在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的學會作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同樣的事情，如果我們換個角度看，就會有不同的態度對待這件事情。
在日常生活中，我們有許多事情都可以換個角度去想，比如説英語詞彙量要記成百上千個英語單詞，這對於英語不好的同學無疑是個天大的挑戰，如果我們想一次性記住這麼多單詞，那麼幾乎不可能，我們不妨換個角度去記。一天記那麼十來個單詞，每天日積月累，就很快能夠掌握這些單詞了。從這外角度看，無疑是很容易的。
在我的瞭解中，現在高中生們的學校規章制度是很嚴格的。這無疑會讓正在叛逆期中的高中生苦不堪言，會有些適應不了的感覺。有一部學生活出現厭學的心理，有些學生會抱着一種負心理，心裏叫迭着：“為什麼我們要這麼努力讀書學習啊！以後自己就是淪落街頭也是自己的事，我們才不努力呢”。如果我們換個角度去想，我們學習不單是為了父母，更是為了自己，為了以後能有更好的路發展。如果學生們從這個角度考慮，也許就不會有這麼多的怨言了，換個角度看問題，也許就輕而易舉了。
換個角度對待別人。有時候換個角度看待別人，也會減少沒必要的誤會產生。在日常的生活中，難免與別人有矛盾，有誤會，這些問題其實都容易避免。在學習生活中，如果你犯了錯誤，被老師叫到辦公室訓了一頓，你可能會對老師有點憎恨。如果我們換個角度去看待老師的做法，你就不會憎恨，甚至要感謝他。比如説，你心中想着老師訓我，是讓我認識到錯誤，是要點醒我。如果你換成這角度去看，你就不會有怨恨他的想法。
有時候換個角度看事情也會有意想不到的收穫。
學會作文 篇2市場商機，在於發現。最近市場上出現的兩個“新”品，就是例證。
在網上購買了東西，郵寄過來後發現不滿意，只能自己掏錢給退回去，如果有人幫忙掏郵費該多好啊!日前，有保險公司就看中了網購時頻繁退(換)貨中藴藏的巨大商機，在淘寶網上推出了“退貨運費險”，用平均幾毛錢的保費為買家退貨時可能產生的郵費“買單”。可別小看了這個生意。據瞭解，在淘寶網的退款交易糾紛中，有42％是由於買賣雙方對退貨郵費問題協商不一致產生的。伴隨着中國日新月異的網購潮，這一險種應能衍生出一個不小的市場。
作為iPad的模仿者，“壹人壹本”近日在國內二三線城市賣火了，而且還是和iPad幾乎同樣的價格3980元(16G的iPad售價3988元)。這家幾乎所有技術都是“拼湊”出來、多少有些山寨味的產品，何以能“咬”上“蘋果”一口?憑的就是準確定位細分市場：依靠原筆跡手寫技術，主打40歲-50歲的政府工作人員和做生意的人因為他們對電子產品適應性差，更習慣於用筆手寫。
有這樣一個哲理故事在課堂上，老師拿了一個玻璃杯，往裏面放入一些石塊，在差不多和杯口一樣平時，老師問大家：杯子滿了嗎?學生回答：滿了。隨後，老師又放入許多沙子。等沙子差不多填到杯口時，老師又問：滿了嗎?全班同學回答滿了，而老師又向杯子裏倒入水……
正所謂“縫隙雖小市場卻大”。從人們交易的擔心中，從你我的不方便處，從某些人的特殊需求中，從滯後社會發展的“脱節”處，都可以謀取商機。市場越分越細，細分的同時“有價值”的空間也逐步出現。
學會作文 篇3人生中總有過不去的事，放不下的事，讓自己矛盾的事，但如果你學會釋然，就會給你的人生添一塊台階！
——題記
“誰允許你拿我東西的？”“你哪隻眼睛看到我拿的，我就碰了一下……”教室裏傳來爭吵的聲音，聲音來源於我與一位女同學，因為我回教室時發現她正拿着我的錢包，我以為她要拿我的錢，才跟她爭吵起來。我臉吵得通紅，一怒之下衝出教室，在角落裏生悶氣。漸漸我平靜下來，想了想，覺得這好像是我的錯，如果我不一口咬定是她要偷錢，人家冤，要辯解，就不會發生口角，不會有現在的局面了。可我又很矛盾：是我先吵起來的，要是我現在道歉，豈不是很沒面子？可我不先道歉，又僵持不下，到底該怎麼辦？心裏好像有兩個人在打架，打得不可開交。我左思右想，最後釋然，反正我的錯，就應該去道歉啊！我終於放下面子，選擇去主動道歉。女同學也向我道了歉。我心裏很輕鬆，原來釋然是這種感覺，是這麼簡單，我腳下彷彿踏着一朵雲，道路都變寬闊了。
還有一次，班主任老師把我叫到辦公室談話，説我的學習狀態很不好，作業考試都不理想，然後很嚴厲地批評了我。我很難過，心裏有一顆悲觀的種子正在發芽、生長，我卻控制不住它，我越來越悲觀，覺得自己很沒用。可是，如果沒有老師的教導，我又怎麼改正自己的`缺點，成為更好的自己呢？這時，有一把叫“樂觀”的鏟子正在奮力剷除這顆“悲觀小芽”。我戰勝了悲觀，戰勝了自己，決心以積極陽光的態度直面我的錯誤，並努力改正，變得越來越好。
有時，受到挫折，遇到問題，會難過，會悲觀，但只要學會釋然，樂觀面對，就會越來越好。學會釋然，太棒了！
學會作文 篇4國慶節的晚上，我們全家在看電視，電視上有個節目，是中央電視台組織了一羣貧困的西部孩子去北京參觀。從電視上，我看到那些孩子們在一個書店裏歡呼雀躍地撲向了書，如飢似渴地讀起來。
看着看着，我想到了我自己。我雖然不是大城市的孩子，可也去過不少繁華的地方。我自己擁有近三百本課外書。我在寬敞明亮的多媒體教室裏讀書
------而他們，不知道外面的世界什麼樣，沒有一本課外書，他們的教室只是幾間簡陋的土房，窗户上沒有一頁玻璃，只好用舊報紙糊上擋風。
想一想，比一比，我在這麼好的學習環境中讀書多幸福啊！所以，我一定要好好學習，並要盡最大的能力來幫助他們。我要把我的一部分課外書送給他們。
前幾天，我和媽媽撐着傘到早市上，想買點菜。一位頭頂套着塑料袋遮雨、穿着陳舊的老農躍入了我們眼簾。他沒帶雨具，雨水順着塑料袋淌下來，流進了脖子裏。他的臉色有些蒼白，衣服已經被雨水打濕了。他蹲在菜後面，焦慮地等待着顧客。
媽媽徑直朝他走去。那老農抬起頭來，眼中閃出熱切的光芒。媽媽稱了好多菜
，還親切地問他是哪裏來的。過後，我迷惑不解地問:“媽媽，他的菜並不很好，為什麼你買那麼多？”媽媽輕聲地説;“你看，他多不容易！辛辛苦苦種出菜來，從很遠的鄉村來到縣城，要走很遠的，天又下着雨，我們多買點他就可以早一點回去。我真希望你姥姥外出賣芋頭的時候，也會有人來幫助她。”媽媽説着眼圈紅了。我聽完媽媽的話，不禁陷入了沉思。
是呀，如果我們在日常生活中能夠將心比心，都對別人多一些理解，都能獻出自己的一份愛心，那麼這個世界一定會變得更和諧更美好。
學會作文 篇5有些時候，一個高效的人往往擁有比其它人更多的時間權力，可以通過這些權力來進行自己想要做的事，反觀那些做事慢，低效率的人羣，他們身上都背付着時間那塊巨石，沉重的喘不過氣，他們的權力都消失在了低效做事。
學會做到高效，我們應該將學習氛圍做到安靜，舒適的環境，把握好每分鐘的時間，比爾蓋茨曾説過：管理時間就是管理生命。他的時間運用，是以五分鐘計算，他將24小時分割的十分微小，因為他深知，學會抓住碎片時間，才能真正讓一天的時間得以最大化利用，學會加強對行程和時間的管理，是邁向高效的一大步。
能夠高效率做事是一種能力，我們不僅能需要讓每分每秒時間都擁有價值，更需要用一顆心如止水的心完成筆下工作，伯思斯提到，克服自己消極、鑽牛角尖的扭曲的思想方式，能增加效率，提高自尊心。在面對一份工作，時常會有些情緒與雜事突然闖入到我們的心中去，只有用堅定不移的意志打消混亂的思想，做到像平靜的流水般擁有一顆強大、清透的內心，才向以體味到高效率的快樂。
用一種高效去生活，我們從中也可以獲取一份權力一一管理時間。低效率的人被時間推着走，並無放鬆的權力，高效率的人趕在時間前跑，於此，剩下的時間在高效率的人手中成了最大的權力，擁有了時間交握的權力，豈不是如同魚兒得水一般暢快自在？
學會高效，因為時間的權力只交付於高效的人。
學會作文 篇6生活中，人們往往喜歡墨守成規、按部就班，喜歡崇拜權威、專家，有時不敢發表個人見解，以免説錯話貽笑於人。這樣，久而久之我們便磨滅了思考的良好品質。
那天，我從一教室邊走過，聽到同事在教育學生：“人非聖賢，熟能無過”？這話並不陌生，我們上學時老師也經常這樣説，可仔細一想這話也不全對。分析如下：
第一：老師本意是説一個人犯錯了不要緊，只要勇於改正錯誤就行，這不假。
第二：什麼是“聖賢”？無非就是專家權威、德高望重者。“人非聖賢，熟能無過”這句話的深層意義是隻有“聖賢”才能做到無過，然而，實事果真如此嗎？恐怕孔聖人也做不到。
第三：有些事情是可以做到“無過”或 “完美”的。比如我們的工作和學習，你就應該做到“無過”的要求或標準。
第四：有些事是一旦做錯了，是沒有悔過的機會的，比如“殺人”之事你不可做，又如：你若是一位航天設計師，可能因為你的錯，會釀成無法挽回的損失。
此時，我又想起學生時代接受的很多的道理。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”等等，試問：難道書本是獲得知道的唯一途徑？難道死讀書就有一切？難道書中的知識都正確？又如“失敗是成功之母”，難道所有的成功都要經歷失敗？難道只有失敗才能“生出”成功？
所以，我們要用辯證法的觀點看問題，要帶着“批判”去思考問題，凡事不應急於下結論，不要把話説得太死，不要把人想得太壞，不要把事做得太絕。“對”、“錯”、“好”、“壞”都只存在於一定的空間與時限，也因人的身份與立場改變。世上既沒有絕對的“對”，也沒有全盤的“錯”。“人云我不雲，貴人緩發聲”。
學會作文 篇7人生苦短，在有限的時間裏，我們不僅要學會珍惜，還要學會放棄。時時衡量，學會取捨，那樣才能在人生中走得更遠。
第一要學會珍惜。人們總髮出時光飛逝的感歎，殊不知在他們感歎時，時間又從他們身邊遛走。我們要付出實際行動，充分利用時間。時間像一塊海綿，只要你願意就可以擠出來。在相同時間內，總有人所做的有意義的事多，而別的人做的少，那是因為做得多的人懂得珍惜。弱者等待機遇，強者創造機遇。機會是創造的。一位女學生説，她要進入最有名的百老匯。當她的老師問她，什麼時候去呢？她説了許多次，最後決定次日就去，而老師早就為她準備了機票，當時正要招求演員，她到達那座城市後就千方百計的拿到了所要拍的劇本，每天在家裏苦練。最後，她以感情真摯的表演，跨進了她理想大門。就是因為她珍惜了機會，才成功叩響了成功的大門。
是不是什麼都要珍惜，不捨得放棄呢？不是的，在有些時候，要有的放矢。做人不能患得患失的，如果那樣你將失去的更多。以前，有一位少年揹着一口鍋走在路上，突然鍋掉在地上摔碎了，可少年頭也沒回，於是一旁的人就對他説，你的鍋摔碎了，少年回答道，我知道，可它已經摔碎了，惋惜有什麼用呢？説完頭也不回的走了。是的，鍋碎了懊悔有什麼用，只會失去更多。因此你要學會放棄，而不是一個勁地懊惱不已。
懂得種植果樹的人都知道，要時常為果樹剪枝。可不瞭解的人總不明白其中原因，會像小男孩那樣説，“樹枝長得好好的，你把它們剪掉多可惜！”其實那些瞭解種植的人和爺爺一樣，十分清楚，只有剪掉那些枝，果樹才能長得更好。其實那些被剪掉的枝雖然長得好，可它們的存在只會妨礙別的樹枝成長。即使能結出果實，也不會優良。爺爺懂得取捨，為了使整體不受影響，必要時一定要放棄。
學會取捨是很必要的，讀書學會取捨，做事學會取捨。取捨使短暫的人生更加有意義。因此我們要學會取捨。
學會作文 篇8常常會聽到同學抱怨：我為什麼沒有出生在一個好的家庭中呢我的父母為什麼不是當官的或是教授呢為什麼總會有人和我作對呢為什麼我總有這麼多的挫折呢……
如果你的生活不是一帆風順的，那麼就請感激上蒼賜給你的一個非同一般的禮物——逆境吧！
如果你出生在一個貧窮的家中，千萬不要自卑，因為“人窮志不窮”。相反的，在這樣的家庭中，它卻可以讓你學會吃苦，學會奮鬥。試想一下，古今中外家庭富裕的人家有幾個成器的子孫而你在這樣的家庭之中，自小就已經開始鍛鍊，磨練你的意志，為你將來能夠成功打下堅實的基礎。難道你不感激嗎
如果你的父母只是普通人，既不能給你學習上的幫助，也不能給你物質上的幫助，那麼千萬不要抱怨他們，而要感激。感激他們能讓你在學習上獨自鑽研，物質上不會鋪張浪費，而養成你獨立自主、勤勞節儉的好習慣。對於這樣的父母，難道你不該感激嗎
如果你的生活中總是有對手和你作對，你仍要感激：是對手不斷地激勵着你前進，是對手讓你在取得榮譽而沾沾自喜時狠狠地摔你一跤，是對手讓你看清自己的弱點，從而不斷地反省自己，不斷地提高自己。千萬不要學周瑜的“既生瑜何生亮”的思想；嫉恨對手，只會讓你變得小氣胸無大志而毀了自己。要知道，因為有對手的阻撓，我們才不斷奮進，不斷地克服困難。難道不應感激對手嗎
如果你無論做什麼事，總是有不少絆腳石，而且成功的機率不多，也不要抱怨上天的不公，而應感激上天讓你無形中積累一筆不小的財富——經驗。雖然你吃過不少苦，流過不少淚，卻比別人更有閲歷，得到的更多。有了這筆財富，你以後處事才會更小心，想的也更周密；也不會因為一點小挫折就萎靡不振。對於挫折，難道不應感激嗎所以，逆境中的朋友，不要再怨天尤人了，因為抱怨是世上最無聊的事情，而應站起來感激上蒼賜給你的這份禮物。因為它讓你的成長曆程更豐富多彩，讓你的意志更堅韌，讓你得到了許多同齡人得不到的東西。因為它，你以後的人生才不會枯燥乏味，你才能充分地展現你自己。因此，學會感激吧。
學會作文 篇9今天媽媽突然告訴我，齊齊你已經長大了應該學會買東西了，更要學着慢慢自立，正好你今天起的早，媽媽一會兒還要上班，家裏什麼好吃的都沒有了，大家都餓了，媽媽説：我給你20元錢，你自己去樓下的小吃攤上買點油條和小米稀飯，我在樓上窗口看着你。我從小幹什麼事都不怕，只是在自己的樓上買的東西我一點也不害怕於是我就大着膽子下樓自己買了點油條和稀飯，我回家還給媽媽報了一下帳：我拿了20元，花了5元，還剩15元。
就這樣，我的膽子變大了，署假裏家裏的早餐大部分都是我主要要求買的，媽媽還表揚了，我真高興啊！
