在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的足球國小作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
足球國小作文 篇1
學校的足球場對我們來説就是一個“遊樂場”，學校的足球場。春天清早的足球場很安靜，偶爾也會聽見風吹草地的聲音，旁邊的樹彷彿一個個站崗的侍衞一動不動，天空中不時有幾隻小鳥飛過，還唱着歡快的小曲，令人舒暢極了!到了6點50左右，足球場便沸騰起來，那時足球場上人來人往，足球隊在訓練，還有一些人也在踢球，歡笑聲此起彼伏，真是熱鬧極了!下午，你站在足球場上能聽到四樓同學的讀書聲。
可是課外活動的鈴聲一響，足球場便像沸騰的開水一樣，廣播的聲音都聽不太清楚了!晚上，秋天的足球場一片枯黃，如亮閃閃的黃金一般。足球場上雖然沒有了綠油油的小草，可也別有一番風味，在踢球的'同學都變成了會動的黃金雕像了!冬天到了，冬婆婆給足球場批上了一件白棉衣，上邊還有一些“花紋”，真像一塊雪白的大理石。旁邊的樹木依然是綠油油的，只是穿上了白色的大衣。這就是我們的足球場一個充滿歡聲笑語的足球場……
足球國小作文 篇2
兒童節放假的那一天，小明和樂樂高高興興地從學校跑了出來，小明對樂樂説：“咱們明天跟別的同學舉行足球賽怎麼樣。好呀！樂樂高興地説道。
第二天，小明和樂樂叫來了小張、小紅、小軍、小趙和小李。樂樂説：“我先説一下，這場比賽分藍隊和紅隊，我當藍隊的前鋒，小明你當紅隊的前鋒，小張你在藍隊當守門員，小紅你在紅隊當守門員，小軍你當藍隊的後衞，小趙你當紅隊的後衞，小李你當裁判就行了，大家都同意了。
比賽開始了，樂樂帶球快速的向前跑去，馬上要跑到小明那裏的時候，樂樂心想：我一定要度過小明這一關。同時，樂樂心裏也想着一定要防住這個球。樂樂接近小明的時候，來了個180°大轉彎繞開了小明，小明不放棄，回頭直向樂樂衝去。樂樂飛快地向球門奔去，可是他奔跑的速度可沒小明那麼快，小明馬上要追上他時樂樂靈機一動把球傳給了小軍，小明仍然不放棄，又向小軍跑去，快要跑到小軍身邊的時候，小軍又把球傳到樂樂了腳下。小明累的滿頭大汗，心想：我一個人指定防不住，就看小趙的了。樂樂向小趙跑去，小趙驕傲地對樂樂説：“想讀過哦我這一關，哼！一千年之後吧。”樂樂想把球傳給小軍，可是球剛踢出去，小趙騰空而躍擋住了球。小趙又驕傲地對樂樂説：“我説的沒錯吧，別想度過我這關。”小趙飛快的向敵方球門跑去，樂樂和小軍還沒等防禦呢小趙就帶球超過了他們，小趙跑到了球門前剛要射門的時候，小軍以每小時20公里的速度跑了過去，來了個“戰車剷球”把球剷倒了樂樂腳下。小趙遺憾地説：“哎，就差一點點。”而樂樂卻高興地對小軍説：“多虧了你呀！”
樂樂又向敵方球門跑去，小明想等樂樂跑過來的時候把球剷倒小趙那裏。但是樂樂這時跑得非常快，小明剛要剷球，樂樂已經超過自己了。這時小趙又向樂樂跑去，來了個音速剷球，樂樂發現的`及時，把球踢了過去，自己也從小趙身上跳了過去。小趙既沒鏟到球，還摔了一跤。
樂樂接近敵方球門時，敵方守門員開始變得緊張起來。樂樂來了個火焰射球，球從樂樂腳下飛了出去，可是地方守門員轟轟很緊張，手一抖，球就從紅紅的雙手之間穿了過去重重的撞在了敵方的球門網上。裁判小李説藍隊進了一球。樂樂和小軍以及小張都一片歡呼，而對方的小明卻叨咕着：“進了一球又有什麼好的。”
漸漸地，球賽結束了成績仍然沒變，藍隊勝利了，隊員們一片歡呼…
這就是一場激烈的球賽！
足球國小作文 篇3
比賽開始了，我們隊首先踢了個空球，被對方搶到了球。我們趕緊跑回去，可對方就是不給我們球，我們只好被他們帶着球跑。我一見忙説快防人、快防人。隊友一聽，立刻明白了，立即分散去防人。對方帶着球突然停了，拿我們沒有辦法，只好把球踢到我們的腳下。我們帶着球一直奔向對方的守門員，但對方突然把我們的攻擊給抵擋住了。他們擺成了一個三角陣，一個又一個接着踢。我們隊的`前鋒一急又去搶球了，可他被球給弄倒了，我見了，馬上把腳分開架好，做好接球的姿勢。直到我們的後衞把他們的球給踢走，我才鬆了一口氣。
輪到對方發球，我們隊趕緊防人。對方一下子就把球踢向我這邊，我兩隻手把球接住了，我不敢相信我竟然把球給接住了！於是我立刻把球扔了過去，隊友踢着球傳給另一個隊友，就這樣他們的球踢得越來越熟練了。忽然我聽到了裁判的吹哨聲，我們進球了，原來是因為趁對方沒有防人的時候把球這樣傳來傳去，最後給踢了個猛球。接下來，對方發球，我們從興奮立刻轉換成戰鬥模式。只見對方給了我們一個飛球，我伸出雙手，兩腳分開，架好姿勢。接住了！接住了！我把球飛快地扔了出去，回頭看見陳老師給我豎起了大拇指。
我們隊衝了過去帶着球飛快地踢過去，卻被對方給搶了過來。我們的後衞又一個飛踢，把球踢出界外了。剛剛發球，他們自從有了上一次失敗的教訓，這次變得更加猛烈了。我喊着快快快，防人，可這次不知怎麼回事，隊友想防都防不住。
我見對方球員都分散在球場的各個位置，對方一個長傳球傳給他的隊友然後射門，我方後衞和我在一起，我一下子跳起來把球接住了。可是，他們緊接着又踢了一個，這下我可沒接住，心裏不禁有點兒失落。但我的隊友不甘示弱，接二連三進了兩個球，我很興奮。隨着裁判一聲聲哨響，最終我們贏得了勝利。
足球國小作文 篇4
一個星期天的傍晚，幾個愛踢足球的男生約好要舉行一場比賽，看看誰踢得最好。男孩們選中一塊空地，時間到了，陸陸續續的來了，他們選出了裁判，用書包做了兩個簡易的球門，比賽就開始了。
這時，一位受捧書本的先生邊走邊看書，不小心被石頭絆了一下腳，摔傷了腿，他看到一把椅子，就坐在椅子上看書。可是球賽太精彩了，他不由自主的看起了球賽。
這時，球場上的球被藍隊控制，正在向紅隊的球門射去，紅隊的守門員額頭上豆大的汗珠往下淌，眼睛直直的盯着球，手扶着膝蓋，做好了防守的準備，球到了跟前，守門員一個向上跳躍，撲在了球上，先生也不顧腿摔的很疼，站起來為紅隊歡呼！一位在旁邊站着的小女孩，估計是藍隊的'朋友，嘟着嘴，摔打她的洋娃娃。戴紅帽子的女孩叫到：“討厭，輸了！”
紅隊的一位兄弟興奮的高呼：“加油！”
輸贏並沒有影響他們的友誼，他們説：“努力！”
足球國小作文 篇5
今天，我真是太高興了。因為我一直期待的足球課就要開始啦！一打下課鈴，我就興高采烈地飛向足球場。
王教練説：“今天我們要舉行一場一對一足球賽，現在開始分隊：崔如一、李萬秋，陳丁漾、楊明新一隊，於文意則…一隊。”耶！我又可以和我最要好的朋友李萬秋一隊了，但是，令人緊張的是我要和於文意則對峙，他可是個高手那。比賽規則是，誰先跑到小禁區裏射門進球就加一分。
哨聲一響，我就帶着球衝向球門，於文意則鼓足力氣，衝着球跑來，他的跑步聲太響了，我都能聽見腳步聲：“咚咚咚，咚咚咚！”可是，光顧着聽聲音，沒注意到他已經跑了過來，只聽“砰！啊呀”一聲，哦，原來是這樣的，我和他撞了個正着。他腦袋沒我的硬，疼了就大叫，哈哈。經過這戲劇性的事件之後，於文意則又來搶球，我一個假動作跑進禁區，“我踢！”開始射門，突然下面一陣歡呼聲，我揉揉眼睛，“哇！”球進了，我簡直不敢相信這個結果，我贏了於文意則。
因為我的.堅強和智慧，為自己的球隊贏得了一分，耶！
足球國小作文 篇6
“喂，臭小子，快起牀了，還有幾天就入學了，暑假作業你才寫了多少，趕緊起牀！”一大早寧飛的老媽就開始吆喝起來了。“媽，再讓我睡會嘛，我昨晚看球賽，很晚才睡的。”“不是説了，小孩子不能太晚睡覺嘛，早知如此，我當晚就給你把數字盒的可給拔了。”媽媽的抱怨寧飛就當沒聽見，想着繼續在他的被窩裏“夏眠”。突然，他一個鯉魚打挺坐了起來：今天，約好了同學們一早去踢球的。想到這，他立刻像換了一人似的，神速的穿上衣服，匆匆吃完早飯，剛要走，只聽老媽又喊起來“臭小子，你又要去哪裏，那麼多作業什麼時候寫啊？”“沒事，就一點兒了，踢完球回來，一會就寫完了。”寧飛説着就溜之大吉了。
要知道，在暑假約齊了同學是件不容易的事情，因為，暑假裏同學們比上學還忙，有的報特長班，有的旅遊，還有的回老家等等，不是你有事就是他不在，今天好不容易湊到一塊，更不能少了他這個主力，想到這，寧飛飛奔着到達了體育館，同學早就到了，同學們見了興奮不已，一小會的熱擁後，大家有説有笑的開始了熱身準備，小王更是迫不及待説：“寧哥，同學都來了，要不你來分分幫吧！”“這不簡單嘛，老同學，老地方，老幫派唄！”“嚯，幾天不見詩意倍增啊，老弟。”一旁的老兵插了一句。寧飛聽了，有些茫然，不知道是誇他，還是諷刺他。不管那麼多了，比賽開始吧。
寧飛隊開始發球，為了讓自幫隊員興奮一下，也讓自己先過把癮，寧飛先發了一個大腳。只見寧飛向後退了幾步，接着猛地向前衝，一個抽射，球立刻飛了起來，直奔球門，不過要想這麼簡單進球是不可能的，對方守門員高個子一下子就守住了，高個子予以還擊也來了一個大腳開過了半場，這時，球一彈一彈越過了中鋒，幸有“二鍋頭”把守後方，沒等敵方跑過來，“二鍋頭”也還了一個大腳，球又飛了回去，求就像小鳥一樣飛過來飛過去，可是雙方隊員體力也消耗一半了，為了讓局勢改變，寧飛決定與小王、小湧兩個傳球技術好的一齊打傳球配合。只見，小湧靈巧的帶球過人，將其再傳給小王，此時，球已突破了半場，對方的人慢慢擠到了自方陣地，形式比較好！寧飛、小王、小湧有序的傳球，但前線眾寡懸殊，一直都未能突破。急中生智，寧飛大膽的又一個直線射球改變了寧飛幫派的命運，角度有些偏差，但高個子一着急讓左腳碰到了球，球立刻彈進了球門。“耶，烏龍球，進了！”寧飛幫派的歡呼聲都“衝破了天”。
“好，不錯！”一道聲音傳來，同學們安靜了下來，居然是體育老師。“呵，老師什麼時候來的？”“他來幹什麼？”“他怎麼知道我們今天會來踢球啊？”老師笑呵呵的走過來，説：“我今天給寧飛家裏打電話了，寧飛的媽媽告訴我他去體育館踢球了，所以我就來觀賽啦，踢得不錯嘛。一個暑假球技有所長進，呵呵……”，一直不説話的寧飛好像嗅到什麼直接問道“老師有什麼好事，就趕緊説吧。”“你小子，有事還滿不了你呀，告訴大家，市裏要舉辦了一個足球比賽，歡迎每一位熱愛足球的同學參加，我覺得你們實力一定會奪得冠軍的，怎麼樣，我來聽取你們的意見的，聽説，還有獎金噢。”“去去去，一定要去，老師你快去報吧，要不就報不上了。”大家聽了有球賽，還有獎金，一個個摩拳擦掌。
立刻行動起來，在剩下的幾天裏，他們給自己列了訓練計劃表，這是一張超強訓練表，而寧飛更嚴格要求自己，除了大家一起的訓練外，他還讓自己堅持每天圍着小區跑三圈，每天每次爬樓回到12樓的家，絕不坐電梯。俗話説：“功夫不負有心人”寧飛和他的球員的訓練對他們很有成效。在球場上，他們變得更加生龍活虎。初賽開始了，寧飛和他的球員們配合默契，傳球乾淨利索，那球如無影一般在隊員的腳下，在敵方的陣地來回穿梭，只見小王殺入了進去，一個抽射，射到了球門的死角，“進了，球進了，啊……”就這樣簡單進球了，您説他們能贏不了嘛！就這樣，他們經過層層的角逐，過五關，斬六將，殺入了決賽。
進入決賽的他們並沒有因此而欣喜，而是壓力重重。因為他們的對手是前一屆的冠軍——王狼隊，名字聽起來既兇殘血腥，又預示着他們的團結。這肯定是一場硬仗，每個球員的心中沒了底氣，為了給隊員釋放壓力，寧飛決定請大家去餐廳吃頓飯放鬆放鬆，可意想不到的是，他們碰到了王狼隊，只見他們一個個身強體壯，寧飛都有一種望洋興歎的感覺，王狼隊的領隊發現了他們説：“嘿，你們不是我們的對手嗎，賽前敢不敢來一場試試呀，就一球定輸贏怎麼樣，我要讓你們看看什麼叫真正的實力。”這句話既兇狠又堅定，眼神裏盛滿了挑逗性。但寧飛他們並沒有後退，和平常一樣應對“戰鬥”，可這一次，他們的心理防線徹底被擊垮了，對方的人傳球太快了，你還沒看清，球就已經傳出去了，尤其是最後一個人，他一個人殺入後半場，連“二鍋頭”這個專克單刀直入的人都沒防住。這一球只用了兩分鐘。簡直有點不可思議，因為這一球，隊員們都沒有了希望，寧飛也倍受打擊。他垂頭喪氣的回到了家，他媽媽見了立刻説：“臭小子，你不是挺能的嗎，怎麼還沒上場就泄氣了，我還沒見過一個鐵打的人會泄氣呢！”媽媽的話直擊內心深處，他突地站起來，我不能讓老媽笑話，這以後還怎麼在老媽面前提足球的事呢。他在屋裏來回的`踱步，想着怎麼才能贏了他們呢，他想到了，每個人都有弱點，他們更不例外，可他們的弱點在哪呢，時間一分一秒的過去了，突然，寧飛想到了——那些人傳球識破不了的，但最後一人的射門是最關鍵的，只要劫住了他的球不就行了嗎！他立馬召集了隊友，祕密商討起打敗對手的謀略。
決賽的那一天終於到了，寧飛的心願就要達成了，比賽開始了，有寧飛隊發球，寧飛瞅準了一個空位，一腳踢過去，球先開過半場，接着，就是那招，當球傳到最後一個人的時候，寧飛飛箭般衝了上去，開始奪球，其餘的也都跑到了寧飛的後邊，進行劫球，接下來，就是小王和小湧大顯神威的時候了，他們就像兩隻輕巧的燕子一樣，在他們之前穿梭。“哈！進了！我們進了！”寧飛都沒想到，劫住了對方的球，對方開始急躁了，我們在冷靜的面對後，真的進球了，他們激動的相擁在一起，最後，他們還把寧飛拋到了空中。
寧飛回想起自己和隊友之前付出的汗水，似乎更明白了：“只要肯努力，任何時候都不氣餒不放棄，任何競技中只有汗水+智慧才能成功，才能創造奇蹟！”
足球國小作文 篇7
嘿嘿，你！對，就是你，回過頭來看看我，我是一個英俊瀟灑、高大威猛的人！我今年十歲了，在金山國小上三年級。我的好愛是踢足球，平時，足球場上總能見到我們幾個小夥伴的身影。
二年級的時候，我還是我們班足球隊的守門員呢！二年級的第三場總決賽，我們和五班打，開始的時候，五班的前鋒衝到我們的禁區，抬高腿，腳一用力，射到了死角，球就這樣進了。之前，拉拉隊還大聲地喊着，可是此時已經鴉雀無聲了。我的隊友曾家誠生氣地説：“你是怎麼守的？”“’繩在細處斷，冰在薄處裂’，找到對方的弱點就一定能扳回來！”我温和地回答。對手把球控制在腳下，一個假動作就避開了兩人，我想：不好！只有一個隊友在我前面了。結果他還是順利地將球運到了禁區，情況已經非常緊急了！對手徑直奔向足球，我飛快地跑了過去，從兩個對手之間穿了過去，我目不轉睛地注視着球，如一匹駿馬向控球邊跑去，毫不猶豫，如一隻兇猛的老虎捕獵物一樣地撲過去。球被我擋在了門外。球場上頓時響起了雷鳴般的掌聲。這時的.我覺得我就像世界盃的守門員一樣，我真為我自豪！
一會兒，結束的哨聲吹響了，我們最終贏得了這場比賽，同學們在歡呼，我們也很快樂！
看，這就是我，一個在足球場上有勇有謀的運動員！
足球國小作文 篇8
一個晴空萬里的星期一上午，在學校舉辦的四年級足球比賽上，我們班和四（3）班進行了一場激烈的足球比賽。
上午11點整，雙方運動員穿着整齊的隊服，雄赳赳地走進了比賽場。“嘟！嘟！”隨着一陣清脆的哨聲，比賽開始了。同學們的歡呼聲、加油聲此起彼伏，場上洋溢着緊張的氣氛。
我們班的'羅江豪同學把球帶過中場，他的球技很好，也很熟練，動作十分敏捷。對方的隊員急忙過來搶球，只見羅江豪把身體一閃，把球傳給了胡凱洋。胡凱洋也很敏捷，他左躲右閃，晃過了對方很多隊員，把球傳給了覃祿超，覃祿超像猴子一樣靈活，他帶球來到球門前，抬起右腳用力一踢，球進了！我們班的同學大聲歡呼：“一比零，我們贏定了！”
四（3）班的隊員也不甘示弱，一個隊員用剷球動作把球搶走了。老師和同學們大喊；“羅江豪！覃祿超！快搶球！”那名隊員帶着球直衝向我們的球門，在離球門不遠的地方，飛起一腳，球進了！四（3）班的同學歡呼起來。不一會兒，上半場比賽結束了，我們班以三比一暫時領先。
下半場比賽開始了。依然是羅江豪中場帶球，他用力往前一傳，覃祿超敏捷地接過球，踢向球門，球又進了！全場一片歡呼聲。不知不覺中，比賽結束了，我們班以八比一獲勝，同學們高興得跳了起來。
今天，我經歷了一場難忘的足球比賽。這次比賽讓我明白了一個道理：“團結就是力量！”
足球國小作文 篇9
足球可是我們杭州市彭埠第二國小的強項，不管是校長還是體育老師，學校裏的老師都對我們足球員特別的關心。我們足球隊經常代表學校參加杭州市的各大比賽，還有江乾區的聯賽和各個學校的友誼賽。每次我們足球隊出去比賽時，學校都會給我們精心的準備好水、麪包、巧克力等補充運動所消耗的能量的食物。正是在老師的關心下，和我們全體足球隊員的不懈努力下，我們足球隊在杭州市、江乾區的各個聯賽中都能取得好成績。
我們足球隊的主教練，經常會讓我們開拓自己的視角，和其他城市或者地區的'足球隊進行切磋，讓我們明白我們的優勢在哪裏，不足之處又是什麼，和別人的差距有多少，應該怎樣做。我還記得在兩年前，餘老師帶着我們來到了黃龍體育場，那時正值杭州本土球隊綠城足球隊VS大連阿爾濱球隊的比賽，在雙方球員中場休息時，我們和杭州外國語學校進行了比拼，那個場地，可是標準的11人制的大場地，對於當時四年級的我們，還有有很大的難度的，但我們的的隊員，果斷出腳，不給對手控球的機會，在場上每個人都累的直喘氣，但卻沒有一個人喊放棄，儘管最後0：0打平了，但我們的堅持不懈還是給一萬多名觀眾留下了深刻的影響。
最近我們校足球隊還參加了在綠城中泰基地舉行的“東芝杯”，在“東芝杯”中我們一路碾壓杭州的各個學校的球隊，以大比分領先，讓他們輸得心服口服，我們的隊員們更是各個大顯身手，因為這是一場職業足球賽，所穿的鞋都是足球鞋俗稱“皮足”腳下的釘子異常堅硬，我還記得我在比賽中因為遭到了對手的一個剷球，腳腕受傷了，但我還是堅持了下來，因為我知道，我們足球隊缺一不可，在我的領導下，當時的比賽，我們並沒有因為大比分領先而驕傲。相反，我們足球隊員們不驕不躁，有條不紊的處理好每一個球，並精準的傳給隊員，這也是我們大比分領先致勝的關鍵。我身為足球隊隊長，在六場比賽中我們23總進球數47中，半壁江山是我的進球，最後在頒獎台上和隊員們一起舉起獎盃的時候，別提多開心了。
我覺得敬業離我們總感覺很遠很遠，其實我們足球隊在踢每一場比賽的時候，那種不放棄堅持不懈、不驕不餒的精神難道説不可以算是一種敬業嗎？敬業不止是大人的事，其實學習就是我們學生的職業，更是我們學生的立身之本，在學校這個學習的天堂裏，認真的學習。這更是一種敬業的表現。
足球國小作文 篇10
放學了，幾個小夥伴約好到街角公園的一片空地上踢足球。他們把書包堆成兩堆，作為球門，緊張、激烈的比賽開始了！
球門前那個穿着黑色上衣、藍色短褲，長着一頭金髮的高個小男孩是守門員。只見他半蹲着，雙手撐在膝蓋上，身子微微向前傾，目光炯炯有神，注視着前方，嚴陣以待，隨時準備上前撲救。他後面那個穿着一身紅色運動服的.小男孩兒，他可能是替補守門員。他把雙手往背後一放，雙腿叉開，觀察着賽場局勢，時刻準備替補上場。
過往的行人都被這場緊張而又精彩的比賽吸引了。他們紛紛停下腳，坐在長凳上觀看比賽。一個小男孩摟着他的小弟弟，倆人都聚精會神地看着，他們腳下一條哈巴狗正趴在地上打着呼嚕；旁邊一個戴紅帽子男孩似乎被什麼擋住了視線，情不自禁地彎下了腰，他後邊的金髮男孩則使勁伸着脖子，戴蝴蝶結的小女孩索性站了起來；前面還有一位年輕的媽媽，懷裏抱着年幼的孩子，挺直着腰板，滿臉泛着紅暈；最前面的是一位高個子叔叔，他身着西服，戴着禮帽，全神貫注地觀看着球賽，孩子們踢球時的場面，好像也喚起了他小時候踢足球時的美好回憶。
太陽漸漸落下，孩子們帶着滿身汗水和比賽的歡樂回家了。
