在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的他們為題的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
他們為題的作文 篇1
在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市盡頭，只有破舊的棚户區，有飽經風霜的生命；在城市盡頭，有他們這一羣人。
讓我怎麼稱呼他們呢？外來務工人員子女？農民子弟？亦或是農民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫着他們帶着泥土氣的乳名，拉着他們的小手，走近他們的生活……
他們從小生長在故鄉的青山綠水中，純潔的靈魂在田野裏抽穗拔節。在山野的風中，他們奔跑着，憧憬着。風從田野中吹過，吹進了城市。為了生計，為了未來，他們跟隨父母來到了陌生的城市，在城市的盡頭紮下了根。於是習慣了青山綠水的雙牟第一次觸碰到了高樓大廈，車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎樣數也數不清寫字樓的層數。繁華的現代文明不曾給他們帶來任何快樂，這一次卻在心上烙下了深深的痕跡。
他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在“城市人”異樣的眼光中，第一次明白了户口與暫住證的區別。他們都是父母心頭的寶啊！卻過早地承擔了不屬於這個年齡的負擔。
放學回家，他們做好簡單的晚飯，父母還在工地或菜場上勞作；半夜醒來，淚眼中城裏的星空沒有家鄉的明亮；悄悄許願，希望明天他們的打工子弟國小不會因交不出水電費而被查封。
然而，在他們日益長高的身體上，我看到了他們的`成長過程。記得一位問一個打工子弟學校的孩子，學成後是否會回到家鄉時，小姑娘毫不猶豫地説：“當然，一定回去”那一刻，我差點落下淚來。
記得那年春晚，他們稚氣的宣言：“我們的學校很小，但我們的成績不差，我們不和城裏的孩子比爸爸媽媽，北京的20xx也是我們的20xx！”他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。
雖然，他們還在為不多的學費而苦惱；雖然，學校還是交不上水電費；雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個“雖然”，但是，只有一個“但是”就足夠了，已經有好多視線轉向他們，他們正在茁壯地成長。
太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。
他們；終將會成為我們。
他們為題的作文 篇2
當清晨的第一縷陽光灑向大地，鳥兒輕唱，青草微擺，晨練的老人們揚起白袖，乳白色的公共汽車在路上來來往往。
校園裏，朗朗的讀書聲和着微微的風兒吹來，字句鏗鏘。“莫等閒，白了少年頭，空悲切！堅定的語氣，專注的神情，他們身上壓着的是一個不輕不重的擔子在困難面前，他們不屈服，勇往直前！
他們，一雙雙求知又渴望的眼睛盯着黑板，臉上緊皺的眉頭彷彿在思考着什麼，又好像生怕遺漏了什麼。他們爭先恐後，一隻只舉起的手，一個個站起的身影，一次次清脆響亮的回答，每個人的'不同見解，老師嘴角漾起的笑容，本子上跳躍的字跡，也説明他們的認真與勤奮。
一字排開的那整齊而又肅穆的隊伍，他們隨着國歌，看着那冉冉升起的五星紅旗，他們的胸前飄揚着的紅領巾，他們在紅旗下宣誓：願為中華民族之決起而努力！
運動場上，他們伸展着矯健的身姿，他們永不言棄，再勝利的跑道上盡情地展示着，他們是運動健兒！
再課間，他們是快樂的小鳥，盡情歡唱，盡情玩耍他們討論着八卦，談論着夢想，和老師交談如親友！
音樂殿裏有他們動聽的聲音，美術長廊裏有他們優美的線條，即使汗水打濕了衣襟，即使歌聲沉入了大海，他們依然活力四射，神采飛揚！
他們就是――一羣逐夢的少年！
他們就是我們，恰同學少年，風華正茂，書聲意氣！
他們為題的作文 篇3
38℃的高温壓得人喘不過氣來，整座城市在炎炎烈日下戰慄地抖動着。潔白的水泥地散發着滾燙的餘熱，好似在向人們訴説着那被灼傷的記憶。
知了忘卻了鳴叫，人們忘記了談笑，被暴曬着的臉上，失去了往日的活力與鬥志的激情，而是望眼欲穿的無奈“公交車怎麼還沒來？”
一陣刺耳的喇叭聲勾起了我們最後的熱情，一股腦兒上了公交車，海鮮味，汗臭味充斥了我的鼻腔，差點沒讓我吐出來。
公交車在路上緩緩挪動着，耳畔總充溢着嘈雜的抱怨聲，催促聲，使我的心情更為煩躁。
這是一輛舊的巴士公交車，沒有安裝空調，車廂也是鏽跡斑斑的，駕駛員頭上那個又小又破的電扇總髮出“嘎吱，嘎吱”的響聲。或許因為電扇太陳舊，亦或許因為人擁得太多，駕駛員的腦門上時不時滲出汗，滑落臉頰，淡藍色的襯衣也早已經被汗水滲透，黏糊糊地貼在背部，他偶爾會拭去頭上的汗水，但一路上一直沉默不言，專注地開着公交車。
“靠站啦，路邊行人注意啊！”一聲聲沙啞的叫喊聲襲來，聞聲而去，是嬌小的售票員，她正儘自己所能發出最響的聲音，這一聲聲聲音中是道不盡的苦澀。
其實，只要我們下車後就可以享受冷飲，電扇，空調帶來的一片清涼，然而他們還要繼續這樣痛苦的旅程，亦或許還有下一班任務等待着他們！
可是，他們可曾抱怨？他們儘自己之能盡心盡責地工作着，將我們載向目的地，為我們帶來方便，而無怨無悔。其實，在這樣的`烈日下還有許許多多的他們在城市的每一個角落揮灑着辛勞的汗水。
當我們享受家中舒適環境時，當我們遊覽名勝風景時，當我們在豪華商場採購時，亦或是當我們乘着車行駛在壯觀的大橋上時，願您能過記得這些美好的回憶的創造者，是他們不辭辛勞的工作，為我們的城市平添了一份亮麗的色彩！
他們為題的作文 篇4
鄭小瑛，是新中國培養的第一個女指揮家，曾任中央歌劇院首席指揮、中央音樂學院指揮系主任。在她心裏，指揮就是大型音樂作品的工匠。她致力於表演傳播優秀作品，用西方的方法來表現中國人的`感情，讓中國的音樂作品進入世界音樂寶庫。
她在指揮演出大量作品的同時，還致力於交響樂普及。在演奏前，她會用二十分鐘給聽眾講解時代背景和音樂知識。“鄭小瑛模式”的創立，始於一次《茶花女》歌劇演出。劇場過於熱鬧，演奏員根本無法開始演奏淒涼輕柔的序曲。看到這種情況，她無法置之不理，曲高和寡不如“陽春白雪，和者日眾”。她最終想出了演出前為觀眾講解這個好辦法，並堅持了近40年。
回家探親時，作為客家人，她震撼於土樓的宏大規模，深知客家人的歷史遷徙之艱。於是，請了青年作曲家劉湲譜寫了交響詩篇《土樓迴響》。演出前，鄭小瑛動情地講解着：“一葉扁舟下南洋，生死一線啊！生死全憑真勇氣，血汗造就客家郎。”演出時，粗獷的鑼鼓聲展現客家人遠揚中原文化，悠揚的部分則表達了客家人崇文重教的理念。這場精彩絕倫的演出，再現了客家人遷徙途中的生活圖景。
“一個人就應該儘自己的所能，回饋你的祖國和人民。”她用一生詮釋了這番話。她開創了“音樂車間”的歌劇排練方式和“鄭小瑛模式”，傳播優秀作品;創辦了“愛樂女樂團”，義務演出經典樂曲;創立了廈門愛樂樂團和“鄭小瑛歌劇藝術中心”，為全國各地培養歌劇表演人才。90歲又揮棒指揮大型交響樂《黃河大合唱》，她的指揮永不停歇。
他們為題的作文 篇5
無聲的世界裏，他們用手演繹着心靈的美。
——題記
華麗耀眼的服裝，起伏有致的手勢，整齊修長的手指在每一個人的心中劃出一道道美麗的弧線。永不會忘記，他們——那次春晚舞台上的精美展示。
那次的精美展示後，有太多太多的貶義詞或褒義詞往他們身上套——“殘疾人”、“聾啞人”、“花的化身”……然而，我不想用這些空洞而虛偽的名字稱呼他們。我只想稱呼他們——純潔無暇的無聲天使。
霓虹閃爍的背後，星光照耀的背後，華麗服裝的背後，他們——因不同的原因而遭遇同樣的挫折，又因同樣的志氣、理想而從不同的地方相聚到了一起，因同樣的目標而共同追求。或許，當上帝關閉了你一扇窗之後，總會幫助你去打開另一扇窗。久違的陽光並非心靈上的.久違。
可是，誰願意去遭受這樣的挫折啊？誰希望被囚禁在無聲的世界裏啊？誰又願意在無聲中度過一輩子呢？誰又希望遭受正常人的冷嘲熱諷與指手劃腳呢？他們同樣是父母的心頭寶啊，幼小的心靈同樣需要父母、朋友們的呵護啊！沒有人渴望幼苗受到傷害，只渴望幼苗們能得到大自然給予的陽光。受傷後的心靈，第一次明白了正常人與聾啞人的區別。
在磨難中長大，他們做到了，證明了他們可以不一般。樹苗雖在那次颱風中受到暴雨狂風的襲擊，但它們也一樣能長成參天大樹，只要把根扎深些，把樹幹長粗些，把生命不屈的脊樑挺直些！
他們聽不見，就讓老師比劃着，用心感受着；他們説不出，就用自己的手比劃着，用心傾訴着。舞蹈旋律的跳動是一次次心靈的付出，每一次次激勵的掌聲都是他們心靈的震撼。
他們無需與正常人互相攀比，他們只需做最好的自己。
心靈的完善把“千手觀音”修飾地更美。他們用手的演繹沒有完美，只有更美。
無聲的世界裏已不再寂靜，他們的呼吸聲已悄然扮靚了這寂靜的星空。
