在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我喜歡的字作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
一種聲音只要聽多了就會慢慢的熟悉，漸漸的瞭解，當然也會喜歡上這種聲音或愛聽這種聲音。聲音可分為：温柔的聲音、粗糙的聲音、發火的聲音、害羞的聲音、沙啞的聲音、可愛的聲音等等還有很多！也許在某些聲音裏因此而陶醉，也許是淪陷在聲音裏。聲音能打開一片天空，讓我們知道聲音的世界裏的奧祕，聲音的分貝如果很高的話連玻璃都可以震碎掉，聲音也有好的一面也有恐怖的一面。
我喜歡的聲音是媽媽的聲音還有爸爸的聲音，因為父母的聲音每天都在我們耳邊響起，一日又一日的我們都會熟悉，也會喜歡上自己父母的聲音。除非是從小就被父母拋棄的孤兒來説真的很可憐，一生中很難聽到自己父母的聲音（這機率較小，但有可能），所以我們要珍惜現在的聲音，如果不珍惜，等失去了才珍惜的話真的是太晚了，所以要珍惜自己身邊的人的聲音，不管什麼聲音都真的要好好保護，也可以錄下了給自己留個紀念。我現在聽到都是母愛和父愛的聲音都是關心我的時候，我的爸爸媽媽都很慈祥，也很愛我，但有時候我犯錯了不聽話他們都會用出發火的聲音來告誡我下次不要這樣。
一次，媽媽回到家結果忘買醬油了，就叫我去買，我也有點不想去，因為我家在7樓已經很高了，所以我怕累有點想拒絕，但媽媽更累還要做飯腳也不怎麼好。她的聲音有點請求的意思，所以我就答應了媽媽，我以最快速度飛奔到樓下去，我想為燒菜爭取一些時間，回到家，媽媽第一句話就説：“謝謝了。”我就説：“沒關係，反正我跑很快的。”媽媽就笑了，當然我心裏也很高興，幫媽媽做了一件事情。本應這事理所當然的，我卻一開始有點猶豫幫不幫媽媽去買，這是我的錯，所以我下次媽媽叫我買東西時我就毫不猶豫的去買。
聲音可以給我們帶來快樂、悲傷、憂愁、鬱悶等還有好多呢！我也很喜歡我的自己的聲音。其實什麼聲音都一樣，但快樂的背後往往都是悲傷。
我喜歡的字作文600字 篇2家有一隻小烏龜，它是從我在放學路上買來的。它有粗壯的四肢，鷹嘴似的嘴巴，當它爬行的時候，脖子一仰一仰的，可有趣啦！
剛剛買回來的時候，小烏龜有點怕生，一看到我，它就“害羞”地躲到石頭後面。我把小烏龜的家安放在了衞生間中，讓它自由自在地生活。
晚上，我準備洗澡時，剛打開水龍頭，小烏龜搶先一步，佔領了水龍頭，只見它伸出四肢，露出短而細的尾巴，扭動着屁股，一會兒向前，一會兒向後，一會兒向左，一會兒向右，好像在跳“探戈”，又好像在跳“水上芭蕾”……望着它那盡情享受淋浴的姿態，我忍俊不禁，大聲叫道：“媽媽！快來看呀！我們家的小烏龜會‘跳舞’呢！”
媽媽聞聲趕來，見狀，也情不自禁地笑道：“嗨，小烏龜還真會‘跳舞’呢！”
從此，自從家裏有人來做客，我總要把小烏龜“跳舞”的`事告訴客人，讓大家共同分享小烏龜給我家帶來的歡樂！
小烏龜不僅可愛，而且也十分聰明呢！
我十分喜歡小烏龜，不忍心看到它被“囚禁”在玻璃缸裏，就把它放出來，放在地板上，它自由活動。可是媽媽怕小烏龜把地板弄髒，每次見到它在地板上爬，就把它放進玻璃缸子裏，而我又把它放出來。這樣一“進”一“出”，小烏龜知道了媽媽要“關”它，就躲了起來。
我找不到小烏龜，十分着急，翻遍了家裏的大大小小的角落也找不到它。我認為小烏龜“離家出走”了。全家人十分沮喪。
到了冬天，我翻出牀底下的棉拖鞋穿上。咦？！怎麼裏面有個硬硬的東西？我脱下鞋子一看，原來小烏龜正在裏面冬眠呢！我不忍心破壞它的冬眠“場所”，我只好犧牲我的棉拖鞋了。
我喜歡我那既調皮、聰明的小烏龜，因為它給我們帶來了歡樂。它讓我難忘。
我喜歡的字作文600字 篇3我喜歡上語文課，因為語文課豐富、有趣，而且還可以使我們在各方而得到鍛鍊。特別是那節有表演內容的語文課更是使我至今難忘。
那還是剛人中學不久的一天，第二節課上課鈴聲剛響過，語文老師便滿面春風地走進教室，我猜想，一定是有什麼好事。果然不出我所料，老師開日就笑着説：“今天，我們來上一節不同尋常的語文課，來一場‘背誦與表演’的比賽，要求人家按順序揹我們學過的、要求背誦的課文。如果誰背錯了，或是沒背出來，就要到我這裏拿一張紙條，按上面的要求為人家表演節目。目的呢，一來希望同學們能認真回顧一下以前學過的課程，二來是豐富同學們的生活，使人家得到鍛鍊。”話音剛落，同學們便拍手叫好。比賽開始了，同學們一個接一個背得特別認真，惟恐有一點錯誤。不好，前面的同學忘詞了，想了半天也白費，只好認命了，拿了一張紙條，為人家表演節目。表演過後，比賽又繼續進行。哎呀，不好!馬上就要輪到我了。我好着急，一個、兩個……前面的兒個同學都順利地通過了。到我了，我剛站起來，便冒了一身冷汗，接着背誦時嘴脣也直打哆嗦，再一着急，忘詞了，真倒黴!我心裏埋怨着，可同學們卻都歡迎我這個文娛委員為大家表演節目。我取了一張紙條，要求是讓我表演一位人醉後的醉鬼的形象。這怎麼行呢?我一個“女流之輩”怎麼能獻這樣的醜呢?我焦急地等待着，等待着同學的寬恕，但事不由人，沒辦法，只好獻醜了。我踉踉蹌蹌地走了幾步，同學們就已笑聲不止了。我有些不好意思，但老師向我投來鼓勵的目光，我又鼓起勇氣來接着演。我投入極了，彷彿自己真的是一位醉鬼。表演在一陣掌聲中結束了。人家都説我演得不錯，老師也表揚了我，比賽又繼續進行……
我喜歡這樣的語文課，因為它不但使我們鞏固了知識，而且也陶冶了情操，使我們在諸方而都得到了鍛鍊，要是這樣的語文課能多上幾節該多好啊!
我喜歡的字作文600字 篇4上國小以來，我學過的課文許許多多，但我喜歡的就是數《推敲》了。詩人賈島去長安城郊外拜訪好友李凝，正巧李凝不在。回去的路上，賈島覺得留下的詩中的“鳥宿池邊樹，僧推月下門”的“推”字不妥帖，便反覆吟哦。最後，韓愈告訴賈島應該用“敲”字更好。
讀完這篇文章後，我覺得賈島這種反覆推敲的精神，是我們國小生應該學習的。
記得五年級的時候，程老師教了我們一首詩《過故人居》。在解釋詩句的時候有一個詞組“一抹彩霞”？不是叫做“一片彩霞”的嗎？這“一抹”跟“一片”到底有什麼區別呢？我的腦海中不時出現這一疑問。我拿出抽屜中的字典，可是仍沒有查出任何“蛛絲馬跡”。於是我把這些問題藏在心裏，等着下課去問程老師，讓程老師來解答。
終於盼來了鈴聲，我抱着字典滿懷希望地來到程老師面前。我把自己的想法跟程老師説了，並把字典上“一片”和“一抹”的解釋翻給程老師看。
程 老師看了之後，緊鎖看眉頭，眼睛緊緊地盯着我翻出的字典上的解釋，很快上課鈴響了，程老師對我説：“你先去上課，我再想想，等下課的時候再告訴你。”
第二課下後，我急衝衝地跑到程老師面前，問程老師想出來沒有？程老師對我説：“我覺得都是一樣，都是量詞，都是起修飾‘彩霞’的作用！”我聽程老師説的也的道理，點了點頭，可不一會兒，我突然想到了什麼，茅塞頓開。我興奮地對程老師説：“程老師，程老師，我想到了！‘一抹’是指天空中淡淡的小部分，而‘一片’是指天空中的一片，而且給人的感覺是濃濃的。”程老師聽了連連頭，笑得眼前眯成了一條線，還一直撫摸着我的頭直誇我愛動腦筋，誇得我心裏甜滋滋的。
“推敲”讓我享受到樂趣，只有善於推敲，喜歡推敲的人才能不斷提高。
我喜歡的字作文600字 篇5我的家鄉永春有許許多多的名勝古蹟：雲龍橋、百丈巖、第一巖、魁星巖……而我最喜歡的是建於南宋紹興十五年、長廊屋蓋樑式的東關橋。
東關橋還有個美麗的傳説呢。在宋朝，泉州有位官員乘船到永春遊玩，這裏風光秀麗，可惜兩邊隔着一條溪，只靠1條渡船很不方便。於是，他下令縣官在1年內架1座橋。當年遇到旱災，田裏顆粒無收，人們沒有心思建橋。這時，一位老人拄着枴杖出現在天邊，拿出500擔大米和1。5萬兩銀子，讓人們按時完工。橋建好後，老人踩着雲朵往泉州府飄去。人們把這位老爺爺稱為神仙，所以這座橋稱為通仙橋，因坐落在東關鎮，又稱為東關橋。
帶着美麗的傳説，讓我們走進東關橋吧!走在凹凸斑駁的木板橋上，可以看到橋欄上用來加固的鐵條，青瓦鋪面的屋頂，木架磚牆。牆上都是紅漆，有26個橋屋，橋屋的兩旁有列椅，供遊人休息。每間橋屋都有一幅畫，這些畫具有古色古香的美：有哪吒鬧海，沉香救母，嫦娥奔月……畫上的傳説為古橋抹上一層神祕、一層深邃。橋屋既可以讓遊人歇腳，又能增強橋樑的穩定性，阻止雨水滲入導致木樑腐爛，還能給山水之間增添無限畫意。
站在橋屋上，俯身看橋，可清楚地看到4個橋墩，5個橋孔。橋墩為船形，用青崗巖石條逐層幹砌而成。墩下以大松木為卧樁，古稱“睡木沉基”。在枯水時節，透過清清的溪水便可看到大松木。松木度過了幾百年都不會腐爛，不得不説是個奇蹟。
我沉浸在美景中，這時橋下傳來了“划船嘍！”的吆喝。我帶着激動的心情上了船，船在橋下靜靜地緩緩地飄行。溪水輕輕地拍着小船，青山徐徐地從兩邊退去，彷彿置身在流動的畫中。
在船上抬頭看看東關橋，它像一顆璀璨明珠裝點着永春，以獨特的魅力吸引了許多遊客前來參觀。讓我們一起保護珍貴的遺產，讓它越久越有魅力。
我喜歡的字作文600字 篇6我常常發現，在生命裏，很多小事都是很美麗的，這些温柔而美好的瞬間或片斷，滋養着我的心靈，讓我對生活充滿熱愛和眷戀。喜歡在陽光燦爛的午後，泡一壺茶，坐在滕椅上，想念和祝福遠方的親人。
喜歡在靜夜裏，給一位久違了的朋友打電話，聽那聲充滿驚喜的“啊呀，是你！”心便暖了起來。
喜歡找出青春年代裏最愛的那首小詩，大聲朗讀一邊。
喜歡點一盞温暖明亮的燈，在雨夜裏，看書或凝思。
喜歡微晴的天空，習習的和風，喜歡雨後的馬路，被雨清洗過的梧桐，喜歡清新的氣息，自然的風景。
喜歡生命，生命是上蒼的恩賜，喜歡那些在生命的旅途上發生的充滿愛與温情的故事，它們像小星星，時時在我心靈的深處悄然閃爍。
喜歡在每一個日出的清晨，整齊乾淨的出門，輕輕拂去草葉上的露珠，在都市裏穿行，帶着美麗的心情去工作；喜歡在温柔的黃昏，坐在窗前，把心事遠送；也喜歡在靜謐的夜晚，走在路燈下的石子路上，想生命里美麗的事情，在心中湧生感謝。
喜歡陽光和人間的光明，喜歡有許多的思緒獵獵地飄揚，有許多幸福從心底升起；喜歡在風花雪月裏的輕歎，就在那多愁善感促使流淚的日子裏，我充滿激情地活着，不求回報；也喜歡與風雨搏鬥的歲月，就在那悽風苦雨促使成長的歲月，我熱情洋溢，直麪人生。
喜歡走着鐵軌去旅行，喜歡一個人去很遠很遠的地方去看一個朋友。喜歡帆船，喜歡坐在帆船上揮手向朋友告別的感覺；喜歡獨自去一個遙遠的城市，在陌生的人羣裏感受滄桑，體味流浪。喜歡坐在書屋裏，一杯清茶，傾聽長者的教誨；喜歡忙碌，在步履匆匆中勤奮耕耘，努力收穫；喜歡迎接每一種考驗，讓自己的生命更壯大堅強；更喜歡做一棵樹，自然地生長，充滿熱愛地凝視這世界，靜靜感受生命的愉悦。
