遍讀算理，不計時，後兩遍不讀算理計時。
制定完學習計劃後，媽媽問：“怎樣完成這個計劃。”我説：“堅持就是勝利。”我就把這幾個字寫在我的計劃本上了。從那天開始，我就按照計劃認真完成作業，媽媽説我寫的作業很好，我還玩的很開心。
學習作文 篇7學習，是我們青年必須要做的事。在祖國，有着九年義務教育，我們如果不好好的去珍惜，不好好的學習科學文化知識，南無我們就沒有收到義務教育的資格，違反了義務教育，我們也要受到懲罰，因此在我們所出的中學時代階段，學習不僅僅是為了個人的未來生活，更是為了回報祖國與社會。
只有學好科學文化知識，我們才能贏得屬於自己的未來生活。學習是一件苦差事，但他也有寫甜頭，在學校生活着每一天已經成為我們生活的重要組成部分。“日出而作日落而息”已經不阻礙我們奔向前方的步伐。學習，這個詞在我的腦海裏每日都會出現它施給我們無限的家裏，是我們緊張，同時也會最大限度的激發我們對科學文化的嚮往、探索。
不管在合適，何地，陪伴我們的始終都是學習“活到老學到老”已經化為我們現代有志之士的高尚精神。在座的每一位活潑同學，一定會把學習當做終生之事協辦通行。學習雖然重要，但是他並不是我們生活的全部分。
虛席的時間長了，或沒有效率的去學習都會使人們的.身心受損，因此我們一定要掌握好學習方法與分寸，合理的安排時間。只有這樣我們才能更好的去享受學習。
學習的快樂是無限的，但一定要有分寸，有節度......
學習作文 篇8為什麼愛學習？
“學習可以讓人獲得知識”“文憑越高，工作待遇就越好”。這，就是愛學習的原因？這樣的話，不是顯而易見的嗎？誰人不知學習能獲得知識？誰人不知文憑高工作待遇會更好？然而，你會因此而愛學習嗎？事實上，人的懶惰會戰勝他對榮譽的渴望，一個“懶癌晚期”的人並不會只因功名利祿而去熱愛説生活。為了考試和名次的學習往往與學習本身是背道而馳的。真正的學習，是因為學習知識、增長智慧可以讓自己的生命更豐富、更有趣、更強大。是一種對生命的熱情。是一種健康積極向上的生命狀態，是對周圍一切美好事物的熱愛。是對未知充滿好奇與決心探索。是一種陶然忘我、獨立而不與他人比較的生命狀態。
我曾經看過一位高中生的文章。他驕傲地告訴我，他的作文是靠作文寫作模版——五段三分四環節寫出來的，結構嚴謹！其中有一處寫到勤奮，他便寫“魯迅先生因勤奮而成功”。嗚呼！作文道之不復，可知矣！寫作文靠着生搬硬套、強湊字數，哪兒有樂趣可言？一篇文章寫下來，哪句話才是自己內心所抒？為了寫勤奮，硬生生地説魯迅是因勤奮而“成功”？他不知魯迅先生到底為何讓無數中華子女銘記於心，亦不知魯迅先生的在異域中竊取異火來烤煉中華魂能否叫做功利化的“成功”。像這樣為了敷衍而作文，不但是對自己無知的展現，更是一個如此年輕的靈魂對自己良知的埋沒、對自己生命的作賤。寫作，只是一種表情達意的工具。學生，更是要藉助寫作來交流觀點、品味生活，藉助寫作來成為一個獨立而富有情趣的人！同學們，我們還年輕，不要為了寫作而虛偽，為了寫作而去在作文這樣一個表情達意的地方丟掉自己的良心。那樣的作文，寫多了，自己難道不會受到良心的質問嗎？十年之後面對自己的孩子，面對着一個天真的靈魂時，那虛偽的靈魂不會受到良知的拷打和質問嗎？作為同學，我有責任提醒你們，千萬不要捨棄自己的良心、走向虛偽、墮入萬丈深淵。
為什麼有的人讀書讀壞了？為什麼那些人丟棄了自己的良知？那是因為他們生命的狀態不對！那些人懷抱着無所謂的心，以一種敷衍的狀態去學習，去學着怎麼用知識去敷衍，而不是學着怎麼用知識活出更美好的自己。考場作文的最難之處在於“立意健康、積極向上”。這區區八個字對任何人而言，都曾是完全能做到的。“人之初，性本善”，從一開始，人心就已經是“立意健康積極向上”的了。可是在成長的過程中，人逐漸成熟，以至於在未來自己失去了這種健康向上之後恍然不覺。當慾望侵蝕了心靈，當迷茫遮蔽了夢想。是否還願意去撥雲間日、追逐夢想、不懈探索？是否還願意繼續朝着夢想前行，繼續為了身心健康而學習，繼續以積極向上的狀態而努力。
我們應該慶幸自己出生在一個偉大的民族，這個世界上也只有這個民族的文化向世人揭示了生命的至高境界。《赤壁賦》《菜根譚》《格言聯璧》《幽夢影》《圍爐夜話》《蘭亭集序》……無不引導着我們以對生命的熱情享受健康積極的生命情趣。
曾經我們每個人都是身心健康積極向上的人啊。讓我們的良知，讓我們的夢想，讓我們對生命的熱情重新撥雲見日，世界才會變得美好和充滿希望。
這，才是文學和教育的意義。
