引導語：繪畫是一種有益於幼兒身心健康發展的自由活動，對於幼兒主體性的發展和培養，具有獨特的教育價值，教師應把美術作為幼兒園的基本課程，從而更好地促進幼兒健康、快樂、全面的發展。整理了以下一些中班美術教案，希望能幫助到老師們!
中班美術教案之《有趣的陀螺》
教學目標：
1.會用不同的圖案裝飾製作陀螺，感受陀螺旋轉時色彩的變化。
2.提高動手能力，體驗自制玩具的愉悦和成功感。
教學過程：
一、出示陀螺，激發孩子的興趣。
1.教師出示各種陀螺的圖片。
小朋友，今天老師帶來了一個好玩的玩具，看，是什麼呀?
2.引導幼兒欣賞陀螺，説一説陀螺的樣子。
3.你玩過陀螺嗎?是怎麼玩的?誰想來玩一玩?
4.個別幼兒示範玩陀螺，引導幼兒觀察陀螺轉動前和轉動中顏色有什麼變化?
5.小結：陀螺上不同的圖案，轉動的顏色也是不一樣的，真漂亮!
二、教師講述陀螺的製作方法。
1.師：陀螺這麼好玩，小朋友想不想自己也製作一個會轉動的陀螺呀?
2.教師邊講述製作方法邊示範。
(1)拿出教師事先印畫上圓形的硬紙，用剪刀沿圓形剪下，注意要將邊緣剪光滑。
(2)選擇豐富的色彩，開始裝飾陀螺。
(3)在黑色中心上，插入牙籤。
3.教師完成陀螺的當場示範，組織幼兒討論自己陀螺的構思。
三、組織幼兒製作陀螺，體驗自制玩具的愉悦和成功感。
1.發給幼兒每人一份材料，組織幼兒開始自制陀螺。
2.教師巡迴指導，鼓勵幼兒選擇豐富的色彩進行裝飾。
3.指導個別能力差的幼兒。
4.幫助幼兒把陀螺的“軸”插進去，完成陀螺的製作。
四、組織幼兒玩自制的陀螺，體驗成功的喜悦。
1.師：現在我們一起比一比誰做的陀螺顏色最鮮豔，轉動時的色彩最漂亮，轉的時間最長。
2.組織幼兒自由玩自己製作的陀螺。
3.請幼兒介紹自己設計的陀螺。
4.根據幼兒製作的`實際情況進行小結。
中班美術教案之《小螞蟻找路》
活動目標：
1、用不同大小的圓形組合的方法來表現螞蟻的外形特徵。
2、初步學習用水粉筆畫波浪線、折線、弧線這幾種線條的技能。
3、通過水粉筆的創作，體會繪畫活動的樂趣。
活動準備：
1、紅、黃、藍、綠的水粉顏料每張桌子一份。
2、水粉筆每張桌子八支。
3、鉛畫紙每人一份，報紙每人一份。
4、毛巾每桌兩塊。
活動過程：
一、變魔術導入：
今天周老師要當一回魔術師，給大家變一個魔術，一邊拿起白色蠟筆畫一邊説：上變變下變變，左變變右變變，中間再給它變一些。
二、討論演示：
1、你們猜猜，我變了些什麼?
2、我變了許多可愛的小精靈，我給他們鋪一些彩色小路，請它們快快鑽出來好嗎?(好)(教師拿起水粉筆，醮上各色顏色，在紙上用曲線畫出許多彩色小路，變出了許多小螞蟻)
三、講解示範：
1、螞蟻變出來了，你們高興嗎?(高興)你們想不想變一變。(想)
(1)演示螞蟻的畫法：在草地上有一個皮球在玩耍，後來又來了一隻乒乓球，它在後面拉住皮球的衣服，開起了小火車。一個大蛋蛋看見了也很想和他們一起玩，於是它拉在乒乓球的後面，也和它們玩起了遊戲。瞧!你們看，三件東西拼在一起變成了什麼小動物啊!(小螞蟻)
(2)皮球是螞蟻的頭部，乒乓球是螞蟻的胸部，大蛋蛋是螞蟻的腹部，最後在螞蟻的胸部下面給螞蟻畫上六隻小腳。
2、小螞蟻在紙上變得越多，你的本領就越大。在紙上每一個角落都給它變滿了。
3、變好了小螞蟻以後，我們請水粉寶寶來幫忙，給小螞蟻找一些小路。這些小路我們可以畫成像走迷宮一樣的線條——折線：像小山坡一樣的線條——波浪線;像彩虹橋一樣的線條——弧線。
四、幼兒操作，教師進行指導。
1、提醒幼兒蠟筆畫螞蟻的時候，圓圈要畫的重一點。
2、水粉筆要拿得高一點，水粉顏料要塗得均勻。
3、要把整張紙都塗滿顏色，注意桌面、衣服的清潔。
五、評價：小朋友的小路都畫得這麼漂亮，我們大家一起來參觀一下吧。
中班美術教案之《有趣的樹葉粘貼》
活動目標：
1. 嘗試用不同形狀的樹葉進行拼圖、粘貼，能表現出物體的主要形象特徵。
2. 發揮想象力和創造力。
3. 體驗創作過程帶來的樂趣和自豪感。
活動準備：
1. 課前請家長帶幼兒上網搜索樹葉粘貼作品進行欣賞。
