在日常生活和工作中，接觸到崗位職責的地方越來越多，崗位職責包括崗位職務範圍、實現崗位目標的責任、崗位環境、崗位任職資格及各個崗位之間的相互關係等。想必許多人都在為如何制定崗位職責而煩惱吧，下面是小編為大家整理的德育主任工作崗位職責，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
德育主任工作崗位職責 1
1、根據教育需要和本校學生的實際，每學期擬定德育工作計劃，並認真組織實施，做好總結。
2、實施德育管理。按《中學生守則》、 《中國小生日常行為規範》實施德育管理，完善德育管理制度，抓好學生思想品德教育和文明行為養成教育。
3、管理學生一日生活常規，做到規範化、制度化。安排並督促教師做好課間導擴工作。
4、指導共青團開展生動形象的教育活動，活躍校園生活。
5、按課程計劃、教學大綱和上級、學校有關規定，管理好“三會一課” (校會、年會、班隊會、品德課)。
6、指導、調控學生課餘生活、校外生活(包括寒暑假生活)，指導總輔導員組織冬、夏令營活動。
7、抓好學生獎懲管理工作，協助年級做好後進生的教育管理工作，建立後進生轉化檔案，對個別問題突出的後進生採取措施，加強教育，促其轉化。
8、指導、督促年級組長、班主任按要求制定年級、班級教育計劃，寫好教育工作筆記。
9、指導、督促各科老師做好課堂教學、德育滲透並完成學校各階級德育管理要求。
10、定期召開小型學生座談會或通過調查表，瞭解學生的`思想動態，收集反饋各班教育信息，定期向校長彙報。
11、指導德育研究。組織品德課老師開展品德課教學研究，教學觀摩，組織校級德育經驗及品德課教學論文交流。定期召開班主任、輔導員工作會，交流德育工作經驗。
12、進行班級管理評價。學期初制定、完善班級、班主任評價細則，組織班主任進行學習討論，每日組織師生進行認真檢查，及時評價、反饋。學期、學年末，公開、公正地進行優秀班主任、優秀班集體的評選、表彰。
13、創設校園德育宣傳氣氛。指導輔導員和有關老師協同後勤人員管理好下列各項德育宣傳陣地：升旗台、版報、評比欄、自然科技展櫥、宣傳畫廊、宣傳版地、標語、橫幅及年段、班級的版報、學習園地、評比專欄等校園文化設施，組織全體師生積極創建良好的校園文化氛圍。
14、開闢聯絡校外德育基地，發揮校外教育力量的作用，共建文明學校。協助校長有計劃地引導各年級開展參觀、訪問、遠足、社會實踐活動，擴大德育空間，培養學生多方面的才幹。
15、協助校長和班主任開好學生家長會，辦好家長學校，抓好校內外陣地教育，形成立體教育網絡，提高教育質量。
16、協助工會、共青團、少先隊、教導處組織好師生的各項教育活動，豐富學生的課餘生活。
17、按學校檔案建設要求，收集完善德育資料，定期上繳。
德育主任工作崗位職責 2
1、負責學校安全、保衞、消防、行政值班、午休紀律檢查、綜合治理教育等工作，調查、處理失盜、安全隱患等事件.
2、指導班主任堅持以正面教育為主，做好後進生的轉化工作，做到有幫教措施，有定期檢查、有學生思想彙報，有結論，有完好的`轉化後進生檔案.
3、負責班主任的行政值班管理和督導.
4、負責學生的國防教育、法制教育、安全教育、安全知識競賽等相關工作.
5、負責保安管理、安全設備的安裝和維護及校門安全防護工作.
6、負責緊急疏散演習、消防演習，學生安全員的培訓工作.
7、負責各類會議的場地佈置，學生組織工作.
8、負責全校各年級學生紀律的督查工作，如就餐、自習、課間活動、集會、新生入學教育等.
9、協助做好社會實踐基地聯繫掛勾工作，組織好學生開展社會調查活動.
10、負責召開各種學生座談會、文明監督崗的培訓和學生會工作.
11、負責班會課的落實和檢查考核工作.
12、協助主任作好各種臨時性工作.
德育主任工作崗位職責 3
一、德育處主任對校長室負責，領導德育處全面工作；根據學校工作計劃，制訂並組織實施學期、學年學生政治思想教育工作計劃，及時做好總結.
二、掌握學生思想動態，加強教育的針對性，不斷提高思想政治教育的質量.經常參加或檢查班會活動，並指導體育組組織學生課外的活動.
三、負責提出班主任的人選，審查班主任工作手冊，組織並指導班主任正常開展工作，監督檢查班主任認真履行其崗位職責.負責對班主任的考評，主持優秀班主任、先進班集體、文明班級的評選工作，並報校長室審批.
四、組織開展校園文體活動，制定計劃或實施方案，並督導落實和進行總結考評.
五、負責對班級進行月和年考核彙總，指導班主任做好學生的操行考核和綜合素質評定工作，以及三好學生、優秀學生幹部、文明標兵、校園之星的評選工作.
六、負責班主任德育工作的培訓和指導，並與總務處協同安排學生的勞動和勤工儉學活動.
七、負責檢查學生的課間操，指導搞好學生的身心保健和流行病防治工作.
八、負責組織全校或年級的學生大會，與團委協同搞好文藝匯演、校運會、主題月系列活動等大型教育活動，組織學生參加校內外的`實踐活動和有益的文體活動.
九、負責學生獎學金、助學金和校方責任險的評定及發放工作.
十、負責校園文化的建設和佈局工作.
十一、負責對違紀學生的處理和違紀學生的檔案資料管理、思想變化的跟蹤及思想品德的鑑定工作.
十二、經常向校長彙報德育處工作情況，提出德育工作的計劃和思路，分析研究學生思想和班主任工作狀況，及時提出改進意見.
十三、負責上級相關部門的材料和數據統計上報工作.
十四、協助校長做好與校外有關部門的溝通與協調等工作，分配德育處的相關工作，並制定實施方案，督導落實.
十五、協助校長做好臨時性的德育工作.
德育主任工作崗位職責 4
1、負責學生的就寢紀律和校園內衞生的管理工作，每天對學生進行常規管理檢查，推動開展文明宿舍、教室、校園之星的評選活動.
2、加強德育研討，及時總結、推廣先進事蹟和經驗，負責撰寫德育工作學期、學年總結.
3、統籌德育處宣傳工作，營造健康、活潑、多姿多彩的校園文化，充分發揮校園文化的導向作用.
4、負責班主任的培訓和培養工作、協同教研室做好優秀德育論文評選工作.
5、審批班主任工作計劃，檢查計劃和班主任手冊執行情況，隨時掌握各班學生思想動態，落實《綱要》要求.
6、抓好各類文化活動.如:各類知識競賽，各類演講比賽，各類徵文活動.
7、負責班級的黑板報的檢查和外來人員的現場氣氛（口號、標語、彩旗等）工作
8、負責家長學校、家長委員會和家長會的.召開，聽取意見和建議.
9、負責紅十字會及有關衞生方面的管理教育活動
10、指導班主任做好學生心理疏導工作，並定期組織心理健康講座和文明禮儀知識講座，做到有檔案記錄和心理問題學生的轉化後進生檔案.
11、協助主任作好各種臨時性工作.
德育主任工作崗位職責 5
一、負責教師思想政治工作
1、負責安排、組織教師暑期師德學習班。
2、負責安排每兩週一次的教師師德的學習材料，定期檢查教師師德學習筆記。
3、協同年級組定期對教師的師德師風進行測評。
3、配合校長做好違紀教師教育處理工作。
二、負責學生思想政治工作
1、負責安排、組織和檢查全校學生的思想教育工作，掌握學生的思想動態，落實學校教育管
理目標，配合上級行政部門和學校黨支部抓好精神文明建設。
2、負責學生道德教育、法制教育和心理健康教育實施學生的入學教育和畢業教育。
3、協助黨、工、團做好學校的宣傳工作，組織文化教育宣傳活動和校園文化建設。
4、配合學校黨組織搞好黨團建設。
5、負責每週升國旗儀式和國旗下講話安排。
6、聯合團委、學生會開展各類有益學生身心健康的活動。
三、領導班主任工作
1、負責班主任（及見習班主任）培養。
2、負責班主任的.日常管理，幫助班主任解決班級突出問題。
3、負責班主任工作的指導和考核。
4、帶領班主任積極開展德育科研活動。
5、負責班主任考核及班主任費的發放。
四、負責學生管理工作
1、貫徹校紀校規，保證學校有良好的教學秩序，形成良好的校風。根據學校實際情況，制定學生管理制度。
2、做好學生常規紀律的檢查評比工作，負責學生紀律、校園秩序和公益勞動的管理，及時查處學生違紀事件。
3、負責主題班會活動的規劃、指導、督促。
4、負責提出對學生的表彰和處分的初步意見。
5、協助學校抓好學生的困難補助的管理及評審工作。
6、負責有關學生來信來訪的處理接待工作。
7、負責指導學生會和工作，抓好班集體隊伍建設。
8、負責學生的“二操二活動”管理。
9、負責“三好學生”、“優秀學生幹部”的審批工作。
五、負責本處辦公室工作
1、制定學校德育工作計劃。
2、收發、統計、保管班級考核資料、值週日志、學生點名冊、學生考勤統計及時做好資料的整理歸檔工作。負責文件材料和考核資料的分類、整理及分析研究。
3、負責內務清潔整理，安排值日。
4、督促全體處室人員嚴格遵守作息制度，樹立良好服務意識，工作勤奮、踏實、細緻。
5、實行首問負責制，做到有問必答。
六、其它工作
1、負責全校教師值日、學生值周工作，負責安排值日人員和督促上崗。
2、指導保安搞好學校的安全保衞工作，調解處理有關學生糾紛。
3、協同團委音體美教研組等有關處室和機構搞好學校的文體活動及節日慶賀活動。
4、協同總務處搞好學校日常衞生工作。
5、審查班級各類報表。
6、負責放假、開學的相關管理工作。
7、指導、協調各年級組工作。
8、協助校長做好學校的綜合治理工作
德育主任工作崗位職責 6
1、協助校長制訂、實施學校德育工作計劃，負責學校德育工作的日常事務管理，全面貫徹《中國小德育工作規程》。
2、在黨支部指導下，加強德育隊伍建設和德育科研，定期研討學生思想情況和特點，分層次、針對性地對學生進行教育，強化學生“五愛”教育和理想、道德、紀律、法制教育，重視培養學生“五自”能力，教育學生勤儉節約、愛護公物。加強良好校風、學風的建設。
3、主持和組織好週一的升旗活動，組織好學生在國旗下的演講，並對演講內容、參加升旗的學生，教師的紀律進行嚴格的考核和評比。
4、認真貫徹班主任工作職責條例，及時向校長提出配備和調整班主任的積極建議或方案，落實教書育人工作，組織班主任業務學習和班級工作彙報交流，加強對班主任的培養，指導班主任做好班委會的組織建設工作，定期佈置，檢查班主任工作，總結交流經驗，有計劃進行教育理論學習，指導班主任按教育規律做好學生教育工作。實施班主任考評獎勵制度。
5、貫徹《國小生日常行為規範》，檢查落實各項教育管理常規。重視後進生轉化工作，落實轉化後進生的制度。抓好先進班級、優秀學生和各項積極分子的評選工作，對違紀學生進行教育幫助。
6、抓好新生入學和學生養成教育，採用多種形式和方法，以班主任為骨幹，以班級和中隊為基本活動單位對學生進行心理健康教育，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強受挫折、適應環境的能力。
7、協助校長做好學校少先大隊的指導工作，充分發揮少先隊的先進作用，辦好廣播站、板報，利用各種節日及有意義的活動對學生進行有效的教育，做好學校的.宣傳教育工作，組織好學校安排的各種慶祝活動，嚴格學生參會考評制度。
8、每月召開一次學生座談會，瞭解學生的思路動態和教師教書育人等方面的情況，以及制定有效的措施進行補救。搞好家長學校、家長委員會等工作。
9、指導班主任寫好學生評語，指導班主任開好學生家長會，推動班主任做好家訪工作，密切家校聯繫。主動與家長及社會各方面密切合作，使學校教育、家庭教育、社會教育互為補充，形成合力。
10、有計劃地組織學生參加社會調查和社會實踐活動，培養學生良好的社會實踐能力，培養學生自治、自理、自立能力。
11、定期開展好班級和學生的各種評優，辦好校長交待的其它臨時工作。
12、認真搞好本室檔案的收集、整理、裝訂立卷，歸檔工作。
德育主任工作崗位職責 7
德育處是學校負責學生思想政治教育工作的職能機構，是學校德育、班級管理、校園常規等工作的管理機構，其主要任務是在學校黨委和行政領導的領導下，制定和完成學校德育工作計劃，搞好學校德育工作和日常管理工作的佈置、檢查、評定，努力提高教育質量。其工作職責是：
1、全面貫徹、執行黨和國家的教育方針、法律法規和政策，落實德育在素質教育中的首要位置。
2、組織全體班主任和處室工作人員加強教育學、心理學、管理學等理論學習，提高德育工作和學生管理工作的水平和能力。
3、組織實施和管理學校德育工作，結合學校學生思想實際，制定德育工作工作計劃和德育工作規章制度，確定德育工作階段重點和內容，抓好德育常規和學生日常行為規範養成教育工作，做好德育和日常管理等工作總結。
4、積極開展多渠道、多層次、多形式的學生思想教育工作，有計劃、有組織地開展傳統節日慶祝活動、軍訓、社會實踐、文體活動等，寓思想教育於有意義的活動中。
5、加強德育隊伍建設，負責班主任的培養、選拔、任命和考評工作，貫徹班主任工作職責條款，定期檢查班主任工作，指導班主任按教育規律做好學生德育工作和班級管理工作，實施班主任考評獎勵制度，評選和推薦“優秀班主任”與“先進班集體”。
6、加強德育工作制度的建設，進一步探索完善科學有效的'學生德育評估方案，改進和完善各項教育管理制度，有效地實施學生常規管理和日常行為規範。
7、嚴格學校德育常規，要求學生遵守《中學生日常行為規範》、《中學生守則》和學校規章制度，負責校風、校紀和課間情況的檢查、評比工作。
8、面向全體學生，開展預防性與發展性的心理健康教育，辦好學校心理健康諮詢室。開展“未成年人保護法”等法律法規的宣傳教育，切實保護青少年學生的合法權益。
9、負責學生綜合素質評價工作，督導班主任搞好學生學期操行評定和畢業操行鑑定等工作，評選和推薦“優秀學生”、“三好學生”、“優秀學生幹部”和各項積極分子，開展特殊生的幫教工作，教育和處理違紀學生。
10、負責校園環境衞生工作，搞好校園文化建設，打造良好的育人氛圍。
11、負責住校生管理和學生宿舍管理工作，抓好宿舍管理員的培訓和考評工作，打造出一批“文明寢室”。
12、積極完成上級和校領導交辦的其它工作。
德育主任工作崗位職責 8
德育主任在主管校長的領導下，負責學校的德育工作。
1、加強自身的政治理論及管理理論的學習，不斷提高思想覺悟和管理水平。
2、制定德育工作規劃、計劃，定期總結工作。
3、指導、督促德育工作計劃的實施，檢查德育工作計劃的落實。
4、主持年級組長、班主任例會，負責年級組、班主任的各項工作，定期對其工作進行評估。
5、負責全校學生的思想教育工作，抓好後進學生的`教育轉化工作。
6、組建學生會，負責對學生幹部的指導、培訓工作。
7、抓好全校學生的文娛、科技活動，負責學生的安全教育工作，法制教育工作。
8、做好對全校各班集體的考察、評估工作。
9、做好開學典禮、升旗儀式、家長會等校級重大集會的組織工作。
10、做好全校學生的獎懲及重大偶發事件的處理工作。
11、組織各年級學生的軍訓即社會實踐活動。
12、協助主管校長，實施學生的心理健康教育工作。
13、深入一個年級，抓好典型，以點帶面，提高德育工作水平。
14、主持德育處處務會，負責全處工作人員的思想政治工作，指導、檢查德育處工作人員職責的落實。
15、負責對上級主管部門的聯繫、溝通及與兄弟學校的互訪、交流工作。
16、負責德育科研工作。
德育主任工作崗位職責 9
1.是校長領導全校德育工作的助手，負責學生的常規管理和思想教育及研究工作。具體制定和組織實施學校德育工作計劃，並督促檢查落實計劃，學期末做好德育工作總結。
2.領導班主任工作，定期召開級組長、班主任會議，指導級組長、班主任制定德育工作計劃，研究、總結班級工作，發現典型，及時總結推廣經驗。
3.指導班主任寫好學生評語，組織班主任學習教育理論，提高班主任工作水平，評選優秀班主任、先進班級，做好班主任的考核工作。協助校長做好班主任的篩選工作。
4.組織好學校每學期例行的`德育教育活動：開學、散學典禮，校會、值周班，校運會、校慶等工作。結合重要紀念日組織教育活動。
5.抓好學生心理健康和青春期教育，舉辦心理健康教育講座，建立心理諮詢室、開展心理諮詢和輔導，逐步建立學生的心理健康檔案。
6.貫徹執行學校各項規章制度，指導“紀檢組”工作，加強日常行為規範的檢查，抓好班風、校風建設。
7.指導共青團、少先隊、學生會開展思想政治工作，培養學生幹部，指導各級社的建社和活動，組織好學生文藝社團，辦好科技藝術節，豐富校園生活。
8.從德育工作角度，對學生進行“三防”教育，負責各類事故的彙總上報。
9.領導衞生工作，培養學生的衞生意識和良好的衞生習慣，作好防病工作；定期組織衞生大掃除，並組織檢查評比，保證校園潔、靜、雅。做好住宿生的管理工作與學生就餐管理。
10.指導學生的軍訓、學工、學農、社會調查、公益勞動等社會實踐活動。
11.負責學生的評優工作，樹立優秀學生榜樣，帶動良好學風的形成；做好後進生轉化工作，對錯誤嚴重須要處理的學生提出處分意見，報校行政會議研究批准執行，並進行跟蹤教育考察，幫助這些學生改正錯誤。
12.協助教導主任做好教導處的其他工作。
德育主任工作崗位職責 10
1、協助德育處主任做好德育處的各項常規工作。
2、配合德育主任做好學生的思想政治工作和管理工作。
3、具體組織貫徹落實學校各項管理規章制度和管理條例。
4、做好德育處辦公室管理工作，負責建立處理德育處公文檔案管理，年級組長、班主任、生活老師的工作計劃、工作總結及學生獎懲的記載工作。
5、建立學生德育檔案。
6、安排好班級值周的各項工作，督促值周班履行值周職責，並做好相關的.記載，及時公佈評比結果。
7、做好學生集會前的準備工作及集會時的紀律管理工作。
8、協助老師抓好兩操紀律，維持兩操秩序。
9、指導學生會、值周班抓好校園紀律、課間紀律和晚自習紀律，並做好記載。
德育主任工作崗位職責 11
德育處是學校德育工作的職能部門，負責制定切實可行的德育工作計劃、提出全面規劃，並具體落實班級常規管理，班主任和生活教師的管理考核及隊伍建設。
第一條、負責審核學校的校園精神文化建設，樹立良好的班風、校風。
第二條、負責新生入學教育，指導年級部搞好新生軍訓工作
第三條、主持全校性德育活動，如升旗儀式、集會、文藝會演等
第四條、加強對年級部、班主任工作的領導，負責班主任的培訓、指導工作，每週對班主任的考核情況彙總，核算班主任績效，並公示。
第五條、負責對生活教師的培訓指導管理及考評工作
第六條、負責學生日常行為管理、思想品德鑑定、評優選模及對違紀學生的教育轉化工作。
第七條、負責“心理諮詢室”的管理工作，指導開展好心理健康教育活動。
第八條、負責對本處室工作人員進行德能勤績等方面的'全面考核。
第九條、負責落實中職國家助學金、免學費及義務教育“兩免一補”政策。
第十條、做好學校德育方面大型活動材料的收集、整理、歸檔工作，並負責本處室的校產管理
第十一條、認真完成德育處範圍內的工作，並努力完成學校領導下達的其他工作任務。
第十二條、德育處副主任協助主任分管處室各項工作，履行上述職責。
第十三條、處室工作考核由分管校長負責實施。
德育主任工作崗位職責 12
1、在主管校長的領導下，負責全校學生思想教育工作和德育活動組織工作。制定和實施學生思想教育工作計劃，檢查並總結學生思想教育工作。
2、加強對班主任工作的指導與監督、檢查，指導班主任制定班級工作計劃並檢查其執行情況；定期召開班主任會議，佈置和檢查班主任工作，有目的、有準備地參加班級教育活動。
3、組織班主任學習教育理論、努力探索科學管理方法，總結交流經驗，指導和協助班主任做好後進生的轉化工作，指導新班主任做好班務工作。瞭解團隊工作，組織班主任配合團隊工作。
4、經常瞭解《德育大綱》、《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》的執行和學生的思想品德情況，組織安排學生的體育、藝術、衞生工作的管理，抓好校風建設和德育教育科研工作。
5、組織安排各項德育活動，並督促檢查，積極開展有益學生身心健康的各項活動。根據學校德育工作計劃，按時組織召開各項德育活動，活動前準備充分，設計周密，活動有序進行，並做好安全預案，做到活動前有計劃，活動時有記錄，活動後有總結，過程性材料完整。
6、協助校長搞好家長學校，指導家庭教育，使社會、學校和家庭教育三結合，共同教育好學生。不失時機地對學生進行安全教育、法制教育和文明禮貌教育，避免發生學生安全事故，提高學生自我保護能力和法制觀念，繼承和發揚中華傳統美德。
7、認真貫徹學校獎懲條例，負責班風建設和評定優秀，樹立榜樣，做好“三好學生”、“優秀學生幹部”、“優秀值周生”、“最佳勞動實踐能手”的`評比工作，對違紀學生進行教育，提出處理意見。
8、貫徹執行學校紀律、衞生工作的相關規定，管理好紀律衞生工作，從低、小、細、實入手，抓出規範，養成良好的紀律衞生習慣。組織並管理好值周工作，加強對值周教師的指導和對值周學生的管理。
9、組織開展好“二課”活動，抓出成效，抓出效果。承辦好校長和主管領導交給的其他工作。
德育主任工作崗位職責 13
一、德育處主任對校長負責，領導德育處全面工作；根據學校工作計劃，制訂並組織實施學期、學年學生政治思想教育工作計劃，及時做好總結。
二、掌握學生思想動態，加強教育的針對性，不斷提高思想政治教育的質量。經常參加班會，參加學生課外活動。
三、負責提出班主任的人選，審查班主任工作計劃，組織並指導班主任正常開展工作。監督檢查班主任認真履行其崗位職責的情況。負責對班主任的考評，主持優秀班主任的評選。
四、負責班風、學風的檢查評比及表揚批評工作；指導班會活動。
五、負責對學生進行紀律檢查和獎懲，主持三好學生、先進班集體的評選和表揚工作。
六、負責指導學生搞好衞生清掃活動；與總務處協同安排學生的勞動和勤工儉學活動。
七、負責對學生的生活指導，推動開展“温馨小家”評比活動。
八、負責檢查學生的早操和課間操，指導教師、醫生、媽媽老師做好學生的身心保健和流行病防治工作。
九、負責組織全校或年級的學生大會，與團支部協同搞好大型教育活動。組織學生參加校內外的'實踐活動和有益的文體活動。
十、負責學生獎學金和助學金的評定。
十一、負責定期召開學生和學生家長座談會，聽取意見和建議。
十二、經常向校長彙報工作情況，分析研究學生思想和班主任工作狀況，及時提出改進意見。
十三、完成校長委託的其他工作。
十四、德育處副主任協助主任工作，並完成主任委託的部分工作任務。
德育主任工作崗位職責 14
1.制訂本處室工作計劃，協助校長制訂並實施學校的教育工作計劃。組織班主任、指導共青團少先隊貫徹執行學校對學生的思想政治教育工作計劃。
2.負責學生的政治思想教育工作。經常瞭解學生在執行《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和本校制訂的各項規章制度的情況和學生在校內外的思想行為表現，及時採取各種針對性的措施。
3.審查年級長和班主任的工作計劃。指導班主任上好班會課。
4.定期召開政教處、團委、少先隊、學生會聯席會議，支持和協調各方面工作的開展。
5.指導學校的思想政治宣傳和文藝宣傳工作，組織辦好牆報、廣播、校刊。
6.指導班主任寫好學生的品德評語，會同教務處負責學生的獎懲和區、市“三好學生”的評選工作。
7.對年級長、班主任和本處所屬人員考勤、考能、考德、考績，核定津貼，做好流動紅旗、先進班級、先進年級主任、班主任的評定工作。
8.加強對學生進行法制教育、安全教育、青春心理、生理教育，掌握流失生和學困生狀況，做好後進生教育轉化工作。
9.建立量化管理指標，制訂並執行學生日常學習、生活的`有關制度，維護正常教學秩序，組織各班日常行為的檢查評比。
10.搞好德育科研工作，組織教師撰寫學術論文。
11.指導和組織學校家長委員會工作，辦好家長學校，定期組織召開家長會議，形成學校、社會、家庭三位一體的德育網絡工作。
12.抓好學校宣傳工作，安排好學生的假期生活和學校值班工作。
13.制訂學校綜治和安全措施，抓好綜治和安全工作，確保學校安全。
14.學期結束時向校長提供以下材料：德育工作總結，教育科研課題總結材料、全校各班級出勤情況排隊表、全校學生做好人好事及突發事件資料、班級量化表、先進班級、先進年級長和班主任、優幹、三好學生及典型材料、牆報評比結果等。
15.副主任協助主任分管各項工作，履行上述相應職責。
德育主任工作崗位職責 15
1、抓好班級管理工作，負責組織班級工作計劃的制定、實施與檢查。
2、及時掌握學生的思想動態，制定教育措施，做好學生的思想教育工作。
3、建立特殊學生轉化檔案，做好特殊學生轉化工作。
4、搞好學生班幹部的'培養、培訓工作。
5、抓好校外教育，充分發揮家長委員會、關心下一代協會和社區教育委員會的作用。
6、指導班主任工作，定期召開班主任會議，掌握班主任工作情況，指導、考核班主任工作。
7、做好優秀班主任、優秀班級、三好學生、優秀幹部的評選工作。
8、做好宣傳工作，積極組織開展有意義的活動，並組織好假期活動。
9、抓好安全教育，落實安全工作責任制，避免不安全事故的發生。
10、加強學生的常規訓練，落實《國小生守則》、《國小生日常行為規範》、《一日常規檢查細則》，培養學生良好的行為習慣。
