期會考試有利於學生比較正式地檢驗自己平時的學習水平。下面是小編給大家整理的關於七年級上冊語文期會考試的複習內容,一起來學習吧!
【七年級上冊語文期會考試複習內容】
一、字詞
qí | shà | lín | tānhuàn | chuí | qiáocuì | jué | lànmàn |
分歧 | 霎時 | 粼粼 | 癱瘓 | 捶打 | 憔悴 | 訣別 | 爛漫 |
xùdāo | dǎi | chà | jiá | zuàn | jīn | zhàn | nì |
絮絮叨叨 | 逮着玩 | 樹杈 | 臉頰 | 攥 | 不禁 | 寒戰 | 匿笑 |
zǐ | hàndàn | páihuái | qī | yīnbì | jiǎohuá | bǔ | mó |
姊妹 | 菡萏 | 徘徊 | 攲斜 | 廕庇 | 狡猾 | 卜問 | 模仿 |
jié | cuōniǎn | yǎn | xǐ | cù | míng | míngxiá | ài |
截然不同 | 搓捻 | 繁衍 | 遷徙 | 花團錦簇 | 不可名狀 | 冥思遐想 | 期期艾艾 |
zhuó | gāngà | tuò | zhì | zhuó | shè | xūyú | bǐng |
茁壯成長 | 尷尬 | 開拓 | 停滯 | 着實 | 威懾 | 須臾 | 屏息 |
míng | lǎngrùn | wǎnzhuǎn | yùnniàng | liáo | hōng | dǒusǒu | xiāng |
銘記 | 朗潤 | 宛轉 | 醖釀 | 嘹亮 | 烘托 | 抖擻精神 | 鑲 |
chéng | zhù | ruò | chà | quán | shū | zhuī | zhēng |
澄清 | 貯蓄 | 偌大 | 剎那 | 蜷曲 | 疏忽 | 錐形 | 丁丁 |
liè | liáo | hé | shuò | qī | mèi | ||
清冽 | 寥闊 | 枯涸 | 肥碩 | 棲息 | 夢寐 |
二、常識
1.《散步》:作者莫懷戚。
2.《秋天的懷念》:作者史鐵生。
3.《羚羊木雕》:作者張之路。
4.《金色花》:作者泰戈爾,印度詩人,諾貝爾文學家獎獲得者。
5.《荷葉.母親》:作者冰心。
6.《世説新語》:南朝劉義慶編著。
7.魏巍,著名散文作家、小説家,代表作有《誰是最可愛的人》。
8.海倫·凱勒,美國盲聾女作家,在十九個月時因一次高燒而導致雙目失明,雙耳失聰。主要著作有《假如給我三天光明》等。
9.丘吉爾,英國政治家,1953年諾貝爾文學獎得主。
10.孔子(前551~前479)名丘,字仲尼,春秋末期魯國陬邑(今山東曲阜東南)人。我國古代偉大的思想家、教育家,儒家學派的開創者。《論語》是孔子弟子及其再傳弟子關於孔子言行的記錄,是一部儒家學派的經典著作。
11.《春》的作者是朱自清,字佩弦,著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。
12.老舍,原名舒慶春,字舍予,現代著名作家,北京x政府曾授予他“人民藝術家”榮譽稱號。代表作有長篇小説《駱駝祥子》《四世同堂》等,話劇《龍鬚溝》《茶館》等。
13.《觀滄海》選自作者曹操,字孟德,東漢末年(朝代)的政治家、軍事家、詩人 。
14.《次北固山下》作者唐朝詩人王灣。
15.《錢塘湖春行》作者唐朝白居易,字樂天,號香山居士。
16.《天淨沙·秋思》作者元朝著名戲曲作家馬致遠,“天淨沙”是曲牌名,“秋思”是題目。
三、背默
1.《論語》十二章
①闡述“學”和“思”辯證關係的句子是:學而不思則罔,死而不學則殆。
②求學應該謙虛,正如《論語》中所説: 三人行,必有我師焉。
③複習是學習的重要方法,且對學習者有重要的意義:温故而知新,可以為師矣。
④當別人不瞭解自己、誤解自己時,孔子提出不要焦慮:人不知而不愠,不亦君子乎?
⑤孔子讚歎顏回安貧樂道的高尚品質的句子是:一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。
⑥孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態度是:不義而富且貴,於我如浮雲。
⑦唐太宗有一句名言“以人為鑑,可以知得失。”由此我們可以聯想到《論語》中孔子的話:
擇其善者而從之,其不善者而改之。
2.《觀滄海》·曹操
①《觀滄海》中通過豐富奇特的想象創造宏偉意境,抒發了作者寬廣胸懷和豪邁氣概的詩句是:日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其裏。
3.《次北固山下》·王灣
①詩中有一個對偶句,藴含新事物孕育於舊事物解體之時的哲理,這兩句詩是:海日生殘夜,江春入舊年。
②《次北固山下》中描寫長江潮平岸闊,和風吹拂,風帆高懸的詩句是:潮平兩岸闊,風正一帆懸。
4.《錢塘湖春行》·白居易
①白居易在《錢塘湖春行》中抓住早春特點從仰視角度描寫禽鳥的優美詩句是:幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。
②白居易在《錢塘湖春行》中抓住早春特點從俯視角度描寫花草的優美詩句:亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。
5.《天淨沙 秋思》·馬致遠
①馬致遠的《天淨沙 秋思》:描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、淒涼的詩句是:枯藤老樹昏鴉,古道西風瘦馬。
②表明遊子飄泊在外思鄉心情(點明主旨、直接道出天涯遊子之悲)的句子是:夕陽西下,斷腸人在天涯。
6.《龜雖壽》·曹操
①最能體現詩人慷慨激昂,壯懷激烈情感的句子是:老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。
②運用比喻表明自然規律不以人的意志為轉移的句子是:神龜雖壽,猶有竟時。螣蛇乘霧,終為土灰。
7.《過故人莊》·孟浩然
①描寫友人家優美的.自然環境的詩句是:綠樹村邊合,青山郭外斜。
②表現對朋友、對鄉村的依戀之情的句子是:待到重陽日,還來就菊花。
8.《題破山寺後禪院》·常建
①描繪山寺幽深清寂的景色,意境深邃的詩句是:曲徑通幽處,禪房花木深。
②以動顯靜,因情生景、含蓄雋永的詩句是:山光悦鳥性,潭影空人心。
9.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》·李白
①《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中借物以抒發自己悲苦哀怨之情的詩句是:楊花落儘子規啼,聞道龍標過五溪。
②李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中,把明月人格化,表達對友人不幸遭貶的深切同情與關懷的名句是:我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。
10.《夜雨寄北》·李商隱
①李商隱在《夜雨寄北》中以會晤的歡愉襯托客居的寂寞,把思念深情轉化為重聚希冀的名句是:何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。
四、病句
1.看動詞
①XX同學數學成績提高的原因是因為他努力的結果。
②語文老師實現了不僅能使學生語文成績提高,還能使學生數學、英語成績提高。
2.看介詞(通過、經過、由於、使、讓、從、在)
通過緊張的期末複習,使我們的各科成績都有了提高。
3.看否定
為了避免成績不退步,他報了補習班。
4.看兩面
能否推進素質教育是保證青少年健康成長的條件之一。
5.看並列(和、且)
①大家懷着崇敬的心情注視和傾聽着這位英雄的報告。
②人們將反腐成功的希望寄託在健全和建立反腐機制上。
五、名著閲讀
《繁星》《春水》
(1)作者簡介
冰心,原名為謝婉瑩,籍貫福建福州長樂人。
(2)作品簡介
《繁星·春水》是冰心早期的兩部詩集:
①核心“愛的哲學”;
②主題“母愛”“童真”“自然”;
③內容:對母愛與童真的歌頌;對大自然的崇拜和讚頌;對人生的思考和感悟。
③茅盾稱為繁星格與春水體;
④語言輕柔雅麗,韻律渾然天成,意境優美清麗。
(3)作品賞析