演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現在的社會生活中，越來越多人會去使用演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的只爭朝夕不負韶華國小生演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
只爭朝夕不負韶華國小生演講稿1
敬愛的老師們，同學們：
大家早上好！（微笑應對大家）我是四（2）班的劉峯同學，這天我演講的主題是——努力學習，只爭朝夕。（速度，稍慢）
年輕是搏擊風浪的航船，昂揚瀟灑。知識是青春航船的動力，永不衰竭。處在童年中的我們，就應抓緊時間，持之以恆，努力學習，只爭朝夕。
為理想而努力，為將來而奮鬥，先輩們為我們做出了榜樣。
因為努力，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王子；因為努力，愛迪生才有一千多項偉大的科學發明；先賢古哲才給我們留下懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。“早歲哪知世事艱”，由於我們的生活環境過於舒適，有些同學走向了生活的誤區：拋開學習，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人後悔的是時間。古今中外，凡是為人類做出傑出貢獻的人，都是從把握這天起步的'。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認為這天的事情沒做完，明天還能夠繼續；也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。
同學們，我們在中心國小這個知識王國裏，沐浴着時代的陽光雨露，我們沒有任何理由拋開學習而恣意攀比，沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。
努力學習，只爭朝夕，是我們義不容辭的職責；努力學習，只爭朝夕，清晨的港灣，千帆競發；努力學習，只爭朝夕，人生的戰艦，乘風破浪；努力學習，只爭朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯！國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：完美童年，我們只爭朝夕！（高昂，有震撼力，手勢）
我的演講完畢、謝謝大家！
只爭朝夕不負韶華國小生演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！這天我演講的題目是《做一名勤奮的國小生》。
大家都期望自己很聰明，長大後能成才，但聰明人不是你想當就當的，務必經過勤奮的努力。我國古代著名橋樑專家茅以升就是個典型的例子。茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日久天長，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘鍊了自己的記憶力。正是因為他的勤奮，茅以升長大之後成了我國著名的橋樑專家。
常言道，“一分耕耘，一分收穫。”有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。古今中外，每一個發明家、科學家都是靠付出自己辛勤的汗水而成功的。我國古代的史學家司馬光小時候砸缸救人的故事人人都明白，他可不是剛出生就這麼聰明的，而是每次老師講完課，他都要認真地複習。著名數學家華羅庚，因為家庭貧窮，國中畢業後就離開了校園。但是他沒有放棄任何學習的機會，買來許多數學書籍，認認真真地閲讀，晚上也能看到他挑燈複習的身影。就這樣，華羅庚靠着勤奮攀上了數學的高峯。
正處於學習階段的我們，就就應具有像茅以升、華羅庚那樣的刻苦努力、不懈追求的勤奮精神。在學習的.道路上，我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，怎樣可能學懂知識、掌握知識？又怎樣可能品學兼優、出類拔萃？人的智商本都一樣，只但是有的人更勤奮，所以才能出類拔萃；如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。作為一名學生，發憤學習，是我們的權利更是一種義務。我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。努力當從今日始，讓自己成為一名勤奮的國小生吧！
只爭朝夕不負韶華國小生演講稿3
敬愛的老師們，同學們：
大家好！這天我演講的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。
有人説：人的一生有三天：昨日，這天，明天，這三天組成了人生的三部曲。但是我説，人的一生是由無數的這天構成的，因為不會珍惜這天的人，既不會感懷昨日，也不會憧憬明天。尤其對於正處在學習階段的我們來説，更就應抓住這天勤奮學習。愛因斯坦以前説過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選取勤奮”。是的，勤奮屬於珍惜時間，愛惜光陰的人；屬於腳踏實地，一絲不苟的'人；屬於堅持不懈，持之以恆的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由於勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明；愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。
昨日已是過眼雲煙，再也無法挽留，明天還未到來，我們無法把握，我們不就應在昨日尋覓什麼，也不就應嚮明天祈求什麼，最重要的是怎樣對待這天！而只有這天，我們能夠抓住，在這有限的時間裏努力學習，抓緊這天的分分秒秒，用這天的努力去彌補昨日的空隙，去實現明天崇高的理想。在這一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課；在自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉，在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光；在週末，你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本？
同學們，我們就應具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的勤奮努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞台上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇於付出自己的勞動，怎樣會學懂知識，掌握知識，又怎樣會品學兼優，出類拔萃呢？一分耕耘一分收穫，在耕耘的時候，我們就就應付出辛勤的勞動，收穫的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”就是這個道理。
同學們，我們此刻更就應惜時如金，認真利用此刻的每一分每一秒，勤奮努力，為自己以後的學習打下堅實的基礎。聰明的人，檢查昨日，抓緊這天，規劃明天；愚蠢的人，哀歎昨日，揮霍這天，夢幻明天。
一個有價值的人生就應是：無怨無悔的昨日，豐碩盈實的這天，充滿期望的明天！同學們！讓我們共同珍惜這天，珍惜此刻的分分秒秒從而更勤奮的努力學習吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
只爭朝夕不負韶華國小生演講稿4
老師們，同學們：
大家早上好!這天我國旗下講話的題目是《爭做勤學小翰林》。
“風催暑去荷花謝，秋爽雲高雁自來”。好一陣清涼的風，一個清朗朗的季節，這真是個學習的好時候。做為學生，勤奮認真的學習是我們快樂的源泉。
勤學不是苦學，貴在有恆心、有毅力。只要你堅持認真聽好每堂課，自主地寫好每次作業，這就已經到達了學習知識、鞏固知識的目的，老師也會誇你，你可真是個勤奮學習的好孩子。當你讀完一篇篇課文，你的內心世界會感到富足而充實;當你攻克一道道難題，你會品嚐到探索的快樂;當你用簡單的英語與人對話，你會覺得世界在你面前又大了許多，精彩了許多;當你學會一首新歌，畫出一幅秀麗的圖畫，學到一種新的本領……這些都是你的收穫，這樣的收穫每一天都有，正是這樣的日積月累，造就了一個天天向上、才智過人的你，這種學習過程難道你不覺得是一種完美的享受嗎?
“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。當我們能以一種享受學習的情緒來對待學業時，人生就必然會有更高遠的追求。那時你就會明白，學習不光是為了自己，是為了造福你身邊的人，讓他們能更幸福的生活着。從小立志“為中華之崛起而讀書”的.周恩來、“激揚文字、指點江山”的風流人物毛澤東，都是因為勤奮學習而最終成才的偉大人物。他們以知識武裝自己，享受學習帶來的快樂。更因為學有所成而在國家危難時刻有拍案而起的魅力，有指點江山、力挽狂瀾的潛力。
“心有多大，舞台就有多大”，同學們，讓我們立志勤學，爭做勤學小翰林，享受學習的每一天，謝謝大家! 國小生只爭朝夕不負韶華同學們、老師們，大家早上好!這天我國旗下講話的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人後悔的是什麼?那就是時間。
在不知不覺中，從開學至今，一百多個日日夜夜已從我們手中溜走，永不復返。親愛的同學，你有什麼收穫? 新的一天開始了，有同學爭分奪秒，早早到校;有同學卻把時間送給路旁的小吃店和玩具鋪。有的同學迎着晨光，伴着朝陽，大聲背誦，朗讀;有同學卻在校園中留下閒逛、遊蕩的腳步。有的同學在課堂上專心致志，心無旁騖;有同學卻忙於聊天，擺弄桌底的玩物。有的同學放學後，早早回家，在作業，複習中，書寫自己的刻苦;有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目……
時間老人是公平，慷慨的，每人每一天都是24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悦;卻給懶惰、散漫的同學留下遺憾、悔恨和痛苦。有同學為刺眼的分數低頭痛哭，有同學卻為自己的進步而歡欣鼓舞……
親愛的同學，新年的鐘聲就快敲響，這學期也快要結束了。讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時間老人放慢他匆匆的腳步! 人的一生只有三天：昨日，這天和明天。昨日已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有這天!讓我們好好珍惜這天這完美時光吧!“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、琅琅讀書聲又響遍校園的時候，同學們，珍惜時間，辛勤的耕耘吧!努力學習必須會給你帶來成功!同學們珍惜時間、刻苦學習!預祝同學們在期末考試取得優異成績!
