導讀：機會是留給有準備的人，不會備課的校長不是好老師!老師的天職是傳授知識、教育學生，完成知識的傳承與積澱，然而這一切都是以備課為基礎，沒有一個優秀的備課教案、教學設計，那麼再優秀的老師也難展示出優秀的教學水平。為此，數學網小編末寶給帶來了此份教案，希望對你們有所幫助咯，一起來看看吧。
教學內容：教科書第8687頁的重量單位和時間單位以及相應的做一做，練習十八的第614題。
教學目的：使學生比較系統地掌握常用的重量單位和時間單位，以及相鄰兩個單位間的進率。
教具準備：1千克的物品，投影儀，重量單位表、時間單位表的投影片；將練習十八的第6題製成卡片。
教學過程：
一、歸納總結重量單位
1．導入課題。
從上節課中我們知道，要想知道物體或距離的長短，需要用長度單位來計量；要想知道物體表面的大小就需要用面積單位來計量。那麼要想知道物體的輕重需要用什麼單位來計量呢?
學生回答出需要用重量單位來計量後，教師導入課題。
我們今天就來歸納一下以前學過的重量單位。
板書課題：重量單位
2．複習重量單位。
以前我們學過哪些重量單位?
引導學生答出噸、千克(公斤)、克。
現在我給你們一些東西(包括兩分硬幣)，大家相互傳着掂量一下，自己手裏拿的東西大約有多重?
教師將課前準備好的物品分發給學生，讓學生先感受其重量再説出大約有多重，以加深對1克和l千克的感知。
掂量物品，可讓前後兩排的四名學生為一組，相互根據自己的感受説出物品的重量。 掂量後，教師指名一些學生説説物品的`重量。
然後問：你們以前稱過體重嗎?誰能説説自己的體重是多少7此時若發現有的學生用多少斤回答，應及時予以糾正，以強化學生要使用法定計量單位。
指名兩、三個學生回答後，可繼續問：那麼比千克重的單位有哪個呢？學生會答出噸。
你們看，我們教室裏有1噸重的東西嗎?由此向學生説明：1噸是比較大的重量單位，我們人體是無法直接感受其重量的，只能憑經驗估量或用衡器測量。
不過，我想問問大家1噸等於多少千克?(1000千克。)
請大家想想，假若你們每人的體重平均是40千克，那麼多少人的體重加起來才能達 到1噸呢？(25人。)
現在請大家將進率填寫在教科書第86頁上。
同時讓一學生填寫在投影片上。訂正時，教師可多指名幾個學生回答填寫的結果，並用投影映出正確的進率表。
3．做一做。
做教科書第86頁重量單位的做一做第2題。
讓學生獨立做，教師注意巡視，然後集體訂正。可以指名一學生念自己的答案，由教師在投影片上寫，全體同學判斷正確與否。
二、歸納總結時間單位
l．導入課題。
下面我想問問大家，你剛才完成做一做的第2題大約用了多長時間?
(一分，兩分。)注意分不要表述為分鐘。
你用到了什麼計量單位? (時間單位。)
那麼，我們要想知道時間的長短，是不是要用到時間單位來計量呢?
板書課題：時間單位
2、教學日、年的來歷和世紀。
同學們以前聽爸爸媽媽講過日和年的來歷嗎?
我們生活的地球，一方面它要繞着自己的軸心轉動，這就是自轉；另一方面它還要繞着太陽旋轉，這被稱為公轉。地球自轉一週所用的時間叫做一日；地球繞太陽公轉一週所用的時間叫做一年。不過，由於公轉一週的時間不是整天數，而是365天5小時48分46秒，因此就規定1平年有365天，這樣每4年大約少算l天，從而又規定每4年加1天，這年叫做閏年，有366天。但是公曆年份是整百年時只有是400的倍數才是閏年。有興趣的同學課後可以想想這是為什麼?
在時間單位中，比年大的單位是世紀。通常是100年為一個世紀，比如，從公元1801年到1900年是十九世紀，2001年到2100年是二十一世紀。
3．複習時間單位表。
1年有多少個月?(12個月。)
1個月有多少天?引導學生按月敍述，二月應分平年閏年敍述。
l天有多少小時?(24小時。)再次強調小時在作為單位名稱時應按規定記作 時。
1小時等於多少分?(60分9)
1分等於多少秒?(60秒。)
讓學生將進率填寫在書上。
填寫快的同學可繼續完成教科書第87頁做一做的兩道題。
三、鞏固練習
1．做練習十八的第6題。
教師出示課前準備好的卡片，讓學生搶答，看誰算得又對又快。
2．做練習十八的第12題。
教師讀題目要求，再説出各個年份，讓學生分別説出是平年還是閏年。
3. 做練習十八的第14題。
教師讀題後，指名學生回答，並説説是怎樣算的。
4．做練習十八的第13、19、11題。
先做第13題，讓學生自己填寫在教科書上。
學生獨立做，教師注意巡視。然後再集體訂正，可以讓學生説説自己的做法。
四、作業。
練習十八的第7、8、10題。
第10題，要告訴學生本月的1號是星期幾。
讓學有餘力的學生做練習十八的第15*題和思考題。
第15*題，因為無論是平年還是閏年，，只是二月份的天數不一樣，而其它月份的天數都是一樣的。所以第二、三、四季度都不變，分別是91天、92天和92天，而第一季度平年為90天，閏年為9l天。
思考題的解法是：要盛出5千克水，關鍵是如何盛出1千克水、可以這樣做：分3次把小水桶倒滿，再倒進大水桶中，3小桶水是12千克，倒滿大水桶後正好剩1千克水。然後把大水桶的水例掉，把l千克水倒入大水捅，再用小水桶盛滿水倒進大水桶就得到5千克水。
