無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的珍惜的作文7篇，歡迎大家分享。
每當家家户户貼上對聯，飯香迴盪在院中，街道張燈結綵時，思緒便逐漸飄向遠方，逾飛逾遠，遠至奶奶在世時的日子。
父親與母親獨自在外生活，於是，自我未出生之時起，父親便不常見奶奶了，我出生後更是如此。
奶奶似乎是住在距我們很遠的地方的，因此，每逢過年，父親才領我走上一回。點個頭，問個好，再討個紅包。就連那時的我也知道，這不是對父母應有的樣子，到真像是去拜七大姑八大姨的。但每次去，奶奶也總是掛着笑。老式的大紅色厚棉襖，棉褲，鞋底子極薄的，沒有鞋帶的黑布鞋映入眼中。我也笑，奶奶於是便讓皺紋肆無忌憚的爬滿了臉。她的眼睛好像十分渾濁。在我模糊的記憶之中，每見我一次，就用她那瘦的只剩皮似的手攬着我的手，灰濛濛的眼睛又渡上了一層光一樣。
於是她便牽着我坐，自己去廚房忙碌了。枯黃微顫的手握着菜刀，一刀刀的把菜切成了丁。平時不覺的背，竟也在微微的佝僂着。不過一會兒就放下刀，輕輕的捶着背。我於是匆匆跑去“奶奶，我們吃什麼啊？”“臊子面！”
奶奶做的臊子面可謂飄香十里，於是，它便成了我腦海中永遠揮之不去的美味了。並非是還記得那滋味，畢竟已經好些年沒吃着了，而是第一次品嚐時便無法自拔的愛上了奶奶的臊子面。
那稀乎乎的面，帶着肉香的湯，以及很細心的切碎成塊兒的蘿蔔白菜，上面還飄着一層韭菜丁子，幾片切成片狀的雞蛋餅碎碎的點綴着。僅吃了一次，後來便纏着父親要往奶奶家跑了。至今我還是沒能找到奶奶的味道，儘管天下的臊子面都是一個樣。但我知道，記憶中的那碗飄香十里，熱氣騰騰的臊子面，再也回過來了。
奶奶身體一直不好，看着一天比一天消瘦的奶奶，幼小的我心裏已經有了苦苦的味道。而再見她時，卻已是遠遠的看着兩張擔架牀被人抬走，上面蒙着白布。“姥姥，爺爺奶奶怎麼了呀？”“他們去世了。”“那我還能見到奶奶嗎？”姥姥閉口不語，那兩張白白的擔架牀在我的腦海中，如同刻下了印記一般久久無法忘記。“啊？那我是不是吃不到奶奶的臊子面了？”
爺爺先走了，奶奶也應是鬱鬱寡歡罷？
最後一眼，也只是遠遠的一眼。每每憶起奶奶，便紅了眼眶。想起幼時過年的那碗臊子面，“珍惜”這個詞，好像説不出口。就也這樣讓它一遍一遍縈繞在我的心間。
珍惜的作文 篇2每一次在迷茫困頓時，一個機會的來臨就如同春天的到來那樣賦予我希望和生機。春天總是溜走的那麼急迫，牆角邊上的藤蔓才剛剛伸展腰身，轉眼間就已枯萎逝去。但是你看那些老樹雖已歷經了數十年的滄桑，卻能依舊挺拔茁壯。只因為它們珍惜每次春天的雨水，努力煥發生機。只有經得起時間煮雨，才螚享受快樂的一生。
每一次一個機會的到來都能賦予我光環和榮耀從而晉升地位。但想要利用好機會是要付出千辛萬苦的。人們想逃避辛苦就等於選擇了放棄，只能猶如藤蔓一樣苦苦等着下一次重生。而充分利用機會的人，就晉升為成功的人士，只因他們珍惜每一次機會。
每天我放學回家後完成家庭作業已經二十一點了，這之後的時間我都用在了遊戲上而並沒有像其他同學那樣温習功課。由於我的不珍惜時間就這樣悄然逝去了，每當大練習成績不理想時，我就向家中的母親訴苦。母親告訴我別人的成績是珍惜時間學習而應得的。哭完之後，聽完之後，忘記了。每次就因為玩心，虛度年華。
就在一次次不理想成績的壓迫下，我終於知道了珍惜是多麼重要。明白之後的我每次寫完作業都會去翻翻卷子，看看筆記，去複習這一天的學習所得。更甚的是在中午飯後的休息時間，我也花費十五分鐘來複習。就這樣，一週後成績就有了驚喜的變化。
我牢牢把握手中的時間同時也發現了友情也必須依靠珍惜來維護，我從原來的自私變成了包容，我選擇以笑顏面對他人，幫助彼此。改變後努力的我也拿到了上海社會實踐活動的學生獎。我發現珍惜現在美好的'當下，才能努力燦爛的明天。
珍惜的另一種結果是無怨無悔，我珍惜了眼前的現狀，但命運轉輪使我失敗，我也無怨無悔。沒可什麼好後悔的，我對得起自己。
許多的優秀的品格，源於珍惜。如今我在春天種下的珍惜，經過實踐磨練出了一個又一個甘甜的果實。
珍惜的作文 篇3家裏有個愛喝酒的爸爸，誰不煩啊！不但煩，而且怕，是非常怕的。
前幾天，村裏有人家辦喜事，爸爸被邀請去做陪客。我想，完了，這下徹底完了，不醉是不可能的了，更何況還是去當陪客呢！果然不出我所料，晚上爸爸喝得搖搖晃晃的，好不容易才回到家裏。這時，我感到了一種莫名的恐懼，心“砰砰”地跳着，胸腔裏好似裝着二十五隻兔子——百爪撓心。於是我匆匆地吃過晚飯，便去奶奶屋裏寫作業了。我説過我是既煩又怕，所以寫着作業也靜不下心來。寫寫，停停，心煩意亂。我在心裏一邊責備爸爸不該喝那麼多酒，一邊祈禱爸爸千萬可不要叫我。我在屋裏久久地徘徊着。
可是天不遂人願，隨着妹妹的一聲“爸爸叫你過去”，我的心一下被揪緊了。我握着拳頭，硬着頭皮走了過去。看到爸爸坐在沙發上拿着一副新手套，我小心翼翼地問道：“爸爸，你找我嗎？”爸爸説：“嗯，我明天就去外面幹活了，我想你呀！”聽了這句似玩笑般的話後，我不再害怕了，因為我發現爸爸還沒醉到爛醉如泥的程度，只是有些孩子氣罷了。我上前又走了一步，拿起一隻手套説：“哦，那這副手套是剛買來的？”接着，爸爸又説了一句話，讓我在剎那間生出一種想哭的衝動。爸爸説：“是啊，是剛買的。你知道嗎，我帶上這副手套後就是苦力了，就必須給人家幹活，讓人家給咱錢，好供你和你妹妹上學呀！你可得好好上，別跟你爸媽一樣沒文化，只能當農民、工人啊！”
聽着聽着，我只覺得鼻子一酸，眼圈一下子便紅了。這時爸爸又説：“千萬要好好學呀，成績好了，我回來的時候給你買好吃的。好了，快去學習吧，我還得早睡覺，明天早起好坐車。”爸爸説完這些之後笑了，妹妹也笑了。我卻只是苦笑了一下，然後便跑出去了。
我站在院子裏哭了，哭得很傷心。不知為什麼，我的眼淚就是控制不住，像決堤的江水一樣。我的心裏充滿了對爸爸的感激。是啊，爸爸醉得像小孩子一樣，卻還想着教導我，而且説起對我的期望的時候，不帶有一點醉意。這説明爸爸對我抱有多大的希望啊！我眼前又一次浮現出一幕幕爸爸關心我、教導我時的情景，心裏有種説不出來的感動。“爸爸，請你放心吧，我一定會好好學習，珍惜你對我的那份關愛的！”我在心裏暗暗地説。
珍惜的作文 篇4有這樣一個遊戲：在一張紙上寫下五個自己最親近的人，然後先劃掉一個，那個人將離你而去，永遠將不在回來。接着，還要相繼劃掉第二個，第三個……還有一個最重要的規則：每一次必須劃掉一個人。
提起筆，我毫不猶豫的寫下了那五個人：爸爸、媽媽、姥姥、瀟、倩。爸爸、媽媽，我最愛的人；瀟、倩，我最真摯的友誼；姥姥，我最深厚的親情。
這五個人，一個也不能少，一個也不能缺，他們都是我生命中，不可割捨的一部分。
可是，其中必須先劃掉一個，如遊戲説明，他將離我遠去，不會再回來。這讓我難以抉擇，無法下筆，甚至想要逃避。我無法嘗試失去他們的滋味，不，應該是不敢嘗試。那種味道是苦的，是一種高於痛苦的苦，是一種使人無法喘息的苦，他苦的令人窒息，苦的令人奄奄一息。
那一刻，我的思緒開始複雜交錯，一片混亂。我無從下手，可是……這不可逃避，也無法逃避，是必須面對並抉擇的。面對這，我無能為力。
我開始在紙上亂畫，心裏亂極了。
最終，我顫抖的手，劃去了瀟。
那一刻，我的心如刀絞，無比疼痛。
可是，遊戲還在繼續，我卻再也無力了。我輸了，我徹底的輸了，輸給了這個沒有靈魂、卻意義深厚的遊戲。
這個遊戲，對我來説不應該只是一個遊戲，而是一種感情的磨練，它使我的感情一下子歇斯底里。
遊戲結束。
紙上還剩下四個名字。
我的身心已是一片狼籍，不堪如目。
人生，也許正是要面對無數無法抉擇的抉擇，磨練着你。但這也是一堂課。它讓你學會珍惜，珍惜身邊的人，珍惜身邊的物，更重要的是珍惜身邊的情。
真情深，須自珍；愁似海，無法擇……
我身邊的這些情，是我會用一輩子來珍惜的。
珍惜的作文 篇5）
桅子花大片大片的開着，校園裏，四處瀰漫着花香的氣息。微風拂過一個又一個快樂的身影，淚水劃過一張又一張稚嫩的臉龐。時光流逝，歲月如梭，它在指縫中悄無聲息地流過，轉眼間，時間伴隨着我們走過了五年多，國小的生活已經翻開到了最後的一頁。現在，我們即將依依不捨地説再見。回眸過往，撥動心絃……淚水又一次流了下來，雲盤國小的點點滴滴湧上了我的心頭……
我剛來到來到雲盤國小時，一切都是陌生的。這時，老師來到了我的身邊，她就像彩色的筆，填充了我的空白，帶我探索真理，使我倍感親切。校園走進了我的生活，她就像温馨的家，滋潤了我的心窩，帶我尋找快樂，使我倍感温暖。現在回想起來，這一切都是那麼的美好，如果時間可以倒流，我真想把它定格在那一刻！
思緒飛到了空曠的操場，勾起了我的一幕幕回憶：陽光體育課上，同學們努力拼搏，創造了一個又一個輝煌。多少次艱難險阻，都阻擋不了你們堅韌的步伐，你們不知疲倦，付出了汗水和淚水。從你們身上，我學會了勇敢頑強。這一刻，我真的很難忘！也許我再也看不到這樣感人的場景，但是一想起同學們努力拼搏的精神，我彷彿又回到從前，沉浸在這畫面中，重新鼓起勇氣，堅定信念，邁向新的目標。
思緒飛到了活躍的課堂，老師抑揚頓挫的講着，彷彿山間的清泉緩緩流過我的心田，有的同學爭先恐後的發言，説得頭頭是道，令老師和同學們嘖嘖讚歎，有的同學雖沒有發言，但能認真聽講，積極思考老師提出的問題。大家坐在教室裏，聚精會神的聽老師講課，像幾十株花兒靜靜地感受着園丁的澆灌。
思緒萬千，即將畢業的一瞬間，我才發現我對雲盤國小的依依不捨，如此強烈！大家都哭的稀里嘩啦，可我哭不出來，我由衷的想把國小生活重新拾起，從此，49只小鳥各奔東西，去尋找屬於自己的藍天，這時同學們互相擁抱着，珍惜這最後的時光。
天下沒有不散的筵席，讓我們攜起手來，共同珍惜國小最後的時光，在國小的史冊上畫上一個圓滿的句號！
珍惜的作文 篇6在學校中，有些同學遇到老師會舉起右手，並且説：＂老師好！”
但是99%的老師連理也不理你，這時，學生心中可是萬般滋味，但老師卻不知道，仍是頭也不回地向前走。
我聽説過一個小故事：
一個同學被選成了值日生，他與其它三名學生共同站在學校門兩面，每當有老師到校，
四名值日生便齊呼＂老師早”只有表現優秀的學生才能做值日生，所以，當選的值日生都倍感自豪。
這個同學被選上值日生被選上值日生的這天，紅領巾、校服穿戴得整整齊齊的，小皮鞋擦得鋥亮。中午一回家，這個同學就大哭起來，原來是班主任老師取消了他的值日生資格，因為他不願意和別的值日生一齊喊＂老師早＂。他説：＂當開始時我對每個老師都喊了早上好，可沒有一個老師答理我們。我想，連老師都這麼沒禮貌，我又為什麼要向他們問好？＂
老師為什麼連回答都不回答呢？
記得我問過老師，但他們卻説，沒有這回事。或者是，不知道。
一位老師説過：＂這麼多的學生都向我問好，我答得過來嗎?”
這可是禮貌呀！
我們在擁擠的公共汽車上常會發現有人沒有座位。但卻沒有人讓座。
我曾聽説過這樣一個故事：
一天，一個同學和他的爸爸坐公共汽車。一位抱着孩子的阿姨沒有座位，滿車的人都沒讓座，他毫不猶豫地站起來：“阿姨，這裏坐！”
下車後，他問爸爸：“那個阿姨為什麼沒有道謝？”
“可能她道謝了，你沒有聽到。”
“沒有，她絕對沒有道謝！……怪不得無人讓座。”
擁有時不珍惜，失去時才知道它的寶貴。
善心，就這樣被無情的打掉了。
我不禁要問：我們都討厭冷漠，可到底是誰扼殺了熱情和善良？
珍惜的作文 篇7大地給予我們生命，使我們有了生的希望；
藍天給予我們陽光，使我們茁壯成長；
自然給予我們綠色，使我們有了美的遐想；
父母給予我們無私的愛，使我們傳遞了人間無數的真情；
老師給予我們知識，使我們原本空虛的錦囊變成了神奇的殿堂；
朋友給予我們團結互助，使我們不再孤單一路行；
世間萬物所有的東西都給予我們，給予我們一切，
這一切都值得我們去珍惜擁有，我們要珍惜的東西太多了，數也數不清，但現在該珍惜的是——我們寶貴的青春！
過去已經永遠過去，未來還沒有來臨，我們能珍惜的唯有現在，現在的365天，現在的24個小時，現在的每一分鐘，每一秒鐘，他們是那樣的寶貴。
13歲的我，既然擁有了青春，就沒有理由不去珍惜青春。
我是一個喜歡挑戰的女孩，所以我珍惜現在的每一次機會，我大膽的去嘗試，去拼搏，去奮鬥，我不想命運厄住自己的喉嚨，我想擁有身邊的所有美好。
面對迎面而來的困難，我珍惜它，因為它給了我磨練的意志，使我堅強的面對一切，我想擁有所有的困難。
面對自己無數次的失敗，我珍惜它，因為我知道只有失敗才會造就成功“失敗乃成功之母”我想擁有所有的失敗。
面對人生路上許多的艱辛，我珍惜它，因為我知道踏踏實實地路最好，“吃的苦中苦，方為人上人”我想擁有所有的艱辛。
面對生活中的苦苦澀澀，我珍惜它，因為我知道，只有享受過苦的人，才會知道什麼是甜，我要擁有所有的苦苦澀澀。
面對一切的酸甜苦辣，我珍惜它，因為我知道，生活有了味道，才是生活，我想擁有所有的酸甜苦辣。
面對繁亂的五顏六色，我珍惜它，因為我知道，生活如同調味板，只有有了顏色的調試，才會有姿色，我要擁有亮五顏六色。
面對寒風暴雨的猛烈襲擊，我珍惜它，因為我知道，經過了寒風吹打雨水洗露的海燕會更加的堅強，勇敢，我要擁有這寒風暴雨。
但是，如果有一天，我擁有了成功，鮮花，榮譽，掌聲，我決對不會去珍惜它，因為它們太不切實，它們是虛擬的夢幻，虛幻的泡影。
這個世界這個時期的我們，需要珍惜的太多，需要擁有的太多。但需要放棄的也很多，所以想要珍惜擁有一切的我們，必須先珍惜擁有好我們自己！
