在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的國小生五年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
國小生五年級作文 1
愛，讓我知道了許多東西；愛，讓我知道了人生的樂趣；愛，讓我知道了什麼叫母愛。愛有很多種，有情深似海的母愛，有偉大的父愛；還有每個人都有的愛情。但是那情深似海的母愛才是真正的愛。説到這裏，有一件事情浮現在我眼前。有一天晚上我剛進入夢鄉。到了半夜，我發燒得很嚴重，不停地翻來覆去。媽媽被我吵醒了伸手摸我的頭，很燙很燙。媽媽立刻叫醒我，馬上拿温度計給我量體温。 哇，39度。 媽媽大叫一聲： 慘了，爸爸出差了，怎麼辦？ 媽媽着急地説。就在這種無路可走的情況，媽媽二話沒説就揹着我去醫院。到醫院後，醫生給我掛上了吊針，媽媽就一直坐在跟看着我，直到把吊針打完，回到家已經是夜裏三點多鐘了！
媽媽啊，在孩兒的成長過程中您熬過了多少這樣的不眠之夜呀！
媽媽啊，您為了孩兒的成長付出瞭如此多的'關愛，花費了如此多的心血；媽媽啊，您為了孩兒的成長花費了多少心思呀！
而我不但不能關心您、體貼您、理解您，還屢次和您頂嘴讓你生氣，真是不孝之子啊！
媽媽，我對不起您！
媽媽給了我多少的温暖；媽媽給了我多少的關懷；媽媽為我流了多少汗水，我要用優導的成績來報答媽媽。俗話説昨好 人間自有真情在。 同學們，我們的父母一邊承擔生活的重任，一邊無微不至地關愛着我們，是多麼辛苦啊！
讓我們一起學習，一起成長，成為一個懂得感恩、孝親父母的人！
國小生五年級作文 2
新鮮的大棗，又脆又甜的大棗！哈哈！我這個小饞貓可經不起這樣的誘惑，聽着這吆喝聲早已口水直流三千尺了。
哇！買棗的人還真多，小小的棗攤被圍滿了，我從旁邊擠了進去。哇！棗子真漂亮呀！有白的、黃的、紅的、還有青的，每一顆都好像一顆晶瑩剔透的大珍珠在輕輕地向我招手呢！每一顆都那樣的誘人，看着別人都挑得不亦樂乎，我卻沒了主意，究竟什麼樣的棗子好吃呢？
咦，旁邊的阿姨好像很在行的，我問問她吧，阿姨，什麼樣的棗子好吃呢？要怎樣挑？
那阿姨抬起頭衝我一笑，緊接着又一邊挑着棗子一邊告訴我：首先要看棗子的顏色，白色的棗子是最脆最甜的，也最好吃；黃色的棗子也不錯，可以排老二了，也很甜，很好吃；嗯……像這樣的.紅色的就不好説了……阿姨拿起一個紅色的棗子邊掂邊對我説：這紅色的要掂一惦重量，如果拿在手中很輕，水分就少，不好吃，如果沉沉的，水分就多，肯定又甜又好吃；那種青色的棗子有點沒熟透，不甜，最好不要挑。
哇！選棗子還有那麼多的講究呢！聽完了阿姨的介紹，我的手便在棗堆裏忙了起來，還要仔細看看有沒有蟲眼，蟲眼很小，一定要看仔細哦！阿姨又提醒了我。呵呵！在我的精挑細選下，不一會兒，一袋白色的、黃色的、紅色的棗子就被我收入囊中了。
原來生活中也有那麼多的知識可尋呀！看來我以後一定要多留心觀察生活，掌握更多生活中的小奧祕。
國小生五年級作文 3
生命是美好的，它創造了一個又一個奇蹟。我早就聽説有《生命的親吻》這本書，我很想看，今天我終於得到大飽眼福的機會了。
當我看到這篇小短文時，我感動得流下了眼淚，它叫《血奶》。這篇短文主要講唐山大地震時，一位母親一邊織毛衣，一邊逗她僅五個月大的女兒。天崩地裂的一剎那，母女墜入了無邊的`廢墟。所幸的是母女倆都無大恙。驚嚇後的孩子啼哭不止，母親忙開懷餵奶。母親奶水枯竭，孩子的哭聲越來越弱，絕望的母親心裏猛地一動，用衣針刺破手指，塞進孩子嘴裏。一週之後，人們發現了母女。孩子一息尚存，小嘴吮着母親的手指，母親氣絕。人們發現，母親十個手指頭上都有一個小洞，臉色像雪一樣潔白。年輕的母親為孩子流了最後一滴血奶。母愛是世間最偉大的感情，令人欽佩。
是啊，猶如種子發芽離不開土壤，航船離不開避風港，風箏飛翔離不開風，我們離不開母愛。母愛圍繞在我們身邊，只要你用心去感受它的温暖與珍貴，你才會感到幸福，去尋找母愛吧！
國小生五年級作文 4
我靜靜地躺在牀上，試圖無視所有聲音，但仍然無法成功。那老式空調不堪重負的聲音始終無法從腦海裏驅除。“嗚……，嗚……”，也許是因為晚上人的思維會複雜一些，我忍無可忍的起身將空調關上。原以為可以清靜一點，但讓我始料未及的是更多的聲音潮水般的湧了進來。
“咔咔，吱呀，咚!”這一串聲音不知為何顯得格外響亮，原來是隔壁開關門的聲音，這就可以解釋上面的問題了，也許是隨意的，也是種習慣。我希望我以後不要有這種會帶給別人麻煩的`習慣。唉，我起身走到窗前欣賞大都市的夜景。
“轟轟……啪嚓!”一道閃電極其威武的劃破天際，凌厲的照亮了整個天空。但這壯觀的景象轉瞬即逝，只在所有人的心中留下陣陣餘波。還來不及去留念那壯觀的景象，一陣巨大的聲響從天而降，拉開了暴雨的帷幕。
“嘩嘩譁……”如同捅破了天似的，傾盆大雨從天而降。連綿不絕的“嘩嘩”聲此起彼伏，打在雨棚上“叮叮噹噹”“噼噼啪啪”。高樓、樹木、紅綠燈，瞬間被暴雨吞噬，只留下一片難以辨認的模糊。
窗外，“叮叮咚咚”的交響樂仍在繼續，伴隨我進入夢鄉。
國小生五年級作文 5
我的家鄉在湖北的潛江，坐車從武漢出發三、四個小時就到了。那兒是個很好的地方！
家鄉的風景很美：用瀝青鋪成的長長的'街道兩旁種着兩排綠樹，夏天，它為人們擋太陽，作用可不小！清晨，人們都早起買菜，做飯，晚上，街道上隨處可見出來逛街的人，街燈閃閃發光，從遠處看，燈光像一條長長的金龍。
家鄉的曹禺公園也很美：公園四周全種上了高大的梧桐樹。公園中心有一個湖，在湖上可以邊划船邊欣賞風景，真是一舉兩得！還有一些健身器材，早晨，來鍛鍊鍛鍊，一天都會讓人神清氣爽！
家鄉的特產更是美味：那就是小龍蝦！紅紅的蝦殼，不費多大功夫，剝開殼就可以吃到蝦肉了！殼內鮮嫩多汁的雪白的蝦肉，嗯，那叫一個鮮！
每年春節，我都會和哥哥在樓下放炮。樓下有四個小腿高的石柱，我們便把炮放在上面。哥哥點燃了炮，我們就會跑到離那兒很遠的地方並捂着耳朵，哥哥也一樣。雖然我們捂着耳朵，但也還聽得見“啪！啪！”的聲音。有一種是像地雷一樣，把引線點燃，它就飛快地轉起來，並擦出金色的火花，美麗極了！彷彿天空中的流星一樣！在黑夜中十分耀眼！！
我的家鄉——潛江，我非常愛她，在那兒渡過的日子，我一輩子也忘不了！
國小生五年級作文 6
長春，有一個很著名的地方，叫做“淨月潭”，那裏風光秀麗，景色怡人，那裏的美麗景色一直在腦海裏盤旋，揮之不去。
淨月潭，被人們譽為綠色明珠，位於吉林省長春市東南部，素有台灣日月潭姐妹潭之稱。淨月潭先後被評為“國家級國家級風景區”，“國家級森林公園”，“省級度假區”。淨月潭一年四季的景色各異，令人目不暇接，春天踏青，夏天避暑，秋天落葉，冬天是滑雪、滑冰的絕好去處。
春天，柳樹林擺動起來，好似女生的頭髮在擺動，風箏在空中，好像鳥兒在飛，風吹過水麪，潭水泛起了漣漪，好似春風娃娃正在調皮的戲水一般。
夏天，荷花開了，真美！好像少女一樣。遊人很多，人山人海，有的在游泳，有的.在賞花，還有的正在拍照，柳樹被曬得聳了個腦袋，好似少女無精打彩。
秋天，玉米熟了，玉米寶寶探出頭來，等人收割，花開了，爭奇鬥豔，好像在説：“我比你美。”
另一個反駁：“我比你俊俏。”秋風吹來，黃樹葉打着轉落了下來，好似蝴蝶在飛。
冬天，雪飄了下來，整個淨月潭變成了一個銀白色的世界，好似滿地銀子一樣，小朋友們正在快樂的堆雪人，打雪仗。
我愛淨月潭，我愛一年四季，風景如畫的淨月潭。
國小生五年級作文 7
一個陽光明媚的早晨，小明正在上學的路上，突然，小明聽到一個很小的聲音，他沒聽清，他又認真聽一下，這個聲音是從耳邊傳來的，小明摸摸耳朵，摸到一個很小的灰塵樣的東西，這時，小明又聽到“哎呀”一聲，他被嚇一大跳。
只見那個黑點對他説：“我來自灰塵王國，我想和你交朋友。”説完便跑到小明的鼻子裏，害的小明打一個噴嚏，小明生氣的説：“你為啥跑到我鼻子裏？”“哦，對不起，我想跟你玩。”“你不知道，這樣會讓我生病的'！”這時，上學已經快遲到，小明小跑到學校。下課，小明再次聽到那個耳熟的聲音，原來是那個小灰塵，它説：“我叫小達，我想問你一個問題，灰塵對人類是有利還是有弊呢？”小明眼睛瞪的大大的，鼻子直冒煙，氣憤的説：“有弊！人只要吸進你，都會生病。我爸爸因為吸灰塵，喘的很厲害，還上醫院打針住院。”聽這些，小達傷心的低下頭。
有一天，小達和小明去圖書館看書。小明突然看到書上説：“灰塵雖然對人類有弊，但是灰塵也對人有利。它可以擋住紫外線，可以幫助形成雨、雪、霜……”他馬上把這些告訴小達，小達有點不相信，他趁小明不注意，悄悄地飛到大氣層中，它發現有很多的灰塵正在和紫外線鬥爭着，小達也毫不猶豫的加入鬥爭中，最後，灰塵們終於打敗敵人。
晚上，小達又回到小明家，他給小明留一張紙條，就悄悄的回家。只見上面寫着：“謝謝你，讓我知道任何事物都有他的好處和壞處，讓我知道我存在的意義。”
國小生五年級作文 8
我從小就喜歡看書，最喜歡在書海里暢遊的感覺，至今我還一直保持着看書這個愛好。
我喜歡看童話書，那一個個王子公主的故事總讓我感覺獲取幸福是不容易的，總是要經歷千辛萬苦，但總會有一個完美的結局;那一個個小動物的故事總讓我感覺到所有生物都是那樣的可愛，它們也和我們一樣有感情有性格;那一個個神奇的魔法世界裏總讓我充滿奇妙的幻想，也許在我們平行世界裏也隱藏着許多具有魔力的人，他們在默默地與我們看不見的`邪惡勢力鬥爭，保護着我們這些平凡人的平凡生活。
讀書總是讓我保持着很好的心情，我喜歡暢遊在書海里的感覺，有時也會因為讀到書里人物的悲慘遭遇而大哭，有時卻又感動於他們的自我犧牲，他們的所作所為都讓我致敬，在學習生活中，我以這些普通卻又具有優良品行的人物為榜樣。
有時我也挑戰些難懂的大部頭書，四大名著就是極大的挑戰，但是我總是喜歡挑戰，因為每一本書裏都有一個世界，每一個世界裏都有我喜歡的不喜歡的角色，我喜歡寶釵的聰慧和處世，卻不喜歡常常哭鼻子的黛玉，我喜歡聰明機靈的孫猴子和常常語出驚人的八戒，卻不喜歡動不動就要趕走悟空的唐僧……
每一本書裏都有值得我探索的世界，我喜歡暢遊書海的感覺。
國小生五年級作文 9
一天中午，睡意漸起，我眼睛上蓋着像恐怖的藍色蒙面布，不知不覺睡在一輛車上。
不知怎麼一回事，我發現我來到另外一個世界，自己的身子也變成了藍色，頭還戴着藍色的頭盔，眼睛特別有神，坐在一輛Ｒ４型號的賽車裏。就像“跑跑卡丁車”遊戲裏的一個人物——皮蛋。我又看了看身邊，發現旁邊的人是我熟悉的小強和Ｒ博士等人，他們坐着馬拉松、爆裂、合金等車型的`賽車，正在和我一起比賽。這是怎麼一回事？噢，原來我進入“跑跑卡丁車”的世界。
進入賽車世界真是好的，不但能開我自己喜歡的車，贏了還能獲得資金。我開始進入了賽車生活。
由於我“天天”練車，技術也變得高超，所以多次獲得比賽的冠軍。
比賽就得遵守規則。有一個比賽，叫做“沙漠金字塔”，車子開到９０度轉彎的時候需要漂移。比
賽開始了，我發現小強一隻手握住方向盤，一隻手收了起來。開始時，他又把另一保手伸了出來。不知怎麼回事，小強他越來越快，而且撞了得別人車到處亂飛……，在第三圈時，我使出了吃奶的力還超不過他，結果我是第二個衝到終點。裁判把剛剛比賽經過重放了一遍，問題找出來了，原來小強開外卦，已違反了第三條規則：禁止開外卦。我又獲得了冠軍。
正當我高興地站在冠軍獎台上，高高舉起金牌的時候，烏龜爬動的聲音把我吵醒，這時我才知道原來是一場夢。夢中“沙漠金字塔”的比賽發生的事情，告訴我做人要誠實。
國小生五年級作文 10
我的一家可都是“大臣”，爸爸是“財務大臣”，媽媽是“購物大臣”，婆婆是“勞務大臣”，而我和弟弟只是無名小卒。
我家的“戰爭”雖不多，但也不少。就拿我們家的.“電視大戰”來説吧。我們家裏財務大臣和勞務大臣喜歡看新聞，購物大臣喜歡喜歡看電視連續劇，我們這些無名小卒愛看動畫片。有一天晚上，我們這些無名小卒正津津有味地看着動畫片，財務大臣和購物大臣拎着大包小包的東西回來了。財務大臣見我們無名小卒正在看動畫片，就問我們：“作業做完了嗎？”“寫完了。”無名小卒異口同聲地回答道。“誰叫你們看動畫片？快！快！快！給我們調到《新聞欄目》，我等不及了。”“為什麼調到《新聞欄目》，連續劇也開始了。”購物大臣邊放下手中的拎包邊説：“我要新聞！”“我要看連續劇。”……財務大臣和購物大臣爭得不可開交,而我們這些無名小卒正坐想其成,坐收漁翁之利呢！“快！快！去睡覺！，明天還上學呢。”勞務大臣趕來了。你不知道，我們家最大的既不是財務大臣，也不是購物大臣，而是勞務大臣。現在勞務大臣下了聖旨，我們這些無名小卒誰敢違命！所以大家只好乖乖睡覺去了。第二天早晨，我發現財務大臣和購物大臣都成了“熊貓”，原來他們在熬夜看重播。
這就是我的一家，你覺得有趣嗎？
國小生五年級作文 11
秋姑娘踏着“沙沙”作響的落葉走過來，她衣袖一揮，大片大片的黃色的樹葉擴散開來。她用寬大的衣衫擋住秋風，也捧起碩果送給人類。悄悄告訴人們，秋天來了。
秋天的果園裏，勞作了大半年的人們也得到了豐收。看，那高大的蘋果樹上，一個又一個黃裏透紅的蘋果掛在枝頭，好像小朋友們的一張張小臉蛋。還有那些橘子，調皮地拉着樹枝，遲遲不肯跳進筐裏。
田野上，一幅豐收的畫卷緩緩打開着。金黃的'稻穗壓彎了稻杆的腰，高粱跟一個個衞士一樣，挺直了腰，漲紅了臉，直直地站着。農民們大聲唱着慶祝豐收的歌謠，收割着這些他們辛苦的勞動果實。每個人臉上都洋溢着喜悦，打心眼裏得高興呢。
秋天還有桂花也傳遞着豐收。一朵一朵的小桂花，散發出一陣淡淡的清香。遠處幾個小孩合力地搖着桂花樹，花兒紛紛飄下，香味更加濃郁了。還有幾個小點兒的孩子在樹下拾桂花，想把香味帶回家。
那麼多美好的景物，組成了一個秋天，一個美麗的秋天。我戀秋，我更愛秋。它美麗，高貴。我愛這樣的秋天。
國小生五年級作文 12
“開學了!開學了！”隨着一陣陣歡呼的叫聲，把我從假期的夢中喚醒。説實話，一個月沒來學校，我還真有點懷念在學校的生活呢!
前天，我們舉行了開學典禮。剛開始，就鬧出了一個笑話。當陸老師説舉行開學典禮時，一不小心説成了散學典禮。同學們剛開始愣了一下，接着便鬨堂大笑。有的人邊笑還説：“好啊，好啊！再放個暑假！”
有的人説：“剛開學連書都沒發就放了假，真有趣！”
昨天，我們發新書。書還分自費的免費的。有兩本音樂，兩本美術和其它的。英語只發了兩本練習。天很亮，把我們的心照得很亮，很藍。
走出了教室，來到了操場上，小鳥在嘰嘰喳喳地叫喚，好像在説：“開學了！開學了!一定要努力考個好成績！”同學們有的在打籃球，有的在踢足球，有的在掉沙包，有的在跳繩。一陣陣微風拂過我的臉額，使我心曠神怡。
還是昨天，我們進行了英語六上的單詞考試，我得了119分，但我的心裏並不是有太多的`難過，我想，我已經盡了力。
燕子去了，有再來的時候；楊柳沽了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們還有幾次這樣難忘的開學生活呢？
國小生五年級作文 13
今年中秋節，我是在山東老家度過的。
中秋節是家人團聚的日子，一大早，爺爺奶奶就帶着爸爸、媽媽和我去拜訪太姥姥。
太姥姥今年86歲了，平時有奶奶和大姨奶、小姨奶來照顧。我們進了門，給太姥姥送上了美味的月餅和各種水果，大姨奶幫忙接過來，讓我們進屋裏坐。太姥姥笑眯眯地看着我們，她準備了很多好吃的，我和大姨奶的`小孫女雨晴一起歡快地吃呀、玩兒呀，大人們就圍在太姥姥身邊悠閒地嘮着家常。
中午，我們一起吃完團圓飯，我和雨晴妹妹準備去海邊走走。
到了海邊，我們提着小鏟子，選好一塊沙灘，就興致勃勃地建起城堡來。城堡很快就建好了，有城牆、高樓和許多海洋動物雕塑，我們給城堡起名叫“海洋國”。建完城堡，我和妹妹走到海邊，看到鄰居家的小朋友在專心地捉小魚、撿小貝殼……這時，我看到海浪衝着沙灘猛烈地撲上來，濺起雪白的浪花，那浪花如同我對家人的依戀，我忽然想起該回家了，我好想投進家人的懷抱！遠處的海浪一浪接一浪，不停地從天邊湧來，不知道那是不是海外華人對祖國的思念？
晚上，我偎依在爸爸媽媽身邊，欣賞着中央台中秋晚會。漸漸地，我有些困了，我微笑着進入了夢鄉。
這真是一個美好的中秋節，我永遠也不會忘記。
國小生五年級作文 14
對我們小孩子來説，最快樂的節日，除了新年，生日，只剩下兒童節了。對我來説，“六一”兒童節最快樂的一次莫屬四年級那次了。
那天早上，我睜開了朦朧的雙眼，陽光早早的透過了窗户。吃完了早點，我揹着輕鬆的書包，哼着小曲，走在了上學的路上。因為今天是兒童節，所以我非常高興。
當我走進校園時，看到軍樂隊的同學已經在操場上練習了，我飛快的跑進教室。進去以後，傳來的不是朗朗的讀書聲，而是同學們的談話聲。他們是在討論怎樣過一個有意義的兒童節。老師這時走進了教室，讓我們拿着凳子到甬路集合。然後老師安排我們在下，“六一”聯歡會開始了。小主持人宣佈“典禮開始。”首先，領導入坐，領導們隨着音樂上了台。同時，一些同學也走到領導面前，給領導們佩戴紅領巾。然後開始升國旗。“全體起立。”同學們和領導們都迅速站起來，在國歌響起時，我們都瞻仰着這面嶄新的五星紅旗行隊禮。最歡快的時刻就在文藝演出，在文藝演出開始後，校園充滿了歡慶的`氣氛。有的同學吃起了零食，台上有了跳舞的女同學，她們像蝴蝶一樣翩翩起舞，像花朵一樣婀娜多姿。四面八方的彩旗迎風招展，台下的同學們歡聲笑語，花壇裏的花在衝我們笑，天上的小鳥在向我們叫。整個校園沉寂在歡笑之中。
不知不覺，文藝演出完畢，我們戀戀不捨的回到教室，在路上的時候，天彷彿格外的藍，陽光彷彿更加燦爛，我忘不了這一天。
國小生五年級作文 15
暑假來了，按照秋假前的計劃，我們準備去蘇州城住上一天，這找賓館可是個大難題。在去的前一天晚上，媽媽在電腦上定了一家看起來挺不錯的賓館，準備明天就住在哪兒。
時間過得真快，一覺起來，我已坐上了開往蘇州的車子，司機爸爸以140碼的速度在高速公路上行駛，一眨眼，我們的車子就到達了蘇州。
開始找賓館了，我們隨着公路上牌子的指示，竟然開到了人家種菜的田地裏，天哪！眼前出現的.只是一大片的莊稼，路的兩邊都是一大片一大片的稻田，就像一塊金色的地毯。這哪是人住的地方。隨後，我們的車就急速掉頭，開始了第二次尋找，我們問了許多路人，根據他們的指示，我們竟開到了正在修路的地方，那裏滿是灰塵，遠看就像一片沙漠，根本沒有賓館，我們在失望中穿梭在馬路上，我們過了一座橋，忽然，五個大字呈現在我們眼前：五洲大飯店。找到了！ 找到了！正當我們歡呼的時候，爸爸指了指車水馬龍的街道，説：“這兒太吵了，不適合我們。”我們又開始了艱難的旅程，此時此刻，我們已經累得受不了了。可是沒辦法，晚上總不能睡車上把？
終於，經過了許多考驗的我們，找到了一家既高級又便宜的賓館，這對於我們來説真是一件比什麼都好的大喜事，此話説得好，堅持就是勝利。現在，別提我們有多高興了！
國小生五年級作文 16
筆的尖頭是銀色的，像繡花針一樣，上面還閃爍着銀光，就好像刀刃上的閃閃寒光。筆尖的地方是小小的、尖尖的。在旁邊的筆側上有着一個小小的洞，那洞是長長的、細小的，周圍的地方十分的光滑，光滑得就和溜冰場上的冰面似的。在洞的裏面是自然的向下凹進去的，在凹陷處有着一個圓圓的小黑點。黑色的小圓點是又細又圓的，上方的小光點在小圓點之上，就好像一顆黑色的珍珠。在筆尖的上面是一圈透明色的白環，那白環與上面的尖尖連在一起，也十分的漂亮！
在筆桿上有着藍白相間的花紋。那花紋上是一白一藍的`條紋，那條紋的顏色是深深的，把上面黑色的文字都給遮擋住了。上面還有着花紋的字
母，那字母的頭上有一些是有着彎曲圖案的字母。字母寫的橫豎線都是筆直的，就像小樹一樣筆直；有些字母的頭上是粗的，有着很濃的筆鋒；在旁邊的小排字母上的字都連在一起，就好像一條長條形的有着很多節車廂的火車，它好像在往遠方的埃菲爾鐵塔開去，在埃菲爾鐵塔上有這幾個黑色的字母。“P”就像一張帆矗立在船頭，而上面的“D”則是小船的船身，帶領我們駛出這一片遼闊無垠的海面，帶領我們走向新生活，更是帶領我們向一個更新的目標奮發向前！這筆桿的花紋不僅很美，而且上面的寓意也很深遠。
我喜歡這支筆！不僅是因為它那美麗的圖案，更是因為它那標新立異的寓意和美好的憧憬！
國小生五年級作文 17
當別人貧窮時，我們必須給予愛；當別人得不到支持時，我們必須給予愛；當別人尋求幫助時，我們必須給予愛……我們需要給予愛的次數太多了，但能夠給予的人太少了。上個月，這事發生在我身上。
星期天，媽媽帶我去圖書館買了一本書。在十字路口，看見一個乞丐。他穿好衣服，摔了個身，失去了一條腿，跪在地上，眼睛裏充滿了悲傷和可憐的表情。“可憐的，可憐的，我是的，”他説，在另一邊。一個高個子男人走過，一個小姨媽走過，一箇中年女人走過，一羣快樂的哥哥走過，“一，二，三”，但是他們沒有他。當我為他感到難過時，一個五歲的小女孩拉着他母親的手，站在他面前，回頭找她母親説些什麼，但當她母親看到那個乞丐時，她把小女孩拉到一邊。小女孩哭着，媽媽蹲下來對她説：“孩子是個好孩子，他是個騙子，我們不關心他，媽媽給孩子買了一個糖葫蘆，好嗎？”小女孩一路搖着頭，但她的母親情不自禁地説，把一步三路拉回冰糖鏈。“哦，好吧”歎了口氣。
這樣的事情，我們肯定都經歷過，都看到了。是的，這一次很可能是騙子，但即使他是個騙子，一元或兩元又算得了什麼？更何況，人們可能真的.很無奈，無家可歸，大概一美元或者兩美元，以他的救命錢！多少錢並不重要，他是不是騙子並不重要，但真正重要的是我們的心臟到底！
國小生五年級作文 18
國慶節的七天小長假到了，我約了朋友：單可欣、路程程、袁一諾、曾慶瀧、王天煜、康書歌一起去渭河公園野餐。
因為提前分配好了誰要幹什麼，要帶什麼。所以開始一切都很順利。按照我對大家的安排，所有的女生都乘坐路程程家的車，曾慶瀧和王天煜乘坐曾慶瀧家的車。而康書歌因為腿有些問題，沒辦法，他只能坐自己家的車了。好了，話不多説。向渭水公園出發！
我們從學校出發，全程約有四十公里，用了五十分鐘，那麼我們一分鐘平均能走幾公里呢?這個問題需要用“路程除以時間等於速度”來解決。路程是四十公里，時間是五十分鐘，求速度，用：40/50=0.8（公里/分）即可求出一分鐘平均能走0.8公里。
終於到了渭河公園，我們是7時40分到達目的地的，現在已經8時30分。我們迅速地把自己帶的吊牀、帳篷、防潮墊等等一一從包裏拿了出來，我們用了十五分鐘才把所有的.裝備都打理好。我們要趕緊了，不然就沒有玩的時間了。
我們玩了好久，玩得十分盡興。
該回家了，可我還想玩，我就和路程程借了袁一諾和單可欣的平衡車，我不太會玩，路程程因為已經玩平衡車玩得十分熟練，於是她十分耐心的教我，在她的引導下我也玩得輕車熟路了。
今天，我不僅複習了關於路程的問題，還學了平衡車的玩法，真開心呀!
國小生五年級作文 19
“丁毒鈴毒……”響了，我們都關了燈，休息了一會兒。過了一會兒，“胡露露，胡露露”的呼嚕聲，“咳咳，咳咳”的咳嗽聲，“吱呀，吱呀”的翻身聲引起了牀的震動，彷彿匯聚成了一曲沉睡的進行曲。我們同學陪着這首歌，吵吵鬧鬧的房間突然平靜下來，我卻無法平靜下來。我不時在牀上翻來覆去，有時看錶，有時看夜。為了快，我擠進了前20名，於是我把拖鞋放在了最好的座位上，少脱了一條內褲，連襪子都脱了一半。我心想：“擠不進去怎麼辦，我又要受罰了……”我不敢想下去，眼睛一直睜着，時間一分一秒的過去，耳朵也在仔細聽着隨時可能發生的哨聲，但很快就睡着了。
“集合！集合！來，你看，其他班的同學都已經到操場了，都起來了……”高老師一邊喊，一邊把學生拉了起來。我猛的睜開眼睛，聽到催促的聲音，拎着一雙衣服鞋子坐了起來，然後衝出宿舍，向操場走去。也有一些學生真的像豬一樣。他們睡得像頭豬。他們被老師拉起來，又睡着了。這對高老師來説很累！事實上，我還沒有完全清醒，所以我在排隊。出乎意料的`是，我擠進了前排，我們班只有一半的人。
在看不見手指的夜晚，我經歷了當兵的艱辛。我們回宿舍，沒擠進前20的同學只能揹着揹包沿着跑道跑五圈，而我可以睡得很香，甜甜的睡着！
國小生五年級作文 20
今天是週三，又是令人期盼的一天。早上吃過飯後，我揹着書包去學校了。
上體育課時，老師突然説讓我們練習打籃球。首先是基礎練習，老師讓我們聚在旁邊聽他講，開始講了，手要一隻背在後面，一隻在左側或是右側，鞋子外全掌拍打。一開始我練習的時候總是在中間拍打，想去左邊時，球怎麼也不聽使喚，想去右邊時，球卻往別地“走”了，球好像有心靈似的'，非常淘氣，後來，經過我的反覆練習，我打的稍稍熟練了一些，好歹球不“跑”了，我開始學着老師的樣子，彎腰，抬頭，手放在背後，眼睛直視前方，那個樣子我作出來就像個小丑，特別滑稽。
在練習完拍球后，老師又讓我們練習投球。啊！我可是一個投籃“高手”，老師讓我們每排一組，我們拿着球跑到了球架旁，我看見了一個球進了，哇，是張羽帆投的，她真的好厲害呀，我再望眼一看，居然是站在三分線，真是籃球精英啊。我跑過去，拿着球用平生最大的力氣，將球舉過頭頂使勁往上投，呀，球滾了，我連忙去撿，又回到球架旁，又投了一次，在球要落地時，我生怕球會砸到我，於是，連忙跑開了。想投準真不是件容易的事情啊！
最後，老師又教了我們一次要領，用手托住球面，另一隻手輔助它，對準籃筐，向上投去，球落下來時，躲開別人扔的球，去自己球那裏。我又按照老師教的來了一次，果然成功了。想打好籃球，就一定要按照老師教的動作要領反覆練習才行！
這節體育課真是有着滿滿的收穫和快樂啊！
國小生五年級作文 21
我最喜歡的花是吊蘭。
吊蘭是一種香草，是高雅純潔的象徵。在古文中以蘭喻人多少美好，高尚的意思.
吊蘭的葉子像翡翠那樣青翠，葉子中間有一條像波紋一樣的葉脈。從遠處看，葉子有寶石般的光澤。吊蘭的葉子大約有三四釐米長，長出來的“花莖”垂下來，有六七十釐米長，花蕾長在“花莖”上，又能長出一朵新蘭花，這大概就是稱它為吊蘭的原因吧。吊蘭的花兒很小，是由六個小花瓣組成的，花瓣中間有幾根橘黃色的花蕊，非常美麗。花開時，室內飄滿了淡淡的清香，讓人立刻神清氣爽，心曠神怡。
吊蘭又叫“春蘭”“蘭花”“蘭草”。吊蘭的繁殖方法不同。大多數的花是用種子繁殖後代的，而吊蘭卻是用“花莖”來繁殖後代的。每年的春天，吊蘭都會伸出幾條“花莖”，“花莖”上有一朵朵小花苞，一簇簇茂盛的小吊蘭。微風吹拂着，“花莖”輕輕地擺動着，像少女正在梳理她那長長的秀髮。“花莖”上開出的小花凋零後，“花莖”上的'小吊蘭就開始生長。漸漸葉子變長，底下的根慢慢伸展，根會變得越來越多，越來越長，小吊蘭就可以長成一個和它媽媽一樣的大吊蘭。我最敬佩的是吊蘭那頑強的意志。有一次，下起了傾盆大雨當雨停了以後吊蘭直了直身子，好像在説：“大家看！我多麼頑強。”
我喜歡吊蘭，但更喜歡吊蘭的頑強意志。我也要像吊蘭學習，做一個頑強的人。
國小生五年級作文 22
今天，我們四年級的全體同學去秋遊。我早早地就把一切準備好了。
早晨一到學校，我就看到同學們一個個都揹着自已美麗的揹包，臉上都露出了充滿活力的笑容，大家都在議論着秋遊的話題。老師一聲哨響，同學們紛紛排起隊來，好像看不到頭的長龍。幾分鐘後，我們出發了。
一路上，田野裏到處是金色的小麥、綠油油的疏菜，眼前的一切令人心曠神怡。來到秋遊的目的——建水“老罐溏”，老師就組織我們進行了“找寶藏”的遊戲活動。活動的規則是：老師把“寫有獎品”的紙條“藏”在一般人很難找到的`地方，誰找到紙條就可以按照紙條上寫的獎品得到“寶藏”。活動一開始，同學們就爭先恐後的上山找“寶藏”，我找啊找、時間一分一秒的過去了，我就是一個“寶藏”也找不到，“找寶藏”的遊戲活動結束了，我還是兩手空空------
吃飯的時間到了，我拿起飯盒、抓起米線、抬起酸湯放進了飯盒就吃起來，可能是今天“運動”量比較大，我足足的吃了“一斤”米線呢!
午餐後，老師和同學們息休了一會就開始了才藝表演。我們班演出的節目是一個接一個的，精采的小品——“打針”和緊張刺激的“打仗”給同學們帶來了一陣陣輕鬆愉快的笑聲。可這也比不過彭呢佳和湯恬表演的——“鳥叫”，她們倆模仿的“鳥叫”聲更是技壓羣雄。
秋遊結束了，我雖然回到了家，可我的心彷彿還在和老師、同學秋遊呢!
國小生五年級作文 23
今天早上，爸爸媽媽和我一起去釣魚。
我們早上一大早就起牀了，因為我們要乘公交車去釣魚。迎面吹來涼爽的風，鳥在湖面上飛來飛去，漂亮極了，為什麼我們要去這個湖釣魚呢。不瞞你説是魚多。
我們走到河邊，媽媽拿出魚餌給魚鈎裝上。我拿起魚杆把魚鈎拋進河裏。不一會兒，紅點開始一上一下地動了起來，但一會兒又不動了。我拉起來一看，魚餌被魚吃了，魚卻沒有上鈎。爸爸那邊也“戰 績不佳”，讓魚給跑了。媽媽再次給我們裝上魚餌，放進湖裏，這次媽媽放了比較多的魚餌。一會兒我不僅看見紅點一上一下地動還看見那魚吃得正吐着泡泡。一不小心忘記了危險，一口咬下去。“上 鈎了！”我看見紅點沉下去喊了一聲，急忙拉起來，可惜魚太重被我拉跑了。氣得我拿起沒魚餌的`魚杆在河裏劃來劃去，提起來一瞧，釣上了個蝦苗。我把蝦苗當魚餌掛在魚鈎上。這時，旁邊傳來爸爸 的喊聲“上鈎了！上鈎了！”爸爸把魚杆拉上來，媽媽把魚放進魚簍裏，一不小心又讓魚跳進了河裏，氣得我們一家説河裏有個魚精哩！
我們不灰心，繼續釣魚。我把魚鈎放下，這下可熱鬧了。河裏的魚搶着吃蝦苗，我趁機把魚杆一拉，一箭雙鵰——釣上了兩條魚。媽媽小心翼翼地把魚放進魚簍裏。最後我們共釣了11條魚！
我們好開心哦！以後我們還要來。
國小生五年級作文 24
春天來了，美麗而看不見的春姑娘來臨了，她把綠撒向了大地，此時她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹挺起腰，理解春風的愛撫，小花昂起了頭，理解陽光的洗禮，小草站起來，理解春雨的沖洗。
在學校的草坪上，小白楊長出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點鋭着美麗的鮮花。
一天放學以後，我和躍旋，和粉鈴在學校玩。“躍旋、粉鈴，我們來玩好人捉壞蛋怎樣樣”？“行啊。”他們兩個異口同聲的.説。“那麼我和粉鈴當好人，躍旋當壞蛋。”就着樣我們玩了好一陣子，這時候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我説“快走，要不被老師發現那就遭了”，躍旋攔住我，説“不許走，”我不管三七二十一，此時我拎起書包就走。
等第二天回教室，老師講了一個故事：
“昨日有三個同學在學校的草坪上玩遊戲，他們在玩的時候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個人承認了錯誤，並把花草給扶了起來又圍上了圍欄，插上了‘愛護花草’的木牌……。老師講事情不就就是昨日的那件事嗎？之後老師又説“另一個背起書包就走，對於着個事情，兩種態度，哪種態度好呢？我低下了頭。
下課後，躍旋、粉鈴走過來説，知錯改錯不算錯，我們原諒你了，我半天才説出一句話“我要向你學習”。
花兒迎着陽光又盛開了，我們迎着陽光茁壯的生長着。
國小生五年級作文 25
在潔白的日曆上，無意飛進家中的烏鴉打翻了墨水，灑在了星期四這頁上，從此，星期四一黑到底。
星期四光聽諧音還真是難聽，更討厭的是，它是個讓人難受的日子，倒黴透頂……
那天早上，我被弟弟的降龍十八掌給打醒了，睡眼朦朧中，穿反了衣服，吃早餐時，豆漿灑了一地，免不了老媽一頓訓斥！
當我趕到學校時，“邪惡”的上課鈴聲又在催人奮進，我從同學那打聽到這節課會有大事發生。當老師面帶“詭異”的`笑容走進教室時，全班都被“恐懼、死寂”的氣氛環繞，當老師説出新的整頓紀律的方案時，她的每一句話都像迷霧中滋生的恐懼之刃，向我們這些迷失在大霧中的人襲來！
一開始我們並不是特別相信和藹可親的老師會用這種“恐怖”的手法來對付我們，所以沒有人察覺有幾個調皮鬼已經上了“黑名單”！直到下午第一節課……
時間總是喜歡當“吃瓜羣眾”，要是有好戲上演，它們總會迫不及待地奔跑，現在它跑到了下午第一節課，它在旁邊觀戰。
隨着鈴聲響起，老師一本正經地在講台上講述着一個無比恐怖的事——被點名的人罰跑操場五圈！“呼——”幸好沒有我，我既為沒有點到我的名字而慶幸，又為剛才恐怖的場景而嚇呆。
我們“目送”着這些同學去“行刑處”，並親眼目睹他們那“哀嚎連連”的懲罰過程。接下來的整節課，我們都是提心吊膽，不敢有絲毫馬虎。
黑色星期四，果真名不虛傳，我願意向它俯首稱臣，請放馬過我！
國小生五年級作文 26
下午，我們就要舉行“水果拼盤”活動了。同學們欣喜若狂、激動萬分，可不是嘛！我們都盼着下午快點來呢！
活動開始了，同學們迫不及待地拿出了水果，個個躍躍欲試，臉上漾溢着歡樂的心情，壯老師宣佈開始，我們爭先恐後地拿起刀子，把水果切得“體無完膚”，“片甲不留”，同時，也是小心翼翼的，生怕把手切破了。豐鈺就把手切破了。本來切得好好的，不知怎麼的，手上多了一條口子——流血了！怎麼這麼不小心！我想。
我們忙得不可開交，先把這個切切，又把那個剁剁，同學們也不例外，這麼人切，那個人擺，擺得不對，還不忘説上兩句，旁邊人顯得有些焦急，就這樣，時間在你一言我一語中流逝。
我們把黃瓜和小番茄擺在周圍，紅中有綠，綠中有紅，漂亮極了，又用橙子片、一塊火龍果、四塊金瓜和切成三角形的橙子擺成一朵花，放在中間，完成了。
一節課過去了，同學們都相繼完成了他們的作品，放在講台上，真是奇形怪狀，有“萬聖節之夜”、“千手觀音”等等，我都流口水了。
開始評獎了，天哪！幾乎都是衝着吳佳逸一組來的'！結果可想而知，吳佳逸一組的“萬聖節之夜”一舉奪魁，中了一等獎！
把水果拼盤拿下來，壯老師大聲喊道：“開吃！”話未落音，同學們就衝上去，將水果拼盤一舉消滅，有人還沒吃夠，又到別的組“乞討”去了……
活動在同學們的笑聲中結束了，這次活動，不僅讓同學們相互之間更加團結，還鍛鍊了同學們的動手能力，真是一舉兩得啊！
國小生五年級作文 27
今天，是大年三十，是我國傳統的節日。早上，媽媽去菜市場買菜，準備在晚上給我們燒一頓好吃的團圓飯。媽媽經過千挑萬選決定晚上做一頓豐盛的晚餐，她買了很多東西。
到了下午四點多鐘我聞着香味到了樓下，只見桌上擺着各式各樣的`菜，有紅燒墨魚、炒菜花、燜豬心、芹菜炒魚絲，還有大魚大蝦等等。到了晚上五點鐘我們開始吃團圓飯了，我們一邊吃，一邊説：“媽媽，今晚應該有小品吧？”媽媽説：“應該有吧。”媽媽又問了一句：“晚上的菜好不好吃？”我和姐姐異口同聲地説：“晚上燒得不錯。”我們一直吃到了七點鐘，然後我到樓下玩了一會兒。八點鐘就開始看春節聯歡晚會。裏面有演雜技的，有唱歌的，也有演小品的，可我最喜歡看的是趙本山演的小品，非常幽默。大概內容是：趙本山帶着孫女到了蘇格蘭情調，請星光大道的畢老師吃飯，中間服務員來了，不但趙本山孫女在畢老師面前表演了才藝，服務員也很敬佩畢老師，説：“我姥爺也姓畢，我也想去。”他也表演了。結果兩人都上了星光大道。趙本山對畢老師説：“我姥爺也姓畢，我也想去，他們兩個都去了，順便把我也給帶去吧!”觀眾們都樂了。
大年三十的晚上零點的時候，大家開始放煙花以迎接二零零九年的到來。天上五顏六色，燦爛奪目。讓我們一起倒數“五、四、三、二、一。”新的一年，大家在相互恭喜：“祝你新的一年牛氣沖天！”
國小生五年級作文 28
週四，我們全校師生觀看了殘疾人演出。
節目非常多，都是由身體有殘缺的人表演的。有歌曲演唱、薩克斯獨奏、單口相聲、舞蹈等等，各個節目都讓大家驚歎不己。
其中，最為精彩的是書法大師蒿爺爺的表演。只見蒿爺爺兩隻手臂都已經失去了，只留下空空的袖管，可蒿爺爺卻依舊面帶自信的笑容，可見他一點都不自卑。蒿爺爺沒有了雙臂怎麼寫字呢？我疑惑地想。這時，蒿爺爺嘴“握”毛筆，沾了點墨，行雲流水地寫下了“自強不息”四個大字。當我們看到這四個大字時，心裏不禁有些慚愧，有些驚訝，因為蒿爺爺寫的.字有力、漂亮，比我們用手寫的字不知要好上多好倍。台上響起來雷鳴般的掌聲。
令我印象深刻的是聾啞大叔跳的“江南stle”，他從未聽過這首歌，卻能跳出精彩的舞步，使我們萬分佩服。
看了這場殘疾人的精彩表演，我有所感想。蒿爺爺寫字時，如果沒有堅持夢想，如果沒有這麼的毅力，是不可能寫出這麼好的字的。所以，我們要學習殘疾人有自己的理想，做事時多一份堅持。學習上，不能半途而廢，覺得累了就放棄了，而是要一口氣做下去。在面對困難時，不能在解決過程中一遇到挫折就退縮了，要繼續走下去，永不放棄。同時，在生活中，當我們遇到殘疾人時，對他們要多一分敬愛，多一分關心，不要對他們指指點點，使他們的心靈受到傷害。
國小生五年級作文 29
一次星期二的下午，我校舉行了一次大掃除。
大掃除開始了！我負責擦教室後面的瓷磚。我先從後面取了一塊抹布，從黑板報底下開始擦。我擦了一會兒，發現抹布髒了，覺得一遍一遍去洗手間洗太麻煩，又覺得用水桶裝水還能供大家使用，就從櫃子底下找出一個水桶，拎到洗手間。排隊的人也不多，打完水，我把水桶拎回了教室。不一會兒，瓷磚就被我擦乾淨了。
看那！同學們都在熱火朝天的打掃着教室：有的在擦窗户，有的在擦桌子，有的.在走廊掃包乾區全校上下三樓都是這樣。陽光照耀着我們，似乎也在鼓勵我們：加油，你們一定能把教室都打掃得乾乾淨淨、一塵不染！
這時，我發現水桶裏的水髒了，於是想去廁所換水。路上，我碰到了陳德駿，他説：葉湛清，你能不能幫我洗一下拖把？我力氣大，幫你換水吧！我爽快地答應了。於是，我接過拖把，跑到了洗手間。哇塞！洗手間的人這麼多！有洗抹布的，也有洗拖把的，還有打水的我心想：要是我現在才拎着水桶來打水，那得排多長的隊呀！
輪到我了，我才洗一會兒，後面排隊的人就等不及了，有的説：你快點兒噻！有的説：別慢吞吞的！還有的説：要不然讓我先吧，你也太慢了！
終於打掃完了，幹了一下午的活，累得我們滿頭大汗，看着乾淨的教室，同學們笑了，老師們笑了，天空，彷彿也笑了。
國小生五年級作文 30
星期五，金老師告訴我們星期天早上去秦嶺腳下的農場種樹時，同學們高興極了！大家都盼望着星期天快點到來！
星期天的早上，晴空萬里，春日裏的光暖暖的照在我們的身上。今天真是個種樹的好天氣啊！同學們乘車開往秦嶺腳下的”陽光雨露農場“。一路上，同學們歡歌笑語，相互打趣，不知不覺得就到達了目的地。
我們列隊走進了農場。農場裏有飼養的錦雞。珍珠雞。烏雞……，還有一塊一塊的'耕地，耕地裏有的已經冒出了嫩芽，有的長滿了油綠的菠菜，有的開滿了鮮花。亭子，流水，小橋……這裏的每一處景觀都讓我們留戀往返。
到了種樹區，同學們都拿着鏟子，提着水桶開始忙碌了起來。管理員阿姨耐心的給我們講怎麼種樹和種樹的注意事項。沒想到栽樹可有學問了。媽媽先檢查樹坑裏有沒有石頭，再輕輕地把小樹放進挖好的坑裏。媽媽扶着小樹，我用鐵鍬往坑裏填土，媽媽趕快使勁的用腳把土踩實。不一會兒，小樹在栽好了。還要給小樹澆水，我提着桶去打水，水滿滿的在桶裏，可真沉啊！我努力的把水桶裏的水倒在土坑裏，要繞着小樹澆。”譁。譁。譁……小樹喝足了水。哇！終於完成了。看着小樹我在想：小樹啊，你快快茁壯成長吧，我和你一起長大，成為國家的棟樑！
收工了，我和媽媽一口氣種了四棵小樹苗！我們幸福極了，大家都享受着勞動的快樂！明年我還會再來種樹！
國小生五年級作文 31
今天，(是“五、一”國際勞動節)早晨起來，看到風和日麗，我和來自松原的大姨媽家的哥哥決定到野外遊玩，欣賞大自然初春的美景。
姥爺看我們興致很高，就商量到松花江邊的江山度假村(陶賴昭畢家店)去。於是姥爺，我和爸爸媽媽，大姨、大姨夫和小哥、姑姑、姑家小哥分乘兩輛轎車，懷着激動的心情，前往江山度假村。汽車從扶余出發，經過新城局，駛在102線(國道102)通往目的地的公路上，窗外，枝條輕拂。路兩邊時而看到農民駕駛着拖拉機在耕地播種。
大約半個小時，我們來到了度假村遊樂場，我和兩個小哥跑到池邊玩起走獨木橋，姥姥則和大姨挖起野菜。隨後，我們大家又繞着荷花池的廊橋觀看池裏的蓮藕和遊動的小魚，身邊不時有小鳥飛過。而後，我們又沿着林中小路去鬆鬆花江邊遊玩。穿行在長滿桑樹、山丁樹、山裏紅樹的林子裏，心情格外高興，不一會兒我們來通往江邊的吊橋。走上吊橋，橋面盪來盪去，很緊張，也很有趣，既好玩又讓我們堅強起來。
過了吊橋來到江邊，江水翻滾着浪花拍打着江岸，我感到心情很舒暢。於是我脱了鞋在江邊淺沙地玩起來。
不覺已過了二個小時，我們懷着不捨的`心情離開了這令我們喜愛的地方，我想，美麗的大自然太可愛了。我們的生活多麼幸福啊!
國小生五年級作文 32
“大漠孤煙直，長河落日圓。”一個人走路，才是你和風影之間單獨地約會。
那一次是我第一次坐輪船，趴在船沿上往邊看，那時正是六點鐘看日落的大好時機。落日好比一個俏皮的小女孩！她紅色的裙襬鋪滿了沙灘，紅色的頭紗蓋在潔白的雲彩上和天空中，紅色的頭髮也更給海染上了微微的紅暈。就在這時，一陣巨浪襲來，它如同千萬根草藤與千萬只觸手向那“小女孩”襲來，被纏住的“小女孩”好像跟大海有血海之仇似的努力向上飛去，可她終究也是無法以一舉之力抵抗萬人的。她頓時節節敗退，就在太陽的一處沾到水面上時，太陽瞬間如同鮮花綻放開來，她綻出了明亮的光，似乎是在向雲朵求助，但云朵不但上前幫忙，反而還被光芒照的連連後退，離的近的都被渡上了一金色與紅色。
漸漸的，漸漸的太陽好像沒力氣了，它向後倒去，它墜了下去……
雖然它已有半個身子墜入了水中，但還在頑固的與海和觸手不停的'做着抗爭，紅色的頭髮，頭紗，裙襬都漸漸變成了暗，而黑暗也愈發得寸進尺了。海風“呼呼”的吹着，似乎是在為太陽感惋惜。
最後，氣勢磅礴的太陽變得毫無戰鬥力了，它輸了，它倒了下去，無聲無息的倒了下去，大海被黑暗與月亮所統治了，但不死心的還是選擇了努力，在那最後一秒，它把身上的火花刻在了天上。
這落日，它很美，是獨一無二的美……
國小生五年級作文 33
一轉眼,美好的暑假已經過了一半,再過一個月就要開學了，許多小朋友都在抱怨：“為什麼暑假過的那麼快,我才不去那熱死人的鬼學校！”不過，我不一樣，我巴不得快點開學。但，我的暑假也過得很有趣喲！我們一起看下去吧！
7月22日，弟弟學會騎腳踏車了！大家都高興的“手舞足蹈”，於是，我們決定7月26日到十三行博物館騎腳踏車，慶祝一下。舅舅知道了以後，也來“湊熱鬧”。我們就一直往前騎，我發現有一個地方可以玩，爸媽向我和弟弟説：“想玩嗎？走吧！一起去看看！”那兒的哥哥幫我做好準備就馬上開始了。我用力一跳，哇阿！好高！再來，我又來了幾個後空翻，幸好有安全帶,不然我肯定會成了“空中飛人”飛出去，再飛上天去當“小天使”，我就看不到親人、朋友、同學、老師和家人了！真是刺激又有趣啊！
嘿！別走開，好戲還在後頭呢！那兒還有漆彈場，穿好裝備，個個都上了戰場，沒多久“戰爭”就開始了，誰也別想跑，那些孩子的`眼神好像在説：“誰怕誰！放馬過來！”在地上，我們看到黃黃的東東，“這是啥？”爸爸邊説邊採，啊！完蛋了！是漆彈！慘了！舅舅中彈了！大家都捧腹大笑，笑到説不出話來，這天也太有趣了吧！
這天所發生的事，別人是沒有的，我覺得非常珍貴。所以我要牢牢的記在心中,我永遠都不會忘記這有趣的一天。
國小生五年級作文 34
很多人説：垃圾是危害我們健康的“兇手”，是破壞地球的“不良少年”，其實垃圾只是放錯地方的`資源，它們也有重新利用的價值。雖然目前我們已經有不少環衞工人，但是隻靠環衞工人是不夠的，更要靠我們的自覺。只要我們自覺地把垃圾扔進合適的垃圾桶，把垃圾分類好，這些垃圾就可以變廢為寶，經過回收再利用。這不僅可以減少污染、保護環境，還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環境就會美十分。
你知道嗎?一噸廢紙就等於一棵樹，如果每一個人都直接浪費一噸紙，那要多少棵樹才夠我們用?我們回收一噸紙就等於節約一棵樹，這樣我們不僅可以把廢紙再供應給千千萬萬個人用，而且綠樹環繞家園、森林遍佈城市也不再是夢想，所以從現在起，一起進行垃圾分類吧!
垃圾類別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等;不可回收垃圾有：皮、剩飯、花草樹葉等;有害垃圾有：電池、金屬等。我們每個人都有一個屬於自己的家庭，那麼垃圾也有它的家庭，所以我們要把垃圾安放在一個適合它的“家”。
有毒有害垃圾應該“住”在紅色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。
垃圾分類並不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類，共創優美社區環境，配合垃圾分類，一起爭做文明市民吧!
國小生五年級作文 35
春邁着輕盈的腳步，潺潺走來。我們經歷了一個冰封的冬天，終於找到啦美麗的春姑娘。春姑娘一來就請來了雨神，拜託他往地上降一些春雨。俗話説：“春雨貴如油”。雨神好像很在意自身的雨，終是害怕自身的'東西被別人搶走似的，只降幾滴雨。
春雨嘩嘩的下着，迎面刮來了一場撲鼻的土香，我走在大街上，任春雨打着我的肩膀和身體；像簾子似的雨珠滴在大街上、屋頂上、小樹上、小草上。更是滴在了我們的心裏。
春雨的到來，讓大家喜形於色，大家都認為這一場春雨能給我們帶來幸福和平安，它讓我們在工作時陶冶情操，讓我們在學習時培養關愛大自然的品德，讓我們在玩耍時走進大自然。
春雨在我們鬱悶時讓我們振奮起來！比如在我們考試或找工作不順利時，下起了潺潺春雨，好像上天知道了我們的心事在為我們哭泣，而後又雨過天有晴，彷彿在告訴我們無論遇到什麼困難都要走下去。只有不放棄，並勇敢地做下去才能取得最後的成功，畢竟失敗是成功之母嗎！由於我們堅信自身的信仰，而我的信仰是“相信自身的選擇，併為止堅持不懈的走下去”只有這樣，我們才能在曲折中前進！
春雨在我們哭泣時讓我們堅強起來！好比説我們在失去親人時，放聲大哭，而這時下起了春雨，彷彿在為我們同情，但是不讓我們哭。好像在勸我們哭有什麼用，以後只有更加堅強！為自身創下一片天地，才能不白活一生啊！春雨讓我們堅強、振奮、快樂。她代表着平安！也只有春雨能讓我們動情啊！
國小生五年級作文 36
今天是大年三十，又可以在外婆家吃一頓豐盛的年夜飯了。
一大家子十多口人圍着一張大桌子吃飯，餐桌上擺放着各種各樣的飯菜。有牛肉、公雞、馬面魚等，我最百吃不厭的要算土豆和油炸湯圓了。看着，看着，我已經口水直流三千尺了。“開飯啦”，隨着一聲歡呼聲，大家揮舞着筷子，邊吃邊聊着今年的打算和去年的收穫。我説的當然是好玩的遊戲了。我先吃了土豆，然後津津有味地吃了一條馬面魚，又吃了半盆油炸湯圓﹍﹍我心裏暗暗想：如果天天都能大魚大肉就好了。媽媽看見我吃的狼吞虎嚥的.樣子,笑着説“小心，別噎到了。”
吃完飯後，我拿了煙花來到院子裏,只見天空中一朵朵五顏六色的禮花飛昇降落，忽暗忽明，五彩繽紛，把夜幕點成了鮮花的世界。看着大家放得這麼開心，我也迫不及待地拿起了一個“杜丹花”，小心翼翼的點燃了導火線，導火線漸漸的燒沒了，火花頓時顯起神通，一下子就開出了一朵金色的杜丹花。一眨眼，這花又化作無數小花，四處散開，變幻莫測，一會兒是黃色的，一會是紅色的就像一羣彩蝶在空中飛舞。我連説好看好看。我又拿了五十六枚煙花彈。看，一隻只小蝌蚪直衝雲霄，變成了亭亭玉立的玫瑰花，桃花﹍﹍
放完了煙花，我又躺進火熱的被窩。大家一起看着春節聯歡晚會，屋子裏不時傳來好看，精彩兩個詞。在歡歌笑語中我不知不覺睡着了。
我想：如果每天都是大年三十就好了。
國小生五年級作文 37
六一節到了。這一天，我是多麼的開心呀，活像一隻剛被放出來的小鳥，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一，我校提前舉行了慶六一的活動。
那一天陽光明媚，我興致勃勃地來到學校。校園裏一片喜氣洋洋，各個班級打扮得漂漂亮亮的。綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子，在微風的吹動下隨風飄動。我迫不及待地走進教室一看，驚訝極了！我們班已被那幾個“設計師”搞成那個樣了：門口掛上了“門簾”，窗户上掛上了“窗簾”，教室的天花板上掛滿了拉花，彩旗。
老師讓大家來表演節目……等每個同學都表演完，老師也評完獎後，就讓我們玩搶椅子的遊戲。老師先把幾個椅子在中間圍成圓形，找到幾個同學圍着椅子轉，我們唱着歌，當老師説“停”時，這幾個同學就去搶椅子，搶不到的就被淘汰。
第一次由周煦林、張明輝等幾個同學上去，最後只剩周煦林、張明輝，本來他們搶得到的，但他們誰也沒去搶，因為他們頭都轉暈了，椅子在哪都不知道，結果沒人得第一。
第二次由熊少華、楊輝、劉宇金等幾個人上了，當聽到老師説停時，熊少華迅速抓住身旁的`椅子，心裏很是高興，並且有點沾沾自喜。第二回，可他沒搶到。結果是楊輝得了第一……
這次的六一兒童節，同學們過得都十分開心，校園裏還久久迴盪着我們歡樂的笑聲，我相信這個六一將在我們心裏留下深刻的映像，美好的回憶！
國小生五年級作文 38
不怕困難，頑強生長，與困難戰鬥到底！——題記
在生活中，有很多人、事、物給過我啟發。蠟燭，我學習它燃燒自己、照亮他人的精神；蝸牛，我學習它堅持不懈、永不回頭的精神；清潔工，我學習她默默無聞、無私奉獻的精神。但是，給我啟發最大的還是小草，因為它那不怕困難、頑強生長的精神值得我學習。
那天早上，我按照往常那樣，洗好臉，刷好牙，一邊吃早飯，一邊在門前的小路上散步。走着走着，我突然發現，奶奶家門前旁邊的那塊石頭翹起來，這是怎麼回事呢？好奇心驅使我去看個究竟。我連忙跑過去，把那塊手掌大的石頭拿開。呀，原來是一株小草！一株頂起石頭的小草！我不禁讚歎起來，一株弱不經風的小草盡然能頂起是它身體好幾倍重的石頭，真不起。有可能它是十幾天前被風吹到這裏的，但是它不屈不撓，遇到困難不氣餒，最後頂起這塊石頭。
看到堅持與困難戰鬥到底的小草，我陷入沉思，不禁想起生活中的人們。生活中有多少人能像小草那樣呢 ？大多數人是遇到一點困難、失敗就放棄。小到受到一點點的`挫折和失敗而傷心難過；大到找工作失敗、考不到理想的大學而想不開去自殺，難道你們就不能學學小草，積極面對困難，頑強努力拼搏呢？為什麼偏要走上不尋常路呢？
所以，做人就要做一個面對困難不低頭、樂觀對待生活的人，不要做那些受到挫折就灰心喪氣的人。這就是小草給我的啟示。
