無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的話題作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歷史的長河沖刷掉了許多事情，留下的，一定是那刻骨銘心之事。中國，一個歷史悠久的文明古國，它崛起的道路崎嶇而又漫長，壯麗而又輝煌。它像一位無聲的記錄者，向後人傳送着那來自歷史的愛國之心。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”文天祥在經過零丁洋時，感慨世間真理。人終不免一死，但要死的有價值，有意義，為國盡忠。他用他那一腔熱血，在歷史的長河中刻下了那份愛國之情。那一座動人的豐碑，讓無數來者為之動容，喚醒了無數莘莘學子的愛國之情，
岳飛，一位家喻户曉的抗金戰領。他帶領着讓金軍聞風喪膽的岳家軍，一路北伐，收復失地。面對着祖國的大好山河，如今卻被金軍佔領，岳飛心緒萬千，寫下了《滿江紅》。詞中字字無不表達着他那種強烈的愛國精神。背上的“精忠報國”四字更是他一生的縮影。那深入骨髓的品質，被後人廣為歌頌。
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。”二萬五千裏的漫漫長路，高聳的雪山，泥濘的草地，都被紅軍的一雙雙破草鞋所征服了。他們互相扶持着，團結一心地向目的地挺進。他們來自各個地方，有着不同的出生，説着不同的話語，因為一個共同的理想和信念而走到一起。環境冰冷刺骨，內心卻熱血沸騰。他們用自己的血肉之軀守衞着祖國，為了人民的解放而做着艱苦卓絕的鬥爭。他們中的很多人為國捐軀，很多人都沒來得及給家人寫一封信就永遠地倒下了。他們沒有在任何地方留下他們的名字，心甘情願地付出着。“革命烈士永垂不朽。”我們會永遠記得你們為國家、為人民所付出的努力，所流下的血水。
歷史的長河滾滾地流淌着，熾熱的愛國之心熊熊地燒着。許多人做着一些看似渺小、平凡的事，用自己的方式來表達着自己的愛國。先有無數革命烈士為之拋頭顱，灑熱血，後有無數來者前赴後繼。十三億的人民，十三億股熱血，澆築起一條通往祖國富強的大道。
我愛我的祖國！
話題作文600字 篇2很多時候，快樂不僅是成功的喜悦，朋友間的友誼，更是幫助他人後收穫的果實。這類的事，我遇上過好幾次。
那天，剛補完課的我經過一個擁擠繁華的路口，只見一位金髮碧眼的老外正在向別人問路。看他一副很着急的模樣，我便緩步地走過去。老外看見我走了過去，和我打了聲招呼，就用熟練的英文和生疏的中文與我交流，向我問路。我好心地為他指路，老外很是開心，一臉的感激，忙和我説了好幾聲“謝謝”，用他生疏的中文，奇怪的語調，説完就離開了。看着老外的背影，回想那句真誠感激的謝謝，那句音調奇怪的謝謝，那句暖人心窩的謝謝。不知為何，我心中有些開心，越走越快，跟隨自己輕鬆的'步伐回到家中。
還曾經有一次，班中有幾位同學代表校園出去參加朗讀比賽。那日正巧我值日，到了放學時間，他們還沒回來。天色有些暗了，我不免有一些焦慮，我叫了幾個同學一起幫忙，替那些同學理書包。就在我準備給他們寫張便條離開時，“蹬蹬蹬”的腳步聲傳來。他們回來了，邊從我手中接過自己的書包，邊向我道謝。“大家都是同學，互幫互助是應該的。”從他們的神色中，我看到了幾絲歉意，也看到了感謝，早先的焦慮頓時消失不見，還讓我有些莫名的快樂。
其實在幫助與被幫助的時候，我們都會感到很快樂。有時，我的修正帶用完了，小A看見了，拿出自己的修正帶借給我。她看到我有些不好意思，笑嘻嘻地和我説：“放心用吧，我還有一個。”同時不忘舉起拿着另一個修正帶的手給我看。
日常生活中的小事，也讓我們體會到了幫助他人的快樂。幫助他人的同時，我們自己也收穫了快樂，就如那句名言：予人玫瑰，手有餘香。快樂是可傳遞的，這種餘香也是可以傳遞的。如果大家都能收穫快樂，也懂得去幫助別人，這不才是這個社會所需要的嗎？
話題作文600字 篇3記得六年級的畢業典禮上，那幾顆晶瑩剔透的淚，代表着國小生的結束，代表了與國小同學，可敬的老師的分別，飽含着依戀與不捨……
我代表班級，參加了校畢業典禮。每一句深情的話語都叩擊着我的心靈，如催淚彈，使我珊然淚下。一顆顆清純透明的淚水滴在課桌上，“啪啪”的聲響，猶如倒計一般，使我覺得與可親可敬的母校相處的時間所剩無幾了。想到這裏，我不禁傷感起來。“朋友一生一起走，那些日子不再有……”在眾多攝像機下，那些在眼眶裏已存儲許久的眼淚竟不自覺得掉落。在模糊了的雙眼裏，似乎又呈現出昔日同學們互幫互助、團結友愛的情景。轉頭望向窗外，空曠的操場上，好似突然出現了幾十個同學，嘻嘻笑笑，打躲避球哩。看！那書呆子，就是那個永遠只躲球不接球的同學，正忘乎所以地跑來跑去，似乎在伺機等到一個落在地上的球，然後跑過去，撿起來，傳過去。一個永遠是躲避球主力選手的同學。沒錯，就是成天傻笑的那位“十分開心”，手叉腰，雙腿彎曲垂直着地，喘着粗所，而臉上不忘掛上笑容，正準備球來時，猛得向上一竄，雙手抱緊球。那時，他可真像一張弓。看着看着，淚水又模糊了雙眼，這才驚醒：原來操場上一個同學也沒有。輕輕地撫摸桌課，兩眼盯着它，我茫然了，我自失了，我哭了。
那一刻，我哭了，哭得那麼傷心，心如刀絞的滋味我第一次深刻感受到。然而，又那麼痛快。匯文一小，百年老校，我的家。你的一個學子即將離開你遠航了。我不捨，我哭泣。匯文一小，我的母校，我懷揣夢想，踏入征程，而你，永遠都是我的指航標，我的避難所，我的牽掛。“今天我以丁香為榮，明天丁香以我為榮”。我在離開你的那一刻哭了，就像嬰兒離開母親。
話題作文600字 篇4生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。美無處不在，它不是表象，而是人們發自內心的感受。美沒有極致，只有人們不斷的去尋找美的真諦。
黃美廉出生時，腦部神經受到嚴重的傷害，以致顏面四肢肌肉都失去正常作用，還不能説話。自小落下的疾病並未使她灰心，如今已取得博士學位，成為畫家。在一次演講上，一個學生冒然地問她：“黃女士，你從小就長成這個樣貌，你會認為老天不公嗎？在人生的旅途上，你有沒有怨恨？”
對一位身有殘疾的女士來説，這個問題是那樣的尖鋭而苛刻，大家唯恐黃美廉因此感到難堪，因為，這個問題會刺傷她的心。可是，黃美廉沒有這樣做，而是微微一笑，轉過身來，用粉筆在黑板上寫道：我怎樣看自我？
1、我很可愛！
2、我的腿很長很美！
3、我的爸爸媽媽很愛我！
4、上帝會公平地對待每一個人！
5、我會畫畫，我會寫稿子！
6、還有很多的生活方式讓我熱愛
……
黃美廉一下子寫出了幾十條讓她熱愛生活的理由，並且，是熱愛得那樣的理直氣壯。看着黑板上寫下的理由，整個演講上鴉雀無聲，大家都感動得熱淚盈眶。
黃美廉轉過身來看了大家一眼，再次轉過身去，在黑板上重重寫下了她的那句名言：我只看我所有的，不看我所沒有的……
自信便是美。
名人如此，我們身邊的人亦是如此。
夜，已很深了，窗口的燈卻還亮着，手中的紅筆不停地跑動，在作業本上畫下一個個鮮紅的勾叉。老師在燈光下不知疲倦地批改着作業，一道道紅色的線條，飽含着老師無言的關懷，在每一面上有力地，重重地劃過。翻開教案，一絲絲銀白色的發若隱若現，紅色、黑色的字錯綜複雜，襯得白髮更加明顯。深夜，燈光，老師有些發睏，伏在桌上休息片刻，繼續為學生的學習操勞。
這，也是美，是老師對學生的關愛。
美無處不在，只要你用心去看，就會發現，原先美一向在我們身邊，沒有最美，只有用美創造的和諧的世界。
話題作文600字 篇5我早已習慣了孤獨的感覺，那感覺非常苦澀，但卻不能一口吞下，非要你慢慢的品味，感受那孤獨的苦澀。
總是傻傻的嘲笑自己，笑自己傻，笑自己蠢。為什麼會覺得自己傻，其實自己也不清楚。我習慣了孤獨的滋味，習慣了回憶。我總是會被落單，在旁邊扯出一個最完美的微笑，而在內心默默流淚。我遇到事情時總會逃避，就像我遇到一個真心想要做朋友的一個人一樣；我強迫自己去面對而不是去逃避。但我做不到……
我總是靜靜的守護着定格在時光裏的記憶。那些微如毫髮的細節，仍清晰地保留着最初的姿態。比如，記憶中的某些人，某些事。閉上眼，還是彼此稚嫩的臉，抬起頭，望着天，她們便像清風一樣散在天邊。我曾在夜裏醒來，滿心是憂傷，窗外的月光依然明亮，卻再也找不回真摯的友誼。我該如何去面對這個真實的世界，這個沒有童話的世界。
深夜，我總是躲在被窩裏靜靜地哭泣，品嚐這苦澀的孤獨的滋味……
從前的我我還天真地認為，這個世界只要付出了就一定會有回報，世界是不會冷落你的，不一定。就算你對人家再好，對人家掏心掏肺，可他會嫌棄你那股血腥味。打你一巴掌，再給你揉幾下——這就是人心。可是有的時候，不一定會有人給你揉幾下。我一直想做一個遇到任何事都會微笑的女孩子，可是總有人在背後説你矯揉造作。為什麼？為什麼世界會變成這樣？原來國小裏的那些人情味都去哪了？
孤獨的滋味，太苦澀……
一些事情隨時間流轉匿沉過去，新的齒輪再次劃過，一些撕心裂肺的苦澀也不想重提，提多了，再多的都是難受。
話題作文600字 篇6説起讀書，目前為止在這個家中我排第二還是有人會排第一的，呵呵，開個玩笑。雖然老爸讓了我讓我當上了家中讀書第一的稱號，但我心中總是有些不快，因為畢竟我在讀書上我還是沒有超過老爸唉為什麼呢？所以我發誓要趕超老爸。
從國小的時候説起吧，一二年級的時候那是啥也不懂斗大字不識兩個，但是偶特別喜歡看圖書，一看就看到天昏地暗，而且有時為了顯示自己的“學識淵博”還會去找幾本父母的書裝裝樣子，但其實啥也看不懂！每次父母回來説，呦，我們家出了個小博士了，我特別高興，書一丟便又跑去玩了。這應該算不上真正意義上的讀書。
到了三四年級，認識的字多了，讀得書也多了起來，但是後來我漸漸的發現讀書真是太沒有趣味了,每次寫完作業後我還是像小時候一樣把書一丟就又跑出去玩了.(可能是小孩子愛玩的天性)每每老師讓多多讀課外讀物的時候,我也就是隨手翻翻應付一下,讀書真是太無聊了.
但是過渡到五六年級的時候,説也奇怪,剛進入五年級我便一發不可收拾的愛上了看書,總是一放學便抱着個書看,弄的父母都驚訝的説,這孩子變了,因為讀書實在是太有趣了,真有一種相見恨晚的感覺(還好,亡羊補牢,為時未晚.)我從書中懂得了許多知識，還交到了很多的朋友，在五年級下學期的時候，放暑假後我在天中晚報上發表了第一篇作文《書的魔力》本文便是書的魔力一文的後感。
進入國中後，我才發現這跟國小的讀書實在不是一個檔次上的書也更多了，在無論是語文，數學，歷史，生物。。。。。。都離不開語文知識。我才發現書我真是讀的太少了、太少了！於是我發瘋似的讀書，一有空閒時間就讀，那可當真是如飢似渴啊！
書是人類進步的階梯，我時刻謹記着
