◆品學皆優◆
你是一個全面發展的好學生。你文靜温和，大家都願意和你一起玩。上課時你能積極思考老師提出的問題。每次作業也完成得很好，令老師感到非常滿意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往地走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲！ ◆樸實無華◆
你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學，但是你也要知道學習不靠死記硬背，而要講究方法。學習上有不懂的問題，不要羞於開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！
◆善良懂事◆
善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好你也是；懂事的孩子最值得稱讚，恰好你還是。課堂上，你總是專心致志，從你高舉的手中，老師看到了你的自信。翻開你的作業本，更是讓人讚不絕口。望你再接再厲，創造一個更輝煌的明天！ ◆頑皮好動◆
你是一個非常聰明、機靈還有點調皮的孩子。這半個學期以來，你的作業質量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。但你缺乏自制力，課堂上總是亂説亂動。老師希望你快快成長起來，早日擺脱稚氣，做一個自省自律的好學生。
◆優秀幹部◆
你是一個上進心強，聰明而且心地善良的孩子。擔任***後，你更是能嚴格要求自己，處處做同學們的榜樣。同學們對班委進行民主評議時，你受到的讚揚最多。真棒！老師很欣賞你的工作能力，相信在以後的學習與工作中，你會發展得更好。
◆運動健將◆
運動場上你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的鬥志，感染着班級的每一位同學。勞動時，重活、累活你總是搶着去幹。可真正的男子漢不僅要有健壯的體魄，還應該有豐富的知識。相信你會把運動場上的拼搏精神用在學習上，給我們一個又一個的驚喜！
◆調皮搗蛋◆
你做事認真，字寫得漂亮，班級的宣傳牆報每次都留下你秀麗的筆跡。你自信大方，參加演講比賽成績喜人。有時你調皮得可愛，有時你捉弄人的功夫又讓同學們對你“退避三舍”。老師認為還是和同學們融洽相處比較好。與人為善是一種美德，設身處地為他人想一想，你就會明白，友情的花朵是需要用心去澆灌的。
◆喜歡拖延◆
心情“晴朗”，你會侃侃而談，課堂發言成了全班的亮點；學習“快樂”，你會兢兢業業，工整的作業讓老師心曠神怡。但這樣的時候老師總嫌不夠，甚至太少。在你覺得無聊的時候，在你習慣把事情留到最後去做的時候，時間像流逝的水，在你腳下匆匆而過，多麼可惜啊！拿出學習的勁頭來，學會做計劃並嚴格去執行，會不會讓你有更多的收穫呢？
◆可愛小弟◆
男孩***，可愛小弟弟。對人很温和，有副好脾氣。關心組上事，熱愛班集體。喜歡動腦筋，愛鑽偏難題。數學比較好，科學還可以。語文有點弱，作文羞於提。文理不可偏，發展應整齊。可憐瘦弱貌，不愛練身體。願你快成長，盼你有出息。報國建勛日，都誇***！
◆累累碩果◆
是你，給我們帶來了勤勉樸實的學風；是你，給我們帶來了助人為樂的風尚。當眼前閃爍着一行行娟秀的字跡時，當面前呈現出一頁頁工整的作業時，我們便知道是你在默默耕耘。今天是收穫的季節，當累累碩果捧在你眼前時，老師要對你説：這是一個新的起點！
◆埋頭苦幹◆
學習上認真與負責的你深得老師和同學的好評。但是老師覺得你應該活潑一些，少年本應對世界充滿熱情；或許你還應該靈活一些，學習光有自覺性還不夠，和同學們的交流一定會帶給你新的啟發。繼續努力吧，老師深深地為你祝福！
◆內向寡言◆
你言語不多，待人剋制有禮；學習也是一樣，習慣一個人默默用功。老師喜歡你笑的樣子——課堂上“迫不得已”被點起來回答問題以後，面對同學們的掌聲你總是靦腆地低頭一笑。知道嗎？同學們都想更多地瞭解這麼可愛的你呢！真希望能見到你們快樂交談的情景啊！
◆思維靈活◆
你思維靈活，求知慾強，富於質疑精神，對事物常有不落俗套的看法。老師喜歡你那種敢想、敢説、敢問、敢辯的課堂表現；老師也喜歡你那乾淨整齊的作業，批閲時真是賞心悦目。看着你的學習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。願你堅持不懈，再創輝煌！
◆嶄露頭角◆
你恬靜、柔和，富有才氣；你刻苦、勤奮、富有進取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能。現在你已經在許多方面嶄露頭角：文學才華令大夥刮目相看，藝術才華令人耳目一新才華需要展現，只有在展現中，才能得到進一步鍛鍊，在鍛鍊中才能更成熟。
◆真誠善良◆
回想你，腦海中即刻浮現你清俊的淺淺的笑，你的真誠，你的善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實，碩果累累。你的沉穩，你的機智，讓我們每個人都感到踏實，充滿信心。相信在今後的學習和工作中，你會表現得更出色，你會是最棒的！
◆自信勤奮◆
自信、勤奮的你是我最優秀的學生之一。你深深愛着我們的班集體，經常主動清潔教室、幫助同學。你能認真地學好每一門功課，在學習上有一種積極進取的可貴精神，這是多麼令人欽佩呀！你是個聰明的孩子，我相信你將成為胸納百川，恢宏大度的傑出人才。
◆不愛學習◆
你觀察細緻，繪畫認真，畫出的金魚、竹子栩栩如生，真不簡單。但是你的自由活動佔據了太多的時間，作業也經常拖拖拉拉。老師希望看到你能珍惜時間，能將你的聰明才智用到學習上去，成為一個品學兼優的好學生。
期末精彩學生評語 [篇2]
洪伽奇
在老師的心目中，你是一個愛學習、愛勞動的好孩子。你尊敬老師，與同學友好相處。勞動積極。你的字也進步了許多。可是你總喜歡在課上説些悄悄話，做作業時看看同桌的本子。老師知道，你一直以來有着良好的學習願望，可是你總不能嚴格要求自己，需要老師不斷的提醒。希望你認識自己的不足，努力奮進，期待更為出色的你。
陳倩倩
你尊重老師，熱愛勞動，是一個勤勞的好學生。老師有時叫你做事，你也從不拒絕。你上課能認真聽講，但思維不夠活躍，敢於在課堂上表現自己，但聲音不夠響亮。如果你能改正缺點，多學習同學們身上的優點，學習上再加把勁，那你會令同學們刮目相看的。繼續努力吧。 孔瑞瑩
你性格內向，不善多言，學習尚認真，作業能按時完成，考試時能做到認真、細心、正確，你寫的字工整美觀，但寫字速度有些慢。老師還發現你説話的聲音太低了，要是你的説話聲能高一點，那多好啊！希望你今後提高做事速度，做事要大膽些，你會更加優秀。 孔佳兒你是一個文靜不愛説話的小女孩。你尊師守紀，團結同學，愛勞動。你上課很專心，認真完成每次的作業，書寫端正。雖然你不大舉手，但你的書讀得很好的。老師喜歡你這樣的學生。如果你課堂上再踴躍些，聲音再響亮些，那你會更出色的。
吳正豪你是個聰明好動又帶點兒害羞的男孩。這學期你進步很大。課上能夠專心聽講，雖然發言不夠大聲。課間不再追逐打鬧。你熱愛勞動，尊敬老師。默寫成績一次比一次優秀，寫字也越來越認真，老師知道你付出了許多的努力。加油吧，繼續努力。繼續保持自己的優點，爭取更大的進步。
楊卓靜 喜歡你那兩個可愛的小辮子，喜歡你那燦爛的笑容，喜歡你那清澈的眼睛，喜歡你那清秀的作業，喜歡你課堂上那雙求知的大眼睛…… 活潑可愛的你，踏實、穩重、有禮貌、學習勤奮，總能把老師深深地感動！希望做事大膽些，勇敢地鍛鍊自己，做一隻勇敢的小鷹在理想的天空高高飛翔！
傅小翔真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛説話的外表下，藏着一顆勤奮，努力，上進的心。上課專心聽講、認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師佈置的事情，你能默默地記在心裏，積極去做，從來不用老師操心。無論學習還是其他，你都是班裏的佼佼者。希望以後做事要敢於表現自己，這樣，你會更加出色，更加完美。 黃晶晶你那雙充滿靈氣的眼睛，讓人一看就知道你是一個聰明的小孩。你很愛動腦筋，上課搶着發言的小手裏總有你的那雙。你悦耳的發言聲吸引着同學，老師也很愛聽你的發言，因為你不但聲音響亮而且思維敏捷。但是課堂上你總是不能嚴格要求自己，管不住自己的小嘴巴。作業要工整認真，做個優秀的學生。希望課上能夠專心聽講，成為同學們學習的好榜
樣。
傅 純你那雙充滿靈氣的眼睛，讓人一看就知道你是個聰明的孩子。老師喜歡聽你發言，因為你不但聲音清脆響亮，思維也很敏捷。老師喜歡批改你的作業，因為你的作業總是那麼工整。在校你尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，的確是一名優秀的學生。但要作為一個優秀的班幹部，不僅應該擁有優異的成績，還需要有一定的膽量和傑出的組織能力。在這方面，老師期盼你再加把勁！
黃安芝你是一個有禮貌，細心責任心強的女孩。你尊敬老師，每一次見到老師你總會送上一句真誠的問候：“老師好。”你熱愛勞動，每一次搞衞生你都搶着幹。老師交待的事情，你都能認真完成，這些都證明你是一個實幹型、有責任心的人，老師非常喜歡你這樣的學生。學習上再用功些，你一定會更加出色。
傅 佳你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學。雖然你的學習不盡如人意，但老師發現，你是一個非常愛勞動的好孩子。只要你有充分的自信心，有一定的鑽研精神，你的.學習自主能力也能有較大地提高的，努力吧，相信自己！
楊慧敏尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真，是你留給老師的最深印象。在學習上你能專心聽課，作業按時完成。但卻不敢大膽舉手發言，有時作業書寫不夠端正。希望今後做事大膽些，努力把字寫端正，好嗎？
池李潔
你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛裏盛着的是聰明、機靈、乖巧……老師是那麼的喜歡你。 你能夠以身作則，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小幹部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。你上課專心聽講、認真完成作業。團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師佈置的事情，你能默默地記在心裏，積極去做，從來不用老師操心，你是老師的得力助手。人外有人，天外有天，一定要謙虛謹慎，你才會更加出色，更加完美！ 張思維你是個聰明伶俐的女孩。你很愛動腦筋，上課搶着發言的小手裏總有你的那雙。老師也很愛聽你的發言，因為你不但聲音響亮而且思維敏捷。平時你熱心班集體工作，尊敬老師，團結同學。希望以後要更加嚴格要求自己，少做小動作，這樣你會非常優秀。
孔令傑你是個與眾不同的孩子。雖然做事常常出人意料，令人擔心。但你的進步老師全看在眼裏。課上能夠安穩地坐在座位上聽老師講課，作業也能及時地完成，有時還願意幫老師做事情，老師很高興。尤其是幾次考試都取得了非常優秀的成績，更讓老師開心。希望你能越來越懂事，不要讓家長和老師操心，你願意成為老師心中的好孩子嗎？只要你願意，你
肯定會做到，期待你更大的進步！
吳瑤瑤 你有一雙明亮、睿智的眼睛，裏面裝着幾分靈氣、幾分聰穎，不俗的計算能力，過人的反應能力，優秀的默字成績使你在同學當中脱穎而出；你有一雙靈巧的小手，你的作業越寫越漂亮，你畫出一幅幅漂亮、好看的美術作品；你有一顆金子般純潔的心靈，熱心幫助別人，關心集體榮譽，真是一個優秀的孩子。老師是那麼的喜歡你。你唯一遜色的是對工作不夠大膽，這需要慢慢鍛鍊，不要着急，我相信你能行！
許乙亮 你性情温和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進。課堂認真聽講，積極回答問題。有良好的學習願望。希望假期裏多多練字，學習上再刻苦些，你會更加優秀。
彭書東．看到你，總感覺你像個小哈利波特，聰明懂事，惹人喜愛。每次見到老師你總是熱情地向老師打招呼，做事也積極主動，喜歡幫助同學 打掃衞生。你很愛動腦筋，上課搶着發言的小手裏總有你的那雙。老師也愛聽你的發言，因為你不但聲音響亮而且思維敏捷。但是做事有時不認真，希望今後與“細心”“認真”交朋友，學習踏實，不做小動作，相信你一定會更加出色。
歐陽南安一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。你的學習基礎不是很紮實，但從這學期的表現來看，你也在努力。如果你在學習上能再勤奮些，課後多複習，多看書，克服身上的懶毛病，老師相信你下學期會有更大的進步。記住：一分耕耘，一分收穫。只要你努力，肯定就會有回報。期待你更大的進步。
範麗慧你像只快樂的鳥兒，永遠是那麼活潑可愛。你聰明靈巧，老師是那麼的喜歡你。講台旁，你是位小老師，領着大家整齊有序的進行早讀，你還是位小指揮官，維持班級的紀律，那樣子，可真神氣！你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深的印象。希望下學期老師能看到你上課的時候自信得舉起手來，好嗎？
範茂塔 老師發現你是一個聰明的男孩，只要你的眼睛一轉，一個問題就想出來了。你回答問題總是那麼積極，認真，老師很喜歡你。你對老師非常有禮貌，做事行動迅速，不甘落後，有力爭上游的念頭，勞動積極。課間活動比較活躍。老師希望你做事要踏實，寫字要認真，作業要認真完成，這樣你會更加出色。
章 娜你機靈、調皮，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項活動。但在學習上進取心不夠，課內課外都貪玩，上課有時開小差，在家不主動温習功課。希望你正視自身缺點，加倍努力，今後定能淋漓盡致地發揮你的聰明才智。
楊 敏．你性情温和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進。你勞動時總那麼勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你只要努力一下，你的字就可以寫得很漂亮。希望你以後能讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，大膽一些，積極舉手發言，相信自己，你是一個聰明的學生！
周思思純真可愛的小姑娘，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很温和，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。儒雅的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整，看你的作業真是一種享受。不論課上還是課間，你總是老師心中的好學生。但你不大愛表現自己，希望做事大膽些，期待你能成為老師的好幫手。
劉 佳你是一個文靜、善良的女孩。你積極參加班級勞動，樂於幫助有困難的同學，有奉獻精神，工作認真負責，是老師的好幫手。上課能認真聽講，作業令老師滿意。希望你考試時細心、多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
朱錫聰．你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動。上課能夠認真聽講，積極回答問題。做事比剛開學時踏實了許多，老師為你的進步感到高興。希望繼續保持優點，不可驕傲，相信你會越來越出色。
易永俊 你是個聰明懂事的男孩。性情温和，尊敬老師，與同學友好相處。課上有時能夠專心聽講，但有時也會受別人的影響。有強烈的上進心，熱愛勞動。記住：要想獲得優秀的成績，就要比別人多付出努力，老師相信只要你願意去做，你一定十分優秀。希望假期多練字，多看書，期待你下學期更上一層樓。
蘇 杭你性情温和，言語不多，但老師看得出你從不服輸，不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌，熱愛班級。課堂上，聽寫經常100分，但要敢於舉手發言，才能取得更大的進步。繼續保持，老師相信你會是一個非常優秀的學生。
吳豪你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能自覺遵守各項紀律，尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師佈置的作業，但很少見你主動舉手發言，老師和同學都很喜歡你，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
艾偉強你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學
習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦後。其實老師很欣賞你的聰明。希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。
陳李霞你是個有強烈上進心、害羞的女孩。早讀時，你總是第一個自覺地拿起書本，從不需要老師的提醒。當老師表揚你時，你會抿起嘴巴偷偷地笑，卻從不驕傲；當老師批評你時，你總是深深地埋下你的頭。老師想要告訴你，要對自己充滿自信，勇敢些。希望學習上多積極舉手，大膽發言，給自己一些勇氣，你會更優秀。
謝毅強 你為人正直，熱愛勞動，生活儉樸，你遵守學校紀律，尊敬師長，能與同學和睦相處，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。
戚瑞環你是個聰明伶俐帶點害羞的男孩。老師很喜歡你。你見到老師總是熱情地打招呼，與同學也能友好相處。課上認真聽講，積極回答問題，熱愛勞動。老師有時很心疼你，小小年紀，什麼都要靠自己，還要保持優秀的成績，真是不容易。看到你在每次測試取得優異成績時，老師想對你説：“你真棒！”希望你勇往直前，不驕不躁，在學習上取得令人滿意的成績。
姜丟丟 你乖巧，是個惹人喜愛的小姑娘。
金幫星你是個純真可愛的男孩。一直以來，你尊敬老師，熱愛勞動，是一個勤勞的小男孩。見到老師總是熱情地打招呼。課間與同學友好相處。如果你在學習上能再專心些，課後多複習，那你的成績會再上一個台階的。想得到老師更多的表揚嗎？那就要認真練字，少做小動作，好嗎？老師期待着！
金 山一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。你的學習基礎不是很紮實，但從這學期的表現來看，你也在努力。如果你在學習上能再勤奮些，課後多複習，多看書，克服身上的懶毛病，老師相信你下學期會有更大的進步。希望你能夠奮起直追，不斷上進，期待你的進步。
期末精彩學生評語 [篇3]
幸福，是偎依在媽媽温暖懷抱裏的温馨；
幸福，是依靠在戀人寬闊肩膀上的甜蜜；
幸福，是撫摸兒女細嫩皮膚的慈愛；
幸福，是注視父母滄桑面龐的敬意。。。。。。
幸福到底是什麼？
我想你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。
幸福是什麼？我曾今不止一次的問過自己這個問題。直到有一天,當自己親身經歷了這個故事之後,我才真的明白了幸福的含義.
今天又是一個陽光明媚的早晨，我來到了班裏，想到迎接我的將是那一羣活潑可愛的孩子，我的內心一陣欣喜。我在一所特殊教育學校，所教的是一羣特殊的先天性殘疾的孩子，但我一點也不覺的他們可憐，反而因為他們的與眾不同更加愛憐他們，孩子們也很喜歡我，他們很樂意找我聊天，談心，甚至於説悄悄話。
這天下午，一個叫思雅的孩子突然找到了我，説：“老師，我真的不幸福。”（這是一個雙目失明的孩子） 我內心一陣顫動：“你為什麼這樣想？”
“因為我看不見湛藍的天空，嘰嘰喳喳的小鳥，看不見花草蟲魚。看不見同學們真誠的笑臉，我——我什麼也看不見！”説完，她的臉開始了抽搐。
“我……”我一時不知該説什麼，輕輕的拍了拍他的肩膀。
又一天，一個雙耳失聰的男孩徐強走到了我的面前斷斷續續地説:“老師，我覺得我不幸福，太不幸福了！” 我一愣，很快在紙上寫道：“你為什麼不幸福？”
“因為我聽不見風聲雨聲，聽不到歌聲琴聲，聽不到親切悦耳的讚美，我——我什麼也聽不到。”我剛想回答他，一行熱淚已無聲無息地滴落在了紙上。
接下來的幾天，似乎班裏的同學都着了魔咒一樣，接二連三的找到了我傾訴着他們的心聲，一個雙腿殘疾，坐在輪椅上的男孩認為自己不幸福，原因是自己不能翻越高山，不能橫穿沙漠，不能自由行走；一個啞巴女孩走到我的面前打手勢説自己不幸福。因為自己不能説話，不能唱歌，不能講故事，不能用口表達心聲……
越來越多的孩子向我表達着自己的心聲,訴説着自己的不幸,這讓我越來越感到不安,為此我寢不安席,沉思了很久:怎樣才能讓孩子們感受到幸福呢?怎樣讓孩子們瞭解什麼才是幸福呢?
終於有一天,我想到了一個辦法,我把孩子們招到自己的跟前,和藹的説：“孩子們,你覺的怎樣才能讓自己幸福?” 班裏頓時熱鬧起來,孩子門唧唧喳喳的爭論着,有高呼的,有比畫的,有咿咿呀呀叫喚的：“老師能睜眼看世界那才叫幸福!”“老師,能耳聽八方,那才叫幸福。”“老師,能自己行走,那才叫幸福。”……
聽着孩子們稚樸的回答,我突然間感到了一種莫名的悲傷,想着想着,眼裏已噙滿淚花“,孩子們,你們知道嗎?你們每個人只有一點不幸福,卻有許多的意想不到而又彌足珍貴的幸福，比如思雅吧,不能看見東西是她的不幸,但她能聽、能説.、能走…….這些都是其他孩子苦苦追求的幸福呀!”説着説着我哽咽了,接着充滿深情的感歎到,“其實,珍惜現在我們所擁有的,才是真的幸福。”
這番話,彷彿是一把神奇的鑰匙,打開了孩子們陰鬱的心扉.孩子們一下豁然開朗了,幸福的笑容又一次爬上了孩子們稚嫩的笑臉,也就是從這一刻開始,我對幸福的理解也發生了改變,我越發覺得能夠教這樣一批雖然殘缺但非常可愛的孩子是世界上最幸福的事。
寧夏銀川市實驗國小 朱莉莉
郵箱：#url#
郵編:750001
電話:13409506682
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郭競之：.你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩。你思想純樸，心地善良，因此，大家都樂意與你交往。你上課認真聽講，作業一絲不苟。令人欣慰的是，本學期上課也能聽到你精彩的發言了。在這裏，老師真誠地希望你記住：學無止境，只要不斷拼搏，你一定會比現在更加出色。
李想：在老師眼裏，你是一個文靜、漂亮的女孩。你積極參加學校開展的各項活動，對待同學，你也能很熱情、真誠。令老師遺憾的是你的作業書寫不夠乾淨工整。説真的，老師對你充滿信心，在這裏，老師希望你在未來的日子裏，在學習上狠下苦功，不懂就問，爭取更大的進步。
虎嶽：你是一個聰明、活潑的男孩。上課認真聽講，本學期也越來越喜歡上課積極回答問題了。能積極參加學校開展的各項活動，熱愛勞動，關心集體，團結同學。如果你把細心當朋友，在學習中儘量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會非常出色。
夏子舒：你是一個天真可愛的女孩。你尊敬師長，積極參加學校開展的各項活動。上課認真聽講，積極思維，作業一絲不苟。希望你多看書，勤練筆，使自己的寫作能力提高得更快，好嗎？在這裏，老師送你一句話：一份耕耘，一份收穫。只要勤奮踏實，你會非常出色。
張斯涵：在老師眼裏，你是一個文靜的男孩。值得欣慰的是，這學期你各方面取得了一些進步。你的作業字跡乾淨、工整了。在這裏，老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進，相信在收穫的季節裏，你一定會品嚐到辛勤奮鬥的甜果。
趙新蕊：你唱出的歌，婉轉動聽；你跳出的舞，姿態優美；你畫出的畫，形象逼真；你寫出的字，工整娟秀。你發言積極，見解獨到，學習成績優異。你唯一遜色的是有時會出現驕傲情緒，另外行為習慣方面仍需加強，希望你能戒驕戒躁，持之以恆，你會更加優秀，更加可愛！
張熙越：你是個驕小玲瓏的小女孩，你熱愛集體，同學之間友好相處，作業按時完成，字也比以前寫得好，學習上有進步，希今後繼續努力學習，爭取取得更大的進步。
朱一凝：在老師眼裏，你是一個非常可愛的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很真誠。不過，老師認為你的學習的自覺性還不夠，有時會出現丟三落四的壞習慣，在這裏，老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恆，不懈努力才行。
高陸：你是一個文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課遵守紀律，認真聽講。不過，你上課的時候總是那麼安靜。老師覺得，你應該以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。
丁佳蕊：你是一個活潑、聰明而又能幹的學生，你才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優秀。你團結同學，熱情大方，為班級、為同學做了很多實事。希望今後更嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信服的好班幹部。
奚躍文：你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習比較認真，作業能按時完成。與同學能和睦相處，關心集體。在未來的日子裏，老師希望你能繼續發揚長處，同時嚴格要求自己，在課堂上大膽發言，書寫工整，，使自己邁上一個新的台階！
徐藝洋：你是一個聰明、聽話、自尊心強的小女孩，喜歡開動腦筋思考問題，有一定的語言表達能力。只是你的書寫總不能讓老師感受到你的進步，老師多麼希望你能嚴格要求自己，寫好每一個字，！這樣你就會成為一名最優秀的學生。
汪子桐：你是個可愛的小男孩，對老師和同學都很有禮貌。在學習上也很想取得好成績，但是學習的方法還沒有掌握好。老師希望你以後在學習的過程中掌握好課堂上老師教的知識，特別是在課堂上集中精力，抓緊時間，多動腦筋，相信你會在學習上取得進步的。
拓展：或許你有些調皮，有些好動，但在老師眼中，你聰明機靈，是個很有潛力的學生。瞧，認真起來，你的作業正確率多高！課堂上你端坐着專心聽講的身影多令人難忘！是否能堅持呢？
李品南：你是一個非常聰明的孩子，接受能力強，反應快。老師喜歡上課時的你，因為那時的你思維活躍，大膽發言，你的記憶能力也很強，課文背誦、生字認讀，你都能很快完成。只是書寫的質量不夠好，願你改正缺點，繼續努力。
尚祖璽：善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好你也是。輕輕告訴你，老師可喜歡你了。如果對待時間你能再抓緊一點，如果在課堂上也能看到你那高高舉起的小手，如果你能更主動學習，如果你能把每一天的作業寫得再工整一些老師相信在下學期，你一定會給老師和同學們帶來更多的驚喜。孩子，加油！
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高郅琛：你是一個活潑、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公益活動，能與同學和睦相處，但學習上還不夠自覺，雖作業能按時完成，但書寫有待進步，希望學習上多用一份心，做一個活潑可愛、朝氣蓬勃、熱愛學習的好少年。
吳成漢：你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能自覺遵守各項紀律，尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師佈置的作業，但很少見你主動舉手發言，老師和同學都很喜歡你，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
劉芷菲：你是一個懂事、乖巧的女孩。你熱愛勞動，遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，正因為有端正的學習態度，所以你在一天天進步。老師希望你多讀一些課外書，開拓視野，增長知識。
李奕彤：你是一個活潑可愛的男孩，打掃衞生時總是不怕髒、不怕累衝在前頭。但是，你的成績老是停滯不前，那就是貪玩的原因。假如你能改掉這個壞習慣，多勤奮學習、自覺讀書、不懂就問那麼，你一定會有突飛猛進的進步！加油！期待來年，你為我們帶來更多的驚喜！
顧崇旺：你機靈、調皮，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項活動。但在學習上進取心不夠，課內課外都貪玩，上課有時開小差，不遵守課堂紀律。希望你正視自身缺點，加倍努力，今後定能淋漓盡致地發揮你的聰明才智。
廖亮：你懂道理、有禮貌、愛勞動。是一個非常聰明的孩子，接受能力較強。有時候一節課下來，如果你都認真聽了，收穫就很大，老師希望你把這“有時” 變成“常常”，在課堂上克服小動作和講廢話的壞習慣，做一個更加優秀的孩子。老師相信聰明的你將來一定不同凡響。
李晨浩：你是一個天真、可愛的男孩，你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動。作業能按時完成，上課能積極舉手發言，希望你今後上課認真聽講，把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。
薛紫元：你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯幹。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業有時應付或少做。希望你正視缺點，向優秀生看齊，早晨來校後認真讀書，要利用自己聰明的頭腦，做個愛學習的好孩子。
王志正：你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，上課也能積極發言，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，總把學習任務丟在腦後。其實老師很欣賞你的聰明。希望你明確學習目的，向班上好同學看齊。越來越棒。
周奕霏：有時你有些調皮，有些好動，有時也會因此被老師批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恆的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，尤其是把字寫的端端正正、乾乾淨淨的，那麼，你也可以成為一名佼佼者，願意試試嗎？ 江博文：你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩隻小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發言了。老師希望你能繼續努力，把字寫好，那樣你就會有更大進步的。努力吧！
李佳禾：你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心裏好高興，可是當老師看到你作業本上越來越不夠工整的字跡時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？
孫家興：你的乖巧讓老師們高興。你從來不違反課堂紀律，總是乖乖的聽老師講課；你從來不跟同學們鬧矛盾，不論遇到什麼，你總是莞爾一笑；你的學習從不用老師擔心，作業認認真真，成績也非常好。但老師更希望你各方面都表現的出色，尤其希望看到你課堂上高高舉起的小手。
高珊：聰明可愛的小女孩，在你了愛説愛笑的外表下，藏着一顆勤奮、努力、上進的心。一直以來，你尊師守紀，熱愛勞動，課上你積極思考的模樣給老師留下深刻印象，你能積極完成老師的任務，作業按時完成。老師相信你能表現得更出色，再大膽些，多發言，再認真些，把字寫好，和“細心”交朋友，爭做最好。
馬寬：你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！
張清陽：在老師眼裏，你是一個非常可愛的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很真誠。如果你能在作業書寫上，能夠在認真仔細一些、再工整乾淨一些，你會更棒的。
張碩：.在老師心目中，你是一個聰明活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好，積極參加公益勞動，樂於助人。上課時，時而也能聽到你精彩的發言。令人遺憾的是，你學習的自覺性還不夠。有時會有偷懶的情況出現，但老師相信，只要你好好努力，在新的學年裏會看到一個各方面都很出色的你。
狄韻竹：你是一個活潑可愛的小女孩，老師時常看到你在操場上蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，更看到你關心集體時認真的態度，專注的神情。老師們都説，你上課回答問題時聲音真響亮；同學們都説你每天到校最早。希望你嚴格要求自己，讓自己更棒。
王馴鶴：你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女。温順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好，至於學習，你也很認真，精益求精。但老師更希望你能夠再自信一些，希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的孩子。
朱伊一：課堂上，你認真聽講的神情感動着老師，班會上，你侃侃而談的風度令同學羨慕。同學們都説：“將來一定會在如詩如畫的清華園中尋找到你的足跡”。老師更想説：“只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最豔麗的花朵，只有做勤勞的小蜜蜂，才會收穫甘甜的蜜。”願你踏踏實實地走好每一步，我期盼着你的凱歌奏響！
戴承曦：尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課，作業按時完成。但我總覺得作為一個男孩子和同學相處時要寬容大度，這樣同學們才會更喜歡你，如果你在學習上再下苦功，不懂就問，那你成績一定會有更大的進步。
李嘉儀：我想用“優秀”來形容你不為過吧？聰明、靈活的你在課堂上表露無疑，對於要學習的知識你總是能很快的掌握；你的善良、寬容在與同學相處時，為你贏得了好人緣。孩子，你真棒！特別喜歡你受到表揚時那開心、燦爛的笑容，在平日的生活中，記得時刻以班長的要求約束自己，嚴格要求自己，你會更棒！
湯萌：撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小夥伴，因此，大家都喜歡接近你。你當勞動委員工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿。希望你繼續努力，爭取更大的進步。
白瑋：你是一個聰明、活潑、上進心很強的女孩子。課堂上有你響亮清脆的回答；課間有你爽朗愉快的笑聲。你在很多方面都為同學們做出了榜樣。你知道嗎？老師一直都很喜歡你。因為喜歡，所以期望就會更高！希望你做事要細緻踏實，多讀書多積累，讓自己的知識更豐富要知道停滯不前就是退步！要想一直跑在隊伍的最前面，就要勤奮、勤奮、再勤奮！
王佳兵：知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續加油，你將會變得更加出色的！
郭錦濤：我們相處兩年，老師發現你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少一些馬虎懶散，把時間多花一些放在學習上，平時對自己嚴格要求，只有這樣，你的成績才會提高。
王奕丹：你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛鍊身體，愛勞動，有上進心，能虛心接受他人意見，學習較主動，能吃苦，成績優良，老師希望以後上課能積極舉手發言！那樣你會更棒。
張昕怡：聰明伶俐，活潑可愛的小姑娘，最欣賞你的是上課總能把小手舉得高高，爭取發言；聲情並茂的朗讀，給老師留下了深刻印象；最欣慰的是你總能寫出工整美觀的作業。平時待人熱情，樂意當老師的小助手。知道嗎？老師相信你能表現得更好，所以最想提醒你的是學習需要和“細心”、“耐心”交朋友，學貴有恆，努力吧，爭取更出色！
胡楊：你是一個很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過的得力助手，團結同學，樂於助人，獨立能力強，學習主動自覺，學習成績優秀，老師希望你繼續努力，上課發言再積極一些，爭取更大的進步。
丁啟陽：真是人如其名，你的性格就像你的名字一樣，陽光、開朗，雖然這學期受傷在家休息，但依然堅持學習，這份精神令老師感動，孩子，加油，老師相信你永遠是最棒的。
李佳路：你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以後學會控制自己，提高課堂學習的效率。
方啟賢：學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，改掉懶惰的毛病，並且腳踏實地，不斷積累，才能不至於埋沒自己的良好天資。另外記得把字一定寫好呀！
楊晨：你是一個活潑可愛的男孩，打掃衞生時總是不怕髒、不怕累衝在前頭。但是，你的成績卻總是忽高忽低，我想主要還是貪玩的原因吧。假如你能改掉這個壞習慣，多勤奮學習、自覺讀書、不懂就問那麼，你一定會有突飛猛進的進步！加油！期待來年，你為我們帶來更多的驚喜！ 王果：你性情温和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鑽研精神、缺乏努力自覺地學習態度，願你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取！ 張昆：你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏必要地責任心。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悦！
李佳玉：.在老師心目中，你是一個聰明活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好，積極參加公益勞動，樂於助人。上課時，時而也能聽到你精彩的發言。令人遺憾的是，你學習的自覺性還不夠。上課時自我約束能力還不夠，希望你改正缺點，嚴格要求自己。
李牧穎：.你是一個文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課遵守紀律，認真聽講，總能認真完成各科作業。不過，你上課的時候總是那麼安靜。老師覺得，你應該以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。
王子月：想到你，浮現在我眼前的是搶着為同學發本子的情景。平時上課你總是坐得端端正正，聽得認認真真，時而也能聽到你精彩的發言。你熱愛勞動、團結同學，深受同學、老師的喜愛。如果你能把細心當朋友，在學習中儘量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你會非常出色。 王志宇：你誠實、善良，從不惹事生非。熱愛集體，同學之間友好相處。作業按時完成，但字跡不太工整，缺乏學習的主動性，希今後上課多動腦，積極發言，你將會有更大的進步。
李清媛：你是一個天真可愛的女孩。你尊敬師長，積極參加學校開展的各項活動。上課認真聽講，積極思維，作業一絲不苟。批閲你的作業也是一種美的享受。在這裏，老師送你一句話：一份耕耘，一份收穫。只要勤奮踏實，你會非常出色。
王子怡：想到你，浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發言。你團結同學，樂於助人。在這裏，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛好學鑲邊，就會更加燦爛奪目”。
王子兮：你是一文靜而懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課認真聽講，總能認真完成各科作業。不過，你上課時總是那麼安靜。在這裏，老師真誠地希望你能抓住每次鍛鍊自己的機會，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。
楊岫：.你是個驕小玲瓏的小女孩，你熱愛集體，同學之間友好相處，作業按時完成，字比以前寫得好，學習上有進步，希今後繼續努力學習，提高學習的自覺性，開朗自信的面對生活的每一天。 陳彥儒：你是一個懂事、乖巧的女孩。你熱愛勞動，遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，正因為有端正的學習態度，所以你在一天天進步。老師希望你多讀一些課外書，開拓視野，增長知識。
許楷炎：你熱愛勞動，關心集體，積極參加學校開展的各項活動。但作為一名學生應該把學習放在第一位，在學習上應克服懶惰的壞習慣，平時多讀書、多練筆，把學習當任務來完成。男子漢要有上進心哦，希望你改正缺點，正視自己的優點，爭取進步。
高郅琛：你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習比較認真，作業能按時完成，書寫工整。但學習的自覺性還有待提高。與同學能和睦相處，關心集體。新學期來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的台階！
林嘉錦：你是一個天真、可愛的男孩，你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動。作業能按時完成，上課也能積極舉手發言，但書寫不夠乾淨工整。希望今後課堂認真聽講，課下認真完成作業，多讀書、多練筆，提高自己的寫作的能力。 （四七班學生評語）
期末精彩學生評語 [篇4]
◆品學皆優◆
你是一個全面發展的好學生。你文靜温和，大家都願意和你一起玩。上課時你能積極思考老師提出的問題。每次作業也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往地走下去，將會是老師、家人、
你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學，但是你也要知道學習不靠死記硬背，而要講究方法。學習上有不懂的問題，不要羞於開口，要多問，多思考，多練習。◆善良懂事◆
善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好你也是；懂事的孩子最值得稱讚，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你高舉的手中，老師看到了你的自信。翻開你的作業本，更是讓人讚不絕口。望你再接再厲，創造一個更輝煌的明天！ ◆頑皮好動◆
你是一個非常聰明、機靈還有點調皮的孩子。這半個學期以來，你的作業質量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。但你缺乏自制力，課堂上總是亂説亂動。老師希望你快快成長起來，早日擺脱稚氣，做一個自省自律的好學生。
◆優秀幹部◆
你是一個上進心強，聰明而且心地善良的孩子。擔任***後，你更是能嚴格要求自己，處處做同學們的榜樣。同學們對班委進行民主評議時，你受到的讚揚最多。真棒！老師很欣賞你的工作能力，相信在以後的學習與工作中，你會發展得更好。
◆運動健將◆
運動場上你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的鬥志，感染着班級的每一位同學。勞動時，重活、累活你總是搶着去幹。可真正的男子漢不僅要有健壯的體魄，還應該有豐富的知識。相信你會把運動場上的拼搏精神用在學習上，給我們一個又一個的驚喜！
◆調皮搗蛋◆
你做事認真，字寫得漂亮，班的宣傳牆報每次都留下你秀麗的筆跡。參加演講比賽成績喜人。有時還調皮得可愛。但是，你捉弄人的功夫讓同學們個個害怕。老師認為還是不讓別人害怕為好。請緊記：與人為善是一種美德。
◆慢條斯理◆
心情“晴朗”，你會侃侃而談，課堂發言成了全班的亮點；學習“快樂”，你會兢兢業業，工整的作業讓老師心曠神怡。但這樣的時候總嫌不夠，甚至太少。在你爭吵的時候，在你慢條斯理的時候，時間像流逝的水，在你腳下匆匆而過。親愛的朋友，你不感到可惜嗎？ 腦筋，愛鑽偏難題。數學比較好，科學還可以。語文有點弱，作文羞於提。文理不可偏，發展應整齊。可憐瘦弱貌，不愛練身體。願你快成長，盼你有出息。報國建勛日，都誇***！ ◆累累碩果◆
是你，給我們帶來了勤勉樸實的學風；是你，給我們帶來了助人為樂的風尚。當眼前閃
爍着一行行娟秀的字跡時，當面前呈現出一頁頁工整的作業時，我們便知道是你在默默耕耘。今天是收穫的季節，當累累碩果捧在你眼前時，老師要對你説：這是一個新的起點！
◆埋頭苦幹◆
學習上認真與執著的你給老師留下深刻的印象；勞動中不聲不響、埋頭苦幹的你令老師很欣賞；工作中細心負責的你深得老師和同學的好評。但是你應該活潑一些，十多歲的少年本應充滿熱情；你應該靈活一些，學習光有自覺性還不夠。繼續努力吧，我深深地為你祝福！
◆輕輕一笑◆
你言語不多，待人謙和、善良。學習和做人一樣，默默用功。真喜歡你笑的樣子。別人與你講話時你總喜歡輕輕一笑。若是在課堂上倒是很漂亮的一招“退敵”之術，可若在課下，就把想與你交談的朋友都擋回去了。真心希望能見到你與同學們快樂地交談。
◆思維靈活◆
你思維靈活，求知慾強，富於質疑精神，對事物常有不落俗套的看法。老師喜歡你那種敢想、敢説、敢問、敢辯的課堂表現；老師也喜歡你那乾淨整齊的作業，批閲時真是賞心悦目。看着你的學習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。願你堅持不懈，再創輝煌！
◆嶄露頭角◆
你恬靜、柔和，富有才氣；你刻苦、勤奮、富有進取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能。現在你已經在許多方面嶄露頭角：文學才華令大夥刮目相看，藝術才華令人耳目一新才華需要展現，只有在展現中，才能得到進一步鍛鍊，在鍛鍊中才能更成熟。
◆真誠善良◆
回想你，腦海中即刻浮現你清俊的淺淺的笑，你的真誠，你的善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實，碩果累累。你的沉穩，你的機智，讓我們每個人都感到踏實，充滿信心。相信在今後的學習和工作中，你會表現得更出色，你會是最棒的！
◆自信勤奮◆
自信、勤奮的你是我最優秀的學生之一。你深深愛着我們的班集體，經常主動清潔教室、幫助同學。你能認真地學好每一門功課，在學習上有一種積極進取的可貴精神，這是多麼令人欽佩呀！你是個聰明的孩子，我相信你將成為胸納百川，恢宏大度的傑出人才。
◆作業拖拉◆
你觀察細緻，繪畫認真，畫出的金魚、竹子栩栩如生，真不簡單。但是你的自由活動佔據了太多的時間，作業也經常拖拖拉拉。老師希望看到你能珍惜時間，能將你的聰明才智用到學習上去，能成為一個品學兼優的好學生。
