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關於生物社會行為八年級練習

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生物社會行為八年級練習

關於生物社會行為八年級練習

一、選擇題

1.具有社羣行為的一組動物是

螞蟻 ②菜粉蝶 ③蜜蜂 ④狒狒

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

2.下列不屬於動物的信息交流方式的是

A.蜜蜂的舞蹈動作B.鳥類的各種鳴叫聲

C.蜂王釋放的特殊分泌物D.烏賊受到威脅釋放的墨汁

3.蜜蜂的羣體是一個社羣,是因為

A.蜂羣中蜜蜂數目很多B.蜂羣中不同成員之間有分工

C.蜂羣中不同成員之間分工合作D.蜜蜂聚集在一起可以防禦敵害

4.一個白蟻的社羣中,其職能為建築蟻巢,餵養雌蟻、雄蟻、幼蟲和兵蟻的是

A.雄蟻B.雌蟻C.工蟻D.兵蟻

5.下列不屬於動物的信息交流方式的是

A.蜜蜂的舞蹈動作B.鳥類的各種鳴叫聲

C.蜂王釋放的`特殊分泌物D.蜥蜴遇到敵害,斷掉尾巴

二.非選擇題

1.昆蟲傳遞信息的主要形式,是利用靈敏的嗅覺器官識別一些信息化合物。昆蟲利用氣味傳遞信息的方式,叫做“化學語言”。雌蛾用腹端腺分泌的性引誘外激素氣味作為呼喚配偶的“甜言蜜語”,能被距離數百米以外甚至千米左右的雄蛾所感知。蜜蜂習慣過“大家庭”生活,其“家庭成員間的通訊聯繫”,甚至各種級別的分化和形成,不少與“化學語言”有關。請回答:什麼是昆蟲的“化學語言”?雌蛾能釋放什麼物質來作為“化學語言”?

2、傳説公元前202年,項羽逃到烏江邊,看到張良用螞蟻排成的“霸王自刎烏江”六個大字,氣得拔劍自刎。你知道張良用什麼方法讓螞蟻排成字嗎?