為深入貫徹團區委提出的進一步深化“城市先鋒”青少年志願者行動，不斷擴大志願服務的覆蓋面和參與面，推動青少年志願者行動陣地的建設，我校學生工作部開展了“我奉獻我快樂”志願者活動月活動，校團委、少先隊大隊部積極行動起來，組織各團支部、各中隊積極主動的策劃彰顯本班級特色的活動內容，參與到全社會的的志願者大軍中。
高一（2）班團支部積極組織開展了交通宣傳、環保講座、特奧宣傳活動；高一（1）、高二（3）班的團員們來到敬老院打掃衞生、陪老人們聊天，為他們送上可口的食物；高一（1）和學生會的同學們不但深入社區，進行小廣告的剷除等環保活動，還在中環百聯企劃部的支持下，對中環百聯的顧客們進行了四個小時的商業問卷調查，其間連口水都來不及喝！同學們無私奉獻的精神受到商場領導和顧客的一致好評。高一（3）班的部分同學也積極參與到此項活動中，並且就在4月7日高一（3）班還和真源小區簽定了認養樹木的協議。
少先隊員們在本次志願者活動月中也是摩拳擦掌，他們以年級為單位統一行動。六年級在位於芝巷小區的曹楊福利院裏紮下了根，七年級在727路公交站和幼兒園裏揮灑了青春的熱情。八年級在清峪小區的老年活動室，親手包了一個個滿含愛心的湯圓。值得稱讚的是六年級的少先隊員們為了體驗長征途中紅軍將士艱苦奮鬥的精神，從學校一路步行至芝巷小區，沒有一位同學叫苦叫累。
我校的志願者活動得到了團區委的充分肯定，其中，高二（1）班何駿同學被評為201X――201X年度普陀區優秀青少年志願者；高二（1）班時文連、八年級（2）班孫林蔭兩位同學榮獲201X――201X年度普陀區“學雷”獎學金。
篇二：週一升旗儀式發言稿同學們，雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。幾十年來，它激勵着一代又一代的中國青少年健康成長，促進了社會文明的進步。學雷鋒志願者活動不應該僅僅在三月份開展，而應該貫穿到自己的日常學習生活中去，時時處處都應該發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，做一個快樂的志願奉獻者！
篇三：週一升旗儀式講話各位老師、各位同學早上好，今天我發言的題目是“和諧社會，温馨教室”。
黨的xx大提出創建社會主義和諧社會。毋庸置疑，和諧社會是由若干個小的和諧環境共同構成的，對學校而言就是要構建和諧校園，這需要和諧的校內環境，需要和諧的人際關係，需要和諧的教室氛圍。
班級是組成學校的一個個單位，創建温馨教室就是我們構建和諧校園的一個重要環節。如果把温馨的班級比作一棵參天大樹，那麼，優美和諧的環境就是這棵大樹的`根本，良好的班級人際關係就是它的枝葉，而豐富的班級文化，就是它的精髓所在。我們認為班級的和諧、温馨是表目下當今方方面面的。
首先就需要和諧的教室環境。
篇四：週一升旗儀式發言稿乾淨的環境讓人心情愉快，在一個整潔的教室裏學習，更可以提高同學們的專注度，使學習效率有所上升。所以我們都堅持一日三掃，保持良好的環境。雖然我們學校的硬件設施有些陳舊，但是各班依然使得自己的教室很有特色。有些班級將學校開展的藝術、體育、志願者等活動的照片佈置在教室裏；有些班級貼出了許多勵志的名人名言；還有些班級掛上了同學們的書畫作品，這些都為和諧的教室環境增光添彩。
其次我們還需要和諧的師生關係。
師者，傳道授業解惑也，老師盡心盡力地教育我們、關愛我們，他們克服各種困難堅持上課；他們精心備課，給我們帶來了生動有趣的講解與闡明；他們犧牲休息時間，熱心地為同學們解答疑問。在我們學校，同學和老師有着深厚的感情，課堂上總是和老師有所互動，使得課堂氣氛十分活躍。師生的互敬互愛，打造了和諧的學習氛圍。
