演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在充滿活力，日益開放的今天，需要使用演講稿的場合越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的國小生演講稿9篇，歡迎閲讀與收藏。
國小生演講稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛的各位同學：
大家好!
在我開始演講之前，請允許我先給在場的所有老師致以崇高的敬意――(深深地鞠躬)――感謝你們：所有獻身光榮的、神聖的教育事業的老師們!
今天，我演講的題目是《老師您好》!
親愛的同學們，我能問大家一個問題嗎：你是怎樣看待老師的？
我相信同學們會有很多答案：他們是我們的朋友，他們是我們的領路人，他們就像我們的爸爸媽媽……當然，或許還有同學會説：他們不過就是教書的罷了！
但是，同學們你有沒有想過，除了我們的親人外，在這世界上還有一些人擔心我們學不到本領，永遠希望我們最優秀——他們，就是我們的老師!
從離開父母，走進學校的那一刻起，老師便走進了我們的生活，成為我們一生中不可缺少的一部分。他們是一羣博學多才的人，可以在課堂上回答我們這些剛用眼睛去發現世界，剛用語言去述説世界，剛用文字去描繪世界——幼稚兒童所提出的問題的人。他們是把我們提出的問題回答得有理有據，讓我們明白得恍然大悟的人。
在我們的校園中，我看到了老師們真誠奉獻的'敬業精神，看到了潛心治學的職業精神，看到了誨人不倦的育人精神。為了讓學生每節課都有所獲，他們總是反覆推敲、精心準備；為了及時瞭解學生的學習情況，他們俯首案頭，精心批改每一本作業；為了瞭解學生的思想狀況，他們總是不厭其煩、循循善誘。他們熱愛教育事業，誨人不倦，孜孜以求……
同學們，有這樣的老師教育我們，在這樣的老師帶領下學習、成長，難道不應該向我們的老師説一聲“老師您好”嗎？
請大家跟我一起説：老師您好！
我的演講完畢，謝謝大家！
國小生演講稿 篇2
同學們:
大家好！
現在電視上、報紙上經常報道，説有一些國小生沉迷於網絡，到網吧裏玩遊戲機，導致他們的成績一落千丈。
值得慶幸的是我們江老師對我們在網上健康很重視，使我們沒有誤入歧途。他經常在課堂上説：“上網也要啟蒙教育。”要求我們在網上面接受一些健康的內容，不能沒完沒了地玩遊戲。他還在家長會上一再強調要關注孩子的網上教育。所以我們班沒有一個同學因為玩遊戲而成績下降的。
但是我們要提高警惕，因為我們學校門口有很多網吧，老闆為了賺錢也讓未成年人進去，所以我們要把握自己，不要沉迷於網絡遊戲不能自拔。
希望大家警惕電子殺手遠離網吧！把握好自己，把握自己就是給自己的`未來一片蔚藍的晴空！
謝謝大家！
國小生演講稿 篇3
親愛的老師們、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《我是少年當自強》。梁啟超説：“少年強則國強，少年富則國富。”我們少年應當學會自強。
我曾經在電視上看過一則故事：有一個孩子，叫海萱，她的`媽媽是一個瘋子，爸爸是一個傻子。可是她從來沒有埋怨老天對她的不公。她只有8歲，就學會了洗衣、做飯。有一年冬天，她媽媽的病發作，把小海萱扔進了水池，那時候可是冬天啊！晚上有零下幾攝氏度，幸虧她爸爸及時發現，把她救了起來。但她並沒有恨媽媽，只是説：“是媽媽把我生到這個世界上，現在媽媽有病，我要去照顧她。”
這個小女孩深深地感動了我。我想，如果全世界的小孩兒都像小海萱一樣自強，那麼整個世界會是什麼樣的景象呢？現在，好多學生放了學後就把書包給了家長；摔一跤，就哭着鬧着要家長扶起來。這些孩子是不會背書包嗎？是不會站起來嗎？不，他們只是太依賴家長，如果沒有了家長，他們會怎麼樣？梁啟超曾説過：“故今日之責任，不在他人，而全在少年。”如果我們少年不會自強，那麼我們長大後，誰來建設這個國家？
所以，我們從型要學會自強，不要遇到困難就退縮，要想辦法去打敗它。俗話説：“困難像彈簧，你弱它就強。”只要我們學會自強，人人學會自強，我們的中國夢就會早日實現，我們的國家才能變得更加繁榮、昌盛。我的演講完畢，謝謝大家！
國小生演講稿 篇4
人的生命只有一次，生命對於每個人來説都是無比重要的！然而，每個人對於生命價值的理解是不同的，有的人認為生命的價值在於擁有無數金錢，有的人認為能否過上奢侈的.生活是衡量生命價值的標準，還有的人認為長壽是生命的價值……生命的價值到底是什麼呢？我可以坦白的告訴你：生命的價值在於勇氣！
我想，大家一定認識霍金吧！他是一個奇蹟，一個當代最傑出的理論物理學家……其實，他更是一個坐在輪椅上，挑戰命運的勇士。
一天，霍金被汽車撞到，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針。可是48小時後，他又回到了辦公室中工作。
雖然他的身體殘疾日益嚴重，但霍金卻力圖過着像普通人一樣的生活，完成自己所能做到的事情。在他完全無法移動後，他仍然堅持用可以活動的雙手驅使着輪椅，在前往辦公室的路上“橫衝直撞”，當他與查爾斯王子見面時，還旋轉自己的輪椅來炫耀自己，當然，霍金也嚐到過“自由”行動的惡果。
20xx年，霍金做了一次穿氣管手術，從此失去了説話的能力，他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時間簡史》，探索出宇宙的起源。
全世界所有殘疾人也應該像霍金這樣，有勇氣地面對生活。無論你多麼弱小，無論遇到什麼挫折，只要有勇氣，就有希望。誰都有生活的權力，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。讓我們一起微笑着面對生活吧！
國小生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時間流逝，轉瞬間六年的日子匆匆地過去了，國小的生活也已經將近結尾了，面對即將畢業的我們，似乎每分每秒都帶點兒悲和悔，悲的是國小之中的生活再也看不到了，對國小中的朋友們帶點兒捨不得;悔的是自己沒有當好國小的`學生，對與自己的不足帶點兒後悔。
如果我能夠榮幸地再做一回國小生，我一定遵規守矩。做好一名優秀少先隊員應盡的責任和該做的事情。下課不追逐打鬧。高聲喧譁，帶領同學們文明休息。
如果我能夠榮幸地再做一回國小生，我一定上課專心聽老師講課，不管是做家庭作業或者是做課堂作業我都要按時完成，並且完成的效果要讓自己滿意為止。
如果我能夠榮幸地再做一回國小生，我一定多看課外書，豐富自己的課外知識，讓自己的閲讀知識達到有效的提高。我記得古希臘的蘇格拉底蔬果：“世界上只有一樣東西是珍寶，那就是知識;世界上只有一樣東西是罪惡，那就是無知。”是啊!知識的力量是無比巨大的，比爾蓋茨正是擁有了智慧才取得了今日的成就。世間沒有一種是具有真正價值的東西，可以不經過艱苦辛勤的勞動而能夠得到的，知識就是這樣，所以知識十分重要，一個人並不能缺少了知識我的媽媽經常囑咐我：“當你的精神“渴”了，就聽聽音樂;當精神“餓”了，就讀讀書吧!”正是這句話讓我也因此對書——這個神祕有奇妙的東西感興趣了許多。
國小的生活像一杯清茶，仔細地品味，才能嚐出裏面的香味;國小的生活似一束鮮花，認真的觀賞，才能從裏面看到美麗。我們應該從失敗中。從成功中取長處和補短處，我應該去追求。去拼搏。去奮鬥，走上自己特色的光輝燦爛的人生之路，讓國小的生活從而變得美好，國小生活就似一次旅遊，從起點到終點，享受其中的過程，觀看沿途的風景，不斷的充實自己。
把握國小生活，讓你的靈魂創造永恆的豐碑，如果攔住我的是懦弱，我就在風雨中勇敢起來;如果攔住我的是自己，我就加速起來超越自己，成就自己，如果我能再做一回國小生就太好了!
國小生演講稿 篇6
同學們，我今天國旗下講話的題目是：常懷一顆仁愛心。
同學們，古人有云“君子務本，本立而道生”。“務本”就是學會做人，學會做一個有仁愛之心的人。
“仁愛”的體現，主要在於同學們日常生活中的一舉一動，一言一行！我們大家都學習過《國小生禮儀常規》。同學們，禮儀是“仁愛”精神的重要體現，是大家展現出來的一種思想情感。仁愛不僅僅是一種高尚的思想情感，仁愛是需要行動的。“人之初，性本善”，我相信，我們每個人都具有一顆仁愛之心，都是求上進的，重要的是把這種仁愛，這種上進心落實到具體的行為之上，這就要求大家，要愛自己，愛惜自己的身體，愛清潔，講衞生，注意自己形象，不吵架、打架，不以大欺小，關心、幫助有困難的同學，尊敬家長、老師和長輩。愛學校，遵守紀律，努力學習。愛環境，愛護公物，保持整潔，不亂丟亂扔。也就是説，我們在自愛的同時，還要知道愛周圍的人， 用實際行動去愛我們的'同學，愛我們的班集體，愛我們的學校榮譽。
因此，在日常生活中，我們要時時刻刻，事事處處，懷“仁愛”心，做“仁愛”事。做到心裏念着“仁愛”，行動體現“仁愛”！
我的講話完了，謝謝大家。
國小生演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
困難，其實並不可怕，可怕的是你有沒有信心、決心去戰勝困難!
記得以前，我的語文成績並不那麼優秀，總是上不了90分，在82與88之間徘徊。在期末考試時，因為語文成績不高，而降低了總分，所以拿不到前3名。當時我十分着急，教師多次找我談話，説：“你的語文成績不那麼優秀，有想過是什麼原因嗎是因為平時沒複習”我低着頭一語不發，其實教師誤會我了。我每一天都預習、複習到深夜10點才睡，可是為什麼成績就提高不了呢
這個問題就像一座大山，壓在我心裏，使我喘可是氣來，整天無精打采的。有一天，媽媽看出來了。她和藹可親地問我怎樣了。憋了很久的煩惱、痛苦，一下子化作淚水，像泉水般從眼睛裏湧出來。媽媽一把把我抱進懷裏，輕輕撫摸着我的頭髮，傾聽我的哭訴。媽媽聽後，語重心長的對我説：“女兒，其實語文並不難學，關鍵的是要把課文弄懂、弄透，課前預習課後複習，不懂就要問。只要你已盡了力，用了功，成績必須會有所提高的。媽媽相信你能戰勝困難，創造高峯。”聽了媽媽的.這一番話，我不再哭了，擦乾眼淚對媽媽説：“媽媽，我明白了。我必須會戰勝它的。”説完，飛快的跑到房間裏做起作業來。
從這一刻開始，我決定了!我要把語文成績提高，超越班上的同學!於是，我比平時更加認真，更加努力地學習。課前我預習一遍又一遍，把練習題也做了，課文資料也熟透了;課堂上，教師提問題，我都進取舉手發言，做好筆記;課後，把課堂上教師講過的重點資料全複習一遍，並把教師佈置的作業認真完成，還看課外書，並積累名言警句。
我日復一日地實行計劃，最終，到了期末考試。我滿懷信心進入考場，又滿懷信心地走出考場。結果，我語文考到了96分!我興奮極了，並不是因為分數高，而是因為我有了戰勝困難的信心、決心、恆心!
困難，我最終戰勝了你!我以後再也不怕你了，以後我遇到困難我也懂得怎樣解決。
