教學目標:
4、學習運用線段圖幫助分析數量關係。
5、加強列方程的思維訓練。
6、培養學生分析問題解決問題的能力。
教學過程:備註
活動一:複習與準備
1、根據題意列出方程。
(1)、六年一班有15人蔘加了合唱隊,佔全班人數的1/3,六年一班有多少人?
(2)、美術小組的人數比航模小組多1/4。美術小組的人數比航模小組多5人。航模小組有多少人?
活動二:出示例2
一、
1、審題。
2、看例題的插圖,理解題目的意思,説説知道了什麼,要求什麼
3、分析題意,説説你對美術小組的人數比航模組多1/4這一條件的`理解。
4、理解數量關係
二、
1、分析、解答
2、説説數量關係。
3、學生根據得到的數量關係列方程解答。
4、交流各自的解法。
小結:關鍵是搞清哪兩個量比較,誰多誰少,多或少了誰的幾分之幾。
活動三:
鞏固聯繫:
1、41頁7、8題
2、41頁10題
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