考生在大學聯考試卷中寫出的答案，在一定程度上體現了考生的應試心理狀態、學科基礎知識和基本能力、思維品質、思維的深度和質量。在大學聯考閲卷過程中我們不難發現：由於心理緊張、基本功不紮實、審題不嚴謹、思維不縝密、解答不規範等原因，產生了失誤或者錯誤，這些失誤或者錯誤必然會造成失分。
一、大學聯考物理試卷中常見的失分原因
1．常見物理規律不清楚或相混淆
例如：初速度為零的電子經電壓為U的電場加速後速度達到v，考生僅在利用動能定理列表達式就有如下錯誤：
EU=mv2/2 qE=mv2/2 q B= mv2/2 qe=mv2/2 qU=mv/2
2．表達不嚴密，書寫不規範
表達嚴謹，符合科學性，書寫規範，要能反映考生的思維過程，這是解題的一項基本功。有的考生物理符號亂寫亂套，如：U、 不分，g、a不分，r、 不分，q、9不分，e、 不分等不規範的書寫屢見不鮮。同一字母的大小寫有時表示的物理量是不同的，應加以區分，如：電子電量用e表示，電場強度用E表示，這是約定俗成的，不能互換。本應是：eU=m /2卻寫成EU=m /2，因此不能得分。
有的考生沒有在解題過程中對題文中未出的字母進行假設説明；有的考生用未知量表示結果；有的考生不寫出方程的原始公式，而是直接寫出推導式、變形式或結果計算式，失去了得分點。如不寫 ，而是直接寫出結果計算式 ；有的考生不説明解題中所列各式運用的物理規律和依據，沒有必要的文字説明。
3．數學基礎薄弱，計算不準確
帶電粒子在勻強磁場中做勻速圓周運動，有的考生不能從圖中的幾何關係求出軌道半徑，涉及到三角函數的計算時錯誤率很高。計算不準確目前已經成為同學們解題中的突出問題了，大家在平時學習中主觀上排斥複雜的運算，認為解題有思路就可以了，或由於平時用計算器，造成大型考試中計算的準確率很低，計算失誤多，從成績上看“做不對”與“不會做”沒有區別。
4．物理學的基本思想和方法不能運用
在物理學的研究中，有一個重要的思想方法即理想化，要求我們在運用物理規律分析問題時應抓住主要矛盾，忽略次要因素，建立理想化模型，從而使問題簡化。如：電子在磁場中運動受重力和洛倫茲力作用，但由於重力遠小於洛倫茲力，應該忽略不計。但有的同學卻考慮重力，使問題複雜，因此造成失分。
5．沒有畫出必要的分析圖
在解答物理題時，畫出必要的受力分析圖、運動過程圖、等效電路圖、光路圖等不僅是規範化解答的需要，同時也可以使題設條件直觀形象，有利於問題的解答。如：有的考生在解答電子在電場或磁場中的運動時，沒有正確畫出電子的運動軌跡，因而找不到關於軌道半徑的幾何關係。有的考生畫不出正確的受力圖，在隨後的平衡方程就出錯了。
6．審題不清，盲目解題
解題的首要環節在於對題目所包含的信息的認識程度和理解程度。在此基礎上由物理情景抽象出物理模型，從而確定解答方向，形成解題思路和建立解題步驟，閲讀題目後，對整個題目的概況要做到心中有數，對關鍵的字句要仔細閲讀，挖掘隱含條件。在物理情景不清楚的情況下，不要盲目做題。平時練習時要養成獨立思考的習慣，最終達到準確的再現物理過程與物理圖景的目的'。
7．心理原因造成失利
考試時的心態也直接影響考試成績，這個問題在以後再和大家一起探討探討。
二、減少考試失誤的策略
1．複習階段一定要了解考試要求，明確考試要求和目標
這對複習有導向功能、調控功能、評價功能和反饋功能。物理考題的基本命題趨勢是：重基礎、查全面、驗方法、考能力。
所謂“重基礎”，是指複習重點仍是考綱中所要求的基本概念、規律、理論和技能。大學聯考中的大多數試題都可以從課本上的例題、習題、總複習題中找到它們的“影子”。因此，大學聯考複習不要總把眼睛盯在課外題上，要花力氣吃透課本上那些有特色、概念性強、構思新穎和方法靈活的習題。
所謂“查全面”，是指考題覆蓋面寬，近兩年考察比例為：力學佔36%，電學佔34%，熱、光、近代物理與實驗佔30%，因此，總複習時要系統地把握住物理課本內容的整體。
所謂“驗方法”，是指物理大學聯考中要求考生熟練掌握解答物理問題的基本思維方法，如歸納法、演繹法、實驗法、分析法、綜合法等。
所謂“考能力”，是指重在考查考生運用物理知識分析問題和解決問題的能力。在總體把握考試要求的前提下，還要弄清考試內容的結構安排。近年的大學聯考物理試題，就涉及的內容可分為重點知識、一般知識(即方方面面的知識點)、實用知識、學史常識(有關物理學歷史的重要事件、人物、年代等)、量具與實驗、方法與能力等六大部分。其中“重點知識”和“方法和能力”是核心。“實用知識(新技術應用)”、“學史常識”和“量具與實驗”中的某些內容比較強調“識記”。而“一般知識”約含有30個知識點，是較有代表性的知識，像力矩、轉動、振動、波動、聲、分子運動論、固液性質、熱力學第一定律、靜電平衡、伏安電錶量程的擴大、自感現象、交流電、變壓器、電磁振盪、幾何光學、物理光學及核物理中的大部分內容，這些內容主要是強調對其“理解”和“應用”，佔分比例可高達40%。
2．重視基本實驗的複習，對所做過的1 9個實驗在實驗目的、實驗原理、實驗方法進行歸類和總結 。
實驗題一般是兩類，一類是做過的實驗略有變動，另一類是以熟悉的實驗原理、實驗方法在一個新的實驗背景下靈活應用的問題，可能是設計型的實驗中的數據的處理問題或者測量問題等，難度一般不大，但是得分率卻不高。在進行實驗複習時，一定不能走過場，要進行系統強化複習，要對照考綱逐一過關，熟悉實驗設計的基本方法和技巧。在複習中，要增加一些簡單的設計性實驗方案的訓練，特別是電學設計實驗變化多端，要多總結多分析各種思路，提高解答設計性實驗的能力，而且要到實驗室進行實際操作複習。
3．控制難題，多做“錯題”
迎考複習必須做一定數量的習題，以鞏固知識，培養能力，但其難易程度與數量應有所控制，成績優異者可適當做一些難題，一般同學應少做或不做難題，因為一道難題，往往要消耗我們許多精力和寶貴的時間。不少同學認為，難題就是重點，《考試説明》中的“C級”知識點就是難題，這是一種誤解，危害不小。“C級”知識點的考題往往是以中檔題的形式出現的，而歷年物理大學聯考試題，易、中、難三個檔次的題目數量，分值之比一般為3：5：2，我們切不可把A、B、C三級知識點機械地與考題中易、中、難三檔題對應看待。因此，應多做中檔題，這樣不僅可以鞏固A、B、C三級知識點中的基礎知識，還是優等生在基礎題上彌補知識缺陷的有效途徑，做題不在多，但應達到練一點而帶全面的效果。
4．正確掌握物理概念要領，是思維的細胞，是學好物理的基礎
如果概念不清，即使把公式、定理背得滾瓜爛熟，也不能找到解題的正確途徑。近年來在大學聯考中普遍丟分的問題，如靜摩擦、功能關係等，很大程度上是由於相關概念沒有搞清楚。因此，對於每一個概念，必須搞清它的內涵和外延，搞清它與其他要領的聯繫和區別，把它納入到概念體系中去。要站在全部教材之上，挖掘知識之間的內在聯繫。有些要領需通過對比的形式，明確它們之間的共性和特性，如電容、電感的概念很抽象，而當它們跟電阻對比時就便於理解；有很多物理量都有其決定式和量度式，可通過進行比較。此外，還應多做些概念性運算簡單的小題目，以幫助自己進一步理解和鞏固概念。
5．學會獨立且準確的審題
要過好物理審題這一關，要做到：“眼看”、“嘴讀”、“手畫”、“腦思”並舉。畫出情景圖，標出已知、未知量，狠抓練習、準確地應用，將會給同學們帶來不小的收穫。
6．講究應試技巧，規範解題
在大學聯考物理複習中，還要特別注意應試技巧，同學們要牢記：
第一、應試時要有信心。
第二、要注意答題順序，要按照先易後難的順序來答題，不要把寶貴的時間花到自己很難答出的題目上，這就是説，按照試卷題號的順序審題，會一題就先做一題，一時不會的題目，先跳過去，繼續往下答，直到將全捲過一遍，然後再按照這個方法，把第一遍沒做出來的題目再過一遍，把會做的全都做好後，如果還有時間，則集中精力去突破最後的難題，如果沒有時間，起碼已經把會做的題全做完了；先做會做的，先易後難，有利於穩定情緒，增強信心，有利於自己水平的正常發揮。
第三、重視審題，讀題時要注意及時記錄題中信息，必要時還要作圖幫助記錄有關信息，用作圖的方法幫助審題，在頭腦中建立活的物理情景。把題意理解錯了是一個較普遍的現象。建議同學們用根據題意畫出物體運動過程中幾個關鍵狀態的情景圖來幫助自己理解題目敍述的全過程，準確把握問題的已知條件、隱含條件、臨界條件。通過作圖幫助自己審題，使自己儘快地找到解題的突破口。
第四、提高運算的一次成功率。由於大學聯考時間很緊，幾乎沒有時間回頭檢查，不能等着最後重新演算檢查。最後階段要加強計算能力的培養，不許用計算器進行計算。
第五、學會放棄。根據平時的學習情況和模擬成績，為自己設定可以達到的分數目標，並把這種目標落實到每一種題型。鞏固自己能夠掌握的知識，爭取考試時會做的題不丟分，對於沒把握做對的弱項題目，不妨學會放棄，以節省時間。
第六、要注意解題策略，對於選擇題，若是單選題，在沒有充分把握的情況下，也不要空着，可憑直覺選一個，若是多選題，通常選對其中一個選項，就能拿到一半左右的分，因此，對於無把握的選項就不要選上，否則，連這一半的分都有可能得不到；對於填空題，若是文字填空，要注意把意思表達清楚，遇到數值填空，則要注意單位，對有有效數字要求的，要嚴格按規定的有效數字填；尤其是計算題，在認真審題的基礎上，更要注意規範解題，特別注意要有“必要的文字説明”，包括①要指明研究對象，②要準確畫出受力圖、運動示意圖、電路圖、光路圖或有關圖象，③要指明物理過程及其始、末狀態，④要指明正方向或零位置，⑤要指明所用定律的名稱和條件，⑥要指明隱含條件或臨界條件，⑦物理量要儘量用題中的符號，自設符號要説明含義，⑧應用的公式應是標準形式，求得的結果應有文字方程和代入題給數據的算式，最後結果應有準確的數值和單位，⑨對題目要求的結論要全面準確地作答；
第七、遇到新題型，不要緊張，要沉着應對；
第八、要注意卷面整潔、清晰，使人一目瞭然，否則會導致不必要的丟分。
總之，近年來大學聯考物理測試強調的是基礎，考查的重點是能力和素質，只要能在複習備考中注意夯實基礎、聯繫實際、重視實驗、培養能力，就一定能在大學聯考中取得滿意的成績。
祝願廣大高三學生合理安排好考前複習，針對自己的實際，切實提高自己的複習效率，在大學聯考中取得理想的成績。
