在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的國中生活的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國中生活的作文 篇1
內心蕪雜，太多的美好早已擱淺。時光荏苒，暑假來臨。本該熱烈澎湃，可“冬季”還是冰封其中。
屢次的考試失利，抹滅不掉的失敗，烙印於心。縱使暑假這個快樂女神踏着歡快的腳步走來。我的心中也不免有幾分悲慼。
姑且把哀傷擱置，但該來的快樂卻覓不見影，是青春將它偷走了罷。如一隻漂泊的小槳，找不到温暖的港灣。儘管答案近在咫尺，自己卻仍舊身陷於黑暗之中。世界也彷彿是黑白的，有着難以言語的傷。太多時候，在意別人的眼光，卻忘卻了自己。時間的沉澱，終於讓自己找到了那久違的答案，有人對我説“人世間有太多的無奈，我們不能讓別人遷就自己，而應理解別人。無論怎樣，都要堅強。”一股暖流流入心底。
沒有了之前躲在角落暗自垂淚，而是在失敗中尋找根源。兩個月的沉澱，我懂得了更多。靜下心來，這才恍然大悟。自己之前的年少輕狂，它嗤笑着我。太多的無奈，也只能忍受。
不知該詰問誰，也不知是誰在咎過。過去的`自己始終放不下那些睚眥之怨，孤單坐在回憶裏逞強，對寂寞甚是稔熟。現在的自己會笑着面對一切，因為眼淚不值錢。現在的自己會在痛苦時安慰別人，因為沒人會願意傾聽那所謂的累。現在的自己會聽從父母，因為不可忤逆。
直面慘淡的人生，那些開始不甚了了的事，耳濡目染多了，也會有點歇斯底里。正是這兩個月，我才發現不能一味地去嗔怪別人，而首先應該反省自己。不能一味地注重成敗，而應該認真對待每一天，充實地過好每一天。不能一味在意別人的眼光，而應該做好自己。
弔唁童年，光陰一去不復返。未來屬於我，當然也應由我主宰，絕不能望而卻步。跌倒沒什麼，重要的是要在跌倒後站起來。曾經必然若失的自己被風帶走，展顏一笑，答案我終於找到了。
似乎暑假不會令人枯燥乏味，一定是有趣生動的罷。憧憬的假期也是如此，不免渴慕擁有。這次，我找到了自己的目標，砥礪自己不能有絲毫鬆懈。不再浮沉於那些瑣事，而換用一顆沉着的心看待。
那個關於幸福朦朧而飄忽的夢，終究是個夢罷了，沉浸不得，不容有所眷念。暑假，反思過後的醒悟，我知道自己該去向何方了，過去的日子如輕煙，被微風吹散，如薄霧，被初陽蒸融。現在，徹底醒悟了。
那個心中的“冬季”漸漸忘卻了。
國中生活的作文 篇2
無限嚮往的未來的我們，就如一顆種子，嚮往着破土而出；無限嚮往未來的我們，就如一匹駿馬，嚮往追逐遠方我們在成長，也對未來有了思考，這幾年的國中生活給我帶來了許多收穫。
那一年，懷着好奇
剛到國中，並沒覺得有多麼困難，就如小樹一般，無時無刻不歡樂。第一年，同時也是第一次，我認識到這三年將不再平凡，不再如以往，而是充滿了未知和神祕。一天一天的過去，以往的神祕感漸漸消逝，取而代之的是該如何做好自己，這個想法每天圍繞着我，伴隨我，激勵着我，讓我對自己更加嚴格。
那一年，懷着目標
上了八年級，對國中有了更多認識，同時，也對未來有了一定目標，導師曾説過：“現在確定一個目標，還不晚，現在還有時間，可以為了這個目標去拼搏。”在導師及同學的影響下，我變得更加刻苦，也對自己的.目標有了看法，我帶着這個看法，目標，開始了奮力的追趕，也讓自己曾一度陷入了一個低谷，那時，我曾迷茫，不知所措，在父母及導師的開導下，重回道路。
那一年，正在拼搏
有人説，國中的三年很無趣，每天只能在學習中度過，我卻不這麼想，有一句話説得好，“在歡樂中學習，在學習中歡樂。”雖然這最後一年很艱苦，可在這艱苦上，我們也體會到快樂，與同學一起拼搏，一起考取同一所高中，未嘗不是一件快樂的事。在最後的一年，感悟良多，不僅學習是重要的，更重要的則是友情。
三年很短，彷彿一眨眼就過去了，但也是這三年讓我收穫了友情、知識、以及父母、導師的關心，也讓我對未來有了更多的嚮往。嚮往未來的我們，就如一顆種子，正撥地而起，不論何時，嚮往着未來的我們，就如駿馬，奔向遠方，不再回頭。
國中生活的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我來到了附中高新這個大家庭已有半年之久了。七年假的上學期，是我國中生活的第一個學期，也是國小生活與國中生活的過渡期。在這短短的一個學期裏，我感受到了抽中與國小的眾多不同。
最顯而易見的，就是學習科目的不一樣了。原來國小時的僅有語文、數學、英語三門主課，餘下的很多給我們放鬆休息的時間，而現在不一樣了，七年級加了整整四門功課——生物、地理、歷史、政治 ，每一門都要花心思，都不能馬虎。這樣繁重的課程像榨汁機一樣榨掉了我的休息和玩耍時間，但儘管如此，我也欣然接受：國中生活就是如此，你改變不了它，只能改變自己，是適應它。
其次呢，就是作息時間的不一樣了。曾經的國小作息時間給我們休息的時間很多，基本上是上午7點 50到校，下午4點50回家，每節課僅有40分鐘，中午還能睡一個半小時，休息時間非常充裕，我們可以自由的做自己想做的的事：看課外書、學特長、外出玩耍……來到了國中，可沒有這麼大把的時間給我們揮霍了。我們現在的作息規律基本上可以用四個字“六進六出”來概括，即上五六點左右出門，馬不停蹄直到下午六點進家門吃晚餐，晚上回家後做各科作業，再加上預習、複習的時間，就已經很晚了，該上牀睡覺了。生活雖然充實，但每天總感覺身後有一把鞭子在抽打着你，督促着你往前衝。
最後，還有一點不同，沒有上國中之前是根本感受不到的，那就是學習方式的不一樣。學習方式由老師手把手引導逐漸轉變為自己自學，老師上課的內容豐富，就像一大碗米飯，如果你不預習，是絕對跟不上上課節奏，吃不下這一大碗米飯的，所以可見預習的重要性。國中的作業也有質的變化，國小時的作業無非就是抄一抄、記一記，把上科學的`內容翻來覆去練習幾遍，加深印象，而國中的作業更靈活了，需要舉一反三，還貫穿了很多需要課外積累的知識，難度也增加了。
國中的生活有許許多多的不一樣，每一項都意味着你要改變曾經養成了六年的習慣，去接受心得生活節奏。只是一個艱難而漫長的過程，但我相信：只要我們堅持不懈，迎難而上，就一定能成功！
國中生活的作文 篇4
國中生活，宛如縷縷青煙，炊煙裊裊；國中生活，宛如朵朵鮮花，嬌豔動人；國中生活，宛如滴滴細雨，連綿不斷。這就是我所擁有的國中生活，夾雜着煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會不謀而合，躲也不是，閃也不是，令我無從支配。
與國中相比，國小生活的確遜色很多，沒有反覆的督促，嚴歷的管教。國中生活，緊張而又有序，充裕的時間，卻會帶給你無限的挑戰，讓你自己發崛其中的奧妙，自己體會其中的意義。你投降，你墮落，前途將一片漆黑；反之，你拼搏，你進取，明亮的曙光將永遠照射着你。
國小時的我陽光、開朗、無憂無慮，肩上沒有任何負擔，心中只有一個信念：自己認為正確的、值得的，按着意思做就好，從不顧忌它的後果，即使錯誤連篇，也無動於衷。可是現在的我，變了，雖然還不夠徹底。我不在是以前的“樂天派”，連笑聲，也帶有一點兒虛假，學習成績，更是一落千丈。對於一籌莫展的我，還有什麼更好的解決方法嗎？漸漸地，我意識到了這樣沉淪的後果，於是，竭盡擺脱它的糾纏，我一點點逼近光明，一步步離開黑暗，我學會與優等生相比，做為目標，一個個追趕。不行，還有第二次，第二次不行，還有第三次……我次鼓勵自己，將黃昏時的一聲聲歎息轉化為動力，再難，不怕！
説實話，有時在困難面前，我的確低過頭，凡是看到打“星號”號的題目，還沒審題，就知道自己不行，乍一看，才瞭解題目並不難，從而構成了我的.不自信。
我膽怯，現實生活，總不能以現實的角度承受；我望而卻步，總不能坦率地言表自己的看法。久而久之，這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對任課老師不在生疏，但依舊無法令我順其自然。
我的國中生活，多雨、晴朗、轉陰，誰有無法預料以後將會演變成什麼，或許會佈滿荊棘一路坎坷，也可能一帆風順，光芒萬丈，但是我相信，守得雲開見明月，風雨後的彩虹一定是最美麗的！
國中生活的作文 篇5
國中三年，説長不長，説短卻也不短。彷彿昨昔我還在校門前憧憬地看着那幾個金光閃閃的大字，而今夕卻要迎接會考，將要離開這兒，心中不免充滿不捨與傷感。再此，記錄三年間的軼事聊以紀念。歲月如歌，這是我的國中生活。
第一節課
第一節課，認識新同學的興奮勁兒猶然縈繞心頭。仍然記得，那些為了使大家記住自己的名字的少年少女們，拋開羞澀大聲念着自己的名字，編着有趣的語句介紹着自己。那一張張青澀的臉龐，帶着好奇，牢牢地被記在腦海中。一次次地叫錯名字，鬧了許多笑話，然而我們渴求着友誼，最終還是將人名和那張對應的臉記住，那是着實不易的。因為緣分，我們被分在同一個班內，相遇，相知，相識，相交。如同行板，如歌一般的歲月裏，我們擁有了友誼。
運動會
運動場上的我們是不同於別日的。場上的我們意氣奮發，哪裏還有平日裏的書卷氣。短跑，拼爆發力；長跑，考驗意志；跳高如魚躍龍騰；跳遠輕如雨燕。球場上爭分奪秒，團隊精神盡顯無疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，場邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬於我們的記憶。也有失敗，誰能不失敗呢？但充分準備後的失敗，怎能説不是雖敗猶榮？如同快板，如歌的歲月裏，這是我們的精神。
私話寢室
寢室，對我來説是陌生的。高高架起的牀鋪，擺滿物品的櫃子，好像另一個家。五個陌生的女生，成為我亦親亦友的`室友，吃住不離左右，常常有一室的歡聲笑語。夜裏打鈴後的悄悄話，偷笑私語，輕聲談論某個別班的學生長得像某個明星，哪首歌好聽，看到了一個好玩的笑話，碰巧看到了誰的糗事，誰被打碎了杯子嚷嚷着要人賠……直到被阿姨聽見，來敲了門才躲進被窩，偷笑着住了口。至今，大家已經熟的不能再熟了，比其他同學寫的更多的聖誕卡片，“奢侈”許多的禮物，形影不離地交往，這是女生間區分好友的例子，我們自然不例外。要是別人問起來，你們關係為何如此好，我們一定會自豪地回答：我們自豪，我們來自108！如同詼諧小調，如歌的歲月裏，這不僅是友誼，更類似於親情。
國中生活，如同興辦，令人回味無窮。
國中生活的作文 篇6
驀然回首，國中已漸漸遠去，留下一曲迷茫而又奮鬥的歌。
——前記
“多少人走着卻困在原地，多少人活着卻如同死去，多少人愛着卻好似分離，多少人笑着卻滿淚滴，誰知道我們該去向何處。”不知多少此在迷茫中哼唱這首《存在》。不知多少次的秉燭夜讀;不知多少次在題海中英勇奮戰;不知多少次的考試失利。他們像一個個嘲笑着，讓我感到迷茫。
這迷茫，彷彿是暗無天日的，又彷彿是若有若無的。
幸好，有《存在》，讓我在迷茫中重新找回自己，找回我最初的'夢想。讓我能總結失敗。在歷練中重生，在重生中奮鬥。
雖有迷茫，但奮鬥還是國中歌謠的總旋律。
這旋律是我們用汗水與淚水鑄就的，用信念和個性煉成的。
不信，你看。
會考將至，教室裏一排排整齊的背影如此可愛。艿頭苦讀，筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書已高過頭頂，白色的試卷與風共舞，宛若一片片大大的雪花。拼命與體寒之中，忘記吃飯，忘記時間，甚至忘記自己。一個個鮮紅的分數，有人歡喜有人悲，日子雖過得緊張但充實滿足。早已忘記恩怨，唯記得不肯認輸的苦讀。課上雙眼早已佈滿血絲，但毫無睡意，只是我們的信念;不要忘記別人在奔跑，不要讓自己投降。月上中天，枱燈下依然是我們昂揚的背影。
這是我們的主旋律，它優美，它動聽，它無價，但他更值得珍藏。
國中的生活的確是首歌，這首歌記錄了我們的成長，是我們用三年時光辛苦譜寫的。
末了，讓我們帶着激情去回味國中那首歌。
“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巔。”
國中生活的作文 篇7
德國著名時間研究專家塞維特説：；平靜的生活與其説是一場運動，不如説是人們對現代生活的反思。
在當今快節奏的生活中，人們沒有時間冷靜下來思考“生命的真正意義是什麼”。物質慾望驅使我們前進，時間一如既往地每分每秒都在流逝。我們的生活在某些方面似乎很豐富，但在另一些方面卻越來越貧乏。
我們沒有時間享受温暖的陽光，沒有耐心觀察花朵盛開，沒有興趣感受微風，沒有心情體驗閒暇時光。
在這個繁忙而令人窒息的城市，越來越多的人開始反思自己生命的價值。
今天，當我們已經解決了温飽問題時，我們變得簡單而自由。不僅那些有錢有閒的人可以享受它。忙碌，是對的，但超負荷的忙碌或忙碌，會使我們的心很累，甚至累到生病。
想想看，忙碌往往是被迫的。我們強加給自己的東西太多了，但我們的本性早已被快速發展的社會所埋葬。
我們正處在一個健康受制於時間和壓力的時代。如今，忙碌和不正常是忙碌心理帶來的傷害，這可能超出了我們的想象。那種不眠之夜的`工作實際上是一種自殺式的生活方式。
明智而有品位的人一直提倡安靜的生活。這是最好的健康生活方式。
平靜的生活：一種使生活平衡和諧的生活方式：忙於工作，不忙於活動，不被感動。
國中生活的作文 篇8
國中生活像一本日記，每一頁都留有我成長的足跡；她又像一首曲子，每一個小節都跳動着我青春的音符；她還像一串珍珠項鍊，每一顆珠粒都有一個美麗的回憶。
青春生日13歲的夢
走到童年的終點，當我還在做幼稚的遊戲時，青春已敲響了我的心扉。
在那年的大年九年級，我度過了12歲的生日。跳躍的燭光，温和地照在每一個人的臉上，一張張稚嫩的小臉顯得紅亮了，一個個理想、願望也隨着燭光在不斷閃爍。
我將來要做一名設計師，設計出高級、新穎的汽車；我要做白衣天使，為人們治病醫傷，解除痛苦；我要做畫家，為祖國的宏偉藍圖描繪；我要做博士，為祖國增添光彩。一個個願望，一陣陣歡笑，在這裏的生日聚會已進入高潮，享受着青春的到來，憧憬美好的.未來。
理想永遠的拼搏
走到人生的交叉口，每一個人都為自己的理想而奮鬥，直到理想成為現實。
我們曾多次嚐到了刻苦的滋味，失敗的苦惱，成功的喜悦，也不知不覺有了知識這個朋友。知識是一個高深的老者，讓你琢磨不透，它有時還叫你老老實實，不許偷懶。
人生的路上有無數次考試，也讓我們在多少次失敗中爬起，也讓我真正領會到一句格言：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
國中生活，只是人生之歌的序曲。在這裏我找到了起步的音階，讓我在明天更上一層樓，完成人生這隻最美妙的曲子。
國中生活的作文 篇9
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我就從國小生升級到中學生，步入國中學校那一刻，就意味着我要脱離國小生活進入國中生活了，就意味着我不再是小朋友了，我是青少年了，我必須擔任並完成中學生的任務和遵守青少年的規章制度。
因為父母都在廣州做生意而我卻在從化讀書所以我將在學校裏住宿，開始我的第一段住宿生活，我想一開始肯定會有點不習慣，畢竟是第一次在學校裏住宿並且又是新學校，可是久兒久之就會慢慢習慣的。以前我在國小的時候，常常以為學習並不重要，就算覺得它重要了卻又覺得時間還很長不用焦急，直到六年級畢業考的`時候我才醒悟，可那時已遲了，真是“少壯不努力，老大徒傷悲”，幸好我還沒真老要不是就真的徒傷悲了。從那時起我就決定上了國中後必須要好好讀書，常言有到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書又不難，你肯努力就行了，愛迪生都説啦“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。可我明白光憑嘴説是沒用的，必須靠實際行動才會有人相信你，所以我必須會把成績追上去的，我必須會讓我父母為我嬌傲自豪的。加油啊！盈熹！你行的，你比誰都聰明！
媽媽常説我只要好好讀書長大以後就會成天才，我不覺得我長大以後會是天才，可是我只是會竭盡全力去讀去做，去想，去問而已。我始終都只相信愛迪生説過的一句話，那就是“世界上沒有任何一種具有真正價值的東西能夠不經過辛勤勞動而能夠得到的。
國中生活的作文 篇10
生活似一朵綻放在空氣中的花，香飄四溢，清香宜人；生活又如一碗清澈的水，清淡卻又內容豐富；生活是過山車的刺激；生活也是也是草原上翱翔的豪放……總之，我來自生活，是生活創造了我，也是我豐富了生活，是生活給予了我別樣的情懷與理想，也是我給予了生活繽紛與色彩……
生活生活，生簡單，活也容易，但是當生與活這兩個簡單的'字交接在一起時，卻沒有那麼簡單了。生活就像圓周率之後便是無窮無盡的數值，永遠也不知道它的本值到底是多少，永遠也不清楚這個無限不循環小數全部的祕密；生活又如黑暗中指引你前行的燈塔，引領你駛向成功的彼岸；更像是一片玲瓏精緻的落葉，紋路雖然清晰，卻需要你認真仔細地去觸摸，去觀察，才能真正體會到其中的奧祕。當然前提是一定要學會品味生活。
品味生活，則就是享受生活。有人就問了，怎樣享受生活呢？很簡單，譬如在一個清爽的早晨，迎着拂面而來的微風，嗅着空氣中大自然的香味，看着頭頂被雨水洗刷過的藍天，以及悠悠飄蕩的白雲，想象着生活是多麼美好，人生在朝你微笑，希望就在前方……更簡單到只需選一個好天氣，獨自一人背上揹包，帶上MP3，到郊外踏青，然後呈大字型躺在草地上，靜靜聆聽着優美的輕音樂，聆聽生活的多彩……在我看來，這就是享受生活。
國中生活的作文 篇11
光陰似箭，歲月如梭。國小生活很快就過去了，我迎來了我人生中新的一幕——國中生活。
國中是一個新的開始，也是一個新的起點。
國中了，不再像國小時只有那麼一點壓力，課程變多了，筆又得不停地在紙上跳躍。鬆馳的精神又開始變得緊張了。迎面而來將是一個全新的世界——新老師，新同學，新的生活學習環境，新的壓力鋪天蓋地的.捲來。
記得剛踏進校門時，我的內心甚至十分的迷茫，因為我來到了一個陌生的環境，四處的人幾乎都不認識，也沒有關係很好的朋友。想去和他們討論，但是內心卻沒有勇氣。想我總是特別的想家。總感覺時光在流動中過得好慢，有種度日如年的感覺。
漸漸地，同學之間的溝通交流變得越來越多，大家不再像剛來時那麼拘束，遇到不懂的題也開始積極的討論。我發現我們班的同學變得出奇的熱情，同學也特別願意幫助我。我和他們就像認識很久的朋友一樣，關係變得越來越融洽。我們一起在教室裏認真的讀書、上課。我慢慢地感受到了這個集體的温暖與和諧，我也慢慢的開始認為高新一中是一個充滿愛的學校。
今天，我和同學們一起坐在教室裏書聲琅琅。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我相信，我會在這個優秀的學校裏，與C3班的同學們互幫互助，共同進步。一起奮鬥，共同創造美好的未來。
國中生活的作文 篇12
轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——國中生活。
開學第一天，緊張、開心、激動的心情促進我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校——城東中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄雲外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那説話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去知道它。我來到107班——我在教室坐下後，周圍的一切又都是那樣陌生，彷彿是兩個不一樣世界的。但我堅信，我和她們肯定會成為好朋友。
在國小時，常聽老師們説，國中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學生。可是，經過幾個星期的學習，我發現所有的老師並非都是“學生殺手”，相反，我發現他（她）們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環境的大家，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發言，語文老師常常鼓勵大家，使大家對這個陌生的`環境日漸熟知起來。
第三個星期的星期二下午，我班進行了班幹部評選。在國小的我，一直擔任着副班長和文娛委員。我心想，國中應該也能謀得“一官半職”吧。可惜結果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往後的日子裏，我肯定會“金榜題名”。
國中生活，肯定會豐富多彩，同學們，你們説對嗎？
國中生活的作文 篇13
這個冬天的寒假結束了，還是有那麼一點懷戀的。
現在的我已經是八年級的學生了，不過自己在學校當中還是有點不專心，國中的數學我認為好難，自己什麼都不懂，可是雖然在學習上不好，但是在學校中還是很快樂的'，每天和同學們在同一個教室裏學習，一起討論問題。 特別在中午的時候特別搞笑，我們班的男生就在那裏瞎叫，還欺負我們班那個弱小的女同學，讓 人看到有些氣憤，但是隻要班長一出來事情還是會解決的，對於那些調皮的男同學班長也就只好叫老師了，老師一來他們就什麼都不敢説了，老師説他們一天閒着沒事幹老欺負女同學，男同學應該保護女同學怎麼可以欺負女同學呢?老師説完我們班就笑起來了。
還有我們班的班主任老師對我們也很好，雖然我們常常惹她生氣，甚至有時候還把她氣哭了，這讓我們心裏感到很難過，我們知道老師説我們也是為了我們好，可我們卻沒有想到老師只想到了自己的感受，班主任也是我們班的數學老師她對我也蠻好的，因為我的數學成績不好可是自己又不敢去問老師，所以老師也有時候會把我叫到辦公室去慢慢的教我，這些數學題目該怎麼做，可是有些題目老師講了我自己還是不太懂，所以老師就反覆的對我講一直講到我懂了位置，這讓我感到很高興，讓我的國中也過的很快樂。
我的國中生活很快樂，也有一些不開心，但是有了同學老師們就變的豐富了，那你們的學習生活怎麼樣？
國中生活的作文 篇14
時光如流水，轉眼間就消逝無幾，現在已經到了八年級下學期，也就意味着就要中招了，也就意味着國中三年快要結束了，在空閒的時間，回顧一下這兩年的生活，真是如夢幻一般。
蹣跚學步
在剛進入國中時，一切都是未知的，學習的科目不在侷限於語數英，增加了政史地生。
進入國中，首先迎來的是軍訓，經歷了艱苦的堅持，挺過後才知道能坐在寬敞明亮的教室裏學習是多麼幸福的一件事情。剛進入國中，我對自己的成績還是很滿意的，對各科也是滿滿的興趣。
首次挫折
現實總是會讓愛做夢的人醒來，在前兩三週的週考中，我的數學成績沒有一次考出理想的成績，分數在班裏也可以説得上是倒數的，在那段時光，我體會都了一次次的失望，我不明白為什麼要有這麼多的`打擊，我的信心在一點點的被磨滅。
旗開得勝
在一次又一次的打擊之下，我開始覺得自己並不像自己想象中的那樣強大，我高估了自己的水平，不過我並沒有放棄，我依然堅持認真備考國中的第一次月考，那是一場十分重要的考試，它決定了我之後學習的信心。令人高興地是，我，年級前十，那一次考試讓我懂得了什麼叫作努力的人永遠是幸運的。
到了現在即將結束的八年級，我依然懷念那段努力的時光，它是我在前進的路上的希望。
國中生活的作文 篇15
讀了國中，長大了很多，也學到了更多的道理，不再像小時候那麼幼稚。
在這半年的國中生活中，我學到了更多的知識，明白了更多的道理。國小的時候，我不太清楚什麼是學習，為什麼要學習。國小的`時候，總覺得時間過得很慢，總是對學習不感興趣。總想着怎麼玩夠。每天大部分時間都在玩，但還是覺得不夠。
剛進國小的時候，認識了新老師新同學，交了更多的朋友。那時候我什麼都不懂，但是感覺有更多的朋友可以一起玩。隨着時間的推移，我們進入了國中階段，不僅僅是生理上的成長。進入國中，我們的朋友圈很廣，交了更多的朋友。當我們遇到新老師時，我們必須融入新的班級。隨着時間的流逝，我們體會到了時間的珍貴，體會到了“每一寸時間都抵得上每一寸黃金，每一寸時間都很難買到”這句話的含義，對“逝者如斯夫，不捨晝夜”有了新的認識。時間寶貴，時間一去不復返。如果你以前的日子都浪費了，那麼你以後的日子會更充實，更有意義。
進入國中，各種新的東西都有，一切都是新的，要學習的科目明顯多了，但是放學後還要繼續努力很久，興趣小組課卻多了。同時，在國中，我們不僅要鍛鍊身體，還要多磨礪自己，這樣才不會天天后悔，因為世界上沒有後悔藥賣。只要你決定做哪件事，你就必須堅持去做。每天保持開心快樂。只有當你開心的時候，你的一天才會更充實。
進入國中後，我成長了很多，明白了時間一去不復返的道理。我會珍惜每一天。
國中生活的作文 篇16
等到今年鳳凰花開了的時候，我們就要各奔東西了，在國中階段的這三年，或許就像是漫漫的人生旅途上的一間客棧，彼此不同方向的旅程，在同一個時間點，交錯在這一間小小的客棧中，互相分享自己的旅行趣事、經驗，互相瞭解彼此的`過往，互相討論再來的行程，進而互相擁有，互相珍惜，然後一段時間過去，我們又將再此踏上屬於自己的旅行，與彼此道別，繼續前進。
時間的巨輪還滾得真快，回想自己第一次踏進這個班級時，圍繞在身子周圍外的，全是陌生的氣氛，到了現在，我們做什麼都在一起，密不可分，感情好的不得了。一步一步的走來，我們一起創下許多曾經，築起信任、分享的革命情感，每一次籃球場上的較勁，每一次打成一片的瘋狂，每一次為跌到谷底的我做強而有力的鼓勵，以後每一次的相聚在一起最真摯的感動，我漸漸得到了心靈最充實的滿足，還有記憶裏最珍藏的友誼。國中三年這個班讓我學會了如何去愛惜，如何去感動。
今年的夏天，將要離開客棧了，再度的扛起一身的行囊，道別彼此在旅途的岔路上，又步着追尋夢想的路程，或許偶爾，我又會回頭朝着客棧的那個方向看去，想起這些曾經，想起彼此的夢，然後緊緊地握住回憶的袋子，讓各奔東西的靈魂們，一起共鳴着，感受最深層的升温。
國中生活的作文 篇17
一個人的花季，便是那十幾歲的時候，而這十幾歲便正好在國中生的時代，所以中學時代充滿了酸甜苦辣。
早晨起來，神清氣爽。打開書本，準備上崗。這句話我老是在上早自習的時候説一遍，不為別的，就兩個字“習慣”
在這朗朗的讀書聲中，早上那短短的'時間便過去了。“鈴……”大家一窩蜂的向餐廳衝去，
那些女生一見便皺起了眉頭，不知誰喊了一聲：“男生要有紳士風度。”可又不知那個男生回了一句：“再紳士就要餓暈了！”“哈哈哈哈哈哈哈”在大笑中同學們衝向了餐廳，刷卡，吃
飯，回班。一切又是那麼順理成章，幾乎每個人都在什麼做。
課間操時間到了大家下樓排隊做操，可就有這麼一羣人不按常理出牌——（不好好做操）
一會怪叫一聲，一會亂踢一腳。逗得大家心不在焉，這是老師會一腳上去：“演馬戲呢？很
好看嗎？”此怪傑只好聽話，乖乖做操。可老師則剛轉過身他就又對我們做鬼臉，大家又是一陣大笑。老師生氣了後果很嚴重，此怪傑又被教訓了一頓。
晚上，回到宿舍，一些學生GOTOBED，一些學生談天説地好不熱鬧。某君受不了啦：“安靜，不要再説了。”可還有人不聽，繼續説。最後進化為大戰，所有人都拿起枕頭互相攻擊，惟恐天下不亂。“快睡，寢室長呢？管好了。”老師出馬，一個頂倆。戰事平息，進入夢鄉。祝大家今晚也有一個好夢。今天的國中生活結束。
國中生活的作文 篇18
國小時一直在想象步入國中的情景，有一次在夢裏夢見了國中的課堂！那的確很不一樣！終於國小6年級畢業了，我滿心期待。到了開學的日子了，我懷着異樣的心情走進了我向往的國中校園。就這樣國中生活開始了。
這是一個嶄新的世界，它比國小生活更加精彩，情感更加豐富！
第一天來到學校我看見很多陌生的面孔，好奇的打量着這裏的所以事物。因為我是住宿的所以第一天的晚上，全宿舍的同學和我一樣都激動的睡不着，因此我們彼此就更早的認識了。
在七年級裏我們進入了青春期，説起來和國小不同的是我開始關注異性，害羞和緊張。沒辦法控制自己的情緒，從而鬧出了很多笑話。這是一次最尷尬的笑話，我和同學在去教室的途中，我看見了我特別關注的'人，走着走着突然我一頭撞對了樹，弄的旁邊的同學都笑我，我很尷尬的揉了揉頭很無奈的接受了他們的取笑。
七年級的生活很快就過去了，上了八年級，學習壓力更重了，更加緊張了。但是我門也有樂子，沒天中午晚上不是動象棋幾哦是打籃球，沒能緩解壓力，而我的棋藝來全班來説可以派來了第而，而那第一就要數我們的學習榜樣學習委員了。
在國中的生活有很多不愉快也有很多愉快的事，但這都已經過去我們要面對的是九年級升學帶來的考驗！
我會記住這美好的回憶，留給以後的我漫漫的回憶與品味！
國中生活的作文 篇19
中學時代是人生的起步，中學時代是人生的轉折點，中學生活是人生的一大記錄。在這個記錄裏，有我們每個同學的歡歌笑語……
一、陽光燦爛的我們
平日裏在校園內，我們無所不談，女生和女生在一起探討着學習，但是有時為了放鬆一下學習那緊張的氣氛，我們會談一些關娛樂新聞的故事，關於某明星的娛樂事件或者是新出版的流行歌曲，有時也會大家在一起講笑話……（女生）。男生們也會你一羣我組的打鬧聊天，他們的個性完全不相同，有一些男生在課間依舊是埋頭讀書，最多也就是問其他同學問題，無關的話一句都不説。而大部分的男生，他們會在一起説電視上關於足球、籃球的比賽……有時男女聲在一起聊天會非常起勁，一個個露出陽光燦爛的笑臉……
二、痛苦猶豫的我們
國中生活畢竟和國小不同，每天都要些好多的作業，做練習題、背課文……壓得同學們一個個都喘不上來氣來，雖然是這樣但是每個人也保質保量的完成，因為我們知道：“所有的學習是為將來打基礎，現在的努力會得到回報的！
三、無憂無慮的'我們
對於我們來説，每天除了學習以外都是無憂無慮的生活，既不用打工賺錢，也用不找養家户口，那都是長大以後的事情了。現在的我們只要努力學習，將來成就一番事業。所以我們真的是無憂無慮壓！
中學生活正是如詩如畫的歲月，是放飛琥珀般的夢的季節。
人生的一大紀律中有我們生活的N個細節，它會讓我們回味無窮，如痴如醉！
國中生活的作文 篇20
國中的生活是匆匆的，也是美好的的。
回想到以前，心中有一些後悔，也有一些傷心。
七年級，倔強而單純的我們，那時什麼也不懂，學的努力，玩的開心，都是家長和老師心中的好孩子，那裏的友誼最真，那裏的我們最純，那時沒有逆反心理的我們，是那麼的可愛。
八年級，瘋狂的我們，在面對老師和家長沒有絲毫的害怕，像一匹匹野馬，我們肆無忌憚的瘋跑，到處可以看到我們的身影，那時的我們令家長擔心，那時的我們腦袋裏裝着童話世界，那時的我們不知道學習的'重要性，不能覺悟。
九年級，心事重重，多愁善感的我們，變沉默了，變穩重了，學會了思前顧後，學會了考慮後果，學會了自尊自愛。沒有七年級那份單純，沒有八年級那份瘋狂。沒有了稀奇古怪的想法，迎來了最後的拼搏。
回想以前，那些可愛的天真與單純都已回不去了，那毫無掩飾的笑容，再也透露不出以前的天真，那些逝去的東西，都將停留在我的心裏。時間的流逝，只得讓我們珍惜眼前的日子。
國中的日子，所有的愛，所有的恨，所有的眼淚與歡笑，所有刻骨銘心的年華，都在這個煩瑣而離散的日子一起遠離。
心中的再多不捨也只是枉然，那就讓彼此珍惜剩下的日子，不留下任何的遺憾，讓它成為人生中最美麗、最珍貴的電影。
國中生活不枉如此。
國中生活的作文 篇21
從國小到國中的時候，其實心裏有很多顧慮。從國小到國中，不知道有多少精英，但不能讓父母失望。杭州以外的錯誤讓我無法走出她的陰影。
我想，在我的國中生活中，我遇到了很多以前沒見過的人。但是，在這短短的一個學期裏，我交到了國小從未有過的知心朋友，但是每次在學校感到不開心的時候，我從來沒有想過要告訴別人，回到家就埋在心裏，免得讓父母擔心。這輩子找不到人聊，也不想讓父母擔心。國中處處充滿無奈。
第一次月考結束，我以為自己已經完全盡力了，但是考不好。那一刻，我的心裏真的不開心。後來發現自己每次用的`力和心都是一樣的。
但是每次都變好。其實我很擔心我這次考試或者某次考試會再考下去。這也是無奈。
但是當我從高一的角度看國中的時候，就像從高一看國小的時候一樣，我在想三年到底有多長。但我怕，不知不覺，這三年已經過去了。我要珍惜這三年，就像那六年一樣。我知道三年會像那六年一樣遠去，所以我抓不住他們，只有回憶。現在看到國小生，不認識，擦肩而過。有時候，我回頭，卻再也不去想。國中的時候，我設法有了這麼好的老師和同學。我怕過了三年就像國小了。相見不如不見。這一點，是無可奈何的。
不知道為什麼我好像從來沒有難過過，卻有那麼多無奈。這就是國中的生活。
國中生活的作文 篇22
經過六年的努力，我的國小生涯結束了。我進了中學，面對的是我中學時代的到來。
進入中學的環境變了。校園裏的`國小沒有噪音和沸騰，但是很安靜，給了我們很好的學習環境和廣闊的學習空間。
進入中學，學生變了。我看到的不是國小時代的幼稚臉，而是和張全新在一起的成熟臉。大家都長大了，懂事了。他們不再像國小那樣淘氣無知。
進入中學，老師變了。每個人都變得認真起來，沒有國小老師的善良和親切，但是中學老師期待自己的學生成長成才的心情卻比國小老師強好幾倍。
進入中學，科目增加了。從幾個科目增加到十幾個科目。每一科都要牢記，每一科都有作業。學生的壓力增加了，他們逐漸累了，但無論他們有多難克服，他們都無法阻止學生對知識的渴望，一步一步地。
進入中學，學習的競爭變得更加激烈。每個人都是來自四面八方的優秀學生，都想為自己理想的大學而奮鬥。上課，稍有不慎，可能學到的知識比其他同學少了一點。下課後，稍微開心了一下，可能比其他同學少做了一份作業。尤其是考試的時候，稍有不慎可能就被其他同學落下了。由此可見，中學的學習如此緊張，競爭如此激烈，簡直像打了一場戰爭。因此，我們必須以良好的心態做好迎接“戰鬥”的充分準備
進了中學，進了中學，一切都變得艱難，有人想放棄，我卻不會。因為我堅信勝利一定屬於我。雖然我現在很苦很累，但我一定會達到勝利的巔峯！
國中生活的作文 篇23
六年級得我們即將畢業，即將離開我們的母校，踏進國中的門檻。國中，對我們來説，很陌生，不過也很嚮往。那麼，國中的生活，國中的學習環境又是怎麼樣的呢？就讓我們一起進入國中，瞭解、體驗一下國中的生活吧！
清晨，一陣清脆而又響亮的鬧鐘鈴聲在我耳邊響起。我關掉鬧鐘，看了看，怎麼才六點鐘啊，平常都七點起牀的.，我還沒睡醒呢！我暈暈乎乎的從牀上爬起來，急急忙忙的穿衣服、洗漱、吃早餐。我到了七年級的班裏，同學們都已經來齊了，我隨着朗朗的讀書聲，到了座位上。上課鈴響起了，只見一位老師從門外走來，用嫻熟的語氣開始上課，一點也不拖泥帶水。同學們也十分珍惜上課的時間和老師講的每一句話，都一字不拉認真的聽講。聽着聽着，我變有點犯迷糊了，心想：怎麼還不下課，我都快坐不下去了。在我的期盼中，下課鈴聲終於響了，老師就喊了一聲“下課”，便匆匆拿着課本到別的班級上課去了。課間，同學們還不忘抓緊時間寫寫課堂作業，由此可見，國中生活的學習時間很緊。放學時，天已經差不多要黑了。國小時，我們放學是還是大白天呢。
總之，國中的生活是十分充實、忙碌的。早上六點起牀，晚上五點多回家，我想，到了國中也許就會慢慢的適應吧。聽了這些，你是否對國中有了新的瞭解和認識？是否感覺不是那麼陌生了，指什麼嚮往？同學們，加油吧！讓我們為國中生活打好基礎，共同努力吧！
國中生活的作文 篇24
國中生活之花絮
喜
英語測試的試卷發下來了，成績又名列前茅。老師點評時特別表揚了幾名成績突出的學生，我的臉上雖不露聲色，將謙虛表現得淋漓盡致。看着同學們那羨慕的眼光，心裏比吃了蜜還要甜，心裏早已發出咯咯的笑聲。你説這可喜不可喜？
怒
一上課，同桌便在我耳邊唧唧喳喳問這問那，我無暇顧及，誰知她卻越説越有勁，沒完沒了，我使勁瞪了她一眼，她便知趣了，閉上了嘴巴。然而下課後，我還被老師狠狠地訓了一頓，你説生氣不生氣？
哀
唉！上天真是殘酷，沒有一點憐憫之心，拿着物理測試的試卷，我足足怔了兩分鐘，天哪，這可破了我的記錄呀，那一個個紅叉好像在嘲笑我，我真想哭，好友過來詢問我的`成績，我置之不理，弄得其他同學不敢接近我。走在回家的路上，天藍得憂傷，水流得惆悵，山巍峨得迷惘，而空虛的日子無歌亦無詩，空虛的日子做什麼都沒有情緒。你説可悲不可悲？
樂
唉！又是一大堆試卷，望着堆積如山的作業，我卻無從下手，一張張試卷像一個個正摩拳擦掌的強悍的對手，我沒有退卻，而是迎難而上。“哇，真輕鬆！”看着被我消滅的“對手”臉上滿是“傷痕”，我會心地笑了。你説高興不高興？
我的國中生活有喜亦有悲，它們是未成熟的青橄欖，雖然苦澀，但是隻要我們善於用心血澆灌，最終就一定會有收穫。
國中生活的作文 篇25
轉眼間，我人生的第一個學習階段不知不覺結束了。經歷了六年的風風雨雨，我終於迎來了我的國中生活。
開學第一天，緊張、快樂、興奮的複雜心情讓我想早點來學校，來我要生活三年的六中。在進入學校大門的那一刻，她臉上的笑容已經消失得無影無蹤。只剩下緊張和擔心。校園裏的`一切都是那麼陌生，但是在這個陌生的環境裏處處都有誘惑，讓我渴望瞭解。高一一班，是我這三年的班。我在教室隨便找了個座位，四處看了看。終於找到了熟悉的同學。嘿，其他人都在三五成羣地説笑，只有我們兩個站在這裏。但是我相信我會和他們成為好朋友的。
國小的時候，老師經常説國中老師最“殘忍”，總是“鞭策”學生，還叫家長“教育”。這麼長時間的相處，確實名不虛傳！如果你不想被“教育”，就要乖乖聽話。雖然老師都是“練家子”，但講課不得不説得淋漓盡致，很多你不懂的問題被老師豁然開朗。老師私下也很平易近人。
開學後，老師沒有急於選拔班幹部，給了我很長的適應時間。我説到了國中就不想當班長是假的。畢竟江山易改，本性難移。但是當班長沒那麼容易。到處都有競爭對手，以後一定要努力。如果你不想在孫山落後，盡你最大的努力。
國中生活，有快樂，有苦惱，有歡笑，有淚水。但是國中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學，你説的對嗎？
國中生活的作文 篇26
國中生活就像繪畫中使用的三基色，看似平凡，一旦調和在一起，就會形成一個五彩繽紛的世界。
紅色+黃色=橙色
橙色讓人感受到一種活力和激情。上課時，教室裏不時傳來陣陣笑聲和爭吵聲。操場上，一羣男生在打籃球和雙槓，女生則是三五人一組，在玩橡皮筋和羽毛球。真有趣。下課後，老師在黑板上寫下了定理和公式，學生們都在認真地聽和背。問題一個接一個提出來，解決了很多問題。課堂充滿了學習的熱情。充滿活力和激情的國中生活。
黃色+藍色=綠色
綠色代表温暖和動人。又一個教師節到了，這些少男少女又要準備一個特別的驚喜了。教師節當晚，班代表一一鬨騙老師進教室。雖然老師們
驚訝之餘，學生們一個個走上前，在老師們的臉上留下深情的吻，表達對老師們的感激之情。多麼温暖動人的一刻，老師們的眼圈都紅了。多麼温暖動人的.國中生活.
紅色+藍色=紫色
紫色意味着麻煩和悲傷。對於每天過着三分一線生活的國中生來説，煩惱和憂愁是少不了的。 “今天下午檢查歷史和數學。”班主任的一句話，如惡魔，趕走閒暇與幸福。同學們焦急地寫作業，終於寫完了。班代表宣佈：“今天晚上學習物理。”全班頓時哭了起來，但不滿又回到了不滿。同學們還是拿出物理書認真複習。唉，一個充滿煩惱和悲傷的國中生活。
國中生活是三基色。只有用心調和，才能畫出美麗的圖畫。一起來描繪屬於自己的多彩美麗的國中生活吧。
國中生活的作文 篇27
今年的暑假，過得既輕鬆又愉快，還很有意義，是屬於我自己的暑假。你們瞧，剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們遊玩了江南水鄉，明清宮苑，清明上河圖等景點，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農村風味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。
x月x日至x日，我去參加了“勇敢者夏令營”，這次夏令營不僅讓我增長了知識，鍛鍊了膽量，更是讓我學會了自己照顧自己，懂得了如何跟同學們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領略了青山綠水的風光，享受了秋天般的.涼爽。遊覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學習和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力。我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓班學習，這樣既培養了我學英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅持天天練習電子琴，讓我高興的是，在x月x日的四級考試中，我順利地通過了。
真是“一分耕耘，一分收穫”啊，x月x日至x日，我參加了游泳的培訓，在學游泳中我體會到了“我鍛鍊，我快樂”的滋味。為了增強我的體質，每天晚飯後，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區健身場所活動。
暑假裏，學習和鍛鍊的收穫可真不小呀！這就是我今年的暑假生活，一個多彩又有意義的暑假，而我更希望以後的寒暑假都能這樣，讓我們國小生真切感受到“減負”後帶來的快樂。
國中生活的作文 篇28
時間就像流水。轉眼間我進入國中已經快三個月了。想到開學就好笑。
剛進校門，我好奇地看着這個嶄新的世界。首先映入眼簾的是“教萬物學道理，學萬物學做人”的橫向批判。這句話深深打動了我，我立刻大膽表態。在兩棟高聳的教學樓中間，有小草坪。草坪上的花五顏六色，樹木生機勃勃，草地翠綠，給校園增添了一絲綠色。
幾天後，我和同學們認識了。下課後，還是和同學們手拉手走在林吟大道之間；或者默默地坐在座位上“讀詩讀書”；或者和同學説笑的時候，“牆快死了”；或者一邊玩一邊玩得開心；或者在老師辦公室“接受教育”。
上課沒有上課有趣，但也不無聊。語言、數字、外語：自然不敢走神，專心聽老師講課；全面、校本：最後，你可以在仙境中享受美麗的夢境；地理、歷史、生物、政治：噪音很大，但有時老師會“火山爆發”，給個很好的訓練；計算機課：玩遊戲是必不可少的，但上帝總是對我們不公平。 網線拔掉了，電腦課無聊；體育課：在頭頂烈日下，在球場上展現自己的冷靜和英雄姿態，真的很好。午休：雖然寂靜，音符卻在四處飄落。我不知道他們是誰的`房子。有些倒黴的人會被砸到腦袋，角落裏不時有幾個士力架；晚自習：兩個人坐在一起竊竊私語，可能會被值班人員或老師抓到，要小心。
寫到這裏，我忍不住吐了吐舌頭，因為老師的形象還留在我的素描本里。有些禮貌發生，有些和藹可親；有的温柔賢惠，有的認真自律。
我想為中學生活寫美麗的張文。
國中生活的作文 篇29
我的國中生活是快樂的，也是單調的，沒有給我留下過多的印象，唯一留下的就是跟英語老師賭氣逃課，跟他們在外面玩。那時真的很天真，也很傻。跟老師賭氣，就因為她老罵我們，其實我當時的學習成績並不差，可不知道為什麼就是不想上她的課，討厭她的人還是討厭英語課，我現在也記不清楚了，可當時一點都不把老師放在眼裏，就是每天早上到了學校放下書包就離開學校，一直到放學才回到學校。那時我們是旱冰場，枱球廳的常客，可是到現在我一樣也沒學會，真不知道當時都幹什麼了。我叫他們哥，原因很簡單，就是想報復李，真夠傻得，就因為他喜歡別人不喜歡我，其實當時也沒什麼過多的感覺，就是大家哄哄的.，他也真有趣還叫人打我，雖然沒打成。後來上了高中我害怕提起的這件事，這個人，就好像被人抓住把柄似的，怕別人笑話，真夠幼稚的。後來就認當時的“狗幫”的兄弟們當了哥哥，雖然他們不一定都記得我了，可我始終沒忘記這件事。國中的傻事不止這一件，記得當時我們上化學課，很無聊，我們前後四個人就玩起了五子棋，結果一不小心被老師逮住了，轟出了教室，我們不但沒求老師還調轉屁股推着車子去玩了，真夠膽大的，現在想起來都好笑。雖然這樣，我覺得我的國中生活還是很快樂的，沒有太多的傷感，沒有眼淚，沒有傷害（起碼對我來説不算傷害）。可是就是這樣的生活影響了我的高中，給我留下了太多的遺憾，太多的無奈與後悔。
國中生活的作文 篇30
還記得國中的時候，我們那時星期一到星期五隻要沒下雨就要做早操，而且還要有學生幹部去評分！我的好朋友就是其中一名幹部，每當她去打木金他們班的分的時候，我就會主動去幫她打，其實我的目的很簡單，只是想偷偷看看木金而已！我去他們班打分的時候，總會故意從他身邊走過，故意逗他一下！還記得有一次他們班有個同學在做完操之後，看到我們和我們打過招呼之後，一跳結果跳在了釘板上，雖然那個同學很可憐，但是我和木金卻笑得肚子都疼了！
在這之前，也就是還沒和他在一起之前，我們每次做完操總會不期而遇，我們總遙遙相望……不過快樂也就如此簡單，只要看到對方一個簡單的`表情，心也會不由在自主得顫動一下！或許感動往往就如此的親切吧！
那時候，我的同桌總是男生，而且我比較愛和男生打鬧，所以常常鬧出緋聞，常常讓木金吃醋！不過他吃醋的樣子蠻可愛的，至少我知道他很在乎我……
我們在一起之後，總是每天一起吃早餐，一起上學，一起放學，一起做作業一起……自從在一起之後，我們幾乎沒有分開過，所以我們總是成雙成對的出現在人羣之中，自然也成了同學眼中的焦點咯。不過當同學問我“我剛剛看到田壩裏兩個身影，不用説準是你家小兩口。”我總會笑得牙齒都合不攏，然後回答道“羨慕吧！”
國中生活的作文 篇31
國中生活已經過了一期，我覺得國中生活就像飲料，初喝十分之苦，再喝妙不可言。
咖啡
國中生活就像一杯咖啡，澀澀的，又香香的。先説説澀吧！第一天進入中學的大門，天哪！中學這麼大，再想想我的母校，一陣酸楚湧上心頭。再看課表，增加了四門功課“政治，歷史，地理，生物”作業必定是多上加多了啊！唉！國中生活該不會很苦吧？過了幾個星期，日漸適應了國中生活，就開始覺得國中生活十分多彩，處處洋溢着青春的活力，充滿朝氣和夢想。在大家愛做夢的年紀，這樣的生活充實而又香甜！喝咖啡也是這樣，當你首次喝時，覺得有點苦澀，待你慢慢品來，卻又感覺得好爽。
牛奶
我的個子不高，也很瘦，媽媽看見其他人都比我高一個頭，胖好多。於是，天天讓我喝純牛奶，以補充養分。可是假如每天都喝，難免膩人。
純牛奶儘管不好喝，卻含有許多營養。國中生活就是這樣，語數外、政史地生、音體美，就像各種維生素，滋養着大家瘦弱的身體，豐富大家貧乏的常識，為美麗的人生譜寫一段段樂章。
汽水
雖然目前進入了國中，但你不好好學習，就像汽水的泡沫一樣，你學過的`常識都會忘記。假如你好好學習，就可像搖後開蓋的汽水一樣“一飛沖天，威力無邊”了。
無論國中生活像什麼飲料，在我心中，它都是好喝可口的，我肯定會好好的把它喝下去。
國中生活的作文 篇32
隨着其他的到來，我開學了。我來到山西現代雙語國中。剛來到學校時，我十分震驚，這個學校的面積竟然是我國小的七八倍，但當時我還是十分傷心的，因為前一天，因學校要求我把頭髮理到只剩六毫米了，十分的醜。而且我竟然沒有和我妹妹分到一個班，我和妹妹都依依不捨。
剛進教室，都是陌生的面孔、陌生的老師、陌生的`教室，剛登記完我便去宿舍了。在宿舍，整理好衣物後，便不捨地與父母分別了。回到教室，老師便安排同學們開始看書，到了下午六點，便去食堂。我本以為食堂十分的老舊，飯菜十分的難吃，但眼前的景象卻讓我大吃一驚，在食堂里老師們有序地領導我們排隊，拿一個喇叭喊，生怕我們聽不到。整個食堂煥然一新，飯菜也十分可口。
晚上回到宿舍，我本想和室友們坐下聊天，但生活老師卻把我們轟起來，説：“馬上打鈴了，你們幾個趕緊起來洗漱去。”我們只能乖乖照做，沒想到泡腳泡到一半，竟然打鈴了，我們趕緊把水倒掉爬上牀去。夜晚，我們都十分不適應，十分想家，都睡不着，我們便開始聊天。沒想到生活老師突然進來，讓我們趕快睡覺。
早上，六點起牀，剛起牀大家都在伸懶腰時，生活老師就讓我們去學習如何疊“豆腐塊”，讓我們一直練習。剛疊完被子，就去體驗打針、抽血，這使我們十分疲勞。直到開始上課了，感到上課有一絲樂趣，才不那麼疲勞，也可以説成累並快樂着。
國中，也許是一個轉折點，但我感覺他像一個起點，一起從“0”開始。
國中生活的作文 篇33
在國中生活了半個學期後，我們發生了許多有趣的故事……
在一次閲讀課上讀書做筆記，這時班主任説同學們你們讀書需不需要音樂伴奏呢？同學們異口同聲的説，我們班的姚亞博，提出了一首歌，名叫《大田後生仔》，其實這首歌我們大家都聽過也愛聽，老師拿出她到手機給我們放了這首歌，這首歌聽了一遍又一遍，誰知老師而且沒有換，還讓我們繼續聽。一會兒校長來了，校長對我們班主任説，你的.手機怎麼回事？班主任連忙回答，我在給我們班同學放音樂，閲讀，説完校長就走了，離下課還有幾分鐘，老師對我們提出了兩個問題，（1）閲讀課需不需要音樂，（2）想要音樂怎麼解決這個問題，班主任讓我們自習課後交了，不教就不用放音樂。
吃完飯後同學們很快就寫完了，我們班的學習委員在老師查宿舍的時候，把我們寫的作業交給了班主任，班主任回到她的家，一邊讀一邊分類，種類有同意的和不同意的。
在今天的第6節課上，老師一進門就説你們昨天表現很不錯，全班都交了，有6位同學不同意，19位同學同意，老師還對我們説我們還進行一次辯論會，同學們紛紛同意。
辯論會即將開始，我參與的是正方，我們正方也請了三位同學，反方，也請了三位同學辯論會越來越有趣。在韓冰同學的帶領下最後還是她勝利了。
在國中的這段時間，我感覺我進步了許多，也成長了許多。
國中生活的作文 篇34
生活在世，短短數十載，生不帶來死不帶去，而大家唯一應該珍惜的，就是當下。
好多人會後悔，當時沒好好珍惜，比方説童年的時光，那時候那樣純真無邪單純，無憂無慮。比方説青春年華，那段時光大概是回憶中最深刻的一部分，愛過、恨過、哭過、笑過，瀟瀟灑灑，只須真真切切的感受過，就已是不負好時光了。
在我看來，身處浮世，物質生活雖然是大家孜孜不倦所追尋着的，但是物質能帶給大家的享受只是一時的。
並非説資金無關緊要，相反，它非常重要。有錢，就可以生活的更輕鬆些，不需要再整天為了吃飽喝暖犯愁，不需要由於擔憂家的錢運轉不開，耽誤了小孩上學而整宿整宿的.睡不好覺，也不需要再在面對一些突發的狀況時會看上去有的束手無措。
人啊，疲於奔命一輩子，也不過是為了生活的更好些，社會地位稍微高那樣一些，不需要再讓人瞧不起，不需要去看哪個的眼色生活。
其實何必呢？活得那樣累，甚至沒了自己，大家應該努力生活，擁有更好的物質條件，在面對選擇時讓自己擁有更多選擇的權利，同時也可以在一定量上去保護我們的家人。但是，做這部分的首要條件，是你要快樂！由於假如不快樂，那樣賺再多的錢又有哪些意義，假如不快樂，那樣生活還有哪些期待感，還有哪些樂趣，假如不快樂，大家為何還要讓自己過得那樣累。所以，讓自己快樂些，讓生活輕鬆些，自然點，所有都會好的。
國中生活的作文 篇35
曾經讓我快樂又開心的童年，已漸漸結束，我來到了一個令我苦惱的國中生活!
國中的課業絕對會比國小的難好幾倍，而且又面臨了會考的問題，非讓我讀書不可，以前我認為“人際”是最重要的事，現在我為“讀書”才是真的不可或缺!媽媽經常叫我讀書，對升學這方面比較有機會，除此之外，我還學了許多樂器做為加分用的，我也有出去外面補習，數學、英語都沒有少，而且培訓班還規定不論大考還是小考都要一百分，不然就得接受處罰，面對這樣的壓力，雖然很辛苦，但是以後就會變得很輕鬆!
所謂“先苦後樂”不是很好嗎?我也是一直朝這個方向去努力的。
我以前都覺得讀書事件苦差事，所以就放棄了這項興趣，一直到了我上國中的時候，有堂“閲讀指導課”，幫我找到了讀書的興趣，也讓我在預習功課這部分更加有自信，更讓我成為了大家的.模範！
前幾天，妹妹有好幾題數學作業不會寫，我看了看，一下子就達出來了，媽媽很驚訝，因為我的數學不是很理想，接着我告訴媽媽國中的數學課本隱隱約約也有提到國小的東西，他就更驚訝了，因我以前都不讀書，我還在想，為什麼我以前都沒有發現“書”是那麼的有趣呢?
雖然過去我沒有看很多書來充實自己，但是現在可以，我要用書來讓我的人生更多采多姿!
國中生活的作文 篇36
隨着時間的飛逝，我踏入國中的大門已接近1年了。再回首，遙遙望見1、2年級是我們稚嫩的笑臉和無法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子，但七年級生活註定是記憶中最完美的一頁。
國小時，我一心只認為七年級是枯燥無味的，學科多，教師多，作業多……但我完全想錯了。七年級的生活比六一班多了許多歡樂聲，多了趣味的學科，認真慈愛的教師……雖然繁重的學習任務壓得我有時喘可是氣來，可是和藹的教師們總能輕輕撥動我們心中的學習之弦，奏出美妙的樂章。
剛進入國中時，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人，也不明白是怎樣度過了那段時光，只覺得漸漸很簡便。歡樂，彼此都將彼此印入腦海中。此刻的我們打打鬧鬧，團結一心，共同拼搏，成為了一個密不可分的'團體，在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。
喜歡此刻的班級，因為那裏記錄了我們一段嶄新的生活；喜歡此刻的教師，因為是她們帶我們走出國小的生活，在我們嶄新的一頁上寫下令人羨慕的篇章；喜歡此刻的同學，因為是他們帶我歡笑，伴我健康的成長。
可甜的背後，必定會有苦。
也許因為不適應國中生活吧，升入國中後的我，成績一向都不夢想，雖然認真的聽着每位教師的諄諄教誨，但成績一向都不給我任何回報。這是我開始懷念我的國小生活。但我明白人應當向前看，不能活在回憶裏，所以在今後的日子裏，我必須會更刻苦。努力的。
苦與樂的交錯，編織出我多彩亮麗的七年級生活。我喜歡我的七年級生活！
國中生活的作文 篇37
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫的國小時光，我跨進了中學學校的門檻，開始了我五彩繽紛的七年級生活。我剛進國中的第一天，心裏十分興奮，因為我看到了自己六年就成勞動成果。記得國小，我説多麼渴望能儘快的進入國中。今日我最終實現了我的夢想。
當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活潑可愛的國小同學。看到每位新教師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙教師，我看到了這寬廣的`教室，使我想起了那狹窄的國小課堂。
當我在座位上悶悶不樂時。同學們都在一旁問長問短。當我需要幫忙時，他們都會伸出援助之手來幫忙我。那一刻，我感受到我的七年級生活是甜的。
上七年級了，感覺壓力好大。從國小的三科增加到此刻的七科，我學習資料比以前更多了，要背誦的也比以前大大增多。國中的學習比國小更加緊張。學習的競爭也相當激烈。上到國中，那裏人才濟濟。此刻的我，不再拔尖，顯得那麼微小。以前的冠軍光環也漸漸的暗淡下來，從而也會有必須的壓力，稍不留神成績就會在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆。
國中是人生的十字路口，不是避風的港灣，而是拼搏的戰場。國中的學習生活更加緊張，競爭更激烈。可是全國的初衷都一樣，沒有緊張的學習怎樣儘快地掌握知識。沒有競爭怎樣能迅速提高自己。為了我們的前途，為了我們的夢想，我們要拼搏，儘快適應緊張的學習生活。
國中生活的作文 篇38
告別了美妙多夢的國小生活，開始了國中題海式的學習，這也是人生路程的第二步，背上的書本更多了，肩膀要扛更重的負擔，與夢的距離和現實是非常遙遠，也非常的艱辛。
童年最後一個夏天的過去，童年的保質期也到期了，不再像以前如此貪玩，將會承擔起更多的悲傷和喜悦，從少年成長為青年的路程就只有如此的短，也是如此的長，這是一個結束也是一個開始，這與嫩苗長成大樹也是一樣的，我的人生也要從嫩芽長成小樹，這是靠這一步又一步結實的`腳印，從國小到國中身上又揹負了更多重任父母的寄託，親戚的眼神，同學的諾言，還有自己的青春年華。
國中開始了，我們也走進陌生的學校，陌生的班級，陌生的同學，陌生的老師。自己的理想與抱負和自己的努力也將從此寫上了起點，路很漫長夜很黑暗，國中的時光點亮了往後的路途，生命不息我也將走進校門的那一刻告別了幼稚的童年！我無心往後看只得往前走，老師的話語中講述着時間的匆匆，和啟程了未知的旅程，我日思夜想的國中生活是如此的不安，與茫然，即怕被無情的會考衝破頭腦又怕被同學恥笑，我該如何抉擇，我只有不停的往上走才能得到讚揚，誰也不知夜空中的的星已和我許下心願一定努力拼搏走向光明的生活。
國中生活究竟如何我無法預知，但能肯定的是我一不在幼稚我的身上並不怕傷痕累累，就怕被自己指責，我將會走到美麗的島上，那是我的偉大勝利，也是我努力的結果，不管怎麼樣三年後我才能見分曉！
國中生活的作文 篇39
我已經步入國中，進入嶄新的學校，開始了新的生活，有了新的同學，有了新的老師。
國中的生活有酸甜苦辣鹹人生五味。
酸
國中的生活有酸。每天放學回家的時候，已是身心疲憊，可謂是疲憊不堪了。當我走在回家的路上時，心裏總會感到一絲絲的恐懼。一個人走夜路，我總是吊膽地走着，懼怕有貓、狗等對我有威脅的動物跳出來。
果然，不出所料，有一隻狗突然竄出來，嚇了我一大跳。我彎下腰，快速地撿了幾塊石頭，向狗砸去。狗反應相當敏鋭，倏忽閃過。一眨眼的功夫，就跑掉了。
每天，披星戴月，早出晚歸，過着身心疲憊不堪的走讀生活，路上還要擔驚受怕，總要小心翼翼的。想起這些，就會感到一絲絲的心酸。
甜
國中生活有甜。老師大多很柔和，課堂上歡聲笑語不斷，尤其是搶答這個環節，我們簡直就瘋起來了。大聲喊着，叫着，嚷着，爭搶着回答問題。但是搶答，只有速度最快的才有資格回答。我們組實力很強，頗有優勢，老師經常叫我們回答問題。同學們對我們簡直是嫉妒羨慕恨！我們組每個人心裏都是美滋滋的！
苦
國中的生活有苦。軍訓是步入國中生活的必經歷程。訓練過程，我們嚐盡了苦澀。站軍姿，一站就是好幾十分鐘，很痛苦，真是難以堅持，心頭掠過一絲絲的苦澀。
國中的生活是豐富多彩的`，美好的，讓人憧憬的，許多許多的道理等着我們去悟，去發掘。
李白説，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。相信，我的國中生活必將是最精彩的！
國中生活的作文 篇40
今天是十二中的銜接班第一天上課的日子，早上６點３０，我準時到了教室裏。二小的同學全部都在二班，教師子女１３人全部都在五班，看來我得爬樓去五班了。
老師把我們帶到階梯教室，做入學教育。人太多，地方太小，連過道都坐滿了人，我在最後一排。校長向我們介紹了十二中的七條守則，媽呀，那麼多不準，連在校園裏奔跑都不行。之後，副校長向我們介紹了十二中一日常規，總共２６條，每一條都很長很長。聽完之後，我幾乎休克，十二中管的也太嚴了吧，不愧是軍事化管理，連早上起來整理牀鋪的事他也要管。早上不準遲到，遲到者不允許進教室。聽完了，我們又回到了教室。班主任又向我們介紹了很多十二中的守則，唉，早知道如此，打死我也不來十二中了。副班主任説：“哪些同學在五、六年級擔任過班長。”我舉了手，老師説：“好，就你來擔任臨時班長。”不久，以同樣的.方法，衞生委員也選了出來。老師説：“你們倆要一起把值日表給制定好。”可我到現在全班５０多人只認識１２個人，全都是教師子女，以前早就認識的，要怎麼排嘛。回到家，我向父母抱怨，説早上起不來，爸爸説：“你以後中午要睡午覺，早上６點起牀。”我又呆了，要知道我中午可從來都不睡覺的呀！
我要近早適應國中的生活，唉，首先要改的，就是作息時間嘍。
國中生活的作文 篇41
轉眼間，我人生的第一個學習階段不知不覺結束了，人生的第二個階段又開始了國中生活。
開學第一天，我緊張、高興、激動，恨不得早點來學校，到我要住三年的學校南昌二中。進校門的那一刻，臉上的笑容從雲端溜了出來，留下的`只有緊張和恐懼。校園裏的一切都是那麼陌生，但這個陌生的環境卻充滿了誘惑，使我渴望瞭解它。10班是我這三年學習的班級 。我在教室坐下後，周圍的一切都是那麼陌生，彷彿是兩個不同的世界。但我堅信他們和我會成為好朋友。國小的時候經常聽老師説國中老師最殘酷，輕鬆鞭學生，而且是在家長面前打學生。
然而，經過幾周的學習，我發現並不是所有的老師都是學生殺手相反，我發現他們都很平易近人。特別是語文老師講課很生動，看課文也很有感情。面對陌生的環境，我們自然害怕，上課也很少舉手發言，但語文老師經常鼓勵我們去熟悉這個陌生的環境。開學第一天下午，我們班進行了班幹部選拔。國小時，我一直擔任副班長兼娛樂專員。我心想，國中也應該考兼職官員沒錯。不幸的是，結果是如此殘酷無情I在孫山很有名。就是這樣。我很難過，但我不會氣餒。我相信在未來的日子裏，我一定會成為第一名。國中生活充滿了快樂，痛苦，歡笑和哭泣。
國中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學，你説的對嗎？
國中生活的作文 篇42
國中生活好緊張。雖然我還是一個剛從國小過渡到國中的乳臭未乾的孩子，但最近幾個月我應該已經經歷了國中幾個方面的壓力。
一是老師的壓力，二是家長的壓力，三是同學的壓力。
國中的'時候，他們都過着三分一線的生活。老師，食堂，圖書館，老師，食堂，圖書館每天重複這三件事。這個規律似乎牢不可破，無法超越。老師天天説：“好好學習，天天向上！”這是學生不想聽到的，但還是不情願地回答老師：“嗯！”
至於父母，就更不用説了，父母壓力最大。每次回家，他們都會重複三件事：睡覺、吃飯、寫作業、睡覺、吃飯、寫作業.而父母自己每天坐在牌桌上，也有想過我們的感情？休假很辛苦，但是時間基本都滿了。我們早上要補語文，下午要補數學，晚上要補英語。這樣，我們只有吃飯睡覺的時間。
同學們每天都很尊重你，但是一旦你在孫山出名了，他們會拒絕你，他們會迫不及待地把你踢出這個學校。當他們考試不及格的時候，會投來鄙視的目光，暗自想：哈哈，他這麼壞，以後我就不用被老師罵了，一定是他。而當我考砸了的時候，我會想，這次我竟然是最後一個，他肯定是抄別人的，不然我也拿不到最後一個！就這樣，我把所有的錯誤都推了過去。
國中生活就像一個調味瓶。如果不小心打翻了這個不平衡的調味瓶，你會嚐到苦味的！
