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體驗作文600字九篇

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在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的體驗作文600字9篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

體驗作文600字九篇

體驗作文600字 篇1

星期六上午,我懷着無比期待的心情早早的前往黃龍體育中心游泳跳水館。因為,今天我要和棒球運動來一次親密接觸。

到達指定地點簽到後,我們在指導老師的帶領下進入了體驗活動場地。當看到工作人員推着一車棒球出來時,我們一個個都興奮的不得了,都迫不及待想趕緊快點正式體驗活動。隨後,棒球教練們給我們換上了棒球練習服,進行了整隊,講解了棒球運動的相關知識及棒球禮儀。我們一個個聽的可認真了!

在做完熱身運動後,正真激動人心的時刻到了!教練們把小朋友們分成兩組,分別帶到了預先準備好的練習區開展投球、T座擊球、接球。教練細心的給我們講解與示範,為了讓我們能更投入的練習,教練還制定了獎勵措施——誰能擊中T座上的球就可以得到一個紀念版棒球。為了得到這個不一樣的棒球,小朋友們一個個都使出了渾身解數。哎!遺憾的是我一次也沒有投中。雖然我很失落,但是在T座擊球時我表現的十分出色,一連擊中八次球,這讓我又找回了一點安慰。在教練的耐心指導下,同學們逐漸掌握了投球和擊球的要領,表現的越來越好,尤其當成功投中和擊中棒球時,都高興地跳躍起來。同學們堅持不懈地輪流訓練着、體驗着。

活動最後,教練安排了一場親子投球、接球賽,讓家長們也體驗了一次棒球別樣的樂趣。

快樂的時光總是過的特別快,體驗活動在棒球禮儀“謝謝教練!謝謝場地!謝謝家長”的一片感恩聲中結束了,我和小朋友們依依不捨的離開了場地。真是一次有意義的活動呀!

體驗作文600字 篇2

我從來都覺得父母是最不辛苦的,雖然是每天上班下班的,但回家就可以自由自在的玩兒了,而我們即使放學回家卻好要寫作業複習。但下面這件事讓我改變了看法。

‘‘哎呦,上了中學可真累啊,書包越來越沉,作業也多了好多啊,上國小就像一隻蝸牛,馱着自己的夢想,不受干涉的漫步着,而上了中學我不由得從一隻蝸牛進化成一隻牛,每天像牛一樣忙碌學習,和聽不完的父母的嘮叨。可真累啊’’我生氣地説。

在一旁的媽媽聽不下去了,反抗到‘‘你們還累啊,我們才叫累呢,幹活從8點到5點手又酸又疼都不敢動一下,可疼了。’’‘‘我們在學校裏被老師批在家裏又聽你們嘮叨,你們才輕鬆呢。’’我説。‘‘你們從來都以為大人好,今晚你就胡一個雞蛋睡,從最基礎的做起。’’媽媽説。我説‘‘OK一言為定。’’

盼望着,盼望着,夜幕終於降臨了,我打理好牀然後我到冰箱前的架子上那裏一個圓滾滾的雞蛋。我想;我一定好好保護雞蛋,不受一點傷害。

我安頓好一切就關燈睡了。我不知則麼的,翻來覆去的睡不着,我翻了一個身,雞蛋可能因為太圓了也翻到我這裏,我只要反身他就滾過來,好像一個‘跟屁蟲’似地。後來不知則麼的我就迷迷糊糊的睡着了。

早上起來,我覺得腳涼涼的,我一看雞蛋破了,我傷心地説;‘‘這樣的事我也做不好啊。’’媽媽進來看到雞蛋破了,卻一點也不驚訝的説‘‘這件事看似簡單卻一點也不簡單。護蛋就像我們家長抱你們睡覺。必須要小心小心再小心才可以。我們家長也不好當啊。’’

經過這件事,我有一種身在福中不知福的感覺,其實現在累根本不算啥,父母比我們累多了。體驗辛苦一間不起眼的小事,但他卻藴含了極大的道理。

體驗作文600字 篇3

每個人的一生都是在不斷的新體驗中度過的,新的體驗帶給我們新的收穫、新的樂趣。我就是在不斷的體驗中成長,在不斷的體驗中收穫。

上國小的時候,因為好奇,也可能是無聊,頭腦一熱便報了排球的訓練隊。第一次試課,我帶着些許激動,興沖沖地跟着教練學習,看起來彷彿學得不錯,蠻有天賦。不料好景不長,第二次上課時,我規規矩矩地照着教練教的方法練習,可不知怎麼回事,練着練着突然凌空飛來一個排球,“砰”地砸到我腦門上,砸得我眼冒金星,當場就哭了。於是,學排球的想法也就不了了之了。

轉學回到老家後,可能是緣分湊巧,我又遇到了排球。童年對排球的心理陰影還沒消除,所以上課時的我顯得不知所措。環顧四周,大家都在認真練習,再低頭看看自己手中的球,我仍舊不敢將它拋起來。一旁練習的同學嘴裏喊叫着:“一個、兩個、三個......”我眼一花,彷彿又看到一個排球飛來,儘管只是想象,可也挺嚇人的。

體育老師看見我躊躇不決的樣子,毫不留情地催我抓緊時間。我內心掙扎着,手也顫抖起來,我真的不敢,真的不敢!怎麼辦啊?額頭直冒冷汗,對面同學等得不耐煩了,大聲質問我到底接不接球。面對這種情況,我幾乎都快哭出來了,但又無可奈何,只得硬着頭皮彎下腰,做好接球的姿勢。心裏胡亂唸叨着:“阿彌陀佛,觀音菩薩,聖主耶穌,上帝保佑!千萬別砸到頭,砸不得、砸不得......”就在這種萬分恐懼之下,對面的球帶着一陣風向我飛來,正好落在我的手腕處,慣性作用下,我把雙臂往前一送,成功地接了一發球,似乎——沒想象中的那麼可怕。

隨着一次次的練習,我熟練地掌握了打球的技巧,接球變得越來越順手,對這項體育運動的恐懼也在這一次次的接球中減少,終於,在排球結課的時候,我喜歡上了排球!

人生中可能會有各種各樣的挫折,但只要有勇往直前的毅力和敢於創新、敢於體驗的想法,你就一定會在未來的某一天裏有所成就!

體驗作文600字 篇4

手裏支藤長過肩,明月扶醉步村前。後生共説先朝事,及見英皇北狩年。今天我們四三班也來參觀一下敬老院,為爺爺奶奶們表演出精彩的節目。

我們首先在學校門口等待着其它同學的到來,等了差不多幾分鐘後,一個個身穿紅色班服的同學先來集合。過了一會,人都到齊了,兩輛大巴就匆匆的開到我們面前,我們秩序井然的上了車。在車裏我們有的説説笑笑,有的激動萬分,還有的開心極了。到了以後,龐大的敬老院讓我們同學都驚住了。這時一位這裏的管理員阿姨帶領我們簡單的參觀了一下,就讓我們去三樓圖書室排練並等候,應為等一會兒就該表演了。我們同學該排練的排練,該準備的準備,大家各自分工,合理分配。節目開始了,首先王千帆同學的《送五福》讓爺爺奶奶們知道五福是哪五福,並且分別送給了爺爺奶奶們,他們開心極了。接下來更精彩的節目:《少年功夫》,《青花瓷》葫蘆絲等。該我們上場了,分別是我,魏壹,李昊澤,高幸,克冠樺我們五個男同學為老人表演《誰的本領大》節目。我們各各精神飽滿,走向舞台。首先,李昊澤説的不緊不慢流利順暢。高幸也是同樣,只不過當他快説完時忘詞了,但有快速的想了起來。當輪到我説時,前面説的挺好,但到了後面我突然忘詞了,可真是關鍵時刻掉鏈子。這時魏壹機智巧妙,直接説了下一句,幫我逃過一劫。

通過這次的實踐活動,我總結了一句話:今天,我們懷着一顆感恩的心,關心老人,關愛老人!明天,讓我們繼續捧着真誠之心,拿出實際行動,為更多老人撐起一片美麗的天空。

體驗作文600字 篇5

10月25日,三(2)班的孩子們和爸爸媽媽一起參加了“快樂金秋親子游”活動。活動中孩子們除了賞秋外,還體驗了有意義的農家生活。

一片片金黃的稻田,在秋天裏羞澀的低頭,在流年裏輕舞飛揚。孩子們來到稻田裏,親近土地,認識稻穀,熟悉鐮刀,學習收割。在媽媽的指導下,孩子們模仿着農民伯伯樣子,握鐮刀、割稻稈、放稻草、打穀粒,個個神采飛揚,像模像樣。同時爸爸媽媽們教導孩子“糧食來之不易”,讓孩子們更加懂得“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。雖然烈日當空,孩子們汗流滿面,可是興致高漲。在烈日下,他們開展起了“負責任敢擔當”挑水比賽,兩小組成員既要合作又要分工,水花飛濺到身上,扁擔砸到腳上都不顧,手抓穩,肩扛住,只為把水滿滿送到。

此後,孩子們回到農舍體驗磨豆腐,看着從前的石磨,孩子們像見到新奇的大玩具,一個個都上來賣力氣,有的倒黃豆,有的拉,有的推,還有的舀豆漿,其樂無窮。接着,大家學習製作麥糕,在孩子們手中一塊塊俏皮的點心出籠了,有小兔、小魚動物形,有花朵、果實植物形,還有三角、菱形幾何圖案等等。大家喝着自己磨的豆漿,吃着自己製作的麥糕,心裏無比快樂。

在這裏不僅有農家生活體驗,還有挑戰自我闖關運動。比如:高空爬網,豬八戒背媳婦,親子拔河,徒手翻欄,獨木橋,障礙跑道等等。孩子們活動時什麼苦啊,累啊,怕啊全都煙消雲散,他們為自己加油鼓勁,向更高的.目標邁進。看,章紫一掛在高欄上怕得哭了,在同學們的鼓勵下又勇敢地爬下來;張駿騰平常如牛似虎的,但在高欄轉身中卻那麼小心翼翼,嚇得完全沒了運動場上意氣風發樣子,還是按照自己的方式努力着;而胡心悦,一個看起來弱不禁風的小女孩,卻動作敏捷,跨過一個個障礙,真是活脱脱的女漢子。

周奕桐説:“美好的時光總是那麼短暫。”大家度過了充實的一天,孩子們收穫着金秋喜悦,分享了春華秋實的美麗。用汗水記錄成長的足跡,勇敢地迎接燦爛的明天。

體驗作文600字 篇6

有一天清晨,我被浴室裏傳來的梳洗聲吵醒了!看看時間,才早上四點鐘。過了一會兒,我發現爸爸媽媽要準備出門,我連忙從牀上爬起來説我也要去。

原來,爸爸媽媽在清晨四點半一起出門有好一陣子了,出門的原因是因為那陣子的氣候很差,有寒流又下着雨,家裏只有一部車的情況下,五點鐘要到公司的爸爸載着媽媽和他一起去機場上班,然後媽媽再把車開回家,以便送我去上學,避免因為騎摩托車讓我吹風受凍又生病了!

下着雨、四點多的冬天清晨,天色還是很暗的,雨刷“涮!涮!”的來回擺動着,路旁黃色的路燈即使盡責的亮着,也仍是讓人看不清前方的景色。路上沒有什麼車子,如果不是有車裏的音樂聲陪伴,會寂靜的令人害怕!尤其是往機場的路上,空曠得讓人沒有安全感也容易失去方向感。我坐在車子後座,好奇的看向窗外,張望着我不熟悉的黑暗街景,心裏想着媽媽是哪來的勇氣,敢在爸爸下車後一個人在這麼恐怖的情況下把車開回家?

返家途中,媽媽説,難得我也這麼早起牀,就一起去吃早餐吧!我們在24小時營業的速食店,點了我最愛吃的活力早餐,吃得飽飽的,再繼續往可愛又温暖的家前進,然後睡個小小的回籠覺再起牀上學。清晨的特殊經驗,讓我覺得真是太刺激了,一整天都精神奕奕。

一次早起的經驗,才讓我發現了媽媽這麼辛苦的犧牲自己的睡眠時間,默默為我付出的愛,如果我沒有早起,我也許不知道媽媽這麼勇敢的愛我、保護我,也真正體會了“為母則強”這句話。謝謝你,親愛的媽媽!

體驗作文600字 篇7

“把自己腦海裏的那幅生動的畫面描述出來”伴隨着俏櫻桃老師的這句話,秦皇島朗誦團的小成員們一起來到了心樂園·人體館。這是一個什麼樣的地方呢?下面一起走進我的作文裏去看一看吧!

心樂園·人體館的外形是一個由玻璃組成的造型兒童,遠遠就能看見水晶兒童躺在地上。一條小河流淌着,河裏種滿了荷花,有白色的、粉色的、還有黃色的在小河的旁邊果樹在結它的果、小草在擺動它的頭髮。當你漫步在心樂園的小路上,河裏張開花瓣露出嫩黃色小蓮蓬髮出淡淡的清香,一定會吸引你。心樂園·人體館裏是人體的內臟,我們可以在內臟裏“玩耍”的,你可以想象出來那兒是多麼氣派。

好了,我們再換一個話題説一説今天的活動主題朗誦吧!小主持人表現十分優秀。我正聽得入迷卻到了我的朗誦時間,我朗誦自創的《心樂園的“台階”》後,説了一個笑話逗得大家哈哈大笑。觀眾最“好看”的笑姿展現在我面前。小小朗誦團的表演十分精彩!

接下來是活動的感恩環節,俏櫻桃老師、王丹老師、張夢羽媽媽、王子安爸爸和我的媽媽,他們都説出了自己對於感恩是什麼?應該感恩誰?各自有各自的想法。當然,我們也不甘示弱將自己的感恩之情寄語寫在一張心形卡片上。我寫的是感恩世間的一切最後月亮哥哥對活動以來的總結,我就不一一細説。

活動結束了,但是我們的玩耍沒有結束。再次來到“肚子”裏玩耍,笑聲傳出了千里看到這裏,你是否心動了呢?如果心動,你也可以來到心樂園·人體館回味我們的快樂那裏有我們的朗誦聲!

體驗作文600字 篇8

春的體驗

春姑娘講着一個動人的童話,引來了迴歸小鳥那婉轉的歌聲。

在着生機勃勃的季節中,大地喚醒了小草、小樹、小花,冬眠的青蛙......這一切的生命。

河邊的依依垂柳,都抽出了那絲絲嫩綠的新芽,長出了嬌嫩的“長髮”迎者那柔柔的春風,映着清瑩的的河面梳粧。飛舞在“春”的氣息中,映下風韻的身姿。

夏的體驗

五月過了,太陽增大了它的威力。及盡全力熾熱的“烤”着大地。樹木“熱”得都伸開了自己那獨有的“傘蓋”。花兒也都開始相互“爭寵”都盡力把自己那婀娜多姿的身影展現在世人面前,這是,綠葉而甘當着幅“圖畫”的背景。當作家們吹玫瑰、贊百合的時候,誰又會去在意那綠綠的葉子呢。

秋的體驗

秋,是豐收的季節,金黃的世界。迎面的秋風拂來,給人帶來了絲絲的涼意。秋天的天空是那般的蔚藍,是那樣的純淨,讓人不忍去玷污它,它就像一面鏡子一樣,照亮了整個世界。的確,秋的天空就是一面明鏡,它看到了農民伯伯在田間地頭辛勞耕作的情景,所以給他們帶來了收穫的希望與喜悦。當你獨自徘徊在田間那幽靜的小路十,你就會發現,滿載激情的莊稼和農作物在向你點頭,招手......

冬的體驗

冬,是一年中最後一個季節,也是一個最孤寂的季節。秋日 過後,大部分的生物都逐步走向了死亡。他們不是懼怕,而是在翩然地奔赴着下一次的輪迴。冬,是安靜的。它靜的幾乎聽不到任何一種帶有活力的聲音。冬,是冷酷的。凜冽的大風弄死了一切“生命”。冬,同時又是慈祥的,他將潔白的“被子”一次又一次地蓋在了“母親”的身上。

四季就如同生命樂章中那一譜譜美妙的樂曲,給人帶來無數的生機,希望,與喜悦......

體驗作文600字 篇9

每當放寒假對所有的學生來説,都是最為快樂的時光,不論是城市裏的學生還是農村裏的孩子;但是放暑假就不是這樣的了,因為不少農村學生在這個時候要幫助家長們做一些力所能及的農活,這是客觀條件決定着的,城鄉差別總是存在着的。

任何事情都是一分為二的,正因為農村的學生知道父母的艱辛,體會到在炎炎夏日勞作的辛苦,所以他們更加發奮讀書,對以後走上社會在許多方面都具備良好的品質。

所以現在許多城市裏的家長都將自己的小孩送到鄉下去體驗農村人的生活,吃農家飯,住農家屋,幹一點農家活。用時下時髦的話説,叫做”變臉“。

但我不知道這種變臉真正能起到多大的作用,三五天,或一個星期就能將孩子們從思想上真正意識到農村生活的艱辛,讓他們更加珍惜現在的生活,我看還是一個很難的事。

走過之後,方才明白,原來農村生活是鍛鍊一個人重要品質的根源,他們多半誠實、善良,更重要的是農村的艱苦生活造就了他們一個堅強的性格。今天我真的很慶幸我出生在農村,生長在農村,而又是從農村走出來的一名莘莘學子,正是因為這樣的經歷,才使我更加珍惜今天的生活。

農村裏的生活不是象現在”變一下臉“就能體會到的,那種生活的不易,那種付出,那種每一粒糧食都是一粒汗水換來的,這樣的話在課本上會出現過多次,甚至在國小課本上就出現了,但城市裏的孩子是不會真正體會到的。正因為有了那段農村的生活,才鑄就了我一個堅強的品質,造就了我一個優良品質的人格。