總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此要我們寫一份總結。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編整理的國小消防安全工作總結，希望能夠幫助到大家。
國小消防安全工作總結1
為了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，2014年3月31日，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，整個演練過程做到快速、安全、有序。
我校本學期，自開學以來就把此項工作滲透在每日的大課間中。我們定位定人，有位有人，確保學生的'安全。
重視學科課程與非學科課程的結合我校教師認真上好安全教育課，課堂上重視消防安全知識的傳授。講授正確的消防安全自救辦法和滅火器的使用方法，增強直觀性和可靠性、可操作性，把學科課程與非學科課程有機的結合了起來。
重視德育教育。此次活動，師生們能做到安全有序撤離，得力我校對德育工作的管理。我校平時注重通過板報、班隊會等形式對師生進行消防知識教育，通過各科教學對學生進行思想品德教育。
此次活動，提高我校師生的安全意識，增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起着重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。
國小消防安全工作總結2
根據《xx市教育局關於印發20xx年xx市學校綜治安全工作要點的通知》(x教安〔20xx〕4號)、《關於組織開展20xx年教育系統“119消防宣傳週”活動的通知》(x教內安〔20xx〕103號)和《全民消防安全宣傳教育綱要(20xx—20xx)》宣傳貫徹等工作部署，結合校實際，制定本次消防周活動方案，並按活動要求開展，結果如下：
一、成立了消防安全工作領導小組
為把“平安校園”的各項工作落到實處，把消防責任落實到人，我校建立和健全了各項安全制度，使工作有章可循，以章辦事。為加強組織領導，成立了消防安全工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：
有了明確的分工，確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進行，保證了消防安全的各項工作落到實處，取得實效。
二、積極進行消防演練，培養師生安全意識
為加強學校安全工作，增強師生消防安全意識，做到在發生火災時，能臨危不亂，提高自防自救的意識和能力，在“119”全國消防日到來之際，由於學校原因，學校於11月24日上午第二課，開展了一場消防應急疏散演練活動。這次演練，本着請進來的原則，請來同安消防大隊為洪參謀和顏教官為這次的演練進行點評和全校性的消防安全知識培訓。
為開展好此次疏散演練活動，我校事先制定了詳細的應急疏散演練方案，設立指揮部和樓道疏導等工作小組。各班在演練前也先進行了一次安全教育，講解火災發生時逃生的方法以及注意事項。
火警警報聲響起，消防演練正式開始了!蘇泉珍校長對演練過程進行總結，並提出整改意見，通過本次消防疏散演練，使全校師生了解了火災發生時的應對措施，明確了遇到火災時每位教職工的職責，增強了全校師生遇到火災時的逃生、自救能力，提高了我校處置火災突發事件，組織學生迅速安全疏散的應變能力。
三、開展形式多樣的消防安全宣傳教育活動
1.上一堂消防安全知識課
在消防宣傳教育活動期間，為提高師生的消防安全意識，我校全員參與普及消防安全知識。
11月13日上午，保衞幹部李老師利用國旗下講話對全體師生進行《知消防伴成長》的消防安全知識教育，講授科學用火、用電、用油、用氣安全知識，學習掌握逃生自救基本方法，有效防範火災侵害，積極營造濃厚的學校消防知識宣傳教育氛圍。
2.班主任通過轉發同安校安的消防內容，要求家長配合學校，做好消防的相關教育，提高學生消防安全意識。
3.通過黑板報、手抄報、紅領巾廣播(消防專題)等方式對全體師生開展消防知識宣傳教育工作。
4.利用班隊會開展“關注消防平安你我”主題隊會通過宣傳教育，進一步提高廣大師生的消防安全意識，增強學生消防安全自救和應急的能力。
11月15日下午的班隊課，班主任登錄省安全教育平台，組織學生觀看教育宣傳片，並佈置相關的安全作業，要求家長學生一起完成，做到小手拉大手，使學生做到“兩知一會”(知道火災的危害性，知道如何報火警，會逃生自救)。
四、開展一次消防安全大檢查，排除安全隱患
在11月21日上午，學校深入細緻地開展了一次消防安全大檢查，重點對實驗室、電腦室、教室、圖書室等處的.線路、消防設施作了安全檢查，對學校所有滅火器作了檢驗，並對過期的滅火器及時更換，確保火災隱患得到消除，杜絕火災事故的發生，確保廣大師生的生命安全。
五、下一步工作意見及工作措施
1.繼續加強學校的安全宣傳教育活動，使師生掌握必要的安全常識，提高自身的自救、自護意識。
2.定期進行逃生演練等活動，提高學生應對緊急事件的能力。
3.進一步加強學校的安全管理與安全檢查，防微杜漸，從根本上杜絕一切安全隱患。
消防宣傳教育月活動雖已經圓滿結束，但是我校的消防宣傳教育活動還在繼續，安全工作將貫穿於我們日後的每一項日常工作中，因為我們意識到安全是一項重中之重的工作，應常抓不懈，讓全校師生安安全全度過每一天!
國小消防安全工作總結3
xx國小認真貫徹全縣消防工作會議精神，全面排查治理學校消防安全隱患，建立健全了學校消防安全組織網絡，在學校內紮實開展了消防安全管理 “六一”活動，總結如下：
一是對整個校園進行了一次拉網式的消防安全隱患排查。
二是召開了內部消防安全形勢分析會，對學校安全狀況進行一次安全評估，制訂了整改措施。以班主任、青年教師、學生為主建立一支義務消防隊伍，並邀請縣消防大隊派人來校進行了消防安全知識培訓。
三是組織了一次防火疏散演練;
四是開展了以“護林防火、保護生態”為主題的班會、手抄報比賽等豐富多彩的.活動。
五是在本單位大門口懸掛一條消防宣傳標語。
六是同師生簽訂了一份《師生防火公約》，並印發《致學生家長一封信》1000餘份，做到學生人手一張，帶回家與家長共同學習，勸告家長不要亂燒田埂、雜草、不亂丟煙頭，廣泛宣傳消防安全常識。
活動的開展切實提高了學生及廣大家長的消防安全意識，效果顯著。
國小消防安全工作總結4
為了預防火災和減少火災危害，保護學校全體師生人身、學校財產和師生財產的安全。半年來，我校的消防工作在上級領導的直接指導下，認真貫徹落實“三個代表”重要思想，在切實落實學校安全生產、消防安全的各項措施，確保廣大師生生命財產安全方面做了以下工作：
一、加強組織管理。學校安全生產、消防安全工作組織健全，並被列為學校工作的重要議事日程，有專人負責。
二、加強安全知識宣傳教育。為增強廣大師生的消防安全意識和消防安全法律法規意識，學校半年來利用黑板報、宣傳欄、橫幅標語、宣傳畫進行專項宣傳。
三、學校消防安全硬件設施建設勤檢查、抓落實。為保障師生的`安全，學校每月定期不定期進行安全、消防檢查，並做到每次檢查有記錄、台帳。在汛期前對學校的校舍進行了危房專項檢查,存在問題的及時採取的措施解決。
半年來，消防安全工作在學校領導的重視下，取得了一點成績。今後我們將對安全消防工作長抓不懈並通過學習、宣傳、教育、查漏、補缺等措施，使學校安全、綜合治理工作做到安全第一、萬無一失，為廣大師生營造安全的學習工作環境而努力。
國小消防安全工作總結5
為建設和諧校園，確保學校無消防事故發生。開學以來，我校根據上級文件要求，結合學校實際，紮實開展了消防安全教育活動。在活動中，我們積極增強全體師生和家長的消防安全意識，認真研究了校園消防安全建設的新情況新問題。
堅持預防與排查、教育與管理、治理與建設相結合的工作方針，實事求是、務求實效，力爭保障師生生命財產安全，營造安全穩定、文明健康的育人環境。致力於推動消防安全社會化進程，為打造平安校園奠好基礎。努力並且實實在在地工作，不斷改進和完善工作方法，提高安全防範能力，特將本次活動小結如下：
一、領導重視，機構健全
學校領導堅持穩定壓倒一切的思想，時刻繃緊安全這根弦，學校建立了消防安全教育長效機制，成立消防安全教育領導機構，下轄消防安全教育領導小組與消防安全教育工作小組。健全一把手負總責、分管領導具體落實的工作機制。同時成立消防安全督查小組、防火安全工作小組、消防安全隱患排查工作小組，健全安全保衞機構，充實了一線保衞人員。
二、高度重視，做好宣傳
只有思想上重視，安全行為才有保障。這是我們多年來的安全工作經驗。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學期一開始，學校領導就把消防安全宣傳作為頭等大事來抓。
學校綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題、討論措施、佈置工作。並聘請專家就學校消防安全知識對全校師生及教職員工進行了一次全面系統的培訓，讓所有人掌握基本消防安全知識，增強消防安全意識。
1、學校充分利用每週一的升旗儀式（國旗下的講話）、宣傳欄、給家長一封信、班會、黑板報、廣播等形式對學生進行安全教育。
2、學校組織學生觀看“開學消防安全第一課”的教育宣傳片，組織學生分年級觀看近年“十大火災實錄”的警示教育VCD光碟，對學生進行防火安全教育等活動。
3、學校規定本學年的11月份為學校安全教育宣傳月，通過安全月活動，加強學生的法制觀念、提高安全憂患意識，舉行“消防技能大比拼”活動等。
三、落實責任，細化管理
只有做到責任到人，加強管理，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的一條重要經驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體説來：
1、學校一把手與分管領導，分管領導與各處室責任人、各班級簽訂消防安全綜合治理目標責任書。量化責任要求，層層落實。
2、嚴格消防安全保衞紀律，出台獎懲措施，全面啟動一票否決制，學校對消防安全保衞事故相關責任人、責任處室年度考核實行一票否決，對工作突出處室、個人給予獎勵。
3、明確重點防火部位及其負責人。
我們根據辦公環境、崗位變動、學校規劃等具體情況及時明確了微機室、多媒體教室、總務室等幾處重點部位及防火責任人。11月16日上午學校組織一次由校長帶隊、領導小組成員、安保人員、門衞值班人員參加的冬季安全工作大檢查，切實做到認真、細緻、全面、徹底、不留死角。尤其對各間辦公室、教室用電線路；實驗室、圖書管理室、儀器保管室的消防安全等重點部位和重要場所作重點檢查、
4、經常性地檢查疏散通道、疏散指示標誌和應急燈。
對因器具老化等原因造成的應急設備失效問題，我們都及時發現及時處理。冬季來臨，進入火災高發期，保衞科及後勤人員加強對消防設施的安全檢查，對消防器材不合格、消防通道不暢通、應急疏散標誌不符合規範要求、應急出口堵塞封閉等問題，要及時發現並迅速整改，禁止違規使用超負荷電熱取暖器。
5、加強對倉庫、微機室的管理，定期檢查消防安全情況。並對有關人員實施消防安全教育與消防技能培訓。
6、加強對消防器具的管理和保養。我們並不因為這些器具平時閒置無用就放棄管理，而是注重保養保證隨時可以應急使用。
四、開展活動，提升技能
我們通過各種形式的活動和學習提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放鬆。通過開展豐富多彩的活動，廣大師生提高了消防實踐技能。
1、在“開學第一課”活動中，大隊部安排了一次以消防安全為題的主題班會活動。要求在班會中對學生進行火場逃生技能培訓。
11月16日至18日，班主任組織學生進行防火、滅火、逃生自救等消防安全常識教育培訓，利用班隊會時間組織學生生了解和掌握滅火知識的演練，學會並熟練掌握火災報警、撲救初起火災、逃生自救等知識。做好配合學校下週的防火演練，再利用班刊或信息欄進行防火宣傳和教育。
2、舉行了一次火場逃生緊急疏散演練。
11月21日課間操時間開展防火逃生自救演習和如何使用滅火器的演習。
3、在消防安全教育活動中，學校組織一些活動。
11月23日上午第三節時間組織三、四年級觀看安全教育影片；11月25日上午進行“防火知安全識”為主題的手抄報評比活動（四至六年級每班選5份作品上交保衞科薛科長，需班主任組織好，並與美術教師一起指導學生完成。）
4、計劃請消防武警支隊來校做“119消防日”消防知識講座，11月22日下午寫字課及第三節時間開展五、六年級安全教育講座。
五、排險整改，預防第一
學校制訂了加強整改，防範為主的工作策略：
1、校園實行封閉管理，對外來人員進校聯繫工作實行登記檢查制度。禁止社會閒雜人員進入校園，嚴禁易燃易爆物品進入校園。
2、對學校校舍走廊護欄、疏散通道處加註警示標誌，杜絕學生攀爬、傷亡事件發生。
3、加強用電管理，嚴禁表外用電和超負荷用電，嚴禁私自接線和改裝用電設備。及時檢查用電、用氣安全，及時整改安全隱患。
4、加大資金投入，確保消防安全設施到位。
由於學校領導的重視，各部門的`通力合作，在這次活動中，我校全體師生防患於未然的消防意識進一步增強，為創造良好的校園環境提供了保證。但是學校的消防安全工作是一個長期艱鉅的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理的同時，要真正樹立一種防患於未然的安全意識。
只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在上級主管部門的正確領導下，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校的健康發展與跨越做出我們應有的貢獻。
國小消防安全工作總結6
我校根據區教體局安全工作會議精神，於20xx年11月8日上午在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防範意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“應急消防安全演練”實施方案，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶着牆下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學校付繼古校長總結了此次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防技能的掌握，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。
一、精心準備
我校針對這次防火演習製作了防火宣傳板，讓學生們瞭解火災的危害和怎樣預防和火災後的逃生。製作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內的時候可以一目瞭然，一旦發生火災應該從哪個防火通道門撤離。
二、我們的嚴密部署
針對這次防火演習，校長召開全體老師會議，佈置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反覆強調此次消防演習的重要性。並注意安全演練所注意的事項三、消防演習11月8日上午9：30，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的`從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之後，就會招到相應的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習歷時3分鐘，可以説是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什麼；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。
演習中，學校教職工態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束後付校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。
國小消防安全工作總結7
為了全面落實學校消防安全主體責任，確保20xx年度消防安全“四個能力”建設順利開展，我校結合在充分吃透文件精神的前提下，成立了領導小組，制訂了本工作方案，開展了系列活動，使我校的消防安全的“四個能力”在每一位教師和學生心中根深蒂固，現將我校圍繞此內容開展的工作做如下總結。
一、加強領導 明確目標
為深入貫徹落實上級文件精神，提升我校安全管理水平、增強本質消防安全為着力點，全面推動我校履行法定消防安全職責，前移火災防範關口，完善人防技防措施，確保不發生火災，為平安維新營造良好的消防安全環境。我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，學校二級班子成員和各班主任為成員的消防“四個能力’建設工作領導小組。明確了工作目標：10月底前學校師生達到“三懂三會”要求（懂本場所火災危險性，懂火災撲救方法，懂火災預防措施；會報警，會使用滅火器材，會逃生自救）。
二、廣泛宣傳 營造氛圍
學校利用教師會組織全校教職工學習了縣教育委員會印發的教育系統20xx年度消防安全“四個能力”建設工作方案的通知精神，對教師進行了消防安全知識培訓；校長對全校師生進行了消防安全知識培訓（其主要內容包括我校容易造成火災的場所分析、火災撲救方法、滅火器的使用及我校滅火器的分佈情況、怎樣預防火災以及逃生自救方法及路線）；我校要求各班級辦好消防“四個能力”方面的黑板報；
三、拓展渠道 確保實效
一是學校成立了工作領導小組，明確了工作目標；制定了工作方案，明確了分工和責任；加強了校園巡查和隱患排除的力度。建立了防火巡查檢查隊伍，學校落實了後勤主任定期對校舍、伙房、教師宿舍進行檢查，班主任對本班教室線路和開關進行安全檢查，學校分管安全的副校長定期對全校地方進行檢查，並對後勤主任、班主任開展的消防安全活動和檢查記錄進行檢查督促，學校還要求對各自檢查出的'問題及時上報分管領導，由後勤落實資金進行整改。二是修改了《消防安全管理制度》《消防安全責任制和責任追究制》《消防安全獎懲制度》，細化了工作責任，建立了消防安全工作檔案，落實專人收集整理材料和材料上報工作。三是廣泛開展宣傳工作，學校利用教職工大會、學生集合集會、黑板報等形式對消防“四個能力”建設和消防知識進行了宣傳，通過交叉宣傳，使消防安全知識在每一個老師和學生心中根深蒂固。四是開展了消防應急疏散演練，學校每學期都要開展1—2次消防逃生演練，9月我校開展了一次消防應急演練，由校長通知負責此項活動的開展，首先組織全校教職工學習消防應急演練方案，明確各位教師的職責，在演練前組織全校師生學習消防知識，講明此次活動的過程和逃生路線，逃生時注意些什麼，如何報警，如何救護，如何使用滅火器具等。通過拓寬教育渠道，使消防安全知識在每一位教師和學生心目中根深蒂固，構築了一道消防安全防火牆，減少了火災的發生，為創建平安維新做出了應盡的努力。
學校的消防安全教育是一項長期的工作，我校將繼續努力，多渠道拓寬教育途徑，創新工作，為平安校園和消防安全示範校的創建打下堅實的基礎。
國小消防安全工作總結8
根據市城管局深城管通[20xx]47號文《轉發市消聯會關於印發XX市全面開展公眾聚集場所和“三小”、“三合一”場所消防安全隱患大排查行動方案的通知》精神，為了堅決預防和遏制重特大火災事故，確保校園消防安全，嚴防火災等安全隱患的發生，校園對消防物資倉庫、辦公場所及員工宿舍進行了消防安全隱患大排查，現將排查情況總結如下：
一、領導高度重視，全面部署行動。
校園成立了消防隱患排查治理專項行動領導小組，明確了工作目標、行動對象和範圍、職責分工、實施步驟和要求。並提出了切實履職盡責到位、切實突出工作重點、切實搞好協調配合、切實嚴格檢查責任、切實把排查治理行動與安全治本工作緊密結合的要求。
二、開展排查活動，努力消除火險隱患。
校園領導親自帶隊到現場督促檢查，加強對大排查行動的組織領導。在大排查活動中，做到縱向到底、橫向到邊，不留死角，不留盲區，找出火災隱患，落實整改要求，抓住薄弱環節，制定整改措施，防範火災肇事者。
校園內並無“三小”、“三合一”場所。對消防物資倉庫的安全隱患進行了檢查，發現不安全的'地方及時改正；也對辦公場所和員工宿舍的用電用氣進行了排查，並未發現安全隱患。
校園根據上級通知要求，對全園進行了全面檢查，對有安全隱患的地方及時治理，馬上改正，確保一方平安
國小消防安全工作總結9
我校牢固樹立“預防為主，消防結合”的指導思想，高度重視消防安全工作，確保師生生命及國家財產的安全。在消防日之際堅持以人為本，紮實推進消防宣傳工作，廣泛開展消防宣傳教育，大力普及消防法律法規，切實提高師生消防安全素質，努力提升全校防控火災的意識和能力，為創建平安校園、構建和諧社會創造良好的消防安全環境。
具體工作：
一、成立以校長為首的“119消防日”領導小組
二、確立活動主題“認識火災、學會逃生”。
三、確立活動時間20xx年x月5日─x月8日
四、確立活動內容
1。學校總務處在x月9日前對全校進行一次安全隱患檢查，發現問題及時作了整改。
2。制定緊急疏散消防演習方案並進行疏散演習。
3。各班進行一次以消防為主題的`班會活動。
4。讓每個孩子把所學消防知識向家長進行宣傳，讓消防安全理念進入每一個家庭。
五、消防安全檢查情況
檢查的主要內容：一是學校安全制度的建立和落實情況，二是使用水、火、電設施完好情況，三是師生交通安全情況，四是宿舍、食堂衞生安全情況，五是校園內日常安全常情況重點檢查了教室、學生宿舍、食堂、實驗室、樓道、教師住房、師生交通安全等方面的安全情況。從檢查情況看，學校安全措施落實到位，消防安全工作有專人負責，並經常督促有關人員定期對學校所有電路和消防設施進行檢修，做到規範用電，加強危險化學品和食堂衞生的管理，消除安全隱患，學校還在學校宿舍、教室、樓道、電腦室等重要部位設置了滅火器。
本次119消防日活動在全體師生的共同努力下取得了圓滿成功，全體師生的消防安全意識大有提高。
國小消防安全工作總結10
學校制訂了加強整改、防範為主的工作策略：
1.校園實行封閉管理，對外來人員進校聯繫工作實行登記檢查制度。禁止社會閒雜人員進入校園，嚴禁易燃易爆物品進入校園。
2.對學校校舍走廊護欄、疏散通道處加註警示標誌，杜絕學生攀爬、傷亡事件發生。
3.加強用電管理，嚴禁表外用電和超負荷用電，嚴禁私自接線和改裝用電設備。及時檢查用電、用氣安全，及時整改安全隱患。
4.加強用火管理，學校食堂和住户廚房要做到火在人在，人走火滅，儘量不燃放煙花、爆竹，冬季取暖和烘衣物要小心謹慎。
由於學校領導的重視，在這次活動中，我校全體師生防患於未然的.消防意識進一步增強，為創造良好的校園環境提供了保證。但是學校的消防安全工作是一個長期艱鉅的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患於未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校教育教學工作安全、健康、有序進行。
國小消防安全工作總結11
一、精心組織領導
為深入開展消防安全大排查大整治活動各項工作，我校精心組織成立了由張耀能校長為組長的xx國小消防安全領導小組。
成員名單如下：
成員：各班主任及科任
二、工作情況
(一)大力整治火災隱患。
我校認真推進學校消防安全專項整治行動，持續排查整治火災隱患，不斷改善學校消防環境。我校在開學初，組織召開了一次全校消防知識講座，組織全校教師對學校各場室進行現場排查，同時我校根據實際情況開展經常性的消防安全大排查。一是堅持開展經常性的巡查和自查。堅持巡查、自查工作的常態化和制度化，學校領導帶隊，定期組織有關人員對學校消防安全進行檢查，特別是對校園內容易發生火災的場所，如教學樓、食堂、實驗室、圖書館、食堂、會場等進行重點檢查;對疏散通道、應急照明及疏散指示標誌等部位進行深入細緻的排查。完成了火災隱患的專項排查整治工作，並確保全校的消防安全。
(二)加強消防安全管理。
我校把師生的生命財產安全擺在第一位，牢固樹立“教育為本，安全第一”的思想，切實加強對學校消防安友會全工作的組織領導，明確學校主要負責人是消防安全工作第一責任人，分管領導為消防安全管理人。結合實際，制訂、完善各項消防安全規章制度、應急預案和操作規程，把消防安全納入日常管理工作的重要內容，擺上議事日程，定期研究，加強管理，加大對消防安全工作的`投入。同時，學校積極創造條件，在管理機制上下功夫，不斷完善學校消防安全工作責任制，細化、明確有關部門和人員的職責，簽訂消防安全工作責任書。嚴格執行消防安全工作責任追究制度，將消防安全工作納入學校評估考核內容，對在消防安全工作中成績突出的單位和個人給予表彰獎勵，對未依法履行消防安全職責、違反消防安全管理規定依法依規做出嚴肅處理。
三、廣泛宣傳教育，提高師生消防安全意識
根據《開平市深入開展消防安全大排查大整治活動工作方案》的要求，結合我校實際，我校將教育局下發的開平市《消防安全常識二十條》分發給每一個班級。要求各班認真組織學習，同時組織全體師生認真學習領會在學校普遍性地進行消防安全教育，營造濃厚的消防安全宣傳學習氛圍，逐步普及消防安全知識。將消防安全教育作為學生基礎素質教育的一項重要內容，充分利用課堂、課外以及班會、團隊活動等方式開展形式多樣、學練結合的消防安全教育，積極推進消防安全知識進校園、進課堂、進頭腦、進家庭目標的實現，不斷增強學生自防自救能力，全面提高學生消防安全意識，有效預防火災的發生。
四、立足實戰，定期組織消防演練
學校根據本地本校實際，針對師生火災自救自護能力薄弱環節，以開展消防應急疏散演練、消防器材使用技能培訓、定期對師生進行必要的消防技能操作和火災逃生訓練，使他們真正掌握防火、滅火、應急疏散等自救逃生常識和技能，在9月11日我校舉行了火災逃生演練，經精心組織，認真實施，師生在演練期間表現突出，達到了演練效果。
今後，我校將繼續認真總結經驗，找出消防安全的薄弱環節，加大工作力度，積極採取措施，進一步加強學校的消防安全工作，杜絕火災發生，為建設平安、和諧校園做出應有的貢獻。
國小消防安全工作總結12
消防安全工作一直是我校最為關注和重視的工作之一，我校根據區教育局消防安全工作會議要求，認真貫徹落實各種消防安全會議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則，通過多種形式的消防安全宣傳教育，增強了師生的安全意識和自我防護能力；通過全面檢查與重點檢查相結合，排除一切安全隱患；通過師生齊抓共管，營造了全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，切實保障了師生安全和財產不受損失。現就我校消防安全工作自查情況作如下彙報。
一、加強組織領導，全面落實消防安全責任制和責任追究制。
我校以提高消防安全意識為主線，建立和健全了以校長袁成友為組長，副校長呂東為副組長的學校消防安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校消防安全領導小組的職能作用，我校堅持做到消防安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，班主任具體抓的管理機制，實行安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人，實現消防工作羣防羣治，把火災事故消滅在萌芽狀態。定期全面展開校園消防安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。
二、完善消防安全制度，加強消防安全管理。
為規範學校消防安全管理，我校建立了一整套與消防安全相關的安全管理制度：如《門衞值班制度》、《節假日行政教師值班制度》、各專用教室安全保護制度等等。通過建章立制，達到規範師生行為，增強師生消防安全意識的目的。設立以班主任為安全檢查員每天檢查，發現問題及時向處室責任人彙報；校園各區域安排教師輪流值日，定期檢查，並記好值日記錄。通過細化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，每一個時段，使消防安全工作制度化、規範化、常態化。
同時，我校還制訂了《突發公共事件應急預案》，在預案中明確了消防應急救援隊伍，並通過每學期一次的消防應急演練提高全體師生的應急反應和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產安全。
三、強化責任意識，加強防範管理。
我校堅持校領導值班制。學校每天有2名領導帶領各樓層值日教師值班，督促檢查安全隱患，以確保學校的安全和正常秩序。
加強消防檢查與管理。消防安全是學校綜治創安工作中不可忽視的一個重要環節。我校制定了《消防安全管理制度》，根據上級有關部門的要求，確保樓梯通道暢通無阻，扶手完好。分管副校長直接擔任信息報告員，保證信息上級及時準確。配置了滅火器4只，並定期檢查各種消防器材，如消防栓、水帶、滅火器等。定期更換滅火器內乾粉，保證消防設施符合消防要求。在消防安全檢查中，我校堅持做到全面檢查與重點檢查相結合、集中檢查與長效管理相結合。開學初、期中和期末放學前，都對學校的每一棟房屋逐室清查，不存盲區，不留死角。對學校重點部位，如多媒體機房、圖書室等部位，堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針，從人抓起、嚴格清查管理，排除隱患，杜絕火災、爆炸等重大事故的發生。
四、強化消防安全教育，樹立消防安全意識。
我校根據學校教育的實際，建立消防安全教育長效機制，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的`消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識。
一是利用每天晨會和每週集會，學校領導和班主任教師對學生進行深入細緻的安全知識講解和學習，帶動全校師生對安全知識的重視和預防。
二是廣泛利用學校校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報，以及教師的政治學習、學生的班會、隊活動、學科滲透等途徑，大力宣傳消防方面的知識。按《消防法》的要求，教育全校師生人人都有維護消防安全、保護消防設施的義務，做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自救常識和安全逃生技能。
三是開展消防演練活動。在提高師生消防意識，掌握消防知識的同時，我校每學期都開展一次消防演練活動。通過消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練，切實增強了師生消防意識和自防自救能力，也進一步提高了消防隊伍的反應能力和處置突發火災的能力。
五、定期研究安全工作，落實長效機制。
學校建立、健全安全消防檢查制度，落實長效管理機制。在每學期初和每個單週週一都定時召開包括消防在內的安全工作會，會議人員包括全體行政人員、大隊輔導員、各室負責人以。會上共同討論學校當前安全工作要注意的問題，研究做好安全工作的方法，要求安全工作深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放鬆，將隱患和問題消滅在萌芽狀態。
在學校消防安全管理中，我校由於領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。在今後的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重於泰山”的方針，嚴格執行各項消防安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、週週抓、月月抓，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。
國小消防安全工作總結13
學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關係到學校財產安全和教師員工的生命安全。對於這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痺大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防範能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校發展與改革事業不受影響。
一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作
只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我們多年來的工作經驗之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學期，我們主要從三個方面落實這項工作。首先是通過學校會議進行消防安全宣傳。學校綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施佈置工作。學校領導在每次的全校教師大會上都反覆強調，要求教師小心謹慎，預防為主。這學期國慶長假之前，郭校長曾就學校安全問題專門召開了全校教師大會，對包括學校消防安全在內的安全問題作了詳盡的分析，並提出了許多需要注意的問題，要求各個處室和個人將安全牢記在心。其次是組織學生學習消防知識。我們針對國小生接受和理解問題的特點，組織學生參觀直觀材料，加深他們的印象。學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。第三是利用校園廣播進行安全知識教育，各班出了專刊對學生進行宣傳教育。
二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施
只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。多年來做好消防安全工作的另一條重要經驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體説來，我們在以下七個方面加強了規範管理：
1.確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。我們根據辦公環境、崗位變動、學校規劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人。
2.經常性地檢查各項用電設施，防止設施老化。3.加強對實驗藥品的`管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例隱患存在。
4.加強對資料、遠教育室的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發地，我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。
5.加強對消防器具的管理和保養。我們並不因為這些器具平時閒置無用就放棄管理，而是注重保養保證隨時可以應急使用。
6、對在消防安全中製造隱患、瀆職犯錯的同志，我們一方面加強教育，一方面執行相應懲處。
7、面向全體師生開展一次消防逃生演練活動，通過具體地逃生演習加深全體師生對消防安全知識至關重要的認識性。
學校消防安全工作是一個艱鉅的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患於未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展與改革事業做出我們應有的貢獻。
國小消防安全工作總結14
開學伊始，為保證師生在校安全，根據北京市通州區教委安全工作精神和中心校的要求，我們對學校的防火防電安全工作進行了全方位的自查。
一、校長主持召開全校教師會議，對防火防電安全進行教育和重點説明，要求各班做好防火防電宣傳，並重申在校期間，全校師生不允許玩火和私自使用電器。各班主任自查教室的安全隱患上報後勤老師。
二、對學校所有設施進行了一次安全大檢查，消防器材完整，滅火器及時更換，做到各項電路無裸露、無破損，教職工無自用電現象。
三、制定安全撤離預案，張貼安全通道標誌。
四、全校師生開展了消防安全撤離演練，讓學生熟知緊急撤離的.路線和途徑，瞭解火災逃生的方法。全校師生了解並學習正確使用滅火器。
以上就是我校新學期的安全檢查情況，我校還會認真落實安全責任制，加強管理，防患於未然，確保全校師生有一個安全良好的校園環境。
國小消防安全工作總結15
根據衡教安〔20xx〕1號《衡水市教育局關於加強幼兒園、中國小校消防安全工作》的通知，我校認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，以“明確責任、強化責任、追究責任”為核心，在接到縣教育局關於開展消防安全隱患排查通知後，在全校範圍內開展了消防隱患排查整改工作，為打造平安校園打下了紮實的基礎。
一、健全領導機制，加強防患意識。
學校成立了火災隱患排查整治工作領導小組，由校長周鳳雛任組長，各班班主任為組員。所有行政人員都是責任人並責任到年級到班，落實責任狀，層層負責，人人有責。全校師生齊抓共管，共同營造安全、穩定、文明、健康、和諧的育人環境。我校教職員工清醒地認識到：校園內的各類安全隱患依然存在，舊的隱患消除後，新的安全隱患仍會隨時出現，學校在加強安全管理的同時，突出加強安全教育和安全防範工作。
二、嚴格排查要求，認真排查隱患。
1、把學校消防安全問題放在突出位置。按照上級部門的要求嚴格校園防火管理，開展消防安全專項整治工作，整治期間，學校全面開展了消防安全大檢查，對各室、計算機室、圖書室、實驗室、教室及各辦公室等師生人員密集場所和易燃易爆場所，對電器、電線、滅火器材、消防水源進行了全面的檢查。做到了排查不漏處室、不漏班級、不漏設施，排患務盡、不留死角。發現不安全苗頭和現象迅速整改。
2、整改內容：及時更換檢查中發現的問題插座；增加滅火器數量。
三、加強安全管理，強化安全教育。
學校在組織活動時能充分考慮安全因素，落實安全防範措施。教師在教學過程中能根據本學科的特點，科學、合理、認真組織好教學活動，防止發生學生傷害事故。學校根據不同年齡學生的特點，積極探索有效的`消防安全教育形式，努力增強學生的防範意識和自我保護能力。
四、建立消防隱患排查整治長效工作機制。
組織力量對學校消防安全工作進行經常性的檢查，對發現的問題和存在的薄弱環節，及時按有關要求加以整改。整改工作落實好整改的責任、措施、經費和時間。整改中做到一個環節一個環節落實，不留死角。同時，整改工作和預防工作很好地結合起來，以改促防。樹立正確的發展觀，確立“一保安全、二保穩定、協調發展”的工作原則。對易於引發事故的環節給予定期檢查，發現隱患要及時處理，進行整改。
我們將把學校消防安全工作放在突出位置，加強管理和防範，充分認識消防安全工作的艱鉅性和長期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實，認真總結經驗，加強學校安全工作的前瞻性和預見性，堅持預防為主，標本兼治，初步建立起學校消防安全工作的長效機制。
XXX國小
20xx.1.27
