教案中對每個課題或每個課時的教學內容,教學步驟的安排,教學方法的選擇,板書設計,教具或現代化教學手段的應用,各個教學步驟教學環節的時間分配等等,都要經過周密考慮,精心設計而確定下來,體現着很強的計劃性。下面是樹葉貼畫教案,請參考!
樹葉貼畫教案[教學目標]
1、幼兒熟悉各種樹葉的名字。
2、幼兒利用樹葉組合出各種東西。
3、培養幼兒的動手操作能力及合作能力。
[教學準備]
1、收集各種樹葉。
2、教師製作幾幅粘貼畫。
3、各種粘貼用具:膠水、棉棒、小盤、16開白紙。
[教學重點]幼兒有目的的粘貼出自己喜歡的話。
[教學難點]幼兒具有創造性的粘貼出一定的圖案。
[教學過程]
1、談話引題:小朋友現在是什麼季節?(秋天)秋天到了,天氣漸漸變涼了,大樹媽媽抖抖身子,樹葉寶寶紛紛落下來,有的像蝴蝶,有的像蜻蜓,還有的像可愛的小精靈,他們非常漂亮,現在小朋友學做樹葉寶寶,一起來跳個舞蹈《會跳舞的葉子》。
小結:小朋友都是可愛的樹葉寶寶,舞蹈跳得很美,老師就是大樹媽媽,抖抖身子,小朋友學做各種動作,飄落到自己喜歡的地方去。(小朋友模仿樹葉飄落到座位上去,幼兒分組活動。)
2、認識各種樹葉:
老師説:我的樹葉寶寶都到哪裏去了呢?我來找一找,(老師掀開已經準備好的樹葉)驚奇得説:“哇,這裏還藏着好多樹葉呢!讓我們來看一看都是什麼樹葉。”老師一一出示幾種樹葉,讓小朋友説出它的名字,並説出它像什麼?
小結:小朋友認識了這麼多樹葉寶寶,我們可以用它來幹什麼呢?(粘貼畫)
3、出示範畫:老師帶來了好多樹葉粘貼畫,小朋友看一下,他們像什麼:小貓釣魚、小帆船,狐狸偷雞,金魚戲水,農家小院。
怎麼粘貼畫呢?小朋友説,老師來粘貼。
4、示範講解:
(1)老師拿一片法國梧桐葉,問小朋友説:他像什麼?(像獅子的`臉),老師用白乳膠將葉子粘到白紙上。
(2)獅子的身體是什麼形狀的呢?(橢圓形的)用一片櫻花樹葉子做身體站在合適的位置。
(3)用柳樹葉添上四條腿,一條細細的尾巴。
(4)用手四處圓圓的眼睛,大大的嘴巴。
(5)背景修飾:啟發幼兒自己動腦筋添畫。
老師的畫做成了,小朋友想做一幅什麼樣的畫呢?個別幼兒回答。
5、幼兒動手操作:教師將各種樹葉分組發給幼兒,幼兒進行操作活動。(放上輕音樂)教師巡迴指導:
(1)指導幼兒的粘貼方法,保持畫面整潔乾淨。
(2)提醒幼兒團結協作,不要爭搶樹葉。
(3)幫助能力差的幼兒確定主題,完成任務。
(4)啟發能力強的幼兒補充內容,使畫面更加精彩。
6、展示作品:
(1)幼兒完成作品,教師組織幼兒進行展示,個別幼兒對作品講解,説説作品的內容,其他幼兒指出它的優點與不足。
(2)教師啟發幼兒給以分類點評,對有創新的作品進行鼓勵。
(3)對有進步的幼兒進行鼓勵。
(4)對畫面整潔的幼兒進行鼓勵。
(5)幼兒在評價作品的過程中,增長知識,提高審美能力。
7、活動評價:
(1)教師對幼兒的合作情況進行評價,培養幼兒的合作意識。
(2)教師對回答問題積極的幼兒進行鼓勵表揚。
[活動延伸]
幼兒聽音樂(落葉飄)做小樹葉飄的動作飄出教室,到院子裏去拾樹葉。