根據廣西壯族自治區教育廳《關於開展2015年全區“學生資助政策宣傳月”的通知》（桂教資助〔2015〕3號）文件精神，為大力宣傳國家學生資助政策，讓全校師生深入瞭解各項資助政策的具體內容，進一步推動2015年為民辦實事項目家庭經濟困難學生資助工作，結合我校實際情況，制定張家鎮第二國小“學生資助政策宣傳月”活動方案，內容如下：
一、指導思想
以國家中長期教育改革和發展規劃綱要的精神為指導，配合廣西壯族自治區教育廳今年的中心工作，以宣傳國家學生資助政策，加強大對家庭經濟困難學生資助宣傳力度，以學生誠信、感恩教育為中心，進一步促進教育公平，營造和諧教育氛圍，激勵家庭經濟困難學生克服困難、自強自立、努力成才，推動教育事業科學發展。
二、活動主題
助學政策、築夢未來
三、活動時間
2015年4月15日—5月15日
四、活動步驟及要求
（一）宣傳活動準備階段
1、學校高度重視本次活動，成立領導小組，由學校校長擔任組長，領導小組負責指導、協調、督查開展好資助政策的宣傳活動。
2、活動期間通過學校宣傳欄和黑板報等宣傳媒體在全校範圍內大力宣傳資助政策和活動主題，營造濃厚的宣傳氛圍。
（二）宣傳活動開展階段
1、校長利用校園廣播、集會等形式向全校師生、家長宣傳資助政策。
2、各班通過主題班會開展學生資助政策宣傳的教育活動。
3、各班通過校園網絡收看國家資助政策相關的視頻。
4、組織學生參加“學生資助政策知識”手抄報比賽。
（三）宣傳活動總結階段
學校要對本次開展的“學生資助政策宣傳月”活動進行認真總結，對學生資助工作中存在的不足，要詳細制定解決方案及措施，並將措施落到實處，確保每
個學生都能瞭解資助政策，逐步建立學生資助政策宣傳工作長效機制，推進學生資助工作不斷完善，爭取再上新的台階。
貧困生資助宣傳方案 [篇2]
根據《廣東省教育廳辦公室關於做好2015年國家學生資助政策與成效宣傳工作的通知》（粵教助辦函﹝2015﹞18號）要求，我校認真做好2015年國家學生資助政策的落實工作，具體國家學生資助政策宣傳工作方案如下：、
一、宣傳活動時間：
2015年6月21日—2015年9月18日
二、宣傳內容：
1、國家資助政策對家庭經濟困難就讀中職學校的重大意義；
2、國家學生資助政策的主要內容；
3、學校貫徹落實各項資助政策的具體作法和創新經驗；
4、獲得資助的家庭困難學生或其家長的感恩之情以及中職優秀畢業生回報學校、回報社會的典型事例。
二、、宣傳方針
採取“兩時三點，一線貫通”的宣傳方針。即“兩時”為把握招生前及畢業前兩個關鍵的宣傳政策時間，及時宣傳政策的利好，消除因經濟困難問題而導致放棄學業的現象；“三點”指的是宣傳國家學生資助政策的三個重要場所，即家庭、學校、社會，要求資助政策的宣傳要深入的各學生家庭，以獲得家長的理解和支持，同時消除家長的疑慮，讓學
生有信心、有勇氣、有理想地去學習。“一線貫通”，即指對國家學生資助政策的宣傳要結合學校辦學過程中的關鍵時期、場所、各種平台，做到政策宣傳深入家長和學生的內心，將學生資助工作落實到位。
二、宣傳方式
1. 通過學校網站宣傳及平面廣告宣傳。
2. 招生時期及畢業前發放宣傳單或紀念冊。
3. 招生專幹深入各地宣傳國家學生資助政策。
4 在招生及開學關鍵時期設立現場諮詢台及諮詢熱線。
3. 利用校園廣播、校園板報、校會、班會、家長會積極宣傳好國家對就讀中職學生資助政策。
4. 不定期通過學校通信平台致信學生及家長關注資助信息。
5. 開展“國家資助 助我飛翔”勵志成長成才優秀學生典型評選活動。樹立典型的受助學生刻苦學習，勵志成才等優秀事蹟，聯合媒體進行宣傳典型事蹟。
6. 及時總結經驗，認真查漏補缺。
三、活動步驟及措施
（一）宣傳準備階段：6月10日—7月1日
1.將中職生資助政策的主要內容、重大意義和學校落實資助政策的做法及獲資助的家庭困難學生或其家長的感恩之情、受助生勵志成人成才事蹟、及中職優秀畢業生回報社
會的典型事例等編印好宣傳資料，並送發到各國中及相關媒體。
2.在學校網站更新發布中職生資助政策。
3.在校內更新、完善資助政策的平面宣傳。
（二）宣傳攻堅階段：7月2日—9月10日。
1、在學校網站進行政策宣傳。學校充分利用校園廣播、校園板報、校會、班會、家長會積極宣傳好國家對就讀中職學生資助政策的重大意義及主要內容。
2、在招生宣傳的信息傳遞中凸顯國家資助政策的重要意義，對畢業生髮放政策宣傳單或紀念冊
3、培訓招生專幹，利用到各中學、各鄉鎮招生的同時，積極宣傳國家資助政策，併為學生和羣眾解疑釋難。
4、充分利用我校在讀學生的資源，將中職生資助政策宣傳到各鄉鎮和農村。職校生有很多都是來自農村，並且他們及其家庭均已充分享受到國家對中職生資助政策的成果，他們也更深切感受到了國家對中職生的重視與關心。因此，職校要充分利用這些宣傳的“生力軍”，把資助政策宣傳到農村千家萬户。
5. 在學校設立資助工作諮詢處或設立專門的諮詢人員，並且向學生、家長和社會公開諮詢熱線。通過學校已建立的校訊通平台，定時發佈相關的資助政策，及時反饋資助工作的最新進展。
6. 在開學初，組織各班級召開國家學生資助政策專題班會，充分認識和了解相關的政策知識，為同學們解疑釋難；學校召開家長會議，反饋國家資助政策及學校工作落實情況，為家長們解疑釋難，讓家長們指導監督。
7. 與學校廣播站聯手推出宣傳欄目，播報中職資助政策，並出版相應的板報、宣傳欄。
8. 通過學校團委學生會舉辦 “國家資助 助我飛翔”勵志成長成才優秀學生典型評選活動。樹立典型，收集受助學生刻苦學習，勵志成才等優秀事蹟，聯合媒體進行宣傳典型事蹟。
（三）宣傳總結階段：9月11日—9月20日。
認真總結好宣傳活動情況，並將宣傳活動總結一份、宣傳活動中先進人物典型事蹟材料和宣傳活動的圖片於9月18日前報送教育局。
********學校 ****年*月**日
貧困生資助宣傳方案 [篇3]
實施貧困生救助工作是一項民心工程，陽光工程，關係羣眾的切身利益，涉及面廣，政策性強，為把好事辦實，實事辦好，把黨和政府的温暖真正送到學生身上，真正解決家庭貧困學生上學問題，客觀公正的落實貧困生救助資金的合理發放，制定本實施方案。
一、成立組織，強化責任：
（一）領導小組：
組長：陳成煥
組員：張欽良 徐方英 杜昌友 馮建密
董仲博 趙新平 杜昌新 張建宇
職責：1、組織、管理、審查各小組的工作；
2、對此項工作進行上傳下達。
3、負責對此項工作的解釋。
4、對出現的矛盾進行調節和處理。
（二）貧困生資格審批小組：
組長：張欽良
組員：徐方英 杜昌友 馮建密 董仲博 趙新平 杜昌新 張建宇 職責：1、對班級上報的貧困生情況進行摸底調查。
2、對羣眾反映的意見進行深入調查，將結果呈報領導小組。
（三）資金髮放小組：
組 長：張欽良
副組長：徐方英
組 員：杜昌友 馮建密 董仲博 趙新平 杜昌新 張建宇 職責：1、領取縣教委下撥救助資金；
2、發放資金。
二、宣傳發動：首先認真學習有關上級文件精神，廣泛宣傳農村義務教育“貧困寄宿生生活費補助”的政策和意義，做到家喻户曉，深入人心。
三、我校“貧困寄宿生生活費補助”的運行程序
1、以班級為單位，班主任負責，進行深入細緻的調查瞭解；符合資助條件的學生，向學校提出申請，並出具村委會核實的材料；
2、班級將貧困生情況及名單上報領導小組，進行初審；
3、學校根據上級下達的貧困學生數和“貧困寄宿生生活費補助”對象資助條件確定學生名單，並在校內進行公示，公示期不少於5天；
4、公示無異後，學校組織受資助學生填寫《義務教育貧困學生申請表》，建立資助學生檔案，將受助學生名單及評審公示情況上報教育局核算中心。貧困生名單一式二份，上交教育局一份，學校存檔一份。
5、貧困生確定，堅持避親的原則。決不允許在任何環節優親厚友，徇私舞弊。
四 確定“貧困寄宿生生活費補助”的範圍和對象。“貧困寄宿生生活費補助”的範圍為農村義務教育階段家庭經濟困難的貧困學生，並優先考慮以下幾類：
A、父母雙亡，無任何經濟來源的（孤兒）；
B、父母一方已亡，生活十分困難的；
C、父母雙殘或單殘，造成家庭經濟困難的；
D、遭受重大自然災害等突發事件，造成家庭經濟困難的；
E、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經濟困難的。 F、我校結合實際情況，對家庭相對貧困的學生，納入“貧困寄宿生生活費補助”對象。每學期界定一次，不搞平均分配，不能優親厚友，不搞輪流享受。
五、確保資金足額發放。受助學生確定後，待補助寄宿生生活費撥付到校後，制定發放花名冊，將補助金一次發放到學生個人。
1、貧困救助資金，學校任何開支不得佔用。
2、資金到位三天內，必須開始發放，一週內發完。
3、資金髮放必須經資金髮放組，必須有受助學生和家長在發放花名冊上簽名。
4、家庭非常貧困，人均年收入在1000元以下的，可連續享受。
5、已經輟學或者有其它原因的，存在“貧困生救助基金”上。
六、下列學生不享受救助資金。
1、思想道德敗壞，有重大違紀行為的。
2、受到學校“記過”及記過以上處分的，在處分不撤消之前，不享受。
3、故意損壞公共財物，造成損失達到50元以上的，不享受“一免一補”。
4、確定為貧困生，在資金髮放之前已輟學的，不享受補助待遇。
董官屯鎮一中貧困學生救助小組
貧困生資助宣傳方案 [篇4]
關心資助貧困學生，是教育改革和發展中的一項重要工作，是黨和政府重視教育、關心人才、推進科教興國，充分體現出中華民族“一方有難，八方支援”的優良傳統的具體表現，為了保障我校貧困學生不因經濟困難而輟學，保障貧困學生安全學習，大力弘揚人道主義精神，促進學校精神文明建設。我校開展以“愛心成就未來”為主題的資助貧困生活動。
一、扶助目的：
在經濟上保障貧困生能順利完成學業的同時，在精神上幫助貧困生樹立“自信、自立、自強”的頑強意志，為今後能夠更好的服務社會、傳遞愛的理念打下堅實基礎。並在學生心中進行一次奉獻愛心實戰活動。
二、資助步驟：
（一）宣傳貫徹活動精神：
確定活動主題，並在全校範圍內進行宣傳教育，讓每一個學生都能感受到愛心的存在：共青團組織團員開展“勤儉節約、變廢為寶”活動。各班利用班（團）會活動時間，開展“假如我也貧困”的主題教育活動。校園之聲廣播站也開展“愛的奉獻”為主題的徵稿播音活動。
（二）貧困生的界定：
貧困學生的家庭經濟狀況和在校表現，劃定為貧困生。
1、 低保户子女。
2、 殘疾學生。
4、因受災、疾病等原因造成家庭經濟困難的`學生。
5、家裏孩子多，上學的多，耕地面積少，家庭收入低的學生。
（三）貧困生評定及建檔：
貧困生的評定及建檔工作主要由政教處負責審核、報批和存檔工作，具體辦法是：
根據個人申報資料劃定為貧困生。貧困生建檔程序採取貧困學生本人申請，填寫錦山中學貧困生檔案，由班主作任報政教處審核，政教處組織人員到學生所在村屯瞭解，核實，審核結束後，報校領導班子討論，討論並初審，同時建立貧困生檔案，並報送給校長審批。
貧困生比例採取動態管理，每學年根據學校學生實際情況進行一次調整，時間為12月中旬。
（三）資助結果公示：
學校將評審結果在校內公示，公示時間為一週。
（五）貧困學生資助款領取方式：
以家長到校開資助會議的形式發放到貧困家庭。
三、貧困生資助措施：
1、學校嚴格執行國家對農村中國小實施兩免一補的政策，對全部貧困學生給予兩免一補政策。
2、學校領導班子成員對貧困生進行包保：校長：包保2人，副校長、主任包保1人，全體教師每年也為貧困學生進行捐款。
3、學校在全校範圍內開展“綠色校園節儉、創收”活動。要求各班將每天的廢紙、紙盒、礦泉水瓶等廢品積攢起來，將使用過的紙、書收集起來，由學校組織各班級統一賣出，得到的錢用來資助貧困學生。
4、學校的一些特困生還獲得了社會上一些好心人士的資助和一些單位的資助。
四、扶助貧困生的工作監督及處罰：
學校資助貧困生遵循“弘揚正氣、促進學風、扶貧與扶志相結合”的原則，既幫助他們完成學業，又激勵他們克服困難，發奮學習，報效祖國，為了保證此項工作的公正性、嚴肅性，學校將對受資助學生進行跟蹤監督，如出現異常，並視情況作以下處理：
1、貧困生如有違反校規、校紀行為，受全校通報批評以上處分（含通報批評），學習不努力，成績明顯退步或生活鋪張浪費，取消貧困生待遇。
2、貧困生若一學期有2門以上課程（包括2門）不及格的，取消資助資格，當年不享受貧困生一切待遇，以後有明顯進步的，經嚴格審核，可以恢復其待遇。
3、學生在申報特困生有弄虛作假、隱瞞虛報行為者，一經查實，視情節給予記過以上處分，取消資助資格，已發資助金的予以追回。
五、工作要求：
1、此項資助活動為每學年一次。全校每位教師對本項活動要充分重視，盡我所能，以身作責，身先垂範，大局為重，要確保此項活動有有序的運作。
2、實行領導包管貧困生責任制，每名領導對包管的貧困生既要負責學生的求學費用，更要負責該生的思想狀況，生活狀況和學習成績等方面的工作。
愛心無止境，助學見真情。讓我們積極投入到助學解困的募捐活動中，為渴求知識的學生奉獻出上點愛意，傳遞一份愛心吧！一滴水可以救活一顆秧苗，你、我、他的一角一分彙集起來，可以幫助一大批貧困學子圓了他們求學夢，你的愛心也將會繪出錦中更加美好的明天！
