我們有一些啟發後，可以尋思將其寫進心得體會中，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那麼要如何寫呢？下面是小編精心整理的家長會心得體會（通用25篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長會心得體會 篇1
週五在咱們幼兒園聽了張璐老師關於"給孩子一個美好的未來"家庭教育專題講座，作為一名家長，感觸頗深，也更加充分認識到家庭教育的重要意義，具體體會如下:
一、做個有心智的家長
現在很多時候，作為父母，對孩子的教育總是小心翼翼，甚至到了自己都沒有了自我，滿腦子無論幹什麼事，説什麼話都打着教育孩子的旗號，其實就如張露老師所言，做一個以身則教的父母。我想我們做父母的，努力做最好的自己，就是對孩子最好的引領和教育。我們不知道孩子將來會遇上什麼樣的人，發生什麼樣的事，過上什麼樣的生活，但是我們在日常生活中所表露出來的積極樂觀的態度、寬廣豁達的胸襟、善良正直的為人之本、謙卑包容的處世之道、不向困難低頭的堅韌毅力，都會成為滋潤孩子一生的營養。
二、做個有原則的家長
該堅持原則的時候一定要堅持原則，當然堅持原則需要策略方法，要講究技巧，應杜絕發火生氣等負面情緒的發生。如一集動畫片大約半小時，最好到了20分鐘就提醒一下，到了10分鐘再提醒，而不是等到最後一秒鐘立刻關閉，給孩子心理預期值，孩子更能接受彼此的時間約定。説好一集，那麼就不要再看五分鐘，今天可以五分鐘，孩子就以為明天后天都可以五分鐘，儘量不要妥協，按點關閉，讓孩子養成遵守時間與約定的習慣。真正沒有原則的是我們大人自己。一般妥協一次就夠了，如果一再妥協就會被孩子一次又一次“利用"。
三丶做個有耐心的家長
一個有耐心的家長對孩子來説是很重要的，有時候也許我們愛用大人的觀點去看待問題，把孩子成長過程中細小的問題忽略了，也正是這些細節決定了孩子的幸福指數，決定了孩子的未來。教育其實是考驗家長耐心的過程。
四、做個懂孩子的家長
讓我們以一份輕鬆、樂觀的心態去面對我們最天真純樸的孩子吧，因為他們的每一次拒絕都是對我們愛的渴望，我們應該蹲下身體，多去抱抱他們，相信他們拒絕我們，他們對我們發脾氣，那一定是有原因的，是因為我們對她缺少最恰當的愛，缺少理解和尊重的愛。
五、營造温馨幸福的家庭氛圍
我想:任何教育只有在愛的陽光雨露下才能綻放得更美，家庭成員要互相尊重，文明禮貌待人，營造一種温馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長必須的良好環境。讓孩子體驗到家庭的温暖，最好能把家長當成朋友，和你分享成長中的困惑，這是多麼幸福的事情呀!
六、同孩子一起成長
女兒最近對圍棋特別感興趣，我也沒事時拿一本圍棋書看，活到老學到老。每個人都在不斷地成長、進步、成熟，並不是因為你為人父母就什麼都懂什麼都對。與孩子共同成長吧，體驗這其中的樂趣!
長期以來，在教育孩子的過程中，就如張璐老師所講，關於孩子的一些通病:不尊敬長輩、不懂分享、事事講條件、推卸責任、總愛看電視等等，其中一些在樂樂身上也是有的，確確實實我和樂樂爸爸也很困惑。相信這些問題也是其他家長一直以來所關心的問題。感謝哈佛幼兒園提供了這樣一個讓家長提高進步的平台。再次感謝老師們的不辭辛勞，無私付出!
家長會心得體會 篇2
自從兒子入國小以來，他放學後的學習一直是課後老師在陪着他，白天，因為工作需要，我根本就沒時間陪他，雖説兒子入國小快兩年了，沒有幾次是我接他放學，每次他回來，和我説，什麼同學的爸爸過來接他，我心中除了內疚就是心酸，只好和他説，下次爸爸有時間就過來接你呀！説起為人家長，我想自已是不合格的，雖説也填鴨式的看了不少如何做一個合格家長的書籍，但是總覺的書上所説的，我實行起來，根本就沒什麼效果，就比説《窮爸爸富爸爸》裏所説的，當小孩子不聽話的時候，我們可以和他試着説，你要當好小孩子還是壞小孩子，你這樣做是壞小孩子的行為，好小孩子是不會這麼做的，也許是我説話的方式不對？兒子就會説，我就是壞小孩子，我就是當壞小孩子，根本就沒一點辦法，其實我知道那是兒子在説氣話，他是想要引起我的注意，想要我更多的關注他。
比起兒子的同學，也許兒子的學力能力和接受能力是比較慢的，記得剛開學的時候，有一次我打電話給老師，老師和我説，孩子的數學理解能力慢了些，和班級上的一些同學已經拉開了一段距離，我當時心中那個急，不知用什麼可以形容，只記得那一天，我到處打電話，和家人商量，要怎麼辦？當天晚上回去，逼着他做題到晚上10點才睡，但效果並不理想，他還是在一些題上不理解，當時心中根本就沒有想到，兒子只是平平凡凡一個小孩子，他以前沒接觸過的題型，加上自已也沒有用好的方法正確的引導他，我這樣逼着他，會讓他產生厭學情緒，後來朋友説，慢慢的總是要一步步的來，我才把自已的心態放平一些，後來學校開了家長會，校長老師多有説到，現在一年級國小生，成績不是很重要，重要的讓學生養成好的學習習慣，讓小孩子做最好的自已。後來班級裏考試，雖然兒了多沒有榜上有名，成績也並不理想，但我多會鼓勵他，沒有逼他，有時候，我也在想，我這樣的心態，會不會激不起兒子的上進心，讓他對自已的這種現狀聽之任之。迷惘中？還有要説起這個“狠心”，我想，也許我們對孩子已經是犯了這個錯誤了，雖説早就知道，温室裏的花兒不會長壽，要像仙人掌一樣，才會經的起風吹雨打，因為人生之路，我們不可能陪着他走完，新語文課本里的自立歌，也説過，靠天，靠人，靠祖上，不算是好漢，但我們就是做不到，就比如説他早上在家，説早餐吃不進去，我們就生怕他會餓着，連逼帶哄一定要讓他吃飽了上去學，現在細想來，他根本就沒餓過，根本就不知餓是什麼滋味，假如有一天，他長大一些，沒有我們陪在身邊，那時才知道，會不會太遲了，想想，自已以後真要放開手，讓他在跌跌撞撞中長大。
在我們身邊總會有人説起，你兒子和你真像，其實不止是外貌像，舉手投足之間的動作和影響我們一生的性格，小孩子多會學我們大人，所以説大家常説將門出虎子。道理，其實我們多懂，但是做起來，真的是堅持不了，説到底這就我們的沒心，沒有將這件事放在心上。今天看了《做個“三心”父母》之後，真的猶如醍醐灌頂，才發現自已的許多不足之處，也明白了何所謂子不教父之過，也懂得了為什麼教授的子女基本上多是有識這士。希望老師以後多發一些這方面的知識，給我們指點迷津，也好解除我心中困惑。不過，這也真是為難老師了，在百忙之中還要抽空教育我們這些做家長的，真是感謝！以上寫的雖然是亂七八糟的，但多是我心裏的真實想法，雖然我比較貪心，我希望我的兒子以後不止是學習成績優秀，還有一個優越的品格。呵呵，但兩者比起來，我還是喜歡希望兒子能有一個優越的品格。
家長會心得體會 篇3
今天下午女兒班主任發來短信，要求家長寫一篇參加家長學校的心得體會，感到有些手足無措，因為到家長學校學習不是我自願的事，實是耐不住女兒的軟磨硬求才去參加的，其聽課的效果可想而知，根本不知所云。為了寫這篇體會，只好找出家長學校的教材，囫圇吞棗的看了一下，再在網上查看一遍，終於擠牙膏似的寫出了這麼點東西，如有雷同，純屬抄襲，請不要追究。
通過一年的家長學校的學習，可謂受益頗多，深深體會到隆化一校對學生的重視、關心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中與學校教育同等重要。現就自己聽課後的感受談點體會：
一、培養孩子良好的習慣
一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。作為家長的我們不僅要讓孩子在人生的最初形成良好的生活習慣，還要注重學習習慣的養成。比如：孩子回家後自覺完成作業，不拖拉，完成後認真檢查作業。要讓孩子在不經意的小事中培養形成良好的習慣。都説行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，希望通過努力能使孩子養成良好的學習、生活習慣。
二、培養孩子成功的自信
在現實中，要不斷地鼓勵孩子，給孩子以自信，讓她找到學習的樂趣，嚐到學習帶來的甜果。孩子有許多事情做得不好，我們要適時地幫助孩子並以欣賞的目光來看孩子的成功點，使其不斷自信。
三、尊重理解相信孩子
現在孩子的學習任務和壓力比我們那時多得多，作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪孩子看書、學習，多與孩子溝通，坐下來與孩子一起分享學習的快樂。對於孩子合理的願望與要求，家長應站在孩子的角度去分析思考，儘量予以滿足。答應孩子的事，無論如何都要守信，對於孩子的學習成績要理性分析，要以平常心來對待孩子的學習成績，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質、各方面學習能力的培養。
雖然這樣説，但在實際中，以上的這些我都做得不是很好，在一定程度上給孩子造成心理壓力，我會在下一學期注意的，希望學校能繼續搭建家校溝通的平台，形成合力，共同實現孩子全面健康的成長。
家長會心得體會 篇4
大班是幼兒在幼兒園期間最為關鍵的一個時期，尤其是下學期它起着一個承上啟下的作用。大班要繼續進行幼兒園的課程，但是也要為國小做準備。因為其重要作用，所以在2月17日我班舉行了大班最後一次家長會。
本次家長會我們一改往日以老師講為主的形式，而是換成以家長提問為主。這樣互動的形式可以讓家長更能瞭解到自己想要知道的孩子的情況，從然提高了家長參與的興趣。我們與家長一起探討了幼兒安全，需要加強幼兒的自我保護能力。着重講述了“國小化傾向”事情，不要過於在乎幼兒學會多少知識，認識多少字，而是多注意幼兒邏輯思維等方面的開發、良好的學習習慣的培養，希望在這一點上與家長達成共識。
其實，這一次的家長會還是蠻成功的。老師和家長給予孩子都是愛和關心，我們探討了“國小化”傾向，一起找方法提高孩子的學習興趣，也一起約定要將幼兒的良好生活及學習習慣進行到底，家園共同努力。想辦法如何讓幼兒做到在家與在園一個樣。
我們相信，在今後的教育中，教學活動中，只要家園合作良好，對於每一個人都是一個進步的機遇。我們的目標是，給孩子一個快樂健康的童年。
家長會心得體會 篇5
我的堂妹是一家公司的職員，兒子涵涵已五歲多了，聰明活潑，非常招人喜歡。由於我妹妹三十多歲了才有了這個寶貝兒子，再加上兒子天資聰穎，因此對孩子寄予了非常高的期望，總是希望兒子在各方面都能做到盡善盡美、出類拔萃。由於缺乏對孩子心理方面的研究，過高的期望值與孩子愛玩的天性發生了激烈的衝突，從而導致妹妹一度陷入家教困惑之中，迷失了方向。因妹妹平日喜歡和我交流育子的話題，所以我開博不久就告訴了她，希望她能從家長博客這方新天地汲取養分，提高素質，少走彎路，以利於孩子健康的成長。
今天，已好久沒聯繫的妹妹突然給我打來了電話，告訴我她參加了我市春風化雨家長沙龍，受益匪淺，剛寫了一篇體會文章，希望我能看看，提提意見。經過交談，我才知道，妹妹看了我10月31日的文章後，很受啟發。有心的她直接找到了文中提到的心理教育專家王培東老師，經過認真的考察，她毅然加入了王老師開辦的春風化雨家長沙龍，每週按時去聽課，和家長一起交流育子方面的困惑，反省自己曾經陷入的家教誤區。經過一段時間的學習，妹妹終於豁然開朗，找到了出現問題的根源，於是便寫了這篇文章。她説：“姐姐，你知道嗎，那天老師讓我們帶着孩子一起參加了沙龍。王老師問涵涵，如果讓你跟媽媽説一句你最想説的話，你想説什麼？涵涵不加思索地説：媽媽—我愛你！那一刻，在場的好多家長都流下了激動的淚花，他們説一個5歲的孩子能如此真實地表達出對媽媽的情感的確太難得了！”我知道這是對妹妹所有付出最好的回報！今天，我把妹妹的這篇體會文章貼於此，希望和大家一起分享妹妹的喜悦！
家長會心得體會 篇6
首先感謝葉園長和中二班的羅老師、戴老師、吳老師的辛苦組織策劃讓我們家長有機會參加本次家長會，通過家長會我們家長深刻的瞭解到穗華幼兒園的教育工作、科學前沿的育兒理念、瞭解到孩子在幼兒園的學習、生活環境及孩子在幼兒園的表現情況，真正的達成家園共育的育兒觀念。
接下來我給大家簡單的分享一下本次羅老師講的以“科學育兒，幸福人生”為主題的家長會主要內容吧!
一、中班的教學計劃--書寫表達計劃、培養閲讀能力與簡單筆畫書寫的準備等。(注重孩子的動手實操、創新能力，不贊成孩子過早的學習寫字、計算、機械式的背誦，以此來避免國小後出現“小三”、“小四”等不良學習情況)
二、3-6歲兒童學習與發展指南(根據參考今年國小課本的改版，穗華幼兒園順應教育改革趨勢，先通過閲讀認字後學習拼音)
三、0-6歲孩子人生的關鍵時期如何培養。
四、安全小常識(讓孩子記住爸爸、媽媽的電話和名字、記住自己的幼兒園、知道緊急求救電話)
五、孩子人生的四個階(幼兒養性、童蒙養正、少年養志、成年養德)
六、穗華寶翠幼兒園簡介(穗華寶翠幼兒園是廣州穗華集團20xx年3月16日創辦，目前有幼兒230人，穗華集團有國小、幼兒園(其中肇慶有3間)、中職、教學培訓中心，機器人學校。)
七、中班重點認識的字詞、興趣班的報讀、推薦育兒圖書《牽着蝸牛去散步》
八、愛孩子，請先愛老師(要尊重老師，老師是交給孩子知識的人，要善於原諒老師工作中的不足，老師是人，而不是神，一個班二三十個孩子，在照顧的過程中難免會有不周到的地方。要相信老師的話和充分肯定老師的工作)
九、我孩子讀穗華，我驕傲!(廣州穗華是民辦園唯一一間省一級幼兒園，穗華是教育的品牌)
此次家長會我真的感覺受益匪淺，讓我知道如何科學育兒的同時，也知道了該如何配合好幼兒園老師的工作，使孩子更加健康快樂優秀的成長，更讓我深刻的認識到家庭教育的重要性，在今後的教育過程中我會更積極的配合老師的工作。
日鬥星移，時光如梭，轉眼間奕鴻寶貝兒已經在穗華幼兒園快樂成長一年多了!9月份開始已經是讀中班的大孩子了!孩子入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助他，把愛滲透到他幼小的心裏。現如今，孩子的小臉上時常掛着開朗自信的微笑，語言表達能力、生活自理能力更是有了明顯提高、遇到問題知道自己想辦法。更難得的是葉園長和羅老師、戴老師等幾位老師對家長都很周到熱情，經常同家長保持良好的聯繫溝通。
為孩子的健康成長感到由衷的欣慰、高興!為老師們的辛苦付出由衷的感恩!奕鴻更是對幼兒園、老師們和小朋友們產生了深厚的感情(新學期開學的前一天晚上我開玩笑的説:“奕鴻，媽媽給你轉一個更好的幼兒園怎麼樣?”他毫不猶豫的回答:“不行，我非常喜歡我現在的穗華幼兒園，那裏有我最喜歡的羅老師、戴老師、楊老師還有我的好朋友們!”孩子的回答讓我非常感動和放心，由此我可以感受到孩子在幼兒園的成長是快樂的，是在充滿愛的環境中成長的!)一年多來我也是日漸的肯定我為孩子選擇的穗華幼兒園是非常值得信賴的，因為那裏有極具幼師天賦、有專業育兒知識、非常富有愛心和工作責任心的老師們在一直用心的幫我教育、引導着孩子;那裏有一直用心的幫我們傳授着科學的育兒方法“科學育兒，幸福人生”的葉園長。
古人説:師者，傳道授業解惑也。穗華幼兒園的老師們用自己辛勤的汗水詮釋着教師的含義，謝謝您們為孩子留下美好的童年，以後他們成人後，回想起這段美好的時光，一定充滿美好的懷念!!
看着孩子在幼兒園開心的笑臉，看着孩子放學還不願離開幼兒園的心情，使我能由衷的感覺到孩子對幼兒園的喜愛，由衷的感覺把孩子放在穗華幼兒園很放心!!寶貝兒的人生在穗華啟航，向快樂成長揚帆遠行!寶貝加油!!穗華加油!
家長會心得體會 篇7
一直期盼着學校的會，當收到通知後，在24日下午我很早地來到了學校門口，發現已經有很多家長在此等待了，大家都很重視這次的家長會，畢竟是孩子們從幼兒園剛步入國小的第一次家長會。
這次以孩子家長的身份重新坐到了課堂上，那種心情是無以言表的，我相信大家也是跟我同樣的心情吧！通過此次家長會使我有幸結識了美麗大方的班主任兼語文孫老師和知性且文藝範十足的數學老師李老師。會上兩位老師都很透徹地分析並評價了孩子們近半個月來在學校的表現，從課堂到生活，用心去發現每個孩子身上的閃光點，讓家長更多地瞭解了孩子在學校的與生活，我相信在這兩位年輕且富有活力的老師帶領下，我們的孩子會更快樂的學習，健康的成長！
“家校聯盟”不僅讓我們更多地瞭解孩子在學校的學習情況，也是我們家長值得學習的一堂課。會上老師不僅分享了她的教育理念同時也提出了幾點建議，值得我們家長深思。根據老師提出的幾點教育理念並結合自身進行了如下的分析：
培養良好的行為習慣——剛入國小的時候正是培養良好行為習慣的最佳時機，不光是學習還有生活上，孩子入學前我就準備好了周計劃表，如果完成了就在“完成情況”一欄裏打上“√”，比如睡前準備好明天要上課的課本，作業的完成情況等等。每天晚上最晚9點必須要上牀睡覺，早上6點半就要起牀，必須在家吃完早飯才能去學校。
擁有端正的態度——在這一點上我覺得首先得從我們做家長的做起，正所謂言傳身教。這樣孩子才會做的更好。
養成閲讀的好習慣——在這一點上我家做的並不是很好，還沒能做到每天堅持閲讀，今後我會陪伴孩子堅持每天至少半小時的閲讀，從而豐富孩子的知識。
同時我還堅持培養孩子的興趣，比如舞蹈，作為女孩子來説學舞蹈有很多好處，比如形體優美、動作協調、肢體靈活性和柔韌性、鍛鍊毅力、提高身體素質、團隊合作精神、自信心等等。孩子曾經哭過想放棄過都被我堅持下來了，現在的她已經很適應了，不再害怕練基本功時帶來的疼痛，動作與節拍也跟得上了。只要她想學的，感興趣的且在我能力範圍內的，都會無條件地遵從她的意願，但同時也會告誡她要學就認真學，從一而終，不能半途而廢。
最後，引用我們老師的一句話“行為養成習慣、習慣養成性格、性格決定命運”向着這個目標前進，相信通過學校和家長的共同努力，我們的孩子一定會起來越好，越來越出彩。
家長會心得體會 篇8
經過老師和學生的精心準備，八年級三班以“讓愛與責任為家護航”為主題的家長會終於召開了，作為三班的思品老師兼副班任我有幸參加了這場讓我難忘的家長會。
為了召開一次有意義，有價值的家長會，不論是老師還是班裏的學生都做足了準備，本次家長會的內容主要有：
第一，以鼓勵每個學生為目的來彙報班級情況和進行成績分析；第二，由班主任介紹班級各任課老師；
第三，與家長攜手，給家長的幾點建議；
第四，各個任課老師簡單發言；
第五，學生準備的節目表演。本次家長會的目的明確，脈絡清晰，讓我通過這次活動受益良多。
家長會以“家”為主題，告訴各位學生你們的成就源於家的支持。這個“家”包括了四個組成部分，分別是團結一致，奮發向上的班集體；大力支持，密切配合的家長；辛勤耕耘，誨人不倦的老師以及英明決策，保駕護航的校領導，是這四個部分才組成了這個既温暖又讓人成長的大家庭。在這個家中的每一個學生都是優秀的，出色的，班主任老師向各位家長總結了各位同學的優點，比如，有進步之星，舞蹈之星，演講之星，還有最具有潛力的同學，最具有凝聚力小組以及最具號召力小組等等，通過這種方式來激勵，發掘每個學生的閃光點。班主任還結合實際情況給家長提了幾點建議，比如，家長要了解學生上學和回家的時間，時刻了解學生的動向；監督孩子在家或外面的玩電腦或手機上網情況；瞭解孩子和怎樣的人交往；並希望家長和老師保持密切聯繫。通過幾點建議更能明確家長對孩子關注和教育的重點，使學校教育和家庭教育真正的結合起來。在家長會中最讓我感動，難忘的是學生們準備的節目，分別是手語表演《感恩的心》，詩歌朗誦《感恩父母》，還有學生寫給父母的信，雖然只有三個節目，但是每個節目都是學生用心準備，用心表演的。這一羣平日調皮，活潑的孩子在表達對父母那深深的感激時都真切的流下了晶瑩的淚花， 在座的各位父母和老師也被他們的真情流露而感動的流下了眼淚。他們用最樸實的話語，最簡單的方式來表達着心裏最重要的情感，這一幕怎麼能讓我忘記。
這次家長會學生，老師，家長一起分享了成長的喜悦，明確了前進的方向，更重要的是大家一起感受愛，理解愛，表達愛。相信這一羣知道感恩的孩子將來會帶給我們更多的精彩。
家長會心得體會 篇9
步入七年級，作為七年級的學生家長，除了焦慮更多的是心疼，心疼孩子每天作業到晚上11點，每天除了睡覺時間基本沒有其他的休息娛樂時間，很希望盡力去幫她分擔，但一切都無能為力。
當我坐在孩子座位上時，我無意間發現嘉妮給我的小紙條，她告訴我，雖然現在沒有達到她最理想的目標，但是相信通過她的努力一定能儘快達到目標。為了這張紙條，我感動了一晚，孩子確實在努力，作為家長，從來沒有因為考的不理想去責怪她，從來沒有要求她成績必須多好，因為，對於自律的孩子，她的筆記、她的認真、她的努力她對自己的嚴格要求...其實我們都一直看在眼裏，只希望，孩子能健康快樂的度過她的學習生涯。通過家長會分享以下幾點：
一、高質量的陪伴《陪伴=愛》
父母是孩子的第一老師，工作可以重來，但是孩子的童年不可以重來，我們需要珍惜跟孩子在一起的美好時光，每天抽時間陪孩子談些心裏話，幫她分析和解決她無法解決的問題，或許等孩子長大了，她不再需要我們的幫助了。
二、理解和鼓勵孩子《理解=愛》
孩子的內心世界，有很多想法，或許是正能量的，或許是負能量的，作為懵懂的孩子，我們首先要理解她，同時發現問題需要正確的引導她，當她受到挫折和困境時，來自家人的鼓勵比什麼都重要。她能在我們身上找到安全感。
三、家校合一默契配合《嚴格=愛》
通過昨天的家長會上班主任黃老師及各科老師們的分享，讓我受益匪淺，她們是專業的教育團隊，她們是辛勤的園丁，感恩孩子踏入這所優秀的學校，遇見一批優秀的老師們，在三年的國中生涯中，我們會全力配合學校老師的工作，我們的一致目標“一起為了孩子而努力”感恩老師們的辛苦付出!
四、多換位思考，努力成為孩子無話不談的朋友《換位思考=愛》
昨天黃老師在分享環節提到，目前孩子抑鬱的情況日趨嚴重，溝通將成為重要的橋樑，鼓勵孩子的優點，包容孩子的缺點，理解孩子的想法，引導孩子的思維，努力走進孩子的內心世界，當和她成為無話不談的朋友時，我相信不可能出現抑鬱或走極端。
五、信任孩子《信任=愛》
信任可以最有效的減少與孩子之間的距離，讓孩子放手去做她想要做的事情，彼此間的信任能夠促進親子間的情感
感恩學校，感恩老師，感恩同學們!
家長會心得體會 篇10
本學期，我擔任五年級的語文教學。任教一學期來，在平時的教學活動中，我特別注重自主合作探究的學習方式。自主合作探究性學習是語文課堂新的學習方式，它注重的是學習過程和方法，有利於培養學生分析和解決問題的能力和交流合作的能力。
上課時我充分體現了這種學習方式。如上課時的小組內質疑解疑，小組內解決不了的問題讓集體來解決；小組合作，讓學生不但理解了在探究過程中發現的問題，從而進一步體會文章的中心。這樣學生在學習中體驗在合作探究中獲得解決問題的快樂，感受學習的樂趣。
另外，在課堂上也特別重視語言文字的訓練。學生運用語言文字的能力較差，比如常寫錯別字，寫文章病句多，表達不清晰等等。本學期我注重了這方面的訓練。訓練時做到詞不離句，句不離篇。再如對生字的教學方法多樣，有比較法，有重點突破法，有歸類法等等。總之是想辦法讓學生記住易錯的字。在整個過程中都本着求真務實的精神，紮紮實實，認認真真地研究。但是，在教學中也存在不足之處，主要表現在一下幾方面：
一、指導學生朗讀過少。
語文課的主要任務是學習語言的感受和積累。朗讀就是對語言的直接感受，文章中準確、生動、形象的語言必須通過朗讀才能更充分地體現出來。在平時的教學活動中，缺乏朗讀指導，所以學生通過學習後朗讀水平沒有得到大的提高。通過這學期的教學後，我將在 以後的教學中逐漸加強朗讀訓練這一環節。
二、指導學生寫作有待提高。
是用文字或口頭語言表達思想感情的活動，是對學生進行語文能力綜合訓練的重要方式，也是發展學生智力、創造力良好個性心理品質的重要途徑。通過閲讀教學與教學有機結合的重要方式引發學生進行積極的創造性思維，用新方式表達新思想。它要求老師通過創設的情境，使學生能有話想説、有事可敍、有情可抒，用自己的語言表達自己的思想，讓學生寫出高質量的。的基礎是生活，生活是豐富多彩的，但對豐富多彩的生活，學生往往視而不見、聽而不聞，因而寫起來就難免空泛。培養學生聯想能力既是整個語文教學的一項任務，也是提高教學質量的迫切要求。許多學生的思路狹窄、語言乾癟。與他們的聯想能力薄弱有一定關係。從多角度有體裁上的、內容上的、主題上的。許多事實證明，變換角度能導致發現和創新。多角度可以培養學生多角度思考的能力，使學生想象豐富，學會全面地考察事物。
家長會心得體會 篇11
星期四晚上，我去參加了這次學校組織的家長會，讓我受益匪淺，對教師的工作又有了進一步的瞭解，也認識到家庭配合教育及家庭氛圍對孩子的重要性，學到了如何教育孩子獨立自覺的學習方法及良好的學習習慣，而且也讓我認真反思過去教育孩子的方法。
這次的家長會各科老師都針對自我所教科目講解了各科掌握學習資料的重要方法，系統地分析了本班學生在這次考試中的狀況。分析容易做錯的題型和其發生錯誤的原因。針對學生比較薄弱的環節，提出了期望家長採取的措施和改善的方案，這次考試難度提高的目的是讓學生能看懂試題中的陷阱，為升國中做的準備。總結班級開學到此刻的表現，對好和差的作業進行了展示，讓家長對自我的孩子有個全面的瞭解。個性指出，家長就應有平常心，正確地看待學生的成績，孩子每次考試回來，不要只盯着考試成績，學習過程很重要，成績孩子差的時候要幫忙孩子分析錯題的原因，是學習態度上還不夠端正，還是學習方法還有待提高，對於不懂的要分析透，鼓勵孩子獨立思考，及時糾錯，讓孩子理解學會為止，讓孩子樹立自信心，只要孩子一有進步，都要及時鼓勵表揚。要多關心他們，與他們交流，多傾聽他們在學校中的表現，督促他們養成良好的學習習慣等。不就應一味指責，不能夠挖苦打罵孩子。從教育孩子抓珍惜時光計劃學習，發現欣賞寬容理解、擅於使用表揚和批評的方法、懂得溝通認識逆反心理等方面和家長做了深入淺出的探討，引導家長配合老師，和老師多溝通，效果博得了家長的一致認可。
班主任黃老師除了總結學生的學習上的一些問題及方法外，重點強調了家長要配合老師提醒孩子上課認真聽講，督促孩子保質保量的完成作業，及時認真檢查並簽字，督促學生要多讀、多背、勤練、勤寫做了重要提醒。為了讓孩子有榮譽感，對將要進行的比賽提醒家長做好配合監督工作。
孩子的學習過程從無知到養成良好的學習習慣，十分需要老師的全面輔導，家長的配合，也深切體會到一個壞的學習習慣會讓孩子走很多彎路，最後我深深的感謝學校領導和孩子的帶教老師們的良苦用心，組織了這次家長會，讓老師和學生家長有了應對面溝通的機會。十分慶幸有黃老師和阮老師這麼智深又有教育經驗的好老師，讓我有了這次學習和反思自我的機會，今後我必須配合老師們的工作，加強和老師們聯繫，從我做起，把孩子培養成對社會有用的人。多謝老師們的辛勤付出!
家長會心得體會 篇12
星期四晚上，我去參加了這次學校組織的家長會，讓我受益匪淺，對教師的工作又有了進一步的瞭解，也認識到家庭配合教育及家庭氛圍對孩子的重要性，學到了如何教育孩子獨立自覺的學習方法及良好的學習習慣，而且也讓我認真反思過去教育孩子的方法。
這次的家長會各科老師都針對自己所教科目講解了各科掌握學習內容的重要方法，系統地分析了本班學生在這次考試中的情況。分析容易做錯的題型和其發生錯誤的原因。針對學生比較薄弱的環節，提出了希望家長採取的措施和改進的方案，這次考試難度提高的目的是讓學生能看懂試題中的陷阱，為升國中做的準備。總結班級開學到現在的表現，對好和差的作業進行了展示，讓家長對自己的孩子有個全面的瞭解。
特別指出，家長應該有平常心，正確地看待學生的成績，孩子每次考試回來，不要只盯着考試成績，學習過程很重要，成績孩子差的時候要幫助孩子分析錯題的原因，是學習態度上還不夠端正，還是學習方法還有待提高，對於不懂的要分析透，鼓勵孩子獨立思考，及時糾錯，讓孩子理解學會為止，讓孩子樹立自信心，只要孩子一有進步，都要及時鼓勵表揚。要多關心他們，與他們交流，多傾聽他們在學校中的表現，督促他們養成良好的學習習慣等。不應該一味指責，不可以挖苦打罵孩子。從教育孩子抓珍惜時間計劃學習，發現欣賞寬容理解、擅於使用表揚和批評的方法、懂得溝通認識逆反心理等方面和家長做了深入淺出的探討，引導家長配合老師，和老師多溝通，效果博得了家長的一致認可。
班主任黃老師除了總結學生的學習上的一些問題及方法外，重點強調了家長要配合老師提醒孩子上課認真聽講，督促孩子保質保量的完成作業，及時認真檢查並簽字，督促學生要多讀、多背、勤練、勤寫做了重要提醒。為了讓孩子有榮譽感，對將要進行的比賽提醒家長做好配合監督工作。
孩子的學習過程從無知到養成良好的學習習慣，非常需要老師的全面輔導，家長的配合，也深切體會到一個壞的學習習慣會讓孩子走很多彎路，最後我深深的感謝學校領導和孩子的帶教老師們的良苦用心，組織了這次家長會，讓老師和學生家長有了面對面溝通的機會。非常慶幸有黃老師和阮老師這麼智深又有教育經驗的好老師，讓我有了這次學習和反思自己的機會，今後我一定配合老師們的工作，加強和老師們聯繫，從我做起，把孩子培養成對社會有用的人。謝謝老師們的辛勤付出！
家長會心得體會 篇13
8月30日晚上，在開學的前一天，學校組織了家長會，這對我們這些新生家長來説無疑是一場及時雨，相比開學前孩子對新校園生活的好奇與興奮，家長的心情更為忐忑，孩子能否適應新環境？學習任務到底有多重？如何與學校形成順暢的信息溝通等各種擔心，然而這些疑問在參加完學校精心籌備的家長會後都一一解開了。
家長會分為兩個議程。在第一個議程即新生家長的全體會議裏，學校領導為家長們介紹了學校的基本情況，這讓我們比較全面的瞭解了校風校貌，還認識了一支年輕、有活力的教師團隊。同時也感謝貴校的陳校長針對如何教育、培養孩子的問題給了我們這些家長很多建議。那些具有參照性的正確方法讓我們受益匪淺，尤其是“鼓勵孩子、相信孩子、榜樣的力量”，這些平時我在提醒自己應做，卻反覆被自己推到，又重新建設的教育態度，在陳校長的提醒下，我再次給自己敲響了警鐘，真心地感謝！
第二個議程是在各自的班級裏舉行的，班主任和任課老師準備了詳實的材料介紹了本學期各學科的教學目標及要求，讓我們瞭解到了學生在校學習的各項要求，以便更有效地配合老師督促自己的孩子養成良好的學習習慣。
此次家長會後，我對於孩子在學校的學習成長少了一份焦慮，多了一份信心，但這並不意味着輕鬆，因為任重道遠，我想如果我能做到以下幾點，孩子的成長應該不會太偏離：
一、充分信任
（一）相信學校：學校會對孩子負責任，校長説“孩子偶爾的落後是正常的，要相信他，鼓勵他”，班主任説“孩子入學後過了短暫的興奮期就是瓶頸期，對於那個階段孩子消極的學習態度，家長不要去批評孩子，要正確引導”。每當我聽到這些，心裏就會有一絲莫名的感動，我能感受到他們説這些話時的真誠，有了這份設身處地的真誠，會沒有最能讓人放心的責任感麼？
（二）相信孩子：學會放手，讓孩子不斷地在實踐中學習、在失敗中成長，絕不做“包乾”家長。
（三）做好自己：都説教育是一場修行，我在修行過程中還需要不斷自省，與孩子一起成長，努力做好榜樣，希望能在她這面鏡子上看到一個相對滿意的“自己”。
二、積極配合、攜手共育
積極與老師溝通，配合學校，和學校在尊重孩子及培養孩子各方面的良好習慣上形成教育共識。我們都期望孩子能在嶄新的起點上，穩步向前，而我們能做的就是幫助她走好第一步。讓我們為了共同的目標一起攜手努力吧！
家長會心得體會 篇14
20xx年9月25日下午5時，我參加了崇文街國小五年級231班召開的家長會，我感觸很深，收穫很多。通過參加這次家長會，使我對學校和老師有了更深刻的認識和理解。 首先班主任田老師向各位家長介紹了231班的整體情況，以及本學期針對班級管理制定的一些行之有效的措施，並且對孩子的教育向家長提出了一些建議；接下來各科老師都向家長們通報了孩子們的學習情況，對存在嚴重問題的學生作了特別的説明，建議家長多關注學生的學習，及時督促學生將家庭作業保質保量的完成。
家長會後我感觸不少，現就自己參加會後的感受談一點體會：
一、注重對孩子養成教育的培養。
人們常説：“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學校要加大對學生習慣的培養，作為我們家長更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
二、關愛孩子，先從關注開始，多支持，多鼓勵，培養孩子的信心。
對於孩子的學習，作為家長有時過度的關注起“分數”，時常最大程度上與同事之間的孩子進行對比，評定好與壞，而
忘了關注她的學習過程，多鼓勵、多讚揚、及時糾錯，增強他們的自信心，永遠不要説自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得讚揚。
我們做家長的有必要調整好自己的心態，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學會發現自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。
三、營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步。
作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪他看書、學習，多與他溝通，還叫他與別人溝通，不要總把他當成小孩子，其實他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和老師給描繪與養成的。
四、與孩子經常交心談心。
要經常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現在形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發展的空間和時間。
總之學習不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸。孩子的學習是一輩子的事，家庭教育也是，家長會可以説是拋磚引玉，引導家長如何更好的掌握教育方式方法來輔助學校一起教育幫助孩子學習成長；希望學校能繼續搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現孩子全面健康的成長。
家長會心得體會 篇15
x年x月30日晚參加了x國小x校區國小一年級入學前的家長會，這次開家長會，有欣慰有忐忑有疑慮有幸福有快樂，各種感受都有，感觸也很深，但是收穫也很多，不僅加深了對學校教育理念的理解和認同，也學到了很多教育孩子的正確方法，受益匪淺。
家長會後，仔細回味老師們的話語，有以下幾點體會：
1、注重對孩子養成習慣的培養。人們常説：“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學校要加大對學生好習慣的培養，而作為家長更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
2、營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步。孩子是祖國的未來，孩子的培養，學校、家庭、社會都有各自責任。我將全力支持學校、老師的各方面工作，讓孩子在家、校這兩個環境裏和諧、快樂、蓬勃向上的發展，共同培養好祖國未來的棟樑。家長是孩子的教科書，要注意自己平時的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態度。學會做人與學習知識一樣，都是孩子走向社會的基礎。
3、關愛孩子，先從關注開始，多支持，多鼓勵，培養孩子的信心。作為家長永遠不要説自己的孩子笨，不要把自己的孩子與別人家的孩子進行對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點提高和進步都值得讚揚。我們做家長的要調整好自己的心態，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學會發現自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。
20xx年9月孩子們跨進x國小x校區的校門，成為一名國小生，這是一個具有里程碑意義的時刻！但是能不能和同學們和睦相處？能適應學校的學習和生活嗎？還有就是學校的教育理念是咋樣的？這些擔心和疑慮都在每個家長的心裏。但是當我帶着複雜的心情坐在一（4）班明亮的教室裏，聽着班主任老師耐心細緻地解答了家長們最關心的問題，讓我的心踏實起來，並暗下決心要多關心孩子，培養孩子良好的學習習慣，讓孩子掌握主動學習的方法；一定要注意自己的言行、態度，為孩子的成長樹立榜樣，做一個合格的家長，促進孩子的健康發展。而且隨着家長會的進行，我慶幸孩子上了一所能讓她快樂學習的學校，也更慶幸孩子遇到了既有豐富教學經驗又有育人智慧的好老師。這次家長會，更是讓我上了一堂怎樣陪伴孩子成長的課，再次向老師們致以我最真摯的感。
家長會心得體會 篇16
8月26日晚上，我作為程真的家長實驗學校幼兒園中一班的家長會，班主任張燕老師向家長們介紹了這一學期以來幼兒園及班級幼兒的發展情況，一項項活動的精彩回放，使家長們再次瞭解了幼兒園課程的規範，活動的豐富多彩，以及幼兒在“第二個家”的快樂生活。同時，針對幼兒的特點和部分家長的作法，張老師真切的談了一些建議和要求，從中我們體會到了老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關心。，張老師真誠的向家長承諾，老師們願意盡心盡力的做好工作，為每個孩子服務，懇切的表明自己要與家長密切合作，共同教育好這些孩子。
通過這次家長會，我真的受益非淺，現就自己的感受談兩點體會：
一、家校合力，才能有效地培養好孩子。
現在的小孩都是獨生子女，家裏全是大人，因此，他們接觸的環境其實是一個成人的環境，而幼兒園的環境與家庭環境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔了橋樑作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長，一定不能錯過開家長會和老師們交流的機會，再忙也抽出時間來參加家長會，再者，最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加，眾所周知，“隔輩親"，老人捨不得批評孩子，他們的一些觀點教育方式也跟不上時代的要求，另外，我們作為家長應充分理解和支持老師，讓老師擺脱束縛和不必要的後顧之憂，全身心的投入到教育中來。
二、培養良好習慣，受益終生。
在平時的教育中，張老師非常注重培養孩子的自理能力，良好的生活習慣，學習習慣，隨着孩子年齡的增長，着重培養孩子的傾聽習慣和閲讀習慣。張老師引導家長用正確的態度和方法教育孩子，養成各種良好習慣，促進孩子全面發展。幼兒園時期的學習成果及行為習慣，都影響孩子們今後的學習和生活。在學校的習慣有老師教導，孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上國小了，我們作為家長應該經常訓練孩子的良好的習慣，如：要求孩子定時睡覺，起牀，上大班後晚上要佈置作業，要求作業要又快又好，把書包整理的整理的整整齊齊等，總之，我們要關注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。
我想凡事盡力了，就一定有收穫，中一班這羣可愛的孩子們在老師們的細心教導下，在這個藏龍卧虎的實驗幼兒園這個大家庭裏一定會茁壯成長，一隻只雛鷹定會展翅翱翔。
衷心的感謝三位非常有愛心非常敬業的老師，張老師，徐老師，郝老師
家長會心得體會 篇17
上個星期三我們全市的國小生都統一期會考試了，昨天成績出來後，上三年級女兒挺傷心的。一直成績優異的她這次考的有點不理想。
今天學校讓全部家長去開家長會，是各班老師對這學期前幾個月的學習情況和這次的考試對家長做一個彙報。還有就是聽“知心姐姐”的講座，講怎樣教育好孩子。
聽了之後真的有點受益匪淺，知心姐姐講了，得從五個方面給孩子“心靈上的營養”。第一是：肯定，讚揚。第二是：興趣的自由。第三是情感：（讓孩子學會感動，感恩）。第四是：寬容。第五是：夢想。
首先要肯定自己的孩子，多讚賞，哪怕他（她）在別人眼中是個壞孩子，做家長的都要給予肯定，因為任何一個孩子都會有自己的優點。賞識教育會讓孩子變得有自信心，一定要多鼓勵孩子。第二是尊重孩子的興趣愛好，也許他（她）的興趣愛好會成就未來的“萊特兄弟”呢。第三是要讓孩子學會感恩父母，愛父母。不能一味的追求孩子的學習成績。一個學習再好，不懂感恩父母，不孝順的.孩子，父母的暮年不是很心酸嗎？所以，孩子的品德教育不能忽視。第四是寬容：要讓孩子團結友愛同學，學會包容同學的錯誤，養成寬容的好品德。第五是夢想：讓孩子從小起碼有個認知，哪是正確的，哪是錯誤的，樹立遠大的理想。“有目標的人走得更遠，有理想的人飛得更高。”
聽了知心姐姐講座，真的是覺得自己做的太不好了。脾氣有點急躁的我，有時候會因為一點小事而把女兒訓的暈頭轉向的。更別提表揚孩子，賞識孩子的優點了。
臨走時候和女兒的班主任交流了一下，她説女兒平時在學校表現的很優秀。上課聽課認真，積極回答問題，喜歡讀書，知識面很豐富。這次沒考好，是前段時間的基礎知識掌握的不太牢固。還説讓我不要批評她，多鼓勵。
聽了老師的話，覺得自己真是對孩子大苛刻了，很少發現她的優點，平時淨覺得她調皮搗亂氣我。
回家後我把老師的話轉達給女兒，她別提多高興了，還跳了起來。稱讚的效果真的很不錯，女兒還説我這兩天變温柔了，沒批評她。今天晚上，一向不勞動的女兒主動刷碗刷鍋，有點意外，也有點小感動。
看來問題還是出在我的身上，記得看過一句話：每個問題孩子的背後，都有一個問題家長。我實在是有愧啊，以後在教育孩子方面，也要多學習，改正自己的缺點。和孩子共同進步。
家長會心得體會 篇18
7月4日上午，我非常榮幸地參加了鞍鋼第一幼兒園的新生入園家長會，受益匪淺。
作為家長，我們擔心最多的是孩子吃的好不好，睡得夠不夠，生病與否等生活細節問題。在會上園長及各位老師詳細地講述了幼兒園的作息時間、食物來源與膳食搭配、安全常識等細節後，讓在座的家長們放心了許多。
在教育孩子方面，我的收穫頗多，現總結如下：
第一，養成良好的作息習慣對孩子的成長至關重要。在進園以前，孩子的所有事情都是由父母包辦代替的，動手能力很差，依賴性很強，讓孩子從這種散漫的家庭生活走向規律的集體生活，對孩子的成長是一種必要的鍛鍊。通過老師的介紹，家長熟悉幼兒園的固定作息時間，幫助孩子更好地適應環境，明確什麼時間應該做什麼，讓孩子有安全感並能夠自主地做事情。
第二，培養孩子的生活自理能力是孩子在幼兒園應該具備的最基本的生活技能。生活自理能力的培養是一個漫長的過程，在幼兒園一天的生活有利於培養孩子的生活自理能力，更有助於培養幼兒的責任感、自信心以及自己處理問題的能力，對孩子今後的生活也會產生深遠影響。我深記老師所講，只要孩子自己能做的，就給他創造鍛鍊的機會，在此基礎上，施以言傳身教，輔以耐心細緻，結合家園同心，只有這樣，培養孩子較強的生活自理能力才能成為現實。
第三，建立良好的同伴關係有利於提升孩子的社會交往能力。3-6歲是培養幼兒同伴交往、主動性、自信心的關鍵時期。一般的同伴交往和具體的同伴衝突是兒童發展視角轉換能力的必要條件，是兒童擺脱自我中心的前提。老師講到，在幼兒園生活中，孩子間的不故意的觸碰是常見的，家長應該同老師積極溝通，用正面語言引導事情發展，共同解決問題，幫助孩子建立良好的同伴關係，促進幼兒健康的身心發展。
第四，幼兒園為孩子提供營養搭配、合理均衡、品種多樣化的飲食，不僅教孩子正確地吃，還要從吃中體會出感恩、環保和節儉的內涵來。在座的家長們深受感動。
第五，幼兒園注重户外運動強健身體。結合幼兒身心發展特點，在全園教師的共同努力下為幼兒創造了在遊戲中練習基本體育動作技能的活動平台，使孩子們在遊戲中體驗體育活動所帶來的快樂。
最後，感謝園長和老師們熱情洋溢的家長會，感謝鞍鋼第一幼兒園所有老師們的辛勤付出，你們的專業精神及認真負責的態度，讓我們覺得孩子在這裏是安全的、滿足的、愉快的。我相信，孩子們在老師的培育下定能茁壯成長，快樂進步。
家長會心得體會 篇19
我家某某在xx幼兒園已愉快的度過了一學年，步入了中班的學習生活，9月25日晚上19點，幼兒園裏組織了新學期裏中班的家長會。家長們都如約的來到了中四班的教室，還是跟往常一樣，家長們感受到了幼兒園的親切，老師的無微不至，就像個大家庭，讓家長們感到放心，孩子們感到歡樂。前後一個多小時的聆聽和探討交流，讓我們做家長的感受頗深，受益匪淺。
通過範老師的講解，讓家長對寶寶在幼兒園的生活了解到了更多，孩子的教育是事無鉅細的，從點滴開始，小朋友大了一歲，吃飯、午睡、學習等等，都有了很大的進步，也學會調節自己的情緒、懂得跟別人分享並學會傾聽等等，這些都是需要日積月累的去引導和重複示範才會取得成效，讓孩子們養成一種行為習慣。
對於上中班的孩子，在新的學期不再是適應學校的環境及轉變家庭與學校之間角色了，而是對良好習慣和能力有了一定的提高。老師還講到兩點讓我時分贊同，一是強調培養孩子的安靜閲讀習慣以及自己講經典故事的能力，好的習慣必須是從小養成的，這必受益終生；二是我們家長不能忽視跟孩子之間的情感交流，不光是每天教會孩子學習，家長利用休息時間帶孩子户外踏青、進行户外鍛鍊、營造親子閲讀的環境，都是對孩子的成長有着潛移默化的幫助。
老師還提出了家園共育，指出了家長需要配合的地方。孩子在園裏不等於完全交給老師，家長也要關注孩子，重視對孩子的教育。我也認識到家園互動的重要性，一直跟着赫寶在一起成長。在生活中，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能以自己的心情或者習慣去分析事情，遇到點不對的地方動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一羣是非觀念並不很清楚的孩子，我們需要做的就是耐心勸説、鼓勵模仿、適時誇獎。
我們的好孩子是誇出來的，而不是罵出來的。對孩子多點鼓勵式教育方法，多去發現孩子的亮點，並及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什麼是對的，自然也就明確了什麼是不對的，結果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。
我想作為家長，不僅在家要教育和關愛孩子，也要全力配合幼兒園，相信家庭和幼兒園的良好互動，孩子能在幼兒園的大家庭中健康成長，與其他的寶寶們快樂相處。在此也特別感謝三位老師的辛勤付出，無限關愛，感謝家長會，讓家長們更加的瞭解幼兒園，瞭解到了老師們對每一位寶寶的仔細觀察，悉心照顧等。
家長會心得體會 篇20
仔細聽了學校校長班主任老師介紹學生們在學校的學習情況，對家長們的要求及對學生的關愛與期望。作為眾家長中的一員，自己深受感動，同時明白了配合老師培養教育好孩子是家長義不容辭的義務和責任。簡單的談談我的心得體會。
第一、家長樹立家庭教育意識。
作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續加工的，從家庭到學校離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什麼有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？其中關鍵在於家庭教育。
第二、幫助孩子樹立自信心。
我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂的、幸福的。孩子也總希望自己是優秀的，但我們必須讓孩子明白一個道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優秀的人。因此，培養孩子的自信心顯得尤為重要。孩子的心靈就像初生的果實，只有温柔相待，才不會傷害它。培養孩子自信心的三句話：沒關係，不要緊，我相信你。我們要適時地對孩子每一階段的優點和進步進行總結，不要吝嗇我們的表揚和鼓勵。但孩子進步時多一些表揚，但孩子出現錯誤時少一些批評而多一些鼓勵，並不斷地鼓勵他發揚優點，改正缺點，一定會取得更大的進步，孩子的自信心自然就會不斷增強。只要有了明確的目標和充分的自信心，孩子就會覺得學習是一件很快樂的事情，並表現出強烈的求知慾和濃厚的學習興趣。
第三、幫助孩子養成學習的習慣。
我們要更多一點的投入精力關心他的學習。對他的學習過程進行管理，瞭解知道他什麼時間該上學，什麼時間放學，完成沒完成老師佈置的作業。
這樣，他感受到我們對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。培養他良好的作業習慣，寫字姿勢。學習時段一開始，就必須專心學習，既不允許離開座位，也不允許幹任何雜事，大人也不能打擾孩子。一個學習時段結束後，可以起來活動一下，並眺望遠方緩解眼睛的疲勞。另外我們還讓孩子自己掌握時間，獨立完成作業，及時檢查他們的作業，發現沒學會的知識要及時給他們講解，每天的作業認真完成是學習的基本保障。久而久之，孩子自然就形成了安靜、專注的習慣。
家長會心得體會 篇21
孩子的成長離不開父母的關愛，參加家長會可以更好的瞭解孩子的情況！
孩子，是我們一生的事業，當今社會給予孩子物質的關懷已遠遠超過不夠了，更多的是要在精神文明方面多多努力，如何培養孩子也成了家長們的難題。
每年的家長會是一次聯繫的紐帶，在這裏你能瞭解寶貝們學到了什麼，需要什麼。同時作為家長也是一次很好的精神洗禮瞭解孩子的所需，更好的引導你如何為孩子指引更好的人生之路。四一班的家長會，在班主任的精心準備中拉開帷幕，本次班會分為三塊主題。 首先是各科老師彙報孩子在上半學期以來學科方面的掌握情況，孩子們的課堂表現，作業表現以及在期中競賽結果分享。老師根據現階段的知識給我們分析了題目的難易層度，更重要的是要掌握解題方法引導我們家長如何幫助孩子遇到困難時應該有一顆耐心，堅持的心去對待，在這方面我個人覺得這是一種鍛鍊毅力的機會碰到困難迎刃而上這是一種做人做事的態度。
接着老師用大屏幕給我們展示了孩子在校的精彩瞬間，每一張照片每一段話都牽動着我們的心，孩子們在老師帶領下一天天的在成長每份努力，每份成功我們盡收眼裏感謝在心。你們長大了也懂事了，是老師是家長每一天灌輸着你，撫育着你，學習教會了你知識，生活讓你成長，於是你們懂得了感恩，用視頻讓我們熱淚盈眶，從呱呱落地到之乎者也這是我們的期盼，可是越長大，孩子們離我們就越遠了，孩子們的心聲能在這裏聽到很是驚訝，一句媽媽我愛你，有時間多陪陪我，多麼簡單的話語卻讓我感慨萬千，説明我們大人忽略了你們的內心小世界，原來穿好，吃好，住好並不是你們最想要的。
今天是這麼多次家長會以來最有特色的一次，三十分鐘的講座感悟了很多家長，于丹作家——（讓孩子為自己買單）這段視頻講座與其説是讓孩子買單倒不如讓家長先為自己買單，因為孩子是你產物只有你自己為自己買單給孩子做好榜樣，他才會在生活中慢慢成長，養成良好的生活習慣擁有一顆進取的心，遇到事情才能先問自己做好了嗎做對了嗎，對別人你用心了嗎盡力了嗎，細節決定成敗，孩子們在家長的引導下慢慢就學到了榜樣明白了自己要為自己買單，受益匪淺。
家長會的勝利召開離不開勤勤懇懇工作的老師，也離不開家長們的陪伴，我們雙方合作，雙贏互利。孩子是一份事業，又像一支支票，一輩子牽動着你的心，需要我們用技巧，用耐心，用細心去培養他成長。
家長會心得體會 篇22
長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標準之一，也是體現國民素質的一個重要方面。隨着社會交往的日益擴大，真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流、增進友誼、加強合作、促進發展的重要手段。
孩子是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前幼兒園和家長都很重視的問題。禮儀教育這門課是這學期銀川七幼新開的一門課程，我家兒子一入園就加入了學習禮儀教育的行列，作為家長本身我還是很贊同開這門課程的。這些小傢伙在家裏被長輩們寵壞了，尤其是爺爺、奶奶輩的更是對他們言聽計從，想做什麼做什麼，在家禮儀方面的教育還是往往被忽略了，家長更注重的是孩子生活上的需要。
文明禮儀是人與人之間進行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明禮儀意識，規範自己的行為，使之形成良好的習慣，社會才會發展，人們的生活才會愉悦。
幼兒的可塑性非常強，辨別是非的能力相對差，很容易受家人、外界的影響，自私心較重，生活不能自理，害怕吃苦；不懂得禮儀、不關心別人、不尊重別人，以自我為中心，他們在儀表行為、言談舉止、待人接物、尊敬師長、集體活動、社交方面不懂規矩。從一入園就對這些方面進行有效的教育對他們將來的成長打下了良好的基礎。
我那天在我們幼兒園參加了《6+1禮儀品格教育》家長培訓的講座，作為一名家長我在這次講座中還是受益不少的。從北京來的教育專家很深入的對現在孩子的教育狀況做了比較全面的剖析，講座從始至終都把禮儀教育貫穿始終，即使一個孩子在學業和將來的事業有多
優秀，但是道德品質有問題，那將來也是一個失敗的人。從小就要注重孩子的品德培養，就是將來沒有什麼大的作為，也是一個對社會有用的人。專家舉出好多成功人士的例子，所有這些成功的人，從小的道德品格都是很棒的。幼兒園開這門課也是很注重對小朋友品格的培養，老師在園裏給孩子們上這門課，家長在家裏也要配合老師的工作，家長一方面要學習，也要同孩子一道學習，雙管齊下一定能起到更好的作用。
這是我對這門新開的禮儀教育課的一點體會，希望對老師的工作有所幫助，我想在園裏老師和家長的雙方配合下這些小朋友們一定會健康、茁壯的成長！
家長會心得體會 篇23
9月27日晚，本人以張杞妍家長的身份，參加了沙灣中心幼兒園本學期的家長會。給本人的一個感覺就是：幼兒園精心部署、老師們細心準備、家長們獲益良多——營造了一個成功的家長會。作為幼兒的家長，本人總結本次家長會為三個詞語：感謝、學習、期望。
與很多家長一樣，父母最關心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自面對陌生環境的第一個舞台，是孩子們人生之初邁開的第一步，是最關鍵人生階段。他們在幼兒園學習日常生活的自理能力，學習如何與他人相處的社交能力，學習基本文化知識的儲備能力。
幼兒園的每次家長會，無疑是家長們瞭解孩子在園情況以及向老師學習如何教育孩子的一個絕好機會，我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機會，更感謝老師們為孩子的茁壯成長付出的辛勤勞動。
當晚家長會的“盛況”可以用園長的“人頭湧湧”來形容，毫不誇張地描述了家長們參會的熱情，這不僅反映了家長對孩子的關心，更反映了家長對幼兒園和老師們的支持和感謝。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話，家長還會這樣踴躍參加嗎？這就證明了家長對幼兒園和老師們的感謝之情。
家長會的第二個議程就是“知心姐姐”褚長萍老師給家長帶來的“關注孩子成長心動力”講座。褚老師是幼兒教育的專家，她字字珠璣，用生動的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，學習到要根據自己孩子的特點因材施教。
要培養小孩的自信，要“美化”家長的情緒給孩子一個寬鬆的成長環境，要做小孩成長的夥伴，做好老師和小孩之間的橋樑，同時加強自身的學習，達到家園共建的目標。聽取了此次講座，本人彌補了日常對幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門，增強了教育好孩子的信心，獲益良多。
講座完畢後，我回到小二班參加班裏組織的家長會。班裏的氣氛更加活躍，看到孩子平時學習的環境，心裏更加愉悦。老師在講台上細心、詳細地總結了上學期的情況，指出了孩子在園裏存在的問題，並對本學期的教育重點和計劃進行的展望。聽着老師們高水平的講課，看着設備完善的教室，清潔衞生的環境，家長們心裏踏實，面露笑容。
本次家長會使我更深入、全面地瞭解幼兒園、老師和小孩的情況，收益頗豐。對家長來説，期望的是孩子的收穫。通過這次家長會，我對小孩在沙灣中心幼兒園的健康成長是充滿信心的！
家長會心得體會 篇24
轉眼兒子要上大班了，陪着兒子一起走過了五年多的酸甜苦辣成長路，看着健康快樂的笑臉，育兒路上的艱辛都變成收穫，變成為人父母的快樂。
再學習與兒子一起成長
兒子一出生就愛搗騰，搞得初為人母的媽媽不知所措。只好從書籍網絡中學會如何照顧孩子，如何對孩子進行庭教育.就是從這個過程中一邊學一邊帶孩子。我覺得什麼樣的家庭教育就會出什麼樣的孩子，父母是孩子的啟蒙老師，父母的一舉一動就是孩子學習的榜樣，要帶好孩子, 就先要父母知道如何去言行身教,兒子三歲開始也有很多不良的行為,我是眾多的家教書中尋找教育的方法帶他一路走過來的,書中的方法千千萬萬,只有找到適合自己的方法就是最好的方法.沒有不好的孩子,只有不幸的孩子,因為他們的父母不自覺的使用了不正確的家庭教育方法。為了孩子的成長,我們也應該跟着孩子一起成長。
爸爸媽媽的愛與兒子一起成長
我是多花比較多的時間陪伴兒子,讓他每天都生活在爸爸媽媽的關愛之下。經常與兒子擁抱,相互説聲我愛你,兒子是一臉的滿足。讓他實實在在的感受到來自爸爸媽媽的愛,快樂就會充滿他的每一天。特別是遇到他做錯了事情,而且一定要教訓他的時候,愛就會變得非常有用。此時我會把他帶到一個房間裏,然後開始嚴厲的教訓,跟他講道理，讓他明白錯誤之處。當然他也會很生氣,抗拒,不過不要緊,等情緒緩和一點再給孩子一個擁抱對他説:媽媽不喜歡你剛才的行為,但是我知道你是好孩子下次肯定不會再這麼做,媽媽是最喜歡你的。讓他明白了媽媽是愛他的，只是不喜歡他剛才所做的事情。兒子馬上就會變開心了，然後我們就會開開心心做其他事情了。所以我覺得愛的力量在我的家庭教育是非常有用。
一套系統的讀物與兒子一起成長
兒子三歲的時候開始我為他訂閲了一份兒童讀物。讀物裏有讀本、遊戲書、玩具等, 兒子每個月都盼着收到呢。因為裏面的內容接觸面比較廣,故事、識字、數學、英語、拼音、生活常識、遊戲、玩具、育兒知識等內容都有,比較系統, 他也能從中學到很多知識,還經常用讀本里面的內容考我們呢。同時這套讀物能為他以後上學打下比較好的基礎。有一套分不同年齡段的讀物一直陪着他長大,有一羣讀物裏的小人物陪他一起成長,讓他每天都開開心心，少點獨生子女的孤獨。
家長會心得體會 篇25
通過參加這次的家長會，收穫很多，也學習了很多教育孩子的方法，受益匪淺。真的很感謝老師！下面是我的幾點心得體會：
第一，要培養孩子養成良好的習慣。
俗話説：“習慣成自然。”一個好習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身；一個壞習慣，會徒增許多彎路和挫折。當然，在培養孩子養成好習慣的同時，首先我們家長自身應以身作則，這樣才能起到言傳身教的作用。
第二，多引導、多支持，多鼓勵，培養孩子的自信心。
每個孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”在很大程度上取決於家長怎樣看待孩子。每個孩子都有自己的潛能，而潛能的發揮與對他們的賞識是分不開的。多給孩子鼓勵、多給孩子讚揚、增強孩子的自信心。就像家長會上看的第一個小短片，小磯鷸在媽媽的鼓勵下、朋友們的鼓勵和陪伴下客服恐懼、看到不一樣的風景。真是滿滿的正能量！
家長會一結束，孩子就拉着我説：“媽媽我的暑假作業除了班裏展示的，學校公告欄還有呢，快點走去看，有三篇讀後感作文、兩份手抄報。學校李老師還給我拍照了，説我學習不錯。我太高興啦！”孩子臉上樂開了花，比吃了蜜還甜。瞬間感覺孩子多了幾分自信。
所以説孩子在成長的道路上離不開引導、欣賞、支持和鼓勵。家長也不要拿自己孩子與別的孩子作比較，只需要讓孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，就值得讚揚。
第三，營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步。
正如家長會上看的第二個小短片，環境的影響是非常之大的。如果家庭裏有一個好的學習氛圍，孩子會學的很開心、很輕鬆。就像英語老師説的一樣“要做一個學習型的父母，多陪孩子學習、多陪孩子交流和探討，在學習中共同成長。”
第四，要讓孩子學會獨立，自己的事情自己做。
現在孩子已經四年級了，孩子已經有了一定的自立能力，父母不應該再大包大攬，試着放手，要鼓勵孩子表達自己的思想和情感，多聽孩子的意見，適當的讓孩子自己做主，讓孩子在親身體驗中提高能力，學會自己的事情自己做。
學習方面：獨自完成家庭作業，寫作業時家長不需要在旁陪伴或監督；並學會自己檢查作業；養成自主學習的習慣。
第五，家校緊密合作。
家長和老師勤溝通、多瞭解孩子在學校的情況，配合老師的工作，促進孩子全面發展。學校和家長共同努力，使孩子健康快樂的成長！
