無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的讀書的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
這是一個全新的學期，新的校舍，新的同學，新的老師……一切都是新的。當然，最令人難忘的還是開學第二星期舉行的暑期《草房子》閲讀檢測活動。
星期一的中午，檢測活動馬上就要開始了！因為我在上學期就按照《我的閲讀存摺卡》的要求認真地把《草房子》讀完了，所以信心滿滿的。當陳老師抱着一沓試卷走進熱鬧非凡的五（1）班教室時，同學們立馬變得鴉雀無聲了。老師發下了試卷，我緊張地看着試卷裏的題目：不（ ）一（ ）、嚴（ ）以（ ）……
啊，這麼難！我看着卷子，心裏萬分焦急。
教室裏只有一片“嘩嘩”的寫字聲，我把自己會做的題目先做好。當然，有一些題，是我瞎猜的，如磙字念“gǔn”，可我卻寫了“niǎn”。我一看前面的題，一看嚇一跳，還有很多題空着，這可把我嚇壞了，看來只能考60多分了，我急出了一身汗。
離收卷的時間越來越短了，只聽陳老師説：“還有5分鐘，抓緊時間！”5分鐘！這麼短！我還沒寫好讀後感呢！來不及多想，我筆不停蹄，奮力地寫着……
交卷時間很快就到了，我不管三七二十一，硬着頭皮把還沒有完全做好的試卷交了上去，可心裏去忐忑不安的。
幾天過去了，陳老師把我們的成績公佈了。“丁喆一——67分！”哇，還好，是第三名！我拿着試卷，心裏還是不滿意自己的成績。
我下定決心，以後一定要更加認真地讀課外書，遇到不認識的字查字典，把好詞好句劃出來，並想想它們好在哪裏……只有這樣，才能在讀書活動中取得好成績！
所有這些，自然是這次難忘的讀書活動帶來的。
讀書的作文 篇2孔子説：“萬物皆賤，唯有讀書才高。”莎士比亞説：“書是世界的養料。”我説：“書是知識的金鑰匙。”
當我剛開始學漢語時，我媽媽用一些彩色的小圖畫書教我漢字、圖畫和故事。我被那些五顏六色的圖畫和畫中栩栩如生的動物迷住了。我就像我媽媽，指着書説“啊啊……”他説得好像很清楚似的。每天，我都會拿着一本書，纏着媽媽給我講故事。有時我也和媽媽一起去學校玩，看那些大哥大姐認真讀書。我嫉妒得坐在那兒看書，假裝一直在看書。可能是受我母親的影響，我從小就喜歡讀書。那時，我讀書不多，所以我主要用圖畫書。我根據圖片猜出部分內容，但有時我需要父母的解釋。這些圖畫書，像我的玩伴一樣，豐富了我的童年生活，使它不再單調。
後來，我上了國小。隨着識字率的提高，視野的開闊，知識的豐富，那些五顏六色的小圖畫書已不能滿足我對知識的渴望。於是，我開始閲讀夏洛克的偵探記錄、伊索寓言、狼王夢，我被夏洛克福爾摩斯嚴謹的思維、精湛的推理和非凡的勇氣迷住了，跟着他解決了一個又一個難題和懸而未決的案件；狼王夢中的紫霧是一隻充滿智慧的狼。為了得到狼王王位的夢想，她用一生的精力奮鬥。為了讓狼陽健康成長，繼續為狼王的王位而戰，她選擇了與金鷹同歸於盡。她為實現自己的夢想而犧牲自己的無畏精神令我深感震驚。動物可以做到這一點，更不用説我們人類了！我在書海中飛翔。這本書不僅開闊了我的視野，豐富了我的知識，而且激發了我的想象力。那時，我的想法很新穎，課堂上的問題我的答案也不一樣。在我的作文中，我有獨到的見解、典型的例子和得體的話語，得到了同學們的稱讚。
我記得一篇命題作文《一件不愉快的事》，我的心情特別激動。當我還是個孩子的時候，一種委屈湧上心頭。我通常會積累一些句子和單詞來描述這種乏味的情緒。這時，它也像酵母一樣突然從我的腦海裏冒出來。我在一個寧靜的夜晚寫作，周圍的人在火盆裏吃瓜子、看電視，反映了一個受委屈的小男孩的孤獨和寂寞。我寫道我的眼淚會流出來。當然，這篇發自內心的`文章被老師當作楷模來讀。這讓我意識到一個小小的道理：首先，作文的理念應該是原創的，寫作也應該有一些獨特的“新鮮味道”。當然，這些都是課外書的禮物。我還養成了記筆記的好習慣，在書中記下優美的字句和精彩的段落。做筆記不僅鍛鍊了我的記憶力，而且提高了我的理解力。
這本書增加了我的知識，開闊了我的視野，激發了我的想象力。它的確是一把比金子更珍貴的鑰匙！
讀書的作文 篇3書，我一直覺得它是一個神奇的東西。每一次品它，都會在它的片言語之間，感受到了一份感動。那份感動，是細膩的，是生動的，如一娟細細的溪水潺潺地流過心尖，不帶一絲痕跡，只留下那份感動，永遠珍存。
每一次讀它，它言語中的餘音都會在我脣齒之間流轉，馥郁芬芳。特別是古時候的書，不用讀內容，只讀它的題目，就是一絕妙好詞，就為它的命運埋下了伏筆，之後，就會以一種讓人心碎的驚豔出現在歷史長河的上空，這麼一照，便是永世。
書，給予我們的，不僅是精神上的滿足，更多的是我們為它的感動。
讀書的作文 篇4兒時的事，我有許多都已經淡忘了，但是兒時第一次買書的事，我卻至今記憶猶新。
書，我一向都很喜歡。因此，學校的“讀書節”一開始，我就一頭扎進了書堆裏。我總用那一句名言來激勵自己——對知識的汲取要像海綿吸水一樣。是的，我們要像海綿一樣多讀書，多吸取書中的精華。
看書時，我不光是讀注裏面的情節，更主要的是研究裏面的情節。我總是在驚奇馬小跳怎麼可以當上電視台台長，更驚奇於馬小跳居然能把這項工作做得很好！也總是思考路曼曼為什麼會有雙重性格呢？她在秦老師面前聰明伶俐、彬彬有禮，而在馬小跳面前就像個魔鬼，整天管着他。還有為什麼一個電台需要毛超、張達、唐飛……這麼多人來幫忙呢？好奇怪，也好新奇。我就是這樣，常常被一個又一個的問號所包圍。但是，我的生活也因為這一個個問號地解開而更加精彩。
楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》陪伴了我整一個讀書節，我也在這個讀書節中更加了解了馬小跳，瞭解了楊紅櫻。
讀書的作文 篇5我有一個哥哥。他身高一米七，長着會説話的大眼睛，翹起的鼻子，一張大嘴巴，一頭帥哥型的頭髮，可酷了。他平時喜歡穿紅色的運動衫。他性格開朗，平時精神可充足了，就好像有用不完的精力。他的愛好就是看書，人稱小書迷。
生日禮物，你要是送他玩具什麼的，他只有一聲謝謝，如果送他書之類的，他保證跟你説十多聲謝謝，然後就拿着書進屋去。他的書架上都是書，有《格林童話》、《小王子》、《水滸傳》……
有一次，我去他家，只有姑媽來迎客。
我問姑媽：“表哥呢?”
姑媽説：“他一大早吃完早飯就回屋裏去了。”
我猜想他一定是在屋裏看書。我上樓看看，果然不出我所料，真的在看書。
我上前大聲一叫，本來以為會把他嚇個半死，可他還是沒聽見。我想了一個辦法，跑到姑媽面前，向她討了一根繡花針，然後走到他後面，輕輕一紮，哎，有反應了。
“哦，真痛啊，可惡的蟲子，竟敢咬我。”
“表哥，你怎麼把我説成蚊子呀?”我生氣地説：“你還真是書迷呀。”
“哦，是你呀，傳彬。”
“我叫了三十多聲，你都沒反應呀?”
“你有叫我嗎?”
“你説呢?”
“哦，對不起，我聽不見。”
“我真是服了你了。”
吃午飯時間到了，可表哥還沒下來吃飯，姑媽叫我去叫表哥
我上了樓，進了房間，表哥仍然在看書。我大聲喊：“表哥，吃飯了。”這聲音五樓都聽得見，可表哥還是聽不見。我又用針扎他，他才知道開飯了。
吃飯時，他還拿着書，邊吃邊看，一不留神，被飯粒嗆到了，嗆得他直咳嗽……
你們想知道他叫什麼名字嗎?告訴你，他的名字是——林錦勝。
哎，這個表哥呀!
