當前位置:才華齋>範例>作文>

我的老師300字作文5篇

作文 閲讀(4.58K)

無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編收集整理的我的老師300字作文5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

我的老師300字作文5篇

我的老師300字作文5篇1

老師,跟了你六年了,也代表着我的國小生涯要結束了,開始新的學習生活。這六年裏也有一些話想跟你説,但總找不到機會,下面就容我一吐為快吧!

老師您像一個望遠鏡,總能發現學生的閃光點,鼓勵學生,讓學生前行。

記得有一次,我回答問題,説着説着我覺得我説的這個問題回答的答案不太好,想重新組織語言再説一遍,而您一直看着我,眼睛裏充滿了對我的鼓勵和期待。於是,我把這個問題一下子説出來了,得到了您的好評。

還有一次下樓做操,一個同學因跑得太快沒剎住車而撞了我一下,我當場給了他一巴掌,不小心打住了他的眼睛,那個同學哭了,老師您知道這件事後教育了我,我像那個同學道了歉。

老師您像一盞路燈,照亮了我前進的道路;您像一陣雨,滋潤了我的心田;您像一陣風,吹走了我心裏的恐怖和雜念。

啊!老師您對我的關懷,我感激不盡。

千言萬語匯成一句話:老師我愛您!

我的老師300字作文5篇2

“隨風潛入夜,潤物細無聲”。我想用這句詩來讚美教我英語的王老師,也感謝她對我的培養和教育。

王老師是蒙古族人,可以稱得上是美女。一雙明亮的眼睛特別有智慧,她的性格十分開朗,整天笑眯眯地讓人感覺特親切。王老師也是一位時尚的女人,衣服的搭配總是那麼合體美麗。一到上英語課時,同學們都懷着愉快的心情,看着王老師邁着輕盈的步子,走進教室,走上講台給我們上課,她的聲音像百靈鳥一樣婉轉動聽。

王老師總是能把別人認為很枯燥的英語課,上得幽默風趣。她還會在課上設計很多有趣的小活動,把單詞變成小遊戲,讓我們不僅記住了單詞,還讓我們身心愉悦。有些學生上課走神,王老師用詼諧的語言,讓他們集中精力聽課。

樹葉落了,有再綠的時候,可我的國小生活即將結束,但王老師對我的教育和培養,深深地印在我的.心裏永遠抹不去,不管以後,我在哪裏學習,王老師我都愛您。

我的老師300字作文5篇3

張老師很關心我們。有一次,我們班的同學不小心把頭撞破了,老師非常着急。老師像媽媽一樣,把他樓在懷裏安慰她。並送她去醫院,代付車費、醫療費,一直等到那位同學的家長來。當那位同學的家長要還錢的時候,老師堅決不收,説:“在學校摔倒的,我有義務拿這個錢。”那位同學的家長非常地感激她。瞧,我們張老師就是這樣一個有博大母愛的人。所以,為了不給老師添麻煩,我們辦的同學從那以後,時時處處小心從時,再也沒有出現過安全問題。

我們的學習生活也離不開張老師。剛進校園時,老師牽着我們的手帶領我們參觀校園,讓我們熟悉校園的環境;學寫字時,老師手把手教我們學寫每一個字的一筆一劃;我們表演節目時,老師為我們化粧打扮,拉正紅領巾;我們去野外郊遊時,老師指點着大好山河,教育我們要熱愛祖國;我們遇到傷心事時,老師替我們擦乾眼淚;每當看到我們有點進步,老師臉上就露出欣慰的笑容……

我想發自內心地説一聲:老師,我愛你。

我的老師300字作文5篇4

望着匆匆流去的時間,我心疼着。看着慢慢走進教室的他,我思念着。心痛伴着思念,我度過了一天又一天的日子,度過了沒有快樂沒有他的日子。

失去的時間不會再回來,而躺在病牀上他不知什麼時候回來?望着暫時教我們數學的王老師,我的心情總是不能平靜,眼前總是忘記不了楊老師那熟悉的面孔,可能是我明白了沒有任何人能代替我心中的那個您,那個優秀的您。

優秀的您做着優秀的事,使一個個同學愛上了數學,更愛上了數學課上的您,但現在,躺在病牀上的您是否還記得我們,記得我們這些愛你的孩子。

愛是無曲的一首歌,愛是一封無字的信。愛是無止境的,感染着一個又一個人,做着一件又一件的事。愛是偉大的,同時又是珍貴的,一個人一份愛,那麼世界將會變成一個充滿愛的世界。

啊!楊老師您是否感受到同學們的愛如潮水般的向你推進,包圍了您,讓您生活在愛如潮水般的世界,感受着同學們的愛如潮水。

我的老師300字作文5篇5

我心裏最喜歡的老師是周老師,她的眼睛像一個大大的櫻桃,頭髮長長的,身體胖胖的。

周老師最喜歡和李老師打籃球。每天早上我去上學的時候,都能見到她在籃球場上和李老師PK。周老師有時候很嚴厲,有一次在周老師的課上,我走神了,周老師悄悄地走過來,大聲地喊我的名字,嚇得我出了一身冷汗。有時候周老師又很温柔,下課了,周老師又像我們的姐姐一樣,我們有問題的時候,可以問她,有一次我不會做一道數學題,是周老師很有耐心地教會了我。她有時候很關心我,有一次我發燒,燒得很厲害,是她把我送到醫院。

周老師我愛您,我祝願您工作順利,少生點病,多教我們新的知識。