在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的班級作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
班級作文300字 篇1
今天下午，我早早地來到了我們班，寫了一會兒作業，就開始讀我的課外書《三國演義》。不一會兒，班主任周老師也來了，當她看到班上有大部分同學都在玩鬧，而沒有認真地看書時，很是生氣。同學們一看，呀！周老師來了，趕快像飛一樣地竄到了自己的座位上，裝模作樣地拿起一本書看起來。等到大部分同學都到齊後，老師嚴肅地説：“中午來了以後一定要讀書，專門把這會兒時間留給你們，你們一點都不珍惜，一直説話，這樣的習慣是很不好的.。”
經過周老師的那次嚴厲批評，我們大家都深受感觸，逐漸的養成了愛讀書的好習慣。
其實，讀書並不難，它不需要老師和家長的督促，而是靠我們平時就養成的好習慣。如果我們平時就能隨時隨地讀書的話，那就等於達到了一種很高的境界。我們的偉大領袖毛澤東爺爺，他從小就愛讀書。他的書房的書架上到處放滿了厚厚的書，甚至是枕頭邊、牀鋪上，都有圖書的蹤影，毛澤東爺爺每天捧一本厚厚的書，廢寢忘食，直到深夜。
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”就讓我們自覺一點，趁空閒的時候多讀些書吧！
班級作文300字 篇2
我一向是一個敢於真言的好孩子，老師教育我們凡是要講誠信，於是我真的想誠信一番了。
話説我們的班主任老師是一箇中年婦女，明明是師範職專畢業，常常妄稱是大學畢業。仗着她年紀很大，一直在我們面前擺老資格，對於我們這些國小生態度惡劣，經常體罰。更為惡劣的事，當這位班主任老師在學校工作當中遇到什麼煩心事，或是遇到教師之間的工作競爭落於下風的時候，就會將怒火放到我們這些國小生身上。
以上就是我本學期班級裏感動的一件事的'大背景。説到這個班主任老師經常發火，而通常發火比較平均，也就是這個同學罵罵，那個同學打打，有些同學迫於老師“吟”威，害怕告訴父母會遭致以後老師的打擊報復就忍氣吞聲。
可是這一回我們班級的王同學遭受了一次老師毒打忍不住了，就將這件事告訴了父母。於是，王同學父母來學校反映情況，班主任老師又得到了校長批評。於是，後果大家可想而知，班主任這黑暗的魔爪在這學期以後的日子裏一直伴隨這位王同學。
這個王同學知道了告訴父母是不行的，不能夠根本解決，目前在苦苦掙扎。不過，他還是很樂觀、開朗、堅強的，這讓我非常感動。
因此，這就是本學期班級裏最讓我感動的一件事。
班級作文300字 篇3
我們班的同學特別喜歡吃食物，他們個個都是出了名的`“美食家”，連我也一樣，我們都有喜歡吃的美食。
一、“麪包”同學
下課是吃東西的好機會，這不，這位同學頭也不回地跑去了小店裏，回來後他又到廁所裏去吃，有時候還在課上吃，他不管上課下課滿腦子都是麪包。他還有很多花樣吃法，睡着吃趴着吃……他吃的時候，吃得滿嘴都是麪包渣，他每次都説不要搶，全都是我的。
這位同學真是一個“麪包王”。
二、薯片迷
這位同學比上一位好多了，也文靜多了，但是他吃過的薯片肯定是我們班最多的。有一次上課，他把薯片放腿上，老師不注意，他就吃一片。他放學吃、上學吃、下課吃、中午吃飯時他也吃。放學的時候我們就看見他在吃薯片。
這位同學真是一位“薯片”迷啊！
三、“雞腿”王子
不用我説，你們都知道這是我吧！但我可不像他們一樣到學校裏吃，如果誰和我搶雞腿我就會發瘋了。我一口氣可以吃六個雞腿，兩手各拿一個，嘴裏塞一個。過生日，我許了一個願望，希望能下“雞腿雨”，這樣我就能一次吃個夠了。
美食給我們班帶來了很多快樂。
班級作文300字 篇4
師在班上舉行一次討論會，看看同學們的觀點。
討論會正式開始！大家紛紛發言，有點同學説了事例，有的同學提出了自己的看法……
張同學理直氣壯地説：“網上網友80%人不扶，20%人扶。最後她説了自己的看法，不扶，扶過之後可能會被反咬一口，所以最終決定不扶。”
孟同學反對説：“一位老人摔倒冰面兩小時，路過18人不聞不問，最後老人身亡。所以老人要扶，不要壞中國的風氣。”
王同學説：“20xx年7月某日一位老人摔倒在街上，周圍有非常多的人前來湊熱鬧，圍堵這麼多人，沒有一人上前攙扶，最後一位民警扶起了老人。”
袁同學最後補充説：“根據記者採訪報道：“問這個民警當時想些什麼？民警説：‘要不是有這一身警服，我也不會前去攙扶，説不定會被訛前老師發話了：“這次同學談的非常好，只不過扶是該扶，要分場合，在有人證明的'情況下是可以扶的，在沒人的情況下，要及時撥打120，總之，大家各自有各自的理由，各有各的看法。
班級作文300字 篇5
説起我們四(6)班的班級特色，我會自豪地告訴大家，那就是我們的班級主頁。
我覺得，我們的班級主頁在學校裏數一數二。那裏珍藏着數不勝數的優美文章，就像一個作文的大花園。這些文章都是我們四(6)班每一個同學的字傑作。
文章的種類很多，有校園生活篇的，有想象作文類的，有寫景作文類的等等。那是胡老師把同學們用郵件發送給她的文章進行了分門別類。如果你想在我們的班級主頁裏看哪種類型的.作文，就點擊一下這種類型就可以了。
為此，每天都有很多人在關注我們的班級主頁。我們的班級主頁搞得這麼有特色，我們的同學對此也熱情高漲。不信請你留意一下，每天中午或晚上，同學們總會把一些自己覺得寫得不錯的作文發送到胡老師的郵箱裏，再請胡老師修改一下，然後由胡老師轉發到班級主頁上去了。因此，我們班級主頁上的作文的篇數與日俱增。成了越來越多的人關注的熱點。
班級主頁是我們班級的一大特色，通過同學們的努力，我相信我們的班級主頁將會成為整個社會關注的熱點。
班級作文300字 篇6
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……午間管理的鈴聲響，一羣“綿羊”垂頭喪氣地走進教室，大家用軟綿綿的聲音背起了《笠翁對韻》。可是過了5分鐘，老師還沒來，忽然，有人大喊一聲“黃老師林老師開會去嘍！”“耶”！全班一陣歡呼，便拿橡皮筋，你幹你的，我幹我的。林依欣用一根斷成兩瓣的教鞭在講台上亂拍，像是在切豬肉似的，然後在黑板上亂記。而邵楷在自己的位置上，一言不發，反常呀！原來，是在專心地編戒指呢！謝來真卻在位置上看書，時不時地轉頭看看我們。
我們呢，由於老師去開會了，不免做起了白日夢，幻想下一節科學課，葉老師也不在，變成了體育課，而班隊課，嘿嘿……變成信息課。白日夢依舊是白日夢，現實依舊是殘酷的`。林依欣已經接近崩潰，而兩位副班長依舊悠閒，於是，林依欣大叫：“我們現在玩’愛在心口難説’要玩的上來！”一陣風吹過，講台上許多同學圍着林依欣，玩起了遊戲。
雖然説林依欣化解了局面，但最終還是要靠謝來真，因為謝來真大叫“林老師來了！”5鈔之內，講台上人去台空，大家把雜物都塞到自己的櫃子裏，背起了《笠翁對韻》，這次大家的運氣特別好，沒被老師發現，大家你看看我，我看看你，哈哈大笑。
班級作文300字 篇7
下課時間到了！同學們紛紛跑出教室，有的人去操場打球，玩耍，也有人會在綠地上和麻吉談天説笑；在這段時間裏，我們像在自己的王國裏，我們這一班有誰最特別、最有趣呢？
在我們班上有許多奇怪和有趣的人，是誰呢？雷明亮，智商第一名，每次大考都一百分，只有一次得第二；王小明，“怪矮人”，全班最矮的，卻比我們大，而且橫行霸道又囂張；劉馬，“天才小畫家”，每次畫畫比賽都有得獎，而且畫的'畫又生動；徐方明，“智多星”、“小點子王”，看來班上也是有優秀的人才呢！
我們的完美老師，我們的老師笑起來，宛如變成了紅蘋果，而且身材又很好，就像天上派來的仙子一樣；但是她一兇，就像是可怕的大惡魔，要判我們死刑一樣，我的仙子老師口頭禪就是：“安靜點！”
我們這一班的班長，她的前途對她來説很重要，她長大後的願望是當一個老師，而且是説話時，每個學生都會專心聽她教課的老師；而我卻是一個不喜歡引人注目的人，別人大笑我就大笑，別人拍手我就跟着拍手呢！
我們這一班是個充滿活力的小精靈，我們要每個老師都對我們另眼相看！
班級作文300字 篇8
我們班的女生特別喜歡幫助其他人，這是我在偶然間發現的。
這個學期，我們班的女生特別流行編手繩。剛開始只有一兩個同學在編，後來其他同學看到手繩編得那麼好看，就都跟着學了。
這編手繩也不是誰都會，要是讓你自學，我想肯定沒幾個人會。我聽説有些人學會了做手工，但要是想讓她教教其他人，那可難啦。但我們班就沒有這種現象，付涵宇是最早在編手繩的，她是個非常聰明的人，很多東西她一看就會。我剛開始根本就看不懂，試了好幾遍都不對，我就去請教付涵宇，她手把手的教我，經過“名師”指點，一會我就學會了。
有一次，我看見徐楚遙打了個非常漂亮的`結，也很想學。我本來想向徐楚遙請教的，後來我一想：我爸爸最會打結了，平時他總教我，也許這時候能用上了。我就開始自己琢磨，把平時爸爸教我打的結都試一遍，再結合手繩這種裝飾品的特點，還真讓我試出了適合手繩的結。
我學會之後，就教了很多同學打結。我在教她們的過程中懂得了一個道理：互相幫助是一種美德。
班級作文300字 篇9
丁零，丁零……上課了，班上怎麼這麼熱鬧？哦！原來是我們班今天應聘“班級服務員”。大家都在做着準備了。我呢？捂着耳朵，閉着眼睛，正精益求精的揹着應聘詞。
應聘會開始了，我們四2班可真是一個“藏龍卧虎”的班級呀！何雨桑的《橘子紅了》讓我陶醉不已。劉科位的扭脖子，讓我佩服不已。謝冠豪的應聘詞，讓我深有感觸。趙靖銘跳的《柳樹姑娘》讓我捧腹大笑……
當然讓我印象最深的就是德才兼備的胡瑞萱和羞羞答答的蔣詠璇，只見胡瑞萱大大方方地走到了台上，敬了一個隊禮，便開始了她精彩的演講。而蔣詠璇呢，剛説了三句，就摘下了她的眼鏡哭了起來……
馬上到我了，我的心都跳在喉嚨那了，心裏無比緊張，既怕忘詞了，又怕應聘不上。可是總得勇敢的面對吧！我走到了台上大聲的演講了起來，最後我又表演起我精心準備的舞蹈——《卓瑪》。表演完後，我回到我的位置，感覺也沒有剛開始的那樣緊張、害怕。
應聘會結束了，我當上了我理想的的`職位——副中隊長。然而我的心海陶醉在何雨桑的歌聲裏，陶醉在趙靖銘的舞蹈裏，陶醉在同學們的表演中……
班級作文300字 篇10
八點多鐘，我們班的QQ羣裏為了尋找鄭嘉琪鬧得沸沸揚揚，每個人的那顆心似乎都在懸着，每一個人都在為鄭嘉琪擔心着。熱心的家長們、老師們甚至校長也都一起出動，尋找鄭嘉琪。好在晚上十點多鐘的時候終於有了鄭嘉琪的消息，也最終確認找到了一切平安的鄭嘉琪。大家懸着的心也終於放了下來。
第二天，我們班級因為這件事開了一次討論會，原來鄭嘉琪是因為沒有完成作業而害怕被媽媽懲罰，所以才去了他的姑姑家。我們班的同學對此有各種各樣在想法：有的同學認為是鄭嘉琪媽媽的錯誤導致的；有的同學卻認為是鄭嘉琪的不對。
肖一雄站起來大聲説：“我認為是鄭嘉琪媽媽的不對，孩子沒有完成作業或者犯了錯，媽媽應該耐心教導他，而且根據《未成年人保護法》，使用家庭暴力是犯法了，嚴重的是要被拘留的”。
馮鎬站起來反駁肖一雄説“如果鄭嘉琪一開始就完成作業，他的.媽媽會懲罰他嗎？”
宋頡也説：“可是我認為鄭嘉琪和他的媽媽都有錯，鄭嘉琪錯在不該離家出走，他的媽媽錯在不該使用家庭暴力”。
我個人認為宋頡的觀點沒有錯，而且鄭嘉琪如果遇到了困難可以來找宋老師或者同學們呀！因為我相信這個有愛的小五班也一定會幫助鄭嘉琪的。
