在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的學魔方作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
學魔方作文 篇1
我們學校又要開展“科技節”了！
老師把一張張活動事項和規則貼在牆上，我就過去看。沒想到這次科技節沒有了七巧板，但是有感興趣的魔方和紙飛機。上課了，老師又詳細地説了日期，説紙飛機還早得很，叫大家先準備魔方。於是，我就開始了學魔方的旅程。
一開始，我對魔方是一竅不通。我拿着手中的魔方直髮愣：我現在該去拜“師”學藝呀！可這“師”到底是買魔方時候送的“武功祕籍”還是電腦呢？還是上電腦吧！在網上，我點擊進入了“魔方吧”。可是電腦上的文章不是聽不懂的就是看不懂。我無意中進入到一篇文章，題目是：“幼兒級超級菜鳥入門版”。
我發現這篇文章通俗、易懂、好玩。於是，我把它暫時鎖定在收藏夾裏，並且拿起魔方着手拼了起來。不一會兒，從我出生到現在，我拼的第一面魔方完成了！之後，我又看着電腦拼了幾次。第二天，我無意中玩了幾下，竟然拼出了一面！然後，我的.速度開始加快。從30分鐘到10分鐘；從10分鐘到4分鐘。
現在，我可以兩三分鐘拼一面了！我以後一定會再接再勵，爭取把六面全拼出來。
學魔方作文 篇2
國小的時候，年級裏有個魔方競技比賽，所以我們每個人都買了一個魔方雖然“人手一方”，但真正能拼好所全班也只有六七個同學。
那時，我印象中的魔方是枯燥的困難的，所以，我基本都不碰它。魔方在我手裏，就是個“折裝玩具”打亂了重新掉再拼回去，再打亂，再折掉拼回去就達樣折了拼，拼了折所以，我也只能拼一個十字架，第二步就已經不會了。
昨天，姐姐送給我一個魔方，看着姐姐扭轉魔方的樣子，我不禁心動了，不妨就試試吧，學不會再説。於是，我大氣
顯川跟者姐姐，學起了折磨方。她教的不是拼，就是能拼完就行了，不過這樣會不會更麻煩啊”先拼個十學架，再把這一面拼完；然後把四周的中心塊和中心塊上面的快對齊，然後拼角塊，再把第二層也拼完，這時，剛才的項面(拼好的一面成了底面，然後套公式就能把第二層拼完
學到這裏，我要回家了。回到家後我將魔方打亂，重拼，結結連第一層都忘了怎麼拼了。今天早上才想起來，但我把公式忘了，所以第二層拼不完整了。今天又繼續學習，這次我可把公式記住了：“下左下左下右上右上”和“下右下在下左上左上”。本以為這公式已經很長了，結果今天又有兩個更長的公式，沒錯，我又頭記住。今天學的，我基本全都忘了，姐出説她拼
方學了一個月，我想我應該也差不多呢吧。
只要是你喜歡的，再難也變得簡單而你不感興趣的，再容品也變得難起來。
學魔方作文 篇3
學魔方星期三晚上，我和媽媽去學魔方，到了魔方教室，孔教練先讓我們認識魔方的構成，在孔教練的指導下，我們知道了魔方有12個稜塊，8個角塊，6箇中心塊。接着，孔教練開始教我們拼裝魔方，拼完後，他又讓我們以上、下、左、右、前、後各180。的方向旋轉，然後再原樣復原。練了幾次之後，孔教練讓我們打亂魔方，教我們做綠梅花，在做的過程中，他告訴我們，什麼是正確塊，什麼是錯誤塊，並告訴我們如何應對錯誤塊。學會以後，教練叫我們自己練習，並注意練速度，我叫媽媽把她手機裏的秒錶打開，我開始轉起來，做好了，用時16.72秒……
過了一會，教練又教我們如何將綠梅花轉成藍十字，我們都開心的轉着……。這時，教練問我們：“誰敢來挑戰一下？”一個個小手馬上舉了起來。教練先請了一位比我小的男生，他站到台上，教練先給了他15秒的觀察時間，時間到了，他開始轉起來了，不一會兒他就完成了，用時52秒，我們都為他鼓掌。這時，我的好朋友朱震又自告奮勇上台了，他的成績更好，只用了28秒。我信心滿滿上場挑戰，可惜在緊張中轉錯了方向，最後以失敗而告終。雖然我挑戰失敗了，但我今天依然非常的快樂。
