孩子數學成績總是提不高，到底是哪裏除了問題?家長應該怎麼做呢?今天應屆畢業生網為大家帶來一些相關的資料來幫助大家，希望對您有幫助！
家長怎麼抓?
1.湊十法計算。
湊十法加減法都可以使用。如“n—9”就可以計算為“n—10+1”;“9+n”可以計算為“10+n—1”。
2.食物算術法
根據孩子的特點，孩子對自己喜歡的食物是非常敏感的，根據這一點，在和孩子的生活中，家長可以根據食物對孩子進行簡單的加減法教育。
3.給孩子講解人民幣上的圖
孩子認識了錢幣上的數字，就會知道錢幣的大小，所以父母有必要先教孩子學認錢幣上的大小寫數字，還要讓孩子學識“中華人民共和國”這幾個人民幣上的大字，並要讓孩子理解元、角、分的概念與換算。
二年級算數薄弱點
1.進位加
2.不退位減
3.不退位加
4.5的懲罰口訣
5.2、3、4的乘法口訣
家長怎麼抓?
1.要讓孩子認識兩位數數字的`結構
分辨“十位”和“個位”，例如“14”，包含一個“10”，一個“4”，特別是十位的“1”，要明白它是代表“10”，只有搞清楚了，才能接受兩位數的運算。
2.“平十法”(砍尾法)
以15-8=?為例，可以將其拆成連減法來計算，15先減去5，再減去3。
三年級算數薄弱點
1.估算
2.時間的計算
3.秒的認識
4.兩位數減兩位數
5.兩位數加兩位數
家長怎麼抓?
1.有意識地設計一些估算的填空題
如黑板長4()，課本寬18()，一條大青魚重2()，一輛卡車載重2()，幫助孩子建立相應的教學單位的觀念，通過這些練習加深孩子們對生活經驗的認識。
2.湊整估算
該方法在日常生活中是運用最廣泛的，也是數學學習中基本的估算方法，即把數量看成比較接近的整數或整十整百整千數再計算。
3.時間算法要清楚
時跟時相加減，分跟分相加減，滿60分進1時。
4.兩位數加減法口訣
個位減不過時，要從十位借，借1當10。
從十位借，要“打借條”，也就是退位點一定要標記。
十位上被借走了1，計算十位時一定要記得減去這個1。
四年級算數薄弱點
1.億以內的數的認識
2.公頃和平方千米
3.筆算除法
4.用小數計算
5.小數與單位換算
家長怎麼抓?
1.建立數位順序表。
2.明晰易錯點
在“小數除法”的教學中，移動被除數，除數小數點是必不可少的環節，有些學生由於疏忽，通常會出錯;“商不變的性質”和“小數點位置移動引起小數大小變化的規律”不會運用。
3.幫助孩子理解
整十數或整百數除以一位數，可以先把整十數或整百數看成幾個十或幾個百，計算出的結果就是多少個十或多少個百。
4.找對記憶方法
長度單位、質量單位、時間單位等原始概念的進率就只能死記;而對於一些如面積單位、體積單位等一些二級單位間的進率，就可以讓學生掌握推算的方法。
五年級算數薄弱點
1.體積單位之間的進率
2.最小公倍數
3.一個數除以小數
4.最大公因數
5.質數和合數
家長怎麼抓?
1.建立體積單位進率表。
2.可以用圖文的方式加強孩子的記憶。
可以看看有沒有其他因數;數字太大，看尾數，質數的尾數只有是1、3、7、9，但是這些是必要條件，也就是尾數是這些的也不一定就是質數了。在這基礎上要判定是不是質數還要再嘗試除一下。
六年級算數薄弱點
1.分數乘整數
2.分數連除
3.混合兩步計算
4.小數乘以幾分之幾
5.倒數的認識
家長怎麼抓?
1.乘法運算定律推廣到分數
整數乘法運算定律推廣到分數，讓孩子感受到分數乘整數與同分母分數加法之間的微妙關係。
2.口訣要記牢
有括號先算括號，無括號從前到後，先乘除後加減。
3.轉換方法
將小數化為分數計算。
4.明晰概念
讓孩子明白整數的倒數就是原來的數分之一，分數的倒數就是將分子和分母調換。
當然，每個孩子的薄弱點不一樣，家長們可以本文為大概指導，發現孩子的弱項後，進行查缺補漏。
